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漳州艺术实验学校
漳州艺术实验学校2024-2025学年(上)第三次月考
高二年级历史试卷
考试时间：75分钟 满分：100分
班级： 姓名： 座号：
注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
请将答案正确填写在答题卡上（选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔填写）
一、选择题（本大题共16题，每小题3分，共48分）
1．西周建立后，原本散落的王室宗庙建筑群演变成有秩序、有定数的集群式形制，始祖庙居中，左右分昭庙群与穆庙群，排列顺序依据父子长幼、远近亲疏而定。这说明西周（ ）
A．儒家思想影响城市的营建 B．以宗法为核心的礼制建立
C．统治者奉行道法自然思想 D．王室强化了对地方的控制
2．《秦律杂抄》记载，士兵战场上宁死不屈，应将爵位授予死者的儿子。如果后来发现该人未死，事迹是编造出来的，就应剥夺其儿子的爵位，并且惩罚同伍的人，而那个未死的士兵回来后，则要处以“隶臣”的严厉处罚。以上措施（ ）
A．说明秦国基层管理严密 B．反映秦国社会等级森严
C．有利于秦国加快统一进程 D．折射秦国赋税徭役沉重
3．763年，礼部侍郎杨绾认为科举考试造成了“幼能就学，皆诵当代之诗”，而“六经则未尝开卷，三史（《史记》、《汉书》、《后汉书》）则皆同挂壁”的现象。由此可知，杨绾主张（ ）
A．增强考试的公平性 B．确立儒学主流地位
C．改革官员选拔制度 D．抑制文学艺术发展
4．唐朝的刑讯有如下规定：“刑讯必须使用符合标准规格的常行杖”；“拷囚不得超过三次，每次应间隔20天，总数不得超过二百，杖罪以下不得超过所犯之数”。此外，还规定，老幼废疾者不许刑讯等。这些规定（ ）
A．有利于完善封建礼仪制度 B．体现了对弱势群体的优抚
C．深受传统儒家思想的影响 D．防止了司法官员滥用职权
5．据元代《饮膳正要》记载，至大初年（1308—1311年）元武宗幸柳林飞放，路经邹店，因渴思茶，“遂命普兰奚国公金界奴朵儿只煎造”；元顺帝身边常置侍女专司茗饮，皇后高丽奇氏则以司茗而受宠。这反映了（ ）
A．丝绸之路的贸易兴盛 B．当时中国与东亚各国交往密切
C．南北方经济交流加强 D．元代统治者对中原文化的认同
6．蠲免租税是指对按例应该缴纳的租税实行免征。清初蠲免租税成为常例，除遇水旱灾害租税照例“全免”外，还一度实行全国各省份“轮蠲”和“业主蠲免七分，佃户蠲免三分”的政策。清政府试图通过这一政策（ ）
A．减轻地方政府财政负担 B．稳定社会的生产与秩序
C．削弱农民人身依附关系 D．推动土地所有权的变更
7．如表呈现了民国初期发生的重大政治事件。这反映了当时（ ）
年份 重大政治事件
1912年 中华民国建立
1912年 第一届国会召开
1913年 “宋教仁案”；袁世凯解散国民党
1914年 袁世凯解散国会
1915年 袁世凯宣布复辟帝制
1916年 袁世凯宣布撤销帝制；军阀割据混战局面形成
A．北洋军阀统治瓦解 B．民众民主意识增强
C．权力监督机制缺失 D．政治秩序亟需重构
8．1934年1月，南京国民政府提出：监察使按照程序提请弹劾，采取书面形式，详叙事实、附举证据；监察使可接受民众举报书状，但不得批答；监察使应考察监察区内公务员的行为、人民疾苦等事项，按时报告监察院；监察使及所属人员不得接受地方馈赠等。这些要求（ ）
A．保证了监察使的权力 B．防止了官僚腐败行为
C．确保了监察的独立性 D．规范了监察权的使用
9．1948年8月国民政府实行币制改革，发行金圆券。下表是1948年金圆券物价形势。据此可知（ ）
商品日期 大米（171磅） 面粉（49磅） 石油（22加仑）
1948年8月22日 金圆券20元 金圆券6.9元 金圆券58元
1948年11月6日 金圆券240元 金圆券73元 金圆券550元
A．国民党的统治危机加剧 B．人民生活水平不断提高
C．国内金融秩序趋于稳定 D．政府财政收入不断增长
