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五年级上册语文期末分类复习卷（三）
课文内容与积累运用
(考试时间:90分钟 满分:100分)
一、你背熟课文了吗？请根据提示填空。(13分)
1.白鹭是一首 的诗。在清水田里，时有一只两只白鹭站着 ,整个的田便成了一幅嵌在 的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的 。
2.红日初升， 。河出伏流， 。 ,鳞爪飞扬。 ,百兽震惶。……美哉， , !壮哉， , !
3.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面， 。那翠绿的颜色， ,似乎每一片绿叶上都有 。这美丽的南国的树！
4. ， ，是知也。
敏而好学， 。
默而知之， ， 。
5.余尝谓读书有,谓 、 、 。心不在此，则 ,心眼既不专一，却 ,决不能记，记亦不能久也。
二、你理解课文了吗？请根据提示填空。(21分)
1.《落花生》这篇课文是按照 花生—— ——花生 ——花生花生的顺序来写的。作者父亲的话中提到了四种果实，有 、 、 、
,通过这些果实的对比，反衬出 。(4.5分)
2.《搭石》中“紧走搭石慢过桥”是一句俗语。大多数俗语是老百姓创造出来的，反映了人们的生活经验和愿望。你还知道哪些俗语？请写出两句。(2分)
(1) .
(2) .
3.《将相和》这篇课文主要写了 、 、 三件事，用三个四字词语来概括，分别是 、 、 。(1.5分)
4.宇宙中速度最快的东西可以轻易地拿到手上,是 。(1分)
5.在这册课本中，我们学习了《牛郎织女》的故事，最后牛郎和织女成了天河两边的
和 ,两人在每年的农历 月初 会见一次面。(2分)
6.《圆明园的毁灭》这篇课文从 、 、 这三个方面来介绍圆明园的昔日辉煌。(1.5分)
7.《太阳》是一篇 文，采用了 、 、 等说明方法来介绍太阳，让我们知道了太阳和我们的生活有 关系。一句话，没有太阳，就没有我们这个 。(3分)
8.《慈母情深》中作者想买一本《 》,想得整天 。于是“我”来到母亲工作的地方，那里的噪声 ,“我”发现母亲极其瘦弱，当知道“我”来要钱买书时，母亲用 的手将钱塞给“我”后，立刻又陷入了
的忙碌之中。(2.5分)
9.“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话是《 》的开头。(1分)
10.用自己的话解释“读书好，多读书，读好书”这句话。(2分)
三、古诗文天地。(25分)
1.将下列名句补充完整。(17分)
(1)垂绥饮清露， 。居高声自远， 。
(2) 今宵看碧霄， 渡河桥。家家乞巧 ,穿尽红丝 。
(3)死去元知万事空， 。王师北定中原日， 。
(4) ,西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉， 。
(5)九州生气恃风雷， 。我劝天公重抖擞， 。
(6)空山新雨后， 。明月松间照， 。竹喧归浣女， 。 ,王孙自可留。
(7)月落乌啼霜满天， 。姑苏城外寒山寺， 。
(8)山一程，水一程， , 。风一更，雪一更， , 。
(9)西塞山前白鹭飞， 。 , ,斜风细雨不须归。
(10) 方塘一鉴开， 共徘徊。问渠 活水来。
(11)昨夜 , 一毛轻。向来枉费推移力， 。
(12)盛年不重来， 。及时当勉励， 。
2.给下列加点词选择正确的解释。(4分)
(1)随意春芳歇 ( )
A.休息 B.停止 C.尽
(2)斜风细雨不须归 ( )
A.必须，应当 B.胡子 C.等待
(3)垂绥饮清露 ( )
A.指蝉的头部伸出的触须 B.动物的器官 C.低头
(4)九州生气恃风雷 ( )
A.因不顺心而显露的不愉快 B.朝气蓬勃的局面
3.根据诗意写诗句。(4分)
(1)一阵新雨过后，青山翠谷越发显得幽静；夜幕降临，凉风习习,更令人感到秋意浓厚。
.
(2)从前花费很多力量也不能推动它，今天在水流中却能够自在地移动。
.
(3)每一户人家都在一边穿针引线，一边观赏月亮，穿过的红线都有几万条了。
.
(4)竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇知是上游荡下轻舟。
.
