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历 史
注意事项：
1．本卷满分100分，考试时间75分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．《周礼·秋官》载：“小司寇之职，掌外朝之政，以致万民而询焉。一曰询国危，二曰询国迁，三曰询立君”；《周礼·地官》中亦有：“乡大夫之职······国大询于众庶，则各帅其乡之众寡而致于朝”“凡国之大事，致民，大故，致余子”。这反映出西周时期
A.国家机器逐渐走向完备 B.原始民主传统仍有一定遗存
C.敬天保民思想十分浓厚 D.行政事务严重缺乏舆论监督
2．商鞅在变法中推行“废井田，开阡陌”“奖励军功，废除世卿世禄”“推行郡县制”“什伍连坐”等措施。有学者认为，这些政策看似是经济、军事与行政改革，实则服务于更深层的制度重构。该学者此番言论意在强调，商鞅变法
A.旨在发展小农经济以实现富国强兵 B.致使社会制度发生根本变革
C.试图打破贵族垄断以构建多元价值 D.着力构建专制主义中央集权
3．下表是两汉时期的代表性史学著作及其特点。据此可知，两汉时期的史学
著作 作者 体例 核心特点描述
《史记》 司马迁 纪传体通史 “究天人之际，通古今之变”-记述从黄帝至汉武帝三千年史，包含匈奴、南越等“四夷”列传
《汉书》 班固 纪传体断代史 “综其行事，旁贯五经”-专述西汉一朝，删除《史记》项羽本纪，设《五行志》载灾异谴告
《汉纪》 荀悦 编年体断代史 “夫立典有五志：达道义、彰法式、通古今、著功勋、表贤能”-为汉献帝删减《汉书》所作
A.确立了史家实录的治史原则 B.形成了独立于经学的学术体系
C.与儒家思想的结合日益紧密 D.逐渐淡化传统华夷界限的观念
4．金朝海陵王迁都燕京（今北京），仿照宋朝都城布局建造宫殿；金世宗时，刊印《五经》《史记》等儒家典籍，设立国子学传授儒学。但金朝同时保留了女真族的猛安谋克制度，提倡女真文字的使用。这些举措
A.兼具融合性与独立性的特征 B.导致女真族的文化逐渐消亡
C.促使金朝完全融入汉化体系 D.引发了尖锐的民族文化冲突
5．下表所示为清朝前期黄河上游地区人口的变化情况（单位：万人）。据此可推知，当时
时间 起始人口 结束人口 净增长人口 年均增长人口
1724～1749年 151.4 570.9 419.5 16.8
1749～1767年 570.9 1 153.8 582.9 32.4
1767～1776年 1 153.8 1506.8 353.0 39.2
A.国内人地矛盾趋向缓和 B.土地制度出现重大变革
C.边远荒地得到开垦利用 D.黄河流域耕作技术进步
6．清光绪二十三年（1897年），中国通商银行创办，是中国近代第一家由国人自办的私营商业银行。起初由户部拨付白银100万两作为官股，并商借户部库银100万两，分五年还清。总行设在上海，于天津、汉口等地设分行，其业务涉及“收存官款”“经理国库”等。据此可知，该银行
A.具有明显的官督商办性质 B.摆脱了封建政府的控制并独立
C.标志着近代金融体系形成 D.成为民族资本主义的金融支柱
7．一位历史学者评论道：“这场远征（长征）的终点，不仅是一个地理位置的抵达，更是一个全新政治格局的开端。它迫使中国革命的重心进行了战略转移，并在此过程中完成了锻造一支成熟政党和军队的关键淬火。”这一评论强调长征
A.粉碎了国民党军队的“围剿” B.标志着中国革命重心由城市转向农村
C.为中国革命保留了核心力量 D.推动了中共走向成熟并重塑革命格局
8.1941年，陕甘宁边区第二届参议会通过《陕甘宁边区各级参议会组织条例》，其中规定：“各级参议会之决议案，咨送同级政府执行。若政府委员会对决议案认为不当时，应详具理由送回原参议会复议。”同时要求参议员选举贯彻“三三制”原则。上述规定意在
A.确保中共对边区政权的绝对领导 B.复制苏联工农兵代表苏维埃模式