10．新中国成立后，在中共中央部署下，编写青少年道德修养的教材，整理中国传统道德的精华，出版社会公德教育普及型读物；在城市制订市民守则，在农村推广乡规民约，清除封建陋习；并通过立法手段清除各种精神垃圾。这说明，我国（ ）
A．健康有序社会生活规范形成 B．加强社会精神文明建设
C．重视消除城乡文化间的差距 D．社会主义法律体系完善
11．1984年颁布的《民族区域自治法》与1952年的《民族区域自治实施纲要》的基本结构相似，民族区域“自治权”部分从11条增至28条，新增部分主要涉及招工、鼓励发展非公有制经济、外贸、流动人口管理、环境保护等。这一变化主要是由于（ ）
A．民族区域自治制度的完善 B．经济建设成为国家工作重心
C．中华民族共同体意识增强 D．基层民主建设以人民为中心
12．罗马共和国早期实行公民兵制，军事统帅只有在出罗马城之后才有军事指挥权。后来经过军事改革，通过募兵制建立起常备军。再到后来，甚至出现了军事寡头。这些变化（ ）
A．使得公民权利不断扩大 B．改变了罗马的社会性质
C．导致罗马贵族走向衰落 D．推动罗马进入帝制时代
13．中世纪中期，各类书面文件成为英国庄园管理的基石。领主的管家、庄头根据文件记载安排农业耕作、地租征缴、劳役折算等，领主及审计员则详查各类账目，以防弄虚作假，提高领地收益。这种管理方式（ ）
A．改变了农民的经济地位 B．侵害了领主的经济利益
C．提高了庄园的管理效率 D．调整了庄园的内部关系
14．英国文官考试一开始就是通才教育，而美国的文官考试内容更加重视选拔专才。无论是通才还是专才，英美两国的文官考试都（ ）
A．沿用了传统选官制度的方法 B．借鉴了中国科举考试的内容
C．体现了公开考试和择优原则 D．规范了政务官的选用和管理
15．1932年，一位英国女士在喝朋友买的啤酒时发现酒中有只蜗牛，遂以健康受损为由起诉生产商。在没有先例的情况下，法官提出“邻人原则”新概念，判定了生产商的过失侵权责任。这体现出英美法系（ ）
A．强调司法程序公正 B．存在因人设法弊端
C．具有法官造法特点 D．受到成文法的困囿
16．近年来，美国以不利于美国国家利益为借口，先后退出了《国际刑事法院规约》、联合国教科文组织、《巴黎协定》等。这反映了（ ）
A．国际法的效力有待落实 B．意识形态影响深远
C．各文明间冲突无所不在 D．强权政治依然存在
二、非选择题：共4题，第17题8分，第18题8分，第19题24分，第20题12分，共52分。
17．阅读材料，回答问题。
材料一 （周）失在于制，不在于政，……（秦）失在于政，不在于制。……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣……天子之政行于郡，不行于国，制其守宰，不制其侯王……
——摘编自柳宗元《封建论》
材料二 下图大盂鼎，鼎内有铭文291字，内容包括周康王向盂讲述文王、武王建国的经验，告诫盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人口等信息。
大盂鼎
指出上述材料所反映的制度，并分别说明材料一、二对研究该制度的史料价值。（8分）
18．阅读材料，回答问题。
材料 中法建交前夕，毛泽东在对法国议会代表团讲话时说：“我们做个朋友，做个好朋友；你们不是共产党，我们也不是你们的党……但我们可以合作，在我们之间有两个共同点，一是不许哪一个大国在我们头上拉屎拉尿，不管资本主义大国也好，社会主义大国也好，谁要控制我们，反对我们，我们是不允许的；二是两国在经济和文化上加强来往。”
——据郭德宏《中华人民共和国专题史稿》
与建国初期相比，指出材料中我国外交策略的变化，并加以解读。（8分）
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国有着悠久的社会救助传统，而社区发展却并没有引起社会主流、联邦政府的更多关注。二战后，英国政府通过了一系列城市复兴计划，如兴建住房、新城建设、城市规划、建设现代社会保障制度等来改变战后英国社区的衰败局面。20世纪60年代，英国再次陷入普遍性的经济衰退，社区自助的行动重新兴起，但在实施过程中，社区工作理论与实践的脱节、中央政府的不果断和无效率使得项目缺乏持续性和统一性，有些项目半途而废，实施效果也并不如人意。
