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济南市七年级语文月考试题
（时间：120 分钟 满分：150 分）
一、（16 分）
阅读下面的文段，完成 1 - 3 题。
漫步于微山湖畔，耳畔传来微山湖的轻音，那是候鸟的欢唱与清风的应和。湖面仿佛清幽的眸子，没有大漠的粗 guǎng，只有青山的翠与蓝天的远。徘徊于千年的齐长城古道，斑驳的石板见证了昔日的繁荣。信步于曲阜明故城，古老的城墙下，树丛莽莽 zhēn zhēn。
行走在青州范公亭内，山翠树茂，草绿树茂。听鸟鸣声声，那原本疲倦不堪的身心，顿感轻松。小池中色彩各异的游鱼，目空一切，安闲自在。城外山青水绿，沃野千里，幸福的农家人正争先恐后地将梦想镌刻在大地上。在寿光蔬菜基地内，数万亩菜田一望无垠，犹如缓缓打开的画卷，描绘着来年的丰收。
①沂水地下大峡谷一到盛夏，托起浅浅清流，两岸奇峰相对，林木森森。②初夏的云蒙景区群峰俊秀、山峦起伏、云雾缭绕，是个游玩的好时节。“双峰并立鲁山秀，众环列刹接云天”，③鲁山双崮挺秀，山间苍松翠柏，迎风轻拂。④峡山水库湖面烟波苍苍，天水相连，恰似一幅绝妙的淡墨山水画。
1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ）(3 分)
A. 应和 (hè) B. 粗犷 C. 徘徊 (huí) D. 莽莽榛榛
2.文段中画横线的成语，使用有误的一项是（ ）(3 分)
A. 疲倦不堪 B. 目空一切 C. 争先恐后 D. 一望无垠
3.文中画横线的句子，有语病的一项是（ ）(3 分)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
进入初中后，小斗遇到了一个困境：每天放学吃饭，四周的同学都成群结队，自己却总是孤身一人，明明自己待人温和，学习也努力上进，为何就是没有人想跟我一起？开展完 “有朋自远方来” 的专题学习活动后，你想对他伸出援助之手。
4.明确交友之道。你收集了一些有关交友的诗词、故事和名言警句来阐述相关的道理，引导小斗打开心结。(3 分)
5.完善征友启事。在你的鼓励下，小斗打算主动在校园内寻找良友，并拟好了征友启事的初稿。为使其目的更明确和更具吸引力，你提出了两条完善建议。(4 分)
建议 1：________建议 2：________
二、（36 分）
（一）文言文阅读
阅读下面的文段，完成 6 - 11 题。(共 21 分)
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）
【乙】
太行毛大福，疡医①也。一日，行术归，道遇一狼，吐裹物，蹲道左。毛拾视，则布裹金饰数事②。方怪异间，狼前欢跃，略曳袍服，即去。毛行，又曳之。察其意不恶，因从之去。未几，至穴，见一狼病卧，视顶上有巨疮，溃腐生蛆。毛悟其意，拨剔净尽，敷药如法，乃行。日既晚，狼遥送之。行三四里，又遇数狼，咆哮相侵，惧甚。前狼急入其群，若相告语，众狼悉散去，毛乃归。
昔一稳婆③出归，遇一狼阻道，牵衣若欲召之。乃从去，见雌狼方娩不下。妪为用力按捺，产下放归。明日，狼衔鹿肉置其家以报之。可知此事从来多有。
（选自《聊斋志异》，有删改）
【注释】①疡 (yáng) 医：治疗疮伤的外科医生。②事：件。③稳婆：接生婆。
6.下列对词语的理解，不正确的一项是（ ）(3 分)
A. “顾野有麦场” 中的 “顾” 是 “看，视” 的意思，与成语 “左顾右盼” 中的 “顾” 意思相同。
B. “一狼径去” 中的 “去” 是 “离开” 的意思，与 “太丘舍去” 中的 “去” 意思相同。
C. “方怪异间” 与 “方欲行” 中的两个 “方”，都是 “正在” 的意思。
D. “而两狼之并驱如故” 与 “敷药如法” 中的两个 “如”，意思相同。
