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九年级语文阶段训练
(本试卷共8页。全卷满分120分，考试用时150分钟)
注意事项：
1.答题前，先将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡
上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目答案标号涂黑。写在试卷、草
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答
题卡上的非答题区域均无效。
班级开展以“探索多样化的阅读”为主题的学习活动，快来参与吧！
活动一：爱朗读，感受文字力量（积累与运用20分）
小雨为本次活动写了一段关于“青春”的演讲稿，请你帮他完善一下。
有人说：“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”青春气贯长虹，勇锐盖过怯
弱，进取压倒苟安。它强健着青年人的体魄，启迪着他们的智慧，同时它也催发着火热的激情和昂
扬的斗志。太多人为青春写下了注脚。居里夫人把“信念”写进青春，她说：“不管前方的道路有
多么崎（
）岖，只要你坚定信念，再努力一把，就比待在原地更强。”罗曼·罗兰把“
力量”写进青春，他说：“具有了向上的力量，才能一眼望到山外的大地、蜿yán(
)的长
河、人类精神的进步。”我们把“信仰”写进青春，让我们的精神天空更辽阔，让我们的时代画卷
更xuàn(
)烂，()。青春不可辜负，时光不会重来，让我们珍惜当下，拥抱未来。
1.（3分)小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项()
A.小雨注意多音字的读音，他这样读：碎首黄尘/燕（yan)然勒功/至今热血犹殷(yan)红。
B.小雨希望读出雄视天下的伟人气概和视通万里的雄阔气象，他这样处理节奏：北国/风光，千
里/冰封，万里/雪飘，望/长城内外，惟余/莽莽。
C.小雨想读出对人间四月天的喜爱之情，他这样处理重音：你是一树一树的花开，是燕在梁间的
呢喃，一一一一
你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！
D.小雨想强调总理走遍了祖国的山山水水，他这样处理重音：啊，总理，你在革命需要的每一个
地方，辽阔大地/到处是你的足迹。
2.(3分)请你为演讲稿中的加点字注音或根据拼音写汉字。
①崎岖(
)
②蜿yn()
③xuan(）烂
3.(3分)请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入演讲稿的括号中，使文段语意完整，内，
【九年级语文·第1页共8页】
切，音韵和谐。（)
A.让我们的奋斗坐标更高远
B.奋斗的坐标让我们更高远
C.让我们汗水的挥洒更充分
D汗水的挥洒让我们更充分
4.(3分)小雨想在演讲稿中加入一副对联激励同学们，请你将下面的词语组合成一副对联。
挥洒青春热血谱写催马未来篇章书梦
上联：扬鞭
下联：执笔
5.(8分)小雨整理了课本中关于“青春”的古诗文名句，请你帮他将下面语段补充完整。
青春是一首歌，它拨动着我们年轻的心弦，点燃了我们沸腾的热情。青春是苦中作乐，是
欧阳修“①
醒能述以文者”(《醉翁亭记》)的精神满足；青春是意气风发，
是王安石“②
，③
”(《登飞来峰》)的自信昂扬；青春是
自由追求，是李清照“九万里风鹏正举，风休住，④
”(《渔家傲》)的幸福
向往；青春是使命担当，是韩愈“欲为圣明除弊事，⑤
”(《左迁蓝关示侄孙
湘》)的赤诚无畏；青春是乱世牵挂，是杜甫“⑥
月是故乡明”(《月夜忆
舍·》)的深深眷恋；青春是故园回望，是温庭筠“因思杜陵梦，⑦
”（《商
山早行》)的温暖守望；青春是寂寥求索，是刘长卿“⑧
寒林空见日斜时”
(《长沙过贾谊宅》)的孤勇执着。
活动二：会研读，聆听文化和鸣（阅读与鉴赏45分)
(一)小雨在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和他一起整理完善。
摘录一
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生
谁料，心在天山，身老沧洲。
摘录二：
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，
薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，
宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，
处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
摘录三：
【九年级语文·第2页共8页】

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