——摘编自倪赤丹、苏敏《英国社区发展经验及对当代中国的借鉴》
材料二 新中国成立后，中国实行由政府主导的全国性、运动式、大规模的社区发展运动，在特定历史阶段发挥了作用。改革开放以后，随着社会经济转型，城市人口不断增加和生活水平的提高，原来由政府和企业承担的社会职能逐步向社区转移。1985年开始，民政部门第一次把社区概念引入实际生活，1987年社区服务开始在全国推广。经过一段试点工作后，2000年11月《中共中央办公厅、国务院办公厅转发民政部关于在全国推进城市社区建设的意见》，随后社区建设开始在全国推广。近年来，民间开展了多种类型的社区发展实践，呈现与政府力量相呼应的多元发展格局。
——摘编自李东泉《中国社区发展历程的回顾与展望》
(1)据材料一并结合所学知识，分析20世纪五、六十年代英国政府主导社区发展的时代背景及其存在的问题。（12分）
(2)据材料二并结合所学知识，概括新中国社区发展的变化趋势，并分析其原因。（12分）
20．阅读材料，回答问题。
材料 1816年，英国通过了《铸币法案》，以法律的形式规定了英镑的黄金价格。1844年，英国通过了《银行法案》，这标志着英国正式确立了金本位货币制度。英国依靠强大的经济实力，雄厚的资本力量，稳健的货币制度，发达的金融市场，大量黄金流入英国，19世纪中后期，英国的国际金融霸权国地位达到高峰。此后，衰退似乎带有必然性，大约从1870年开始，英国的霸权力量表现出减弱的迹象。由于工业革命使英国的生产能力大大增强，但很大程度上超过了实际需求。1914年，第一次世界大战爆发，世界政治、经济、社会陷入大动荡，英国由一战前的国际债权国变为了国际债务国，国际社会对英镑的信心持续下降。1929——1933年，源于美国的资本主义世界经济危机和大萧条又加速了英国霸权地位衰退。在此期间，英国也同美国等一样，出现了集中大规模的黄金挤兑风波，英国于1931年无奈放弃了金本位货币制度。
——安文波《国际金融格局调整及中国对策研究》
依据材料和所学知识，分析英国国际金融霸权的兴衰的原因。（12分）漳州艺术实验学校2024-2025学年(上)第三次月考
高二年级历史参考答案及评分标准
选择题（本大题共16题，每小题3分，共48分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C C D B D D A B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B D D C C D
非选择题：共4题，第17题8分，第18题8分，第19题24分，第20题12分，共52分。
制度：西周分封制、秦朝郡县制、汉初郡国并行制。（3分）
材料一是文字型史料，为研究西周分封制、秦朝郡县制、汉初郡国并行制提供宝贵资料。（2分）
材料二大盂鼎内的铭文是一手史料，内容包括周康王向盂讲述文王、武王建国的经验，告诫盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人口等信息。方便研究分封制，为研究西周早期的政治历史提供了宝贵的资料。（3分）
18．变化：由一边倒转变为同时对抗美苏（或“两个拳头出击”）争取中间地带。（2分）
从原因和意义两个角度进行解读。
原因：从美苏冷战威胁世界和平与安全，世界出现多极化趋势等角度作答。
从中国国家实力和国际影响力逐步增强，中苏关系恶化，外交出现困局等角度作答。（2分）
意义：从外交注重意识形态转向更加务实和灵活角度作答。
从推动中法建交，突破外交困局角度作答。
从冲击两极对峙格局角度作答。（任答两点，4分）
19.(1)背景：受凯恩斯主义影响；国家垄断资本主义发展；第三次科技革命兴起；人民长期斗争的结果（社会运动）；联合国对社区建设的推动；政府认识改变，必须组织和鼓励当地居民参与，建立自下而上的机制。（6分）
问题：社区工作理论与实践脱节；项目缺乏持续性和统一性，有些项目半途而废，实施效果也并不如人意。（6分）