C.完善边区民主政治实际运行机制 D.积极响应重庆国民政府宪政要求
9.1954年，记者拍摄了辽宁鞍山钢铁公司大型轧钢厂建设现场的照片（如下图），展示了中国工人在苏联专家的指导下紧张施工的场景。该照片可用于印证“一五”计划
A.实现了从农业国向工业国的转型 B.注重技术引进与自主实践相结合
C.构建了完整的社会主义工业体系 D.依赖外国技术专家主导建设完成
10．中共十八大以来，中国通过设立国家宪法日、完善法律体系强化制度认同，将脱贫攻坚精神、抗疫精神等纳入教育内容，以“中国梦”凝聚民族复兴共识；同时强调“以人民为中心”，将理论宣传与群众获得感相结合。这说明新时代中国
A.思想政治建设注重守正创新 B.社会主义理论体系臻于完善
C.中华民族伟大复兴已经实现 D.依法治国方略得到全面实施
11．下面是古埃及新王国时期的壁画（部分）。壁画描绘的是宫廷乐舞队表演的场景，乐者使用的竖琴与两河流域的同类乐器形制相似，舞者的服饰带有西亚风格的纹饰。这反映出，该时期的埃及
A.城邦民主氛围十分浓厚 B.主动借鉴西亚文化以强化统治
C.文明呈现多元交融特征 D.音乐艺术成为文明交流的核心
12．中古时期，西欧庄园法庭的审判依据主要是地方习惯法，领主或其管家主持法庭，审理佃农之间的纠纷，以及佃农违反庄园规定的案件。判决通常为罚款、赔偿或体罚，罚金归领主所有。据此可知，中古时期的西欧庄园
A.体现了近代法治的平等与公正原则 B.有效维护了庄园佃农的经济利益
C.取代国王司法权成为核心司法机构 D.是领主维护庄园秩序的重要工具
13.15世纪末，奥斯曼帝国垄断东西方传统商路后，葡萄牙王室在《航海日志》中写道：“必须寻找新的黄金来源，否则我们的货币体系将崩溃。”同时期，佛罗伦萨商人乔万尼的账本显示，东方香料在欧洲的售价是其原产地的30倍以上。这可用于探究
A.新航路开辟的历史必然性 B.西欧经济面临衰退的困境
C.葡萄牙铸币技术相对落后 D.欧洲纸币制约了经济发展
14.16世纪，西班牙《土地分配法令》规定，印加人需为西班牙人的庄园提供“米塔制”劳役，每年1／7男性强制劳动。印加人的梯田农业和玉米-马铃薯轮作制因殖民者强征土地改种小麦而瓦解。由此可见，西班牙在美洲的殖民统治
A.促进了资本主义生产方式的推广 B.破坏了印加原有经济秩序
C.兼具了暴力征服与文化霸权手段 D.以圈占印第安土地为目标
15．英国几百年来的束腰传统、严肃的道德观念、“家庭天使”的女性角色定位以及“纤细腰身”的男性审美标准等，使得改革家想要在女装上做任何细微的改变都异常艰难。但可以肯定的是，到20世纪初女性的服装发生了许多变化。这一变化源于英国
A.女装改革家们的持续努力 B.科技进步提升民众生活水平
C.女性思想观念的逐步解放 D.工业革命的深化与经济发展
16．下表是不同时期意大利威尼斯水城的遗产保护措施。据此可知，威尼斯的遗产保护
时间 保护措施
20世纪60年代 限制大型船舶进入潟湖，减少对堤岸的侵蚀
20世纪80年代 修复历史建筑外立面，禁止在古城区建设现代风格建筑
2003年 加入《保护非物质文化遗产公约》，保护威尼斯面具制作技艺等传统工艺
2020年 实施“智慧监测系统”，实时监控水位变化对建筑的影响
A.以复原水城历史面貌为核心目标 B.重点关注物质文化遗产保护
C.呈现从物质到非物质的拓展趋势 D.依赖现代科技实现全面保护
二、非选择题：本题共4小题，第17题12分，第18题12分，第19题16分，第20题12分，共计52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
1938年，国民政府军事委员会政治部编印的《日寇暴行实录》记载：“（1937年）12月，日军陷南京，连日屠城，尸积成山、血水流淌。据调查，我无辜平民及俘虏被杀害者，达三十万人以上。烧杀淫掠，无恶不作，六朝古都，化为焦土。” -摘编自中国第二历史档案馆《抗日战争档案汇编》
