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2025一2026学年第一学期八年级评估质量监测（三）
语
文
》上册第一、二、三、四、六单元
题号
二
三
四
总分
累分人
座位号
得分
注意韦项：满分120分，答题时间150分钟：
得分
评分人
一、古典之美(27分】
故
(-)
1,班级开展“采撷诗文之美”名句积器活动。小西制作了以下名句积累卡，请将空缺处的古诗文
原句英写完整。
(10分》
邺
()山林之中，“晓雾将改。
；夕日欲领：
”(胸弘茶客
滞中书书)的莲动生机今人欣年：2南山之下，“
,飞鸟初与还”（沟渊
品关对意境
长
明龙炊酒·其五)的悠然意淀令人向往：(3》海天之上+“
”(李消照池家做)的$浑气象令人神期，
背春夏盛梁
()森日西湖，
,芳草长提”（孜和修采桑子）的带新景致令人衍心：
(5)盛夏货昏，“兴尽吃网齐，
”(李济武如梦令初前意趋令人沉醉：
()浴血吞战，战上们“
”(李贺歷门太守行)的视
悟家回情怀
死如归情怀令人动容；(7)乱世流离，社甫“白失接更短，
”(条望)的
毁
敬
说回低时之蒲令人双惋。
2.请赏读下而诗歌，把画榄线处空缺的内容补充完整。
(2分)
据
赤壁
社牧
西线句中，诗人盛概周瑜的取胜符益于机遇，含酱
斯救沉沙铁未韩，自产洗认前朝。
地表达了自己
的无东。
东财不与周郎便，的坐年深锁二乔
(二)
班级开展“涵养高尚德行”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3一7题。
【月】
【Z】
河曲智受笑而止之回：“垫多，汝之不
上自泸华。至霜上及林门军，走跑入，将以下跨送迎。已
患！以线年余力，曾不能贩山之一毛，片
而之细部军，军士吏被甲，虹兵刃，数号药，护端。天子光驱至
加上石何？”患山愚公长息日：“汝心之因，
不得入。先驱：“关子且至！”军门都期日：“将军今日‘军中问
国不可物：冷不若猫立發予。函我之死，
将罩令，不问天子之韶””店无付，上至，又不得入。于是上乃
有子存需，子义生孙，孙义生子：子又有
使位村节浮瑞军：“吾缴入劳军”亚夫乃传言开壁门。壁门士
子，于义有孙；于子动孙无穷臣也，而山不
吏丽从属华特曾：“将军妁，平中不得驱地.”于是天于为秘攀徐
加坤，付苦而不平？”河由智变亡以应
行，至宁：将军亚夫被兵择日：“介宵之士不轩：诗以军礼见.”
(节造自悲公移)
《节近自固亚夫军细桥)
语文第1页（共8页）
3.解释下而加点宁的意思：
〔2分)
(1)固不可彻
(2)上自步军
4.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
(1)甚矣，汝之不虑！
(2)天子先驱至：不得入a
5.两文都采用了对比的手法来刻画人物。甲文将智叟的顽固思想与忌公的发晟服光作对比，突
出感公(1)
的形象特点：乙文将(2)
做对比，突出细柳驻军的车纪严明，周亚
夫的治军有方。
(4分)
【丙】
孝常三年，吴、旋反。以亚夫为太粉，东产吴，芝。回自帝上曰：“楚兵剥轻”，难与争终。爆
以粱”委之，绝其接道，乃可制，”上许之，太树沉会兵荥阳，芙方攻莱，莱王诗放。太尉引兵
东北走昌邑，深壁而中。架日使使济太尉，太附不肯往，整壁不出，而使轻骏兵绝吴、烧兵后食
道。吴兵乏粮，饥，数欲就战，终不出。吴兵既饿，乃引而去。太时出精兵这击，大破之。
(节选自吏记·终箧周勃世家)
【注释】①剽轻：勇狂且行动轻挂。②栗：梁国。)荥阳：地名，现河南郑州荥阳大部分地区。
④壁：营垒，
6.请根据下面袁格中的“方法提示”，解释加点字的意思。
(2分)
加点字
方法提示
释义（填写文宇引
太时引兵东北走昌邑
【奈阅字典法①拉开号.②引导，率领。
(1)
梁目使使请太射
【跟内迁移法】晋日三省晋身(g(论语：十二章》
(2)
.请结合【乙Ⅱ丙】两文的内容，说说周亚夫为什么被称为“真将军”。
(1分》
得分
评分人
二、文学之约(27分)
(一)
班级开展“探究生命总义”学习活动。请阅读下面材料并完成第8一10题：
【甲】
【z】
但是太阳，他年时年刻都是夕阳龙是短日。当他想
生命像向求浅的一江春水，池从生命液高
灭着走下山去校尽苍凉残照之际，正是他在另一西据烧者处发源，冰雪足他的前身。他聚象起许多妇
爬上山d问布散烈烈朝浑之时。那一天，我也将沉静著走：流，合成一眨有力的法莎，向下奔注，他出沂地
下山虫：扶着我的拐成。有一天，在莱一处山注里，势必会：穿过了悬崖结壁，冲倒了层沙新土，决卷者滚
论上米一个发的孩子，抱老他的玩头：