趋势：社区性质：由民间性组织到具有官方性质；社区建设：由试点到全面展开，并日益法制化、规范化；社区管理：由政府主导到多元参与；社区功能：由服务型向政务型转变（由服务工作延伸到基层政权建设）。（6分）
原因：西学东渐，尤其受西方社区建设经验的影响；社会经济转型（改革开放、经济发展等)；城市化进程加快；提升国家基层治理能力的需要（完善国家治理体系的需要）；党执政理念发展（执政为民理念的影响）。（6分）
20．兴：工业革命的推动，英国经济实力的增强；海外殖民的扩张。（6分）
衰：第一次世界大战的影响；世界经济危机的冲击。（6分）参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C C D B D D A B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B D D C C D
1．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是西周时期中国。据材料可知，西周建立后，王室宗庙建筑群演变成有秩序、有定数的集群式形制，始祖庙居中，据所学可知，因为这一时期西周出现礼乐制度，礼乐制度是用来规范等级秩序的，它以宗法为核心，B项正确；西周时期，儒家学派还为建立，儒家学派春秋时期才建立，排除A项；道法自然思想的是道家学派的观点，材料涉及西周时期，这一时期道家学派还未建立，排除C项；材料涉及宗庙建筑群的信息，这与周王室对地方的控制不相关，排除D项。故选B项。
2．C
【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：秦朝（中国）。据材料可知秦国实行军功爵制度，给英勇杀敌的军人以爵位奖励，同时严厉惩处假报军功的人员，有利于提高军队战斗力，加快统一进程，C项正确；军功爵制度不属于基层管理，排除A项；材料主旨并非爵位的层级和不同层级的地位和待遇差异，不能体现“等级森严”，排除B项；材料主旨是军功爵制，而非赋税制度，排除D项。故选C项。
3．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：763年（中国）。根据材料“礼部侍郎杨绾认为科举考试造成了‘幼能就学，皆诵当代之诗’，而‘六经则未尝开卷，三史则皆同挂壁’的现象”可知，杨绾认为科举考试只注重诗赋，而忽视了儒家经典，说明杨绾主张改革官员选拔制度，C项正确；材料信息主要说明杨绾认为科举考试只注重诗赋，而忽视了儒家经典，并没有涉及考试的公平性问题，排除A项；儒学主流地位早在汉代就已确立，排除B项；材料信息并没有交代唐代文学艺术的发展情况，排除D项。故选C项。
4．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“拷囚不得超过三次，每次应间隔20天，总数不得超过二百，杖罪以下不得超过所犯之数”、“老幼废疾者不许刑讯”结合所学知识可知，唐朝律法深受传统儒家思想的影响，呈现出宽仁慎刑的特点，C项正确；这些法律规定与礼仪制度无关，排除A项；材料“刑讯必须使用符合标准规格的常行杖”是针对所有人，并不仅仅是弱势群体，排除B项；“防止”一词过于绝对，排除D项。故选C项。
5．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料“因渴思茶”“遂命普兰奚国公金界奴朵儿只煎造”“元顺帝身边常置侍女专司茗饮，皇后高丽奇氏则以司茗而受宠”可知，茶饮本是中原汉族的文化习俗，元朝皇室热衷饮茶，这反映了元代统治者对中原文化的认同，D项正确；材料反映了元代统治者对中原文化的认同，材料未体现丝绸之路的发展状况，不能体现丝绸之路的贸易兴盛，排除A项；材料仅体现元朝皇室的饮茶习俗，未涉及中国与东亚各国交往等相关史实，不能得出B项结论，排除；材料仅体现元朝皇室的饮茶习俗，与“南北方经济交流加强”无关，不符合材料主旨，排除C项。故选D项。
6．B