7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3 分)
A. “屠乃奔倚其下” 与 “乃行” 中的两个 “乃”，意义和用法相同。
B. “久之，目似瞑” 与 “牵衣若欲召之” 中的两个 “之”，意义和用法不同。
C. “屠自后断其股” 与 “毛悟其意” 中的两个 “其”，意义和用法相同。
D. 蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分” 是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。
8.下列对【甲】【乙】两文相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3 分)
A. 【甲】文中两狼以假寐迷惑屠户，另一狼绕后偷袭。
B. 【乙】文中毛大福因见狼没有恶意而出手相助。
C. 【乙】文中狼为报恩主动赠予毛大福鹿肉。
D. 【乙】文中狼群因毛大福救助同类而停止攻击。
9.【乙】文画波浪线部分有两处需要断句，请在需要断句处的选项标号下画 “√”。(2 分)
前狼急 A 入 B 其群 C 若相告 D 语 E 众狼悉散去
10.用现代汉语翻译下面的句子。(6 分)
(1) 行三四里，又遇数狼，咆哮相侵，惧甚。
(2) 明日，狼衔鹿肉置其家以报之。
11.有评论认为，在文学作品中，狼的形象有正面和反面之别。请结合文本内容，简要谈谈你对【甲】【乙】两文中狼的形象的理解。(4 分)
（二）诗歌阅读
阅读下面的诗歌，完成 12 - 13 题。(共 7 分)
送魏二
王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
12.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）(3 分)
A. 首句点明与友人分别的时间、地点，此诗为一首送别之作。
B. 第二句中的 “凉” 字不仅写出了秋风秋雨中感受到身体上的寒冷，更写出了此时诗人因与朋友分离而倍感凄凉的内心感受。
C. 全诗写景真实自然，眼前实景包括凄风苦雨和清猿哀鸣，表达诗人对友人的不舍和惜别之情。
D. 末句的 “长” 字描摹猿声十分形象，有余韵不绝之感。
13.展开联想和想象，描绘 “醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉” 所展现的画面。(4 分)
（三）根据原文默写
14.请将空缺处的古诗文填写在横线上。(8 分)
走进丰富多彩的诗文世界，我们惊奇地发现：诗文中有景，“ ， ”（《观沧海》），曹操登上碣石山，望见了草木葱茏、生机勃勃的景象。诗文中有情，李白听闻王昌龄被贬，用 “ ，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）表达对友人的同情和牵挂之情；谭嗣同来到潼关，用 “河流大野犹嫌束， ”（《潼关》）表达自己渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气；李商隐羁旅巴蜀，用 “ ， ” 想象未来与亲人团聚的画面，表达对亲人的思念之情。诗文中有哲思，《〈论语〉十二章》中用 “ ， ” 告诉我们要珍惜时间，努力学习。因为读书，人生才更精彩！
三、（7 分）
15.在《朝花夕拾》《西游记》名著阅读会中，同学们完成了以下探究活动。
(1) 同学们绘制了《朝花夕拾》中鲁迅的求学路线图，请你根据图片及提示写出 A、B 两处的地点及 A 处的老师。(3 分)
地点：A B. _______
老师：C_______
(2)同学们在交流时，发现名著中人物情感具有多样性。请根据示例及给出的关键词，结合具体人物、情节，分享阅读感受。(4 分)
示例：《朝花夕拾》关键词：“爱” 与 “憎”