四、班级正在开展知识竞赛，各小组成员踊跃争夺第一名，小语作为小组代表，也在积极地答题。(14分)
(一)根据课文内容选择正确的答案。(9分)
1.下列选项中搭配不正确的一项是( )
A.梁晓声——《慈母情深》 B.林杰——《乞巧》
C.闻一多——《七子之歌》 D.李白——《山居秋暝》
2.鸟的天堂是 ( )
A.一座小岛 B.一株榕树 C.一片森林
3.《桂花雨》中，母亲认为“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”是因为( )
A.家乡院子里的桂花香气更浓郁，胜过了杭州小山上的桂花。
B.杭州小山上的桂花虽然香气浓郁，但是不能像家乡的桂花那样可以用来制作糕饼。
C.家乡的桂花品种很特别，花香尤其浓郁，母亲一直难以忘怀。
D.家乡的桂花承载着母亲最美好的记忆，寄托着母亲对家乡的无尽情思。
4.给《牛郎织女》中的故事情节排序，下列正确的一项是( )
①男耕女织，日子美满 ②牛郎织女鹊桥相会 ③牛郎织女结为夫妻 ④王母带走织女⑤老牛指点，牛郎遇见织女 ⑥牛郎追妻，天河阻隔
A.⑤①②④⑥③ B.⑤③①②④⑥ C. ( mailto:A.B.3@6C.5346 )⑤③①④⑥② D.⑤①④③⑥②
5.下列诗句中，朗读的节奏划分不正确的一项是( )
A.明月/松间/照，清泉/石上/流。
B.姑苏城/外寒山/寺，夜半钟/声到客/船。
C.青/箬笠，绿/蓑衣，斜风/细雨/不须归。
D.死去/元知/万事/空，但悲/不见/九州/同。
6.下列对《长相思》的理解不正确的一项是( )
A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽艰苦。
B.深夜众多的帷帐里灯还亮着，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。
C.一阵风过后接着是一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情便油然而生。
D.这首词描绘出了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
7.下列不属于《忆读书》中告诉我们读书的好处的一项是( )
A.读书有助于写作。 B.读书有助于扩大知识面。
C.读书有助于提高人的品德修养。 D.书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
8.课文《松鼠》的标题和全文的关系是( )
A.规定了叙写的范围。 B.交代了说明的对象。
C.点明了叙写的对象。 D.提出了说明的问题。
9.下列关于课文结尾的分析中，不正确的一项是( )
A.就这样，我有了第一本长篇小说……（照应开头，交代了事情的结尾，蕴含了作者对母亲难以言喻的深情)
B.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（点明主题，和标题相照应）
C.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（深化主题，和标题相照应）
D.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（呼应文章开头）
(二)根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
1.《山居秋暝》这首诗中，作者用清新自然的笔调勾画了一幅有声、有色、有动、有静的幽静雅致的山间月夜图。 ( )
2.松鼠经常在白天出来奔跑、玩耍、吃东西。( )
3.《忆读书》这篇课文是按照时间的顺序来回忆读书的。( )
4.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是《红楼梦》的开篇诗。( )
5.《冀中的地道战》这篇课文主要讲的是冀中人民为了粉碎敌人的扫荡，用自己的聪明和智慧，创造了一种新的作战方式——地道战。( )
6.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”这句话中的省略号的作用是列举的省略。
( )
7.蔺相如因为害怕廉颇，所以一见廉颇就躲着走。( )
8.《珍珠鸟》这篇课文的线索是由小鸟试探作者开始,然后慢慢熟悉作者的过程，最后亲近作者，对作者产生信赖。( )
9.“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。”其中的“榆关”指的就是山海关。( )
10.“敏而好学，不耻下问”告诉我们学习遇到不懂的就要问，可以向地位比自己低的人请教。( )
五、小文和你一起探究课内外知识，你们整理了如下内容。(27分)
1.回忆课本中的人物形象，完成下面的表格。(8分)
课文 人物 形象特点 相关内容（任写一点）
《将相和》 蔺相如 （1） 秦王企图骗走和氏璧，蔺相如智斗秦王，从而完璧归赵。
廉颇 勇于改过 （2）
《猎人海力布》 海力布 (3) 为了救乡亲们，说出真相，变成石头。
小白蛇 (4) 感激海力布救了自己，把宝石的秘密告诉海力布。
《牛郎织女》 牛郎 勤劳善良 (5)
织女 (6) 留在人间生活，被捉回天上后也一直和王母娘娘抗争。
《小岛》 将军 爱护下属 (7)
守岛战士 (8) 一直守卫在祖国的海岛上，还想办法种植了蔬菜，改善伙食。
2.根据情境把下面的这段话补充完整。(7分)
经过多少中国人民的不懈奋斗，如今国泰民安，生活富裕，但我时刻牢记“ ，克俭于家”“ ,戒奢以俭”；弟弟吃饭时总会浪费一些饭菜，我会告诉他“一粥一饭， ;半丝半缕， ”;看到新闻报道的贪污案件，我真想对那些犯罪分子说一句“由俭入奢易， ”。
当然，作为小学生，学习才是头等重要的事情。我们要珍惜时间,刻苦学习。南宋名将岳飞就告诫我们:“莫等闲,白了少年头, 。”葛洪也提醒我们：“不饱食以终日， 。”毛主席则教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战：“多少事，从来急；天地转， 。一万年太久， 。”而在求学的过程中要实事求是，“知之为知之， ,是知也”；也要不断探索，勤奋踏实，正所谓“默而识之， ,诲人不倦”“吾尝终日不食，终夜不寝， , , ”。
3.仔细观察下面的表格，按要求完成练习。(12分)
板块主题 古诗词 批注
板块一：四时景致 ，江枫渔火对愁眠。 表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
，桃花流水鳜鱼肥。 表达了诗人对大自然的无比热爱之情。
板块二： 王师北定中原日， 。 表达了诗人 。
，直把杭州作汴州。 表达了诗人对国家命运深切的忧虑，对统治者苟且偷安的愤慨。
板块三：读书成长 ，为有源头活水来。 劝告我们要不断学习新知识，才能达到新境界。
， 。
(1)根据提示把表格补充完整。(9分)
(2)汉语中有些成语来自诗句，照样子，根据积累再写出一个。(3分)
成语：百读不厌——诗句：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
成语：不拘一格——诗句： .