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：清（中国）。根据材料概括可知：蠲免租税是指对按例应该缴纳的租税实行免征，清初不仅蠲免租税成为常例，而且还进行全国各省份“轮蠲”和“业主蠲免七分，佃户蠲免三分”的政策，这减轻了农民的生产负担，有利于稳定社会的生产与秩序，B项正确；材料不仅是减轻地方政府财政负担，还减轻了农民的负担，排除A项；农民的人身依附关系主要是和土地、政府对农民的人身控制等问题，材料未涉及此方面的内容，排除C项；材料未涉及土地所有权的变更，与史实不符，排除D项。故选B项。
7．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初期（中国）。根据材料信息1912年至1916年这一时间段内，国家的权力机构不断被修改或废除，表明当时在争权夺利，中国的政治秩序亟需重构，D项正确；北洋军阀的统治到大革命时期才瓦解，排除A项；材料没有提及民众，排除B项；材料的主旨是国家权力机构不断进行重组，与监督机制无关，排除C项。故选D项。
8．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1934年（中国）。根据材料，1934年南京国民政府对监察事项作出种种详细的规定，通过这些措施规范了监察权的使用，D项正确；材料只是对于监察权力的具体使用规范，不能起到保障监察使权力的作用，排除A项；这一类措施并不能起到防止了官僚腐败行为的作用，排除B项；监察权的独立性体现在不受干涉，与材料无关，排除C项。故选D项。
9．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1948年（中国）。根据材料“1948年金圆券物价形势”可知，1948年8月国民政府实行币制改革，发行金圆券，引发严重的通货膨胀，物价飞涨，加剧了国民党政权的统治危机，A项正确；通货膨胀导致人民生活水平不断降低，排除B项；南京国民政府的金圆券改革导致国内金融秩序混乱，排除C项；1948年民族资本主义处于绝境，政府财政收入下降，排除D项。故选A项。
10．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代（中国）。根据材料，新中国成立后，编写青少年道德修养的教材，对农村和城市的道德修养进行教育，还通过立法手段清除各种精神垃圾，通过这些措施加强社会主义的精神文明建设，B项正确。这一时期健康有序社会生活规范还处于逐渐形成的过程，排除A项；通过材料中的措施是为了加强对城市和农村的精神文明建设，而非消除城乡文化间的差距，排除C项；这一时期的社会主义法律体系还没有完善，排除D项。故选B项。
11．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是原因题。时空是1984年（中国）。据材料“新增部分主要涉及招工、鼓励发展非公有制经济、外贸、流动人口管理、环境保护等”并结合所学可知，这些变化主要与当时国家实行改革开放政策有关，且经济建设成为国家工作重心，B项正确；民族区域自治制度的完善是这一变化发展的结果，排除A项；材料体现的是改革开放的影响，并未提及中华民族共同体意识的增强，排除C项；民族区域自治制度不属于基层民主建设的内容，排除D项。故选B项。
12．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古罗马。根据材料可知，罗马共和国通过募兵制建立起常备军，有利于提升军队战斗力和推动对外扩张，同时促进了罗马政体的转变，推动罗马进入帝制时代，D项正确；“通过募兵制建立起常备军”与公民权利不断扩大无关，排除A项；此时罗马始终是奴隶制社会，排除B项；材料仅体现了罗马军事改革，未涉及罗马贵族变化情况，排除C项。故选D项。
13．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪中期（英国）。根据材料和所学知识可知，中世纪中期，英国庄园管理重视书面文件，有利于基层治理趋于规范，这种管理方式调整了庄园的内部关系，D项正确；这种管理方式调整了庄园的内部关系，未涉及农民经济地位的变化，排除A项；这种管理方式调整了庄园的内部关系，并没有侵害了领主的经济利益，排除B项；这种管理方式调整了庄园的内部关系，未体现庄园管理效率的提高，排除C项。故选D项。