1940年，日本军部编写的《大东亚战争全史》称：“皇军进入南京后，为迅速恢复秩序，对抵抗分子进行必要处置，期间虽有个别军纪问题，但绝非所谓“大屠杀＇。皇军的使命是解放亚洲，建立大东亚共荣圈、促进东亚民族的共存共荣。” -摘编自［日］服部卓四郎《大东亚战争全史》
1943年，延安《解放日报》发表社论：“日本侵略者在华犯下的罪行，如平顶山惨案、潘家峪大屠杀等，是铁一般的事实。这些暴行不仅是对中国人民的摧残，更是对人类文明的践踏。我们必须记录真相，让全世界认清日寇的本质，团结一切力量反抗侵略。” -摘编自《解放日报》（1943年5月12日）
（1）根据材料，以南京事件为例概括抗战时期中日双方对日本侵华史实的态度差异，并结合所学知识分析产生这种差异的根源。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析历史叙述与历史真相间的关系。（4分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
《周礼·职方氏》载“职方氏掌天下之图，以掌天下之地”，构建起以“王畿”为核心的“天下”地理认知框架，秦汉时期延续这一理念，“天下”核心区域聚焦关中、河洛地区。两宋之际，虽政权并立，但士大夫论及“天下”，仍以传统中原为文化与政治心理上的核心区域。元明清大一统王朝建立后，“天下”范围突破传统，涵盖广袤边疆，以“王畿”为核心的认知拓展至多民族聚居的更广阔空间，成为统一多民族国家认同的文化符号。
根据材料并结合中国古代史知识，就“天下”认知变迁，写一则历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰。）
19．阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
究天人之际，通古今之变，成一家之言。······网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
-摘编自司马迁《史记·太史公自序》
材料二
我的职责是记录人们所讲的一切，但我绝无义务相信它们，这适用于整个这部书。······（我）之所以要把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘，为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去它们的光彩。
-摘编自希罗多德《历史》
材料三
旧史学之弊，一曰知有朝廷而不知有国家；二曰知有个人而不知有群体；三曰知有陈迹而不知有今务；四曰知有事实而不知有理想。······今日欲提倡民族主义，使我四万万同胞强立于此优胜劣败之世界乎？则本国史学一科，实为无老无幼、无男无女、无智无愚、无贤无不肖所皆当从事，视之如渴饮饥食，一刻不容缓者也。
-摘编自梁启超《新史学》
（1）根据材料一、二，分别概括司马迁与希罗多德的史学观，并结合所学知识分析导致其不同的原因。（8分）
（2）根据材料三并结合所学知识，说明梁启超新史学反映的文明进步方向。（4分）
（3）根据材料并结合所学知识，提炼史学发展与文明进步的双向互动关系。（4分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
某同学作如下书摘：
书摘 具休内容
（唐）皮日休《皮子文薮·汴河铭》 隋之疏淇、汴······在隋之民不胜其害也，在唐之民不胜其利也
张岂之《中国历史十五讲》 唐王朝“常转漕东南之巢”。借助大运河以转输，中央政府于是得到东南地区强劲的经济支应。而正是由于农业经济的发展，才使得东南地区具备了支持中央的能力
（美）陆威仪《世界性的帝国：唐朝》 唐玄宗下令对大运河大力整修，此后黄河冲积平原多余的粮食大量偷住长安以供京师之需。······长途大宗贸易的兴起给行商们带来了新的生活方式。······这种生活方式在那个时期成了诗歌的题材
