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陕西省西安市部分学校2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（24分，每题2分）
1．下图是甲骨文中的“周”字，像是一片划分成若干方田的土地，其本义是指农田。周族发源地在当时是农业较为发达的区域，因此周族就以“周”为名。据此可知（ ）
A．“周”是会意字 B．周族善于农田耕作
C．西周实行土地私有制 D．西周推行井田制
2．在我国历史上分裂与统一曾交替出现。其中，结束长期分裂割据局面，实现全国统一的朝代①和②分别代表的是（ ）
A．商、秦B．夏、西晋 C．西周、秦D．秦、西晋
3．某校历史兴趣小组开展西汉历史的学习探究，能够为他们提供帮助的考古发现是（ ）
A．B．C．D．
4．中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（ ）
以百姓心为心。 ——《道德经》政之所兴，在顺民心；政之所废在逆民心。 ——《管子 牧民》民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子 尽心下》
A．以民为本 B．以法治国 C．无为而治 D．兼爱非攻
5．《史记·陈涉世家》记载“将军身被（披）坚执锐，伐无道，诛暴秦……”记述的历史事件是
A．长平之战 B．巨鹿之战 C．大泽乡起义 D．楚汉战争
6．考古学家发现了不少西汉纸，如甘肃放马滩纸、陕西灞桥纸、甘肃悬泉纸等；《后汉书》记载蔡伦“用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸”。对此解释最合理的是（ ）
A．蔡伦改进造纸术不可信 B．造纸术的发明不晚于西汉
C．纸是西汉主要书写材料 D．纸已从中国传到世界各国
7．胡床原是北方民族的坐具，魏晋南北朝时期在内地流行（如下图所示），这反映出当时的社会现象是（ ） 《 北齐校书图》（摹本·局部）
A．民族的交融B．江南的开发C．人口的迁徙D．科技的进步
8．“宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。”《三字经》中的这段话所反映的时代特征是（ ）
A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固
C．政权分立与民族交融 D．中国古代经济重心南移的完成
9．从西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民涌向江南，西晋永嘉至刘宋之际，南徙后被正式编入户籍的平民约有90万户。与此同时，随着旱地作物和铁犁牛耕的传入，江南地区的农业生产水平显著提高。上述信息描述了魏晋南北朝时期（ ）
A．战乱带来的人口迁徙 B．各民族间的交流交往交融
C．生产力水平得到发展 D．江南地区得到开发的原因
10．如图，隋唐时期的扬州成为中国南方最重要的经济中心之一，被称为“天下第一雄富处”，出现“十里长街市井连”“夜市千灯照碧云”的盛况，扬州与益州(成都)并称“扬一益二”。扬州的崛起主要得益于
A．隋大运河的开凿B．经济重心的南移
C．海上丝路的起点D．城市商业的繁荣
11．唐朝与周边民族交往表（部分）由表可知唐朝（ ）
时期 民族\地区 方式 具体情况
唐太宗 东突厥 战争 东突厥汗国灭亡
吐蕃 和亲 文成公主入藏
西域 设置机构 设安西都护府
唐玄宗 回纥 册封 册封骨力裴罗为怀仁可汗
粟末靺鞨 册封 册封大祚荣为渤海郡王
A．致力于少数民族地区开发 B．与周边民族政权的战争不断
C．发展民族关系具有灵活性 D．以军事手段征服各民族政权
12．古诗能够在不同程度上应用于历史研究。与杜甫的诗句“国破山河在，城春草木深”相关的史事是
A．秦末农民起义 B．西汉文景之治 C．东晋淝水之战 D．唐朝安史之乱
二、综合题（36分）
13．（10分）阅读材料，回答问题。
材料一图A 图B 东汉形势图
材料二 汉为发展同中亚、西亚各国的交往，修筑了令居（今甘肃永登）以西的道路，设置亭驿，便利商旅。据当时文献记载，通往中亚、西亚的大道，这成为后来著名的“丝绸之路”.1959―1969年，在“丝绸之路”的我国境内发现了“汉司禾府印”，说明那时在当地曾设立了专为供应汉使者和行旅所需食粮的管理屯田事务的机构。
(1)材料一图A是 ，它的铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。秦国经过 （事件），实力增强，先后灭掉其他六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。汉武帝时， （人物）两次出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解往来。图B时期，在①处设置了行使管理西域之职权的机构是 。（4分）
(2)依据材料二，概括汉代为保障“丝绸之路”畅通所采取的措施，结合所学知识，分析“丝绸之路”的意义。（2分）
(3)魏晋南北朝时期，哪一场重要的改革推动了民族交融？结合所学知识，分析民族交往交流交融对中华民族发展的意义。（2分）
14．（13分）适时的改革与恰当的政策是国家繁荣昌盛的关键。某校七年级（1）班同学开展了一场相关主题探究活动，请你参与。
【进取图强的变法】材料一 战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
①统一度量衡 ④确立县制，由国君直接派官吏治理
②废除贵族的世袭特权 ⑤奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
③废除旧的土地制度 ⑥鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
表A 商鞅变法的主要内容（部分）