14．C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（英美）。根据所学知识可知，虽然英国文官重视通才，美国重视专才，但两国都注重考试的公开公正，且录取方式都是择优录取，C项正确；考试选拔不是传统选官的延续，排除A项；中国科举考试内容为四书五经，排除B项；材料强调选官，与管理无关，排除D项。故选C项。
15．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代英国。根据“在没有先例的情况下，法官提出‘邻人原则’新概念，判定了生产商的过失侵权责任”可知，在没有先例可以借鉴的情况下，英国的法官创造了一个法律新概念，由此说明英美法系具有法官造法的特点，C项正确；材料强调的法官造法，而不是强调司法程序公正，排除A项；该法官创造的这个法律新概念针对所有人，并不仅仅针对啤酒生产商，并不是因人设法，排除B项；根据“没有先例”可知并不是受到成文法的困囿，排除D项。故选C项。
16．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代（美国）。据本题材料及所学知识可知，美国的这种行为，损害了世界业已建立的法律秩序，是一种强权政治的表现，D项正确；美国的这种行为是拒绝执行国际法，而不是国际法的效力有待落实，排除A项；题干所给材料没有涉及到意识形态的问题，排除B项；这是美国一个国家在挑战国际法，而不是各文明间冲突，排除C项。故选D项。
17．制度：西周分封制、秦朝郡县制、汉初郡国并行制。材料一是文字型史料，为研究西周分封制、秦朝郡县制、汉初郡国并行制提供宝贵资料。材料二大盂鼎内的铭文是一手史料，内容包括周康王向盂讲述文王、武王建国的经验，告诫盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人口等信息。方便研究分封制，为研究西周早期的政治历史提供了宝贵的资料。
【详解】本题是概括分析题。时空是古代中国。第一小问，据材料一“（周）失在于制，不在于政，……（秦）失在于政，不在于制。……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣”并结合所学知识可得出西周分封制、秦朝郡县制、汉初郡国并行制。
第二小问价值，据材料一、二中的内容可知，材料一是文字型史料，为研究西周分封制、秦朝郡县制、汉初郡国并行制提供宝贵资料。材料二大盂鼎内的铭文是一手史料，内容包括周康王向盂讲述文王、武王建国的经验，告诫盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人口等信息。方便研究分封制，为研究西周早期的政治历史提供了宝贵的资料。
18．变化：由一边倒转变为同时对抗美苏（或“两个拳头出击”）争取中间地带。
从原因和意义两个角度进行解读。
原因：从美苏冷战威胁世界和平与安全，世界出现多极化趋势等角度作答。
从中国国家实力和国际影响力逐步增强，中苏关系恶化，外交出现困局等角度作答。
意义：从外交注重意识形态转向更加务实和灵活角度作答。
从推动中法建交，突破外交困局角度作答。
从冲击两极对峙格局角度作答。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是现代中国。首先解读材料，材料主要讲述了我国六十年代的外交政策变化，题目要求与建国初期相比，指出材料中我国外交策略的变化，并加以解读。然后，根据所学可知，建国初期，我国外交政策一边倒，结合材料“我们做个朋友，做个好朋友；你们不是共产党，我们也不是你们的党……但我们可以合作，在我们之间有两个共同点，一是不许哪一个大国在我们头上拉屎拉尿，不管资本主义大国也好，社会主义大国也好，谁要控制我们，反对我们，我们是不允许的；二是两国在经济和文化上加强来往”得出变化：由一边倒转变为同时对抗美苏（或“两个拳头出击”）争取中间地带。