材料二
巴拿马运河的历史不仅见证了工程技术的进步，也反映了国际政治和经济格局的变化。从最初的设想到现在，巴拿马运河一直是全球关注的焦点。1903年，美国与巴拿马签订《海-布纳-瓦里亚条约》，获得了开凿和控制运河的权利。1904年，美国正式开始运河的建设，并于1914年8月15日建成通航。自1914年至1979年间，巴拿马运河一直由美国独自掌控。但在1979年，根据新的《巴拿马运河条约》，运河的管理权逐渐转移到巴拿马手中，并于1999年12月31日正式完成了移交。
-摘编自代根华《巴拿马运河：百年主权抗争成就全球贸易“黄金水道”》
（1）根据材料并结合所学知识，谈谈你对隋唐时期的大运河与巴拿马运河共同点的认识。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分别说明巴拿马运河开凿和控制权转移的时代背景。（8分）
历史 参考答案
1．B 考查早期政治制度的特点。《周礼·秋官》中的记载表明小司寇负责外朝政务，召集民众咨询国家危难、迁都和确立君主等重大事项；《周礼·地官》记载了乡大夫在国家向民众咨询大事时，要率领本乡民众到朝堂，遇到国家大事要召集民众，有重大变故时召集贵族子弟以外的人，这些说明西周时期处理国家大事方面仍保留了一些民主遗存，故B项正确。国家机器是指统治阶级为了实现和维护自己的统治地位而建立的一整套政治组织、机构和设施，以及与之相配套的政治制度和法律规范，材料中虽涉及一些官职，但不能说明“国家机器逐渐走向完备”，故排除A项；材料中涉及的是原始民主，未反映“敬天保民思想”，故排除C项；材料所述是国家遇到大事，民众参与，而非舆论监督，故排除D项。
2．D 考查商鞅变法。根据材料可知，商鞅变法的各项措施（如废除井田制确立土地私有、打破世卿世禄制、推行郡县制等）表面是经济、军事、行政改革，实则服务于“更深层的制度重构”，这里的“制度重构”指的是从战国前的贵族政治、分封制等旧制度的专制主义中央集权制度的转型，故D项正确。A项仅强调经济和军事目的表面，未触及制度重构的本质，故排除；材料侧重“变法措施如何为新制度奠基”，而非变法最终带来的结果，故排除B项；C项中“多元价值”与商鞅变法强化中央集权、构建单一统治秩序不符，故排除。
3．C 考查汉代史学。根据材料可知，从《史记》到《汉书》和《汉纪》的演变，说明儒家思想日益突出：《汉书》“旁贯五经”并引入灾异谴告（天人感应），《汉纪》以“五志”强调儒家伦理，服务于政治教化，这反映了从西汉到东汉，史学由历史探究转向政治服务，从《史记》相对独立转变为《汉书》《汉纪》完全儒化，故C项正确。《史记》体现了实录精神（如客观记述“四夷”），但《汉书》删除项羽本纪（避讳非正统人物），《汉纪》为教化而删减内容，表明实录精神在东汉被弱化，而非“确立”，故排除A项；《史记》开创了纪传体，但《汉书》“旁贯五经”说明史学依附于经学，《汉纪》更简化服务于君主，整体上史学未脱离经学框架，未形成完全独立的学术体系，故排除B项；《史记》包含“四夷”列传，但《汉书》在强化汉朝正统的同时，并未淡化华夷观念（如对周边民族的记述仍带有华夏中心视角），而《汉纪》也未提及相关内容，无淡化趋势，故排除D项。
4．A 考查辽宋夏金时期的民族融合。根据材料并结合所学知识可知，金朝迁都、仿宋建宫殿、推崇儒学体现了汉化倾向，而保留猛安谋克制度、提倡女真文字则兼顾了本民族文化特色，说明其文化认同以汉化为主，同时保留自身特点，故A项正确。女真族文化通过制度和文字得以保留，“逐渐消亡”说法错误，故排除B项；“完全融入汉化体系”表述绝对，金朝仍保留了自己的民族特色，故排除C项；材料未体现“文化冲突”，反而反映了文化的兼容，故排除D项。