《父亲的病》中，“我” 爱父亲，他病情重时，“我” 焦虑地为他延医治病；在见庸医留名片，“我” 失声叫喊父亲，“我” 痛恨陈莲河、叶天士两位 “名医” 的行医态度、开药方，批判他们巫医不分、勒索钱财、草菅人命的丑恶本质。
《西游记》关键词：“叛逆” 与 “忠心”
阅读分享：________
四、（32 分）
（一）阅读下面的材料，完成 16 - 18 题。(共 12 分)
【材料一】
2024 年 3 月 16 日上午，中国睡眠研究会联合中国科协会堂发布世界睡眠日中国年度主题，并主办全国大型睡眠科普活动。《2024 中国居民睡眠健康白皮书》也同步发布。《白皮书》的调查研究于 2024 年 2 月启动，数据是基于对某健康 App 中一万名以上用户的睡眠情况进行研究得出，主要用户群体包括学生、上班族、退休职工等人群。调查报告显示，居民平均在零点后入睡，其中 “00 后” 平均入睡时间为 00:53；夜间睡眠时长普遍偏短；64% 的人睡眠质量欠佳。大多数人都曾有过睡眠困扰，主要的睡眠问题有失眠、入睡困难、夜间如厕等。调查结果 (部分) 如下：（图 1：普遍睡觉时间 图例：6 小时以下 14%、6 - 7 小时 46%、7 - 8 小时 33%、8 小时及以上 7%）（图 2：睡前会做些什么 图例：倒头就睡 9%、其他 3%、打游戏 6%、和别人聊天 10%、看书 13%、玩手机 59%）
（选自 “光明网”，有删改）
【材料二】
3 月 21 日是世界睡眠日，《成都发布》记者采访了成都市第四人民医院睡眠医学中心主治医师于医生。下面是采访记录的部分内容：
问：晚上没有睡好，第二天疯狂补觉，是否科学？
答：如果只是一次两次，我觉得问题不是特别大。但如果长期这样，很难通过补觉恢复。如果前一晚上没睡好，身体白天会产生很多负面指标，这些负面影响很难通过一次日间睡眠恢复。
问：一天睡多久合适？
答：就睡眠时间来看，不同的生理年龄状态的睡眠时间有所不同，比如少年儿童可能需要 8 - 10 个小时，青壮年大概是 6 - 8 个小时，老年人可能只有 5 - 6 个小时。睡眠时长只是一个相对的标准，睡眠质量如何，最主要的评价标准在于第二天起来人们的状态。如果一个人只睡了五六个小时，但白天依然能够完成正常的学业，能正常的生活，那就说明睡眠的时间够了。
问：如何提高睡眠质量？
答：最重要的是养成良好的睡眠习惯。建立固定的睡眠生物钟，最好在晚上 11 点之前入睡，早晨 7 点左右起床，每天保持 7 - 9 个小时的睡眠；睡前 1 小时远离电子设备，电子产品发出的蓝光会减少褪黑素的产生，影响睡眠质量；营造良好的睡眠环境；睡前放松。（选自 “澎湃新闻”，有删改）
【材料三】
睡眠不足有哪些危害？复旦大学附属华山医院主治医师黄医生指出：睡得不好不仅导致内分泌紊乱等病理状态，而且影响个人心理健康。长期睡眠障碍可能会引起 90 余种身心疾病的风险，比如体重增加、头痛、焦虑、高血压、糖尿病等。长期睡眠不足对青少年来说，会影响身体的正常发育。睡眠时高峰分泌的生长激素超过白天分泌的 5 - 7 倍。如果睡眠不足、睡眠质量差，生长激素分泌达不到高峰，很容易影响孩子的身高，还会影响记忆和学习成绩。睡觉是学习的一部分，白天学习的信息都靠睡眠时海马体整理成大脑的长期记忆，如果睡眠不足，势必影响大脑海马体的工作，造成记忆力下降，白天学习的内容来不及整理，就会被大脑删除。
（选自《中国教育报》，有删改）
16.下列有关三则材料内容的表述，正确的一项是（ ）(3 分)
A. 睡眠不足、睡眠质量差，会影响孩子的身高，对个人的心理健康不会产生影响。
B. 不同生理年龄状态的睡眠时间有所不同，青壮年大概是 6 - 8 个小时，老年人只有 5 - 6 个小时。
C. 电子产品发出的蓝光会减少褪黑素的产生，所以在睡前要保持 1 小时远离电子设备。