最后解读可以从从原因和意义两个角度进行解读。原因：从美苏冷战威胁世界和平与安全，世界出现多极化趋势等角度作答。从中国国家实力和国际影响力逐步增强，中苏关系恶化，外交出现困局等角度作答。意义：从外交注重意识形态转向更加务实和灵活角度作答。；从推动中法建交，突破外交困局角度作答；从冲击两极对峙格局角度作答。
19．(1)背景：受凯恩斯主义影响；国家垄断资本主义发展；第三次科技革命兴起；人民长期斗争的结果（社会运动）；联合国对社区建设的推动；政府认识改变，必须组织和鼓励当地居民参与，建立自下而上的机制。问题：社区工作理论与实践脱节；项目缺乏持续性和统一性，有些项目半途而废，实施效果也并不如人意。
(2)趋势：社区性质：由民间性组织到具有官方性质；社区建设：由试点到全面展开，并日益法制化、规范化；社区管理：由政府主导到多元参与；社区功能：由服务型向政务型转变（由服务工作延伸到基层政权建设）。原因：西学东渐，尤其受西方社区建设经验的影响；社会经济转型（改革开放、经济发展等)；城市化进程加快；提升国家基层治理能力的需要（完善国家治理体系的需要）；党执政理念发展（执政为民理念的影响）。
【详解】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是现代英国。第一小问背景，根据材料一“二战后，英国政府通过了一系列城市复兴计划”并结合所学西方主要国家基层治理的历史与特点的相关知识可知，二战后英国受凯恩斯主义影响，国家垄断资本主义发展；结合所学二战后资本主义国家新变化的相关知识可知，第三次科技革命兴起，人民长期斗争的结果（社会运动）；结合所学可知，联合国对社区建设的推动；根据材料“社区发展却并没有引起社会主流、联邦政府的更多关注”“英国政府通过了一系列城市复兴计划”可知，政府认识改变，必须组织和鼓励当地居民参与，建立自下而上的机制。
第二小问问题，根据材料一“社区工作理论与实践的脱节、中央政府的不果断和无效率使得项目缺乏持续性和统一性，有些项目半途而废，实施效果也并不如人意”可知，社区工作理论与实践脱节，项目缺乏持续性和统一性，有些项目半途而废，实施效果也并不如人意。
（2）本题是对比类、背景类材料分析题。时空是现代中国。第一小问趋势，根据材料二“中国实行由政府主导的全国性、运动式、大规模的社区发展运动”可知，社区性质由民间性组织到具有官方性质；根据材料二“1985年开始，民政部门第一次把社区概念引入实际生活，1987年社区服务开始在全国推广……《中共中央办公厅、国务院办公厅转发民政部关于在全国推进城市社区建设的意见》”可知，社区建设由试点到全面展开，并日益法制化、规范化；根据材料二“民间开展了多种类型的社区发展实践，呈现与政府力量相呼应的多元发展格局”可知，社区管理由政府主导到多元参与；结合所学可知，社区功能由服务型向政务型转变（由服务工作延伸到基层政权建设）。
第二小问原因，根据材料二时间“新中国成立后……1985年开始”等并结合所学可知，西学东渐，尤其受西方社区建设经验的影响；根据材料二“改革开放以后”可知，社会经济转型（改革开放、经济发展等)，城市化进程加快；根据材料二“随着社会经济转型，城市人口不断增加和生活水平的提高”可知，提升国家基层治理能力的需要（完善国家治理体系的需要）；结合所学可知，党执政理念发展（执政为民理念的影响）。
20．兴：工业革命的推动，英国经济实力的增强；海外殖民的扩张。
衰：第一次世界大战的影响；世界经济危机的冲击。
【详解】本题是背景类材料分析题。时空是近现代（英国）。据材料“由于工业革命使英国的生产能力大大增强”，得出工业革命的推动，英国经济实力的增强；从英国的海外殖民分析，得出海外殖民的扩张。
衰：据材料“第一次世界大战爆发，世界政治、经济、社会陷入大动荡，英国由一战前的国际债权国变为了国际债务国”，得出第一次世界大战的影响；据材料“源于美国的资本主义世界经济危机和大萧条又加速了英国霸权地位衰退”，得出世界经济危机的冲击。
答案第1页，共2页

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