【顺应时代的政策】材料二 秦亡的历史教训，时时影响着汉初统治者的决策，无为而治的黄老思想再次得宠。经过70年的休养生息，这一思想已不能适应地主阶级的要求。主张加强君主集权、实现大一统的儒家思想便起而代之。汉武帝时期尊崇儒术而罢黜百家，他培养和提拔了大批儒生充任各级官吏，扩大了封建统治的社会基础。
图D 北魏孝文帝迁都示意图
图C 三国鼎立形势图（262年）
【三国鼎立的兴盛】材料三 三国鼎立局面的形成和存在，是由各方面条件造成的。从地理条件说，地理形势造成了三国的相对独立。军事上，赤壁之战的结果说明三方各自的军事实力均不足以消灭其他势力。在经济上，曹魏、蜀汉和东吴都恢复和发展了当地的经济，为三国的存在打下了物质基础。
【促进融合的改革】材料四 迁都中原后，孝文帝更加积极地吸收中原先进文化和制度。例如，尊孔子，为群臣“班赐冠服”，并“行幸鲁城，亲祠孔子庙”，依汉律制定礼乐刑罚；学汉语，令文武百官说汉语；穿汉服；改姓氏，改鲜卑姓氏为汉姓，其中皇族拓跋氏改姓元氏。
(1)根据材料一，指出战国时期各国变法的目的。阅读表A，选出商鞅变法中属于政治方面的措施。（要求:只写序号）结合所学知识，简述商鞅变法对秦国发展的作用。（3分）
(2)根据材料二，概括汉初到汉武帝时期思想领域的变化。结合所学知识，简述这一变化产生的影响。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造图B货币，它是 （3分） 图B
(3)根据材料三，归纳三国鼎立局面形成和存在的原因。结合所学知识，从图C中的魏、蜀、吴中任选一个，简述该政权的发展状况。（3分）
(4)写出材料四图D中①代表的都城。根据材料四，指出北魏孝文帝迁都后的改革措施。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求:主题鲜明、语言凝练）（4分）
15．（13分）阅读材料，回答问题。
材料一 图A 秦灭六国形势图
秦始皇初并天下，就徙各地豪杰和富有的人家12万户于都城①，以强化中央集权。接着又南征北伐，南取陆梁地为桂林、象郡、南海，迁徙有罪之人50万，南戍五岭，和越民杂处。不仅解决了这些人的安置问题，也有助于保障边疆的安全和稳定。
材料二 图B 光武帝（公元前5——公元57）
鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等少数民族不断内迁，民族融合使中原地区的汉族增添了新鲜血液。经过四百多年，原来的民族布局在人口迁徙中完全被打破，相互间不再有地域隔绝；一些游牧民族也过着定居农耕生活，形成了共同的经济生活。到北朝末年，原有的民族差异逐渐消失。
材料三 图C 晋惠帝在位时发生的内乱（绘画）
秦汉时期，黄河流域是全国经济重心。东晋南朝之存在，对江南地区的开发是非常重要的。这不仅仅在于相对和平的环境有利于形成良好的经济发展环境，更在于大量移民的进入。南下移民的进入形成了农业开发的主力军。这些移民还带来了先进的生产技术和生产工具，有力地促进了江南地区的开发。
观察材料一图A，指出秦最后灭掉的诸侯国。结合所学知识，写出材料一文字中①代表的地名，并概括秦始皇迁徙人口的目的。（3分）
(2)材料二图B人物统治后期出现的治世局面被称作什么 根据材料二，指出一个内迁的少数民族，并概括民族融合的表现。（4分）
(3)材料三图C所示事件引发我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙，该事件是 根据材料三，指出秦汉时期的经济重心，并概括东晋南朝时期江南地区得以开发的原因。（4分）
(4)汉武帝时期，经过哪一战役的沉重打击后部分匈奴人开始西迁 综合上述材料，结合所学知识，归纳影响我国古代人口迁徙的主要因素。（2分）
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
《2025年12月17日初中历史作业》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A A C B A C D A
题号 11 12
答案 C D
13．(1) 何尊 商鞅变法 张骞 西域长史府
(2)设置亭驿；修筑道路；设置管理屯田事务的机构；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用
(3)北魏孝文帝改革；北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。
14．(1)目的：富国强兵，巩固统治，对外扩张。
政治方面措施：②④。
作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
(2)变化：从汉初尊崇黄老思想（无为而治）到汉武帝时期尊崇儒家思想（罢黜百家，尊崇儒术）。
影响：使儒家思想成为封建社会的正统思想，为历代王朝所推崇，影响深远；加强了中央集权，巩固了大一统局面。货币：五铢钱。
(3)原因：地理形势造成三国相对独立；三方军事实力均不足以消灭其他势力；各国都恢复和发展了当地经济，为三国存在打下物质基础。
发展状况示例（魏）：曹魏重视农业生产，大力兴修水利，北方的经济得到恢复和发展。
(4)都城：洛阳。
改革措施：尊孔子，依汉律制定礼乐刑罚；学汉语；穿汉服；改姓氏，改鲜卑姓氏为汉姓。
主题名称：改革与政策：国家繁荣的关键。
15．(1)诸侯国：齐国。
地名：咸阳。
目的：强化中央集权；解决人口安置问题；保障边疆的安全和稳定。
(2)选①：治世局面：光武中兴。内迁少数民族：鲜卑（或匈奴、羯、氐、羌，任选其一即可）。民族融合表现：民族布局被打破，相互间不再有地域隔绝；一些游牧民族过着定居农耕生活，形成共同的经济生活；原有民族差异逐渐消失。
选②：事件：八王之乱。经济重心：黄河流域。江南地区得以开发的原因：东晋南朝相对和平的环境；大量移民的进入，成为农业开发的主力军；移民带来了先进的生产技术和生产工具。
(3)战役：漠北战役。主要因素：政治统治的需要；民族关系的变化；战乱；经济发展的需求。
答案第1页，共2页

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