D. “00 后” 都是因为睡前玩手机，造成入睡困难、睡眠不足等问题。
17.根据上面三则材料的分析和推断，下列表述不正确的一项是（ ）(3 分)
A. 文中画线句的加点词 “相对” 删去后，意思不会改变。
B. 如果长期晚上没有睡好，通过补觉的方式很难迅速恢复。
C. 少年儿童每天睡眠时间如果长期低于 8 小时，有可能会影响身高，还会影响学习成绩。
D. 我国居民睡眠问题较为突出，具体表现为平均入睡时间较迟、睡眠时长偏短、睡眠质量欠佳等。
18.进入初中后，小语每天放学回家玩手机，沉迷于网络游戏，经常熬夜至凌晨，导致白天精神状态不佳、成绩迅速下滑。请结合材料内容为小语提出三点可行性建议。(6 分)
（二）阅读下面的文章，完成 19 - 22 题。(共 19 分)
喜鹊朋友
蒋婷婷
①清晨五点半，窗玻璃闹钟似的响了，笃笃笃，是喜鹊来叫我起床了。
②起初，不知是哪位 “邻居” 恶作剧，我一拉开窗帘，声即歇，悄悄观察才发现是两只喜鹊轮流敲窗框，震得玻璃响。
③它俩只光顾我家客厅连接楼上卧室的阳台区域，从不逾越旁边的晾衣架区。它们有时在窗台探一下脑袋转身飞走，有时在地上一蹿而起，有时在半空面对着我张开羽翼，饱满的白与五彩斑斓的黑相间，黑中透着流光溢彩的蓝，阳光下耀眼。它们在嬉戏，乐此不疲。
④那段时间，我连在客厅吃饭也满怀期待，因为喜鹊会不时飞过。它就站在对面树梢枝头，我打开窗，与它深情对视。它随着风，与叶子一样呈波状晃动，时而扭头往后看看，像一个黑白相间的逗号，时而抬头看看，抖抖身子，像个炸开的绒球。
⑤喜鹊也喜欢在对面的大厦闲庭信步，圆乎乎的身体，加上比身体还长的尾巴悠闲地一翘一翘，像个长柄气球。有一次我在阳台，一只喜鹊忽然从头顶飞过，惊鸿一瞥间，从我家滑翔到了对面楼。它似乎又在 “爬” 楼梯锻炼身体了，先飞到三楼歇一歇，再到四楼停一停，一层一层飞到楼顶，更省力。虽然它可以一口气飞得好高好高呀！
⑥为了与喜鹊交朋友，我在窗台上放了食物。刚开始，喜鹊有点不好意思，看到我过来，停下嘴，转过身假装啄了啄栏杆，放不下美味，转回身想要叼走核桃，不小心将核桃掉在地上。它抬头瞅瞅我，又看看地，整只鸟都散发着尴尬的气息。犹豫了一下，它吃起其他核桃，没吃几口就飞走了，拘谨的模样与我躲在暗处看到的凶悍很是不同。
⑦它俩更喜欢吃荤，一旦窗台放了蛋黄和生肉，喜鹊的脖子拖把似的往地上一抻，狼吞虎咽，身体匍匐在地，像躺下的保龄球。
⑧后来，我买了喜鹊粮，装在剪开的矿泉水瓶里，放在老位置。喜鹊每天来吃一日三餐。吃早饭的时候，会抬头看看我起床了没有，如果没有，它就继续敲窗。我竟然在喜鹊的脸上看到了微笑，它直起身看着躲在一旁偷窥的我，眼睛圆溜溜的。
⑨两只喜鹊是夫妻。有时是一前一后來，有时是一块儿来，站着轮流吃，不论如何，来时都会大叫几声，像在和我打招呼。那嗓音细细地夹着，与平时在小区 “嘎嘎” 的公鸭嗓很是不同。
⑩花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。不知不觉间，四季轮转，我与喜鹊 “交朋友” 已有两年。冬日与夏日，喜鹊每天来吃完饭便没了踪影，也许有了取暖和避暑的去处。春日时，喜鹊与其他鸟儿一样，不时在窗外游荡，有乌鸦、麻雀、斑鸠…… 秋天游荡的次数少一些，但也真热情。它俩吃完饭，会在嘴里叼一份，也许是打包回去给巢里的宝宝吃。
渐渐地，我能区分出它俩了。外貌气质眼神都不同，雌喜鹊乖巧可爱，眼神羞怯，总爱蹲着，看起来圆乎乎的，没脖子，脑袋和身体连成一个椭圆，胆子小一些，吃完就飞。雄喜鹊昂首挺胸，像个大叔背手站着，雄赳赳气昂昂的，四肢纤长一些。不过身材还是魁梧的，像长脖子的五边形，两角下方多两笔线条是双腿，比它对象更爱敲窗。
它俩很聪明。起初，我怀疑喜鹊是被玻璃上映出的自己吓到，仔细一看，敲的不是玻璃，而是铁框与栏杆，不怕敲坏。闹铃时间也是根据我的作息独家定制，有次我身体不舒服，第二天早上八点半，喜鹊才在加餐时轻轻敲碰了几下窗台。