5．C 考查清朝移民对荒地的开垦。根据材料并结合所学知识可知，清朝人口激增，大量人口移民边疆，开垦荒地，导致黄河上游等边远地区人口增加，故C项正确。清朝前期人口增长迅速，人地矛盾逐渐加剧而非“趋向缓和”，故排除A项；清朝前期土地制度并没有发生重大变革，仍然是以封建土地私有制为主，故排除B项；清朝前期黄河上游区域人口增加的主要原因是外来移民，而非“耕作技术进步”，故排除D项。
6．A 考查中国近代金融。根据材料“中国近代第一家由国人自办的私营商业银行”“户部拨付白银100万两作为官股”“收存官款”可知，户部拨付官股、商借库银，体现出中国通商银行有官股投入，又招募商股；业务涉及官款、国库。这些符合官府监督、商人出资经营的官督商办特征，故A项正确，排除B项。中国近代金融体系的形成是一个长期过程，通商银行的创办只是开端，故排除C项；该行与官僚资本联系密切，并非民族资本主义的金融支柱，故排除D项。
7．D 考查红军长征胜利的意义。材料“锻造一支成熟政党和军队”并结合所学知识可知，遵义会议确立了正确的领导核心，对应长征推动中国共产党走向成熟；“全新政治格局的开端”“革命重心战略转移”则指向长征重塑了中国革命格局，使革命中心从南方转移到西北，为全民族抗战的兴起奠定了基础，故D项正确。材料重点在于长征对中国革命格局和政党、军队成熟的深远影响，而非单纯的军事胜利这一直接结果，故排除A 项；中国革命重心由城市转向农村的标志是井冈山革命根据地的建立（1927年），与1936年长征胜利无关，故排除B项；“为中国革命保留了核心力量”是长征的重要作用之一，但材料中更强调的是“全新政治格局的开端”“革命重心战略转移”“锻造成熟政党和军队”等表述，显然超越了“保留核心力量”的范畴，故排除C项。
8．C 考查抗战时期民主政权建设。材料中参议会决议案送政府执行，政府异议可复议体现了权力制衡，“三三制”原则保障各阶层参政，两者共同指向边区民主政治运行机制的完善，故C项正确。“三三制”明确允许非中共人士参与政权，且材料强调参议会与政府的制衡关系，并非突出党的“绝对领导”，故排除A项；苏联苏维埃模式以工农兵为主体，强调阶级专政，而“三三制”包含中间分子等广泛群体，注重民主协商，与苏维埃模式有本质区别，并非“复制”，故排除B项；1941年国共关系紧张，陕甘宁边区的政权建设是独立自主的探索，并非“响应重庆国民政府宪政要求”，且“三三制”是中共根据边区实际推行的民主制度，与国民党一党专政的宪政主张有本质不同，故排除D项。
9．B 考查“一五”计划时期工业建设的特征。根据材料并结合所学知识可知，鞍山钢铁公司是“一五”计划中重点建设的重工业项目，照片中苏联专家指导体现了技术引进，中国工人施工体现了自主实践，二者结合符合当时工业建设的特点，故B项正确。“一五”计划只是为工业化奠定基础，并未实现从农业国向工业国的转型，故排除A项；“一五”计划主要集中在重工业领域，未形成完整的社会主义工业体系，故排除C项；苏联专家的角色是“技术指导”，而非“主导建设”，实际建设中的人力组织、施工执行、现场调度均由中国政府和工人负责，故排除D项。
10．A 考查新时代中国建设。根据材料并结合所学知识可知，制度认同、民族复兴、“以人民为中心”都是中国共产党一直以来坚持做的，体现出“守正”；将脱贫攻坚精神、抗疫精神等新时代实践中形成的精神财富纳入教育内容，丰富了思想政治教育的内涵；将理论宣传与群众“获得感”相结合，改变了传统理论宣传的单一模式，使思想引领更贴近群众生活，这体现的是“创新”，故A项正确。中国特色社会主义体系在改革开放后已逐步构建，新时代是“进一步丰富和发展”，而非“臻于完善”，故排除B项；中华民族伟大复兴是一个长期的历史进程，目前我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键阶段，取得了一系列举世瞩目的成就，但还不能说已经实现中华民族伟大复兴，故排除C项；“全面实施”意味着法治在国家治理各领域、各环节已完全落地，而现实中仍存在部分领域法治建设有待加强、法治观念需进一步普及等问题，故排除D项。