依的沙石，快诉明改姑流走，一路上他章受者
当然，那不是我，
他所边温的一切：有对快他漫到修岩前阻，他
但是，那不是我马？
仿漱地奔腾了起来，怒乳者，网旋者：前波后浪
宁宙以头不息的欲望将一个衣舞炼为求恒。这缴望地施代单遥，立到池冲倒了这危星，他才心平
有怎萍个人间的姓名，大可忽略不计。
：气和地-一泻千里。
(节政相史快生我与地坛》：
〔卡选自冰心谈生伞》
评文第2页（共8页）2025一2026学年第一学期八年级评估质量监测（三）
语文参考答案
一、古典之美(27分)
(-)(12分)
1.(1)猿鸟乱鸣沉鳞竞跃(2)山气日夕佳(3)天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞(4)绿
水逶迤(5)误入藕花深处(6)报君黄金台上意提携玉龙为君死(7)浑欲不胜簪
评分标准：每空1分，共10分。出现错别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。
2.怀才不遇
评分标准：意思对即可。2分。
(二)(15分)
3.(1)通达(2)慰劳
评分标准：每空1分，共2分。
4.(1)你也太不聪明了！
(2)皇帝先行引导的人员到了，不能进去。
评分标准：(1)题1分，(2)题2分，共3分。
5.(1)目光长远、信念坚定(2)霸上和棘门军的松懈与细柳军的严谨
评分标准：每空2分，意思对即可。共4分。
6.(1)引导，率领(2)每天
评分标准：每空1分，共2分。
7.因为他治军严明，在细柳军营严格约束军士，面对天子也坚守军中规矩；还因为他具备卓越的
军事谋略与决断力，在平定吴楚叛乱时，能准确判断敌军特点，制定“绝其粮道”的战术，并坚
定执行，最终大破敌军。
评分标准：第一点1分：第二点3分。共4分。
【丙】文参考译文：
汉景帝三年，吴国、楚国（发动叛乱）。（朝廷）任命周亚夫为太尉，向东攻打吴国、楚国。（周
亚夫)于是亲自向汉景帝请求说：“楚军勇猛且行动轻捷，难以和他们（正面）交锋。希望（我们
能)把梁国放弃（让吴国、楚国进攻梁国），（我们）去断绝他们的粮道，这样才能制服（他们）。”汉
景帝答应了他。太尉（周亚夫）在荥阳会合各路军队后，吴国军队（正在）攻打梁国，梁孝王（多
次)清求救援。太尉（却）率领军队向东北方向奔赴昌邑，深挖壕沟、高筑营垒坚守（不出战）。梁
国每天派使者向太尉请求（救援），太尉不肯前去（救援），坚守营垒不出战，反而派轻装的骑兵去
断绝吴国、楚国军队后方的粮道。吴国军队缺乏粮食，士兵饥饿，多次想（向汉军）挑战，（太尉）》
始终不出战。吴国军队已经饥饿难耐，于是就撤军离开。太尉（趁机）派出精锐士兵追击，大败
吴军
二、文学之约(27分)
(一)(6分)
8.巅qido
评分标准：每空1分，共2分。
9.消亡与新生
评分标准：意思对即可。2分。
10.示例：生命像一粒石缝里的种子，拼尽全力冲破阻碍，在风雨中舒展枝叶，最终以一抹绿意证
明自己曾热烈地存在过。
评分标准：符合要求即可。2分。
(二)(6分)
11.(1)①江姐（江雪琴）②与战友在狱中绣红旗③示例：英勇无畏、信念坚定、意志顽强、坚
贞不屈
评分标准：每空1分，第②空意思对即可，第③空符合人物精神品质即可。共3分
(2)示例一：可以。该图展现了江姐在狱中受刑的情景，图中人物的语言“钉吧！党员的意志
是钢铁！”是对卡片中“在狱中遭受酷刑，坚守党的秘密”的具体呈现，能充分表现江姐坚贞不
屈、英勇无畏的英雄形象。
评分标准：有明确的判断，1分，结合图片和卡片内容说明理由，2分。共3分。只答第一问，
不得分。其他答案言之成理即可。
(三)(15分)
12.(1)指的是天堂湖中的黑鸢、绿头鸭、油鸭、冠鱼狗等各类水鸟。这种称呼体现了老胡对湖中
生灵的珍视与疼爱，以及他的责任感与坚守精神。
评分标准：第一问2分，第二问3分。共5分。意思对即可。
(2)示例：“一辈子守碧水，四十载爱生灵”是老胡一生的生动写照，更是他与天堂湖之间最深
沉的羁绊。从40年前跳下水的愣头青，到如今即将退休的老巡湖人，他用半生时光守护着
这片湖水与湖中的生灵。他为被冲毁巢穴的黑鸢搭窝，重点巡查繁殖期的绿头鸭，给获救的
油鸭投喂凉汤。刻着“1985”的石砖见证着老胡的坚守，他的守护藏在每一次巡湖的划桨声
里、每一次记录的数据中、每一声对生灵的温柔呼唤里。他用一辈子的执着，让碧水长清、生
灵安然。
评分标准：围绕句子，结合具体内容赏析，6分，思路清晰，2分，语言流畅，2分。共10分。
字数不够酌情扣分。

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