成语： ——诗句： .
参考答案
一、1.精巧 钓鱼 玻璃框里 镜匣 2.其道大光 一泻汪洋 潜龙腾渊 乳虎啸谷
我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆 3.不留一点儿缝隙 明亮地照耀着我们的眼睛 一个新的生命在颤动 4.知之为知之 不知为不知 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 5.三到 心到 眼到 口到 眼不看仔细 只漫浪诵读
二、1.种 收 尝 议 花生 桃子 石榴 苹果 花生的伟大 2.示例：(1)路遥知马力，日久见人心。 (2)不经一事，不长一智。 3.完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 4.光 5.牵牛星 织女星 七 七 6.布局 建筑 收藏 7.科学小品 列数字 作比较 打比方 密切的 美丽可爱的世界 8.青年近卫军 失魂落魄 震耳欲聋 皲裂 手脚并用 9.三国演义 10.示例：要读一些好的、有用的书，尽量多读一些书，读书是一件很好的事。
三、1.(1)流响出疏桐 非是藉秋风 (2)七夕 牵牛织女 望秋月 几万条 (3)但悲不见九州同 家祭无忘告乃翁 (4)山外青山楼外楼 直把杭州作汴州 (5)万马齐喑究可哀 不拘一格降人材 (6)天气晚来秋 清泉石上流 蓬动下渔舟 随意春芳歇 (7)江枫渔火对愁眠 夜半钟声到客船 (8)身向榆关那畔行 夜深千帐灯 聒碎乡心梦不成 故园无此声 (9)桃花流水鳜鱼肥 青箬笠 绿蓑衣 (10)半亩 天光云影 那得清如许 为有源头 (11)江边春水生 蒙冲巨舰 此日中流自在行
(12)一日难再晨 岁月不待人 2.(1)C (2)A (3)A (4)B 3.(1)空山新雨后，天气晚来秋。 (2)向来枉费推移力，此日中流自在行。 (3)家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 (4)竹喧归浣女，莲动下渔舟。
四、(一) 1. D 2. B 3. D 4. C 5. B 6. C 7. D 8. B 9. D
(二) 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√
五、1.示例：(1)机智勇敢 (2)廉颇多次为难蔺相如，蔺相如都不计较，廉颇后来意识到自己的错误，立刻去向蔺相如负荆请罪。 (3)正直善良 (4)知恩图报。 (5)牛郎被哥哥和嫂子欺负也没有自暴自弃，他带着老老牛一起勤勤恳恳地生活，把老牛照顾得很好。 (6)聪慧坚韧 (7)看到只有自己能吃到小白菜，将军很生气，后来知晓了真相，他就和战士们分享了这盘小白菜。 (8)忠贞机敏 2.克勤于邦 居安思危 当思来处不易 恒念物力维艰 由奢入俭难 空悲切 不弃功于寸阴 光阴迫 只争朝夕 不知为不知 学而不厌 以思 无益 不如学也 3.(1)月落乌啼霜满天
西塞山前白鹭飞 家国情怀 家祭无忘告乃翁 临终时满腔的悲愤和深沉的忧国忧民的情怀 暖风熏得游人醉 问渠那得清如许 示例：向来枉费推移力 此日中流自在行 暗示我们学习时要不断积累，才能有效率，事半功倍。 (2)我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 示例：柳暗花明 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
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