11．C 考查古代埃及文明。古埃及陶罐彩绘里，乐器形制与两河流域相似、舞者服饰有西亚风格纹饰，说明古埃及文明吸收融合其他地区文化元素，体现了文明多元交融的特征，故C项正确。古埃及是君主专制国家，并非城邦民主制，“城邦民主氛围十分浓厚”与古埃及史实不符，故排除A项；材料仅体现古埃及乐舞场景中出现西亚风格元素，不能表明是“主动学习”以“强化统治”，故排除B项；“核心”说法过于绝对，文明交流是多方面的，音乐艺术只是其中之一，故排除D项。
12．D 考查西欧庄园经济。根据材料可知，庄园法庭由领主或其管家主持，审判依据为地方习惯法，审理佃农纠纷及违规案件，罚金归领主所有，这能够规范佃农行为、调解内部矛盾，从而起到维护庄园内部秩序的作用，故D项正确。庄园法庭存在严格的等级差异（领主与佃农的权利不对等），与近代法治的“平等与公正原则”完全相悖，故排除A项；庄园法庭由领主主导，审判依据和结果均偏向维护领主利益（如罚金归领主），佃农处于弱势地位，故排除B项；庄园法庭是地方司法机构，仅处理庄园内部事务，国王的司法权（如王室法庭）仍存在且高于庄园法庭，并未被“取代”，故排除C项。
13．A 考查新航路的开辟。根据材料可知，奥斯曼帝国垄断传统商路导致欧洲获取黄金和东方商品的成本大幅增加，葡萄牙王室因黄金短缺面临货币体系崩溃的危机。这种传统商路受阻引发的资源获取困境，以及欧洲对黄金、东方商品的迫切需求，形成了强大的内在驱动力，使得寻找新航路成为解决问题的必然选择，故A项正确。材料仅反映了欧洲在贸易和货币领域面临的特定困境（商路垄断、黄金短缺），但并未体现整体经济的衰退。事实上，15世纪末欧洲商品经济正在发展，对黄金和东方商品的需求正是经济活跃的表现，故排除B项；葡萄牙王室担忧“货币体系崩溃”是因为黄金来源短缺，而非铸币技术落后，故排除C项；15世纪末的欧洲主要流通金属货币（黄金、白银），纸币尚未成为主流货币形式，因此“纸币制约了经济发展”与史实不符，故排除D项。
14．B 考查印加文明与殖民扩张。根据材料可知，印加人需为西班牙庄园提供“米塔制”劳役，且因殖民者强征土地改种小麦，致使印加的梯田农业和玉米一马铃薯作物种植瓦解。这严重破坏了印加原有的经济体系，包括生产模式、农业种植结构等，打乱了印加社会经济的正常发展秩序，故B项正确。西班牙殖民本质是封建王室主导的贵金属掠夺，材料未体现资本主义生产方式，故排除A项；材料聚焦经济剥削（劳役与土地掠夺），未直接提及“文化霸权”（如宗教强制或文献毁灭），故排除C项；强征土地服务于经济利益，如改种小麦满足欧洲需求，但“圈占土地”并非核心目标，而是经济掠夺的手段，故排除D项。
15．D 考查英国的工业革命。根据材料并结合所学知识可知，英国传统“使得改革家想要在女装上做任何细微的改变都异常艰难”，“到20世纪初女性的服装发生了许多变化”，这是由于20世纪初工业革命促进了社会生产力的迅速发展，女装改革适应了人们特别是女性生活、审美等的需求，故D项正确。经济基础决定上层建筑，A、B、C三项都是原因之一，但不是根本原因，故排除。
16．C 考查世界文化遗产保护。根据材料可知，20世纪60～80年代，遗产保护措施围绕潟湖堤岸、历史建筑（物质）；2003年拓展到非物质文化遗产；2020年用科技手段（服务于物质、非物质遗产保护），体现了从物质到非物质的保护拓展，故C项正确。材料中保护措施并非聚焦“复原水城历史面貌”，如“智慧监测系统”是为监控现状、预防破坏，故排除A项；2003年保护“威尼斯面具制作技艺”等非物质文化遗产，说明不局限于物质文化遗产，故排除B项；“实现全面保护”说法过于绝对，且20世纪60至80年代保护遗产未依赖现代科技，故排除D项。
17．（1）态度差异：中国明确认定日军在南京实施了大规模屠杀、烧杀淫掠等暴行，强调其非正义性和残酷性；日本否认南京大屠杀，将日军行为美化为“恢复秩序”“解放亚洲”，掩盖侵略本质。（4分）根源：双方立场不同。中国是被侵略国，遭受了巨大的人员和财产损失，需揭露侵略罪行以凝聚抗战力量；日本是侵略国，为维护战争合法性、掩盖战争罪责，对史实进行歪曲和美化。（4分）
