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2025年杭州拱墅小学六年级教育质量综合测评卷
(考试时间：90分钟满分：100分)
2025年6月考
班级：
姓名：
学号：
第一部分：积累与运用(35分)
任务一：亮出你的书写技能吧
1.抄写《浣溪沙》这首词，试着提高书写速度。(5分)
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流
水尚能西！休将白发唱黄鸡。
任务二：交流积累的好词佳句
2.读句子，看拼音写出词语。(12分)
拨动时光的chi lun(
),你会发现，我们成长的脚步从未停歇。雅忘第一天
进人小学，教学楼里的镜子映出我们hinèn(
)的脸庞；难忘运动会上，亮闪闪的
奖杯里有我们ming mei(
)的笑颜；雉忘校长国旗下hong liàng(
)的讲
话声，还有永远èi teng(
)的“跳蚤市场”…今天，即将告别学校，我们不应pi
huai(
),要勇敢迎接新的挑战。
3.运用查字典的方法理解词语，填空。（2分)
“…要是我的船在那儿倾覆，该怎么办呢？”这句话中“倾覆”的“倾”用音序查字法
可以查大写字母；新华字典里“倾”的意思有：①歪，斜；②倒塌：③倾向、趋向；④使
器物反转或歪斜，倒出里面的东西。解释“倾覆”的意思，应该选
种。
4.下面四组词语书写全部正确的一项是()。(2分)
A.剥削残爆摆摊儿司空见惯
B.沉郁宴会严峻万不得以
C.通霄确乎法庭翻箱倒柜
D.觉察吻合彩绘重见天日
5.下面四组词句中，带点字意思相同的一项是()。(2分)
A.快走踏清秋/走马观花
B.好雨知时节/雨雪霏罪
C.盈盈一水间/眉眼盈盈处
D.处士笑而然之/非然也
6.下面四句话表达情感的方式，不同的一项是()。(2分)
A.我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
B.一是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了
哪里呢？
C.路旁的花儿耷拉着脑袋，一刷无箱打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是
在讥笑我。
D.这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那
里十分难过，再也没有什么东西能引起他的兴致。
任务三：交流语文学习的经验和收获
7.对文章开头及其好处的理解不恰当的一项是()。(2分)
A.世界上还有几个刷种是戴着面具演出的呢？…（设置悬念，激发兴趣）
B.我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
(景物烘托，揭示中心)
C.1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
(与结尾有呼应，加深印象)
D.有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
(开门见山，直奔主题)
8.以下关于背诵的方法需要改进的一条是(·)。(2分)
A.把长段的内容分成小段记忆。
B.把每一小段的内容先用一个词概括，再串联具体内容。
C.囫图吞枣地反复读和记。
D.背诵前先要正确把握主要内容。
9.下面是小冬同学写的毕业晚会主持稿部分内容，请补全空缺的部分。(6分)
(1)师恩永难忘。老师，在我们学习遇挫时，您总是以“
,任尔东西南
北风”这句诗鼓励我们要像竹子那样顽强；我们懈怠时，您以《长歌行》中的“
”鞭策我们惜时奋进。您的谆谆教导如当春发生的“好雨”
“随风潜入夜，
”,使我们终身受益。
(2)同窗情可贵。在毕业分别之际，我仿佛置身于王维送别元二时的场景：“渭城朝雨浥
轻尘，
。”此时，我想高声吟诵宋朝词人王观对友人的祝愿：“若到
江南赶上春，
第二部分：阅读与鉴赏(30分)
“天地英雄气，千秋尚凛然。”走进班级图书角，开展一场主题为“英雄赞歌”的阅读分
享会。
任务四：阅读《夏明翰的最后岁月》，思考他留给了我们什么
1928年1月，受党组织委派，夏明翰由长沙来到武汉，担任中共湖北省委常委。作为敌
我斗争的前沿阵地，武汉三镇的紧张气氛尤为强烈。
3月18日，夏明翰到湖觉哉的住处商量工作。谢觉哉十分关心夏明翰的安全，觉得交
通员宋若林已经不可靠了。得知夏明翰住在汉口东方旅社之后，建议他尽快转移。
意识到处境异常危险后，夏明翰当天便回到住处销毁机密文件，准备搬家。正当他忙
着转移时，已经叛变的宋若林溜进了他的房间。
“省委机关差不多都被破坏了，你还到哪里去展开工作？”宋若林假意询问。他的突然
出现，更加证实了谢觉哉和夏明翰的分析。

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