（2）关系：历史叙述受叙述者的立场、利益、时代背景等因素影响，可能存在差异甚至对立；立场偏见可能导致历史叙述偏离真相，而尊重事实、多方考证是还原历史真相的关键；历史叙述的目的可能影响其客观性，但真相终将通过历史证据得到确认。（4分，任答两点即可）
18．示例：
从“天下”认知变迁透视中国古代国家认同的深化（2分）
由《周礼》发端的“天下”叙述，成为中国古代国家认同演进的文化线索，其认知变迁与统一多民族国家发展、民族交融进程相伴而行，见证了“大一统”理念的深化。先秦至唐，“天下”认知锚定中原，筑牢“大一统”文化根基。《周礼》构建的“王畿”核心观，折射出秦汉唐以中原为统治中心的格局，关中一河洛地区作为政治、文化枢纽，是农耕文明、礼仪制度的辐射源。这一时期，“天下”认知强化中原正统性，如汉承秦制、唐都长安，皆以中原为“天下”核心，成为凝聚华夏民族、维系政权统一的文化纽带，彰显出农耕文明主导下对核心统治区的文化坚守。元明清时期，“天下”认知突破中原地域范畴，映射“大一统”国家观的拓展。元朝实现疆域大一统，打破了中原与边疆隔阂，多民族交流空前频繁，“天下”不再局限于传统中原，以北京为核心的广阔区域纳入认知，反映出国家疆域拓展对文化符号的重塑。清代为巩固统一多民族国家，“天下”涵盖边疆，从东北到西北、西南，边疆与内地共同构成“天下”，“天下”认知从华夏中心观向多民族国家整体观演进，成为认同统一、包容多元的文化载体。（8分）
“天下”认知的变迁，本质是中国古代“大一统”理念的时代进阶：从华夏文明对中原的聚焦，到多民族国家对广袤疆域、多元民族的包容认同。这一过程既源于疆域拓展、民族交融的推动，也彰显出文化符号服务于国家治理、凝聚民族认同的功能，为当代统一多民族国家认同提供了历史镜鉴，启示珍视“大一统”历史传承与多元一体格局。（2分）
（“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分）
19．（1）史学观：司马迁注重探究天人关系、古今历史变化规律，追求“成一家之言”的学术自主性，强调通过考证史实总结历史经验。（2分）希罗多德主张客观记录，注重保存人类功业与不同文明的成就。（2分）原因：司马迁：中国汉代大一统中央集权制度确立；儒家思想逐渐成为主流；农耕文明下，注重历史传承与规律总结。（2分，任答一点，言之有理即可）希罗多德：古希腊城邦林立，民主政治与多元文化并存，注重对不同文明的观察与记录；海洋文明的开放性及海外殖民拓展了视野。（2分，任答一点，言之有理即可）
（2）进步方向：反映近代中国“救亡图存”的文明诉求；以“民族主义”唤醒民众，推动中国从传统王朝国家向近代民族国家转型；体现反侵略、求民主的文明进步方向。（4分，任答两点即可）
（3）双向互动关系：文明进步为史学发展提供动力与方向；史学发展为文明进步提供支撑与借鉴，二者相互影响，相互作用。（4分）
20．（1）认识：两者均为重要的交通枢纽，极大缩短了区域间的运输距离，促进了物资流通和贸易发展；都体现了人类改造自然的工程技术成就；均成为连接不同区域的纽带，促进了文化交流与融合，是人类文明发展的重要见证。（4分，任答两点即可）
（2）开凿背景：19世纪末20世纪初，第二次工业革命推动资本主义世界市场进一步发展；美国西部开发与亚太贸易扩张，急需缩短东西海岸航程；美国国力上升，积极扩张海外势力；巴拿马地区的战略地理位置重要，成为列强争夺焦点。（4分，任答两点即可）控制权转移背景：20世纪中后期，民族解放运动蓬勃发展，巴拿马人民争取主权的斗争持续推进；美国实力相对下降，国际舆论压力增大；全球化背景下，发展中国家维护国家主权的意识增强；冷战后期美国为改善拉美关系进行策略调整。（4分，任答两点即可）

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