有很长一段时间，它们没有再出现，只剩放在窗台的鸟粮，迎来阳光与风雨，被我换了新的，又倒掉。突然有一天，我终于又看到它俩了，这次还有两只小喜鹊，守在矿泉水瓶边吃我刚放的鸟粮。
而今又到秋天，喜鹊又是很久没来了，也许搬了新家。它俩认得我，我却不认得它俩。远处，仍不时传来喜鹊那被风吹淡的嘹亮叫声，不知道是不是曾来我家 “蹭饭” 的老朋友。我总觉得，应该不是了，但每一只，都可以是。
（选自《中国青年作家报》，有删改）
19.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3 分)
A. 标题把喜鹊当作朋友来看待，生动形象，设置了悬念，暗含了文章的主旨。
B. 作者发现的两只喜鹊一雌一雄，雌喜鹊乖巧可爱，雄喜鹊气宇轩昂，更爱敲窗。
C. 本文描写 “我” 与喜鹊的交往，语言生动活泼，字里行间汩汩地流露着深情。
D. 文章前五段依次描绘了喜鹊嬉戏、敲窗、信步的情景，为下文写 “我” 与喜鹊交友做铺垫。
20.文中的 “我” 是喜欢喜鹊的，分别体现在哪里？（答出三点即可）(6 分)
21.赏析下面句子中加点词的表达效果。(4 分)
它抬头瞅瞅我，又看看地，整只鸟都散发着尴尬的气息。
22.文中的喜鹊朋友有着怎样的 “性格特点”？请结合选文简要分析。(6 分)
五、（60 分）
阅读下面的材料，按要求写作。
期待，似那晨曦中闪烁的微光，给心灵带来温暖与希望。雏鸟期待着长出丰满的羽翼振翅飞翔，幼苗期待着长成参天巨树撑起绿荫，溪流期待着汇聚成汹涌江河奔流不息。青春的你，也一定有许多期待，期待遇见，期待美好，期待成为更好的自己…… 有了期待，你为之努力，为之追求，为之奋斗，终有一刻，你的世界会春暖花开。
请以《期待________》为题，写一篇记叙文。
要求：①请先将题目补充完整；②表达意图明确，内容具体充实；③600 字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
答案
一、（16 分）
1.C
2.B
3.B
4.①示例：海内存知己，天涯若比邻 ②示例：交友贵在真诚 ③示例：君子之交淡如水
5.建议 1：补充具体的兴趣爱好（如 “喜欢阅读科幻小说、练习书法”），让他人更了解你；建议 2：明确交友期待（如 “希望能找到一起读书、互相督促学习的朋友”），增强吸引力。
二、（36 分）
（一）文言文阅读（21 分）
6.D（解析：“而两狼之并驱如故” 的 “如” 是 “像” 的意思，“敷药如法” 的 “如” 是 “按照” 的意思，二者不同）
7.C（解析：“屠自后断其股” 的 “其” 指代前狼，“毛悟其意” 的 “其” 指代狼，二者指代对象不同，用法不同）
8.C（解析：赠予鹿肉报恩的是帮助雌狼分娩的稳婆，而非毛大福）
9.C E
10.（1）走了三四里路，又遇到几只狼，（它们）咆哮着侵袭（毛大福），（毛大福）非常害怕。（2）第二天，狼叼着鹿肉放在她家门口来报答她。
11.【甲】文的狼是反面形象，表现为狡猾、贪婪、凶狠，通过 “缀行甚远”“并驱如故”“假寐诱敌” 等情节体现；【乙】文的狼是正面形象，表现为懂得感恩、通人性，通过 “赠金饰引医”“遥送恩人”“衔鹿肉报恩” 等情节体现。
（二）诗歌阅读（7 分）
12.C
13.示例：在橘柚飘香的江楼上，我与友人举杯畅饮，依依惜别。江风裹挟着细雨，丝丝缕缕吹进船中，带来阵阵凉意，更添离别时的凄清之感。
（三）根据原文默写（8 分）
14.树木丛生，百草丰茂；我寄愁心与明月；山入潼关不解平；何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；逝者如斯夫，不舍昼夜。
三、（7 分）
15.（1）A. 三味书屋；地点：绍兴；老师：寿镜吾（或寿怀鉴）；B. 东京（或日本东京）
（2）示例：《西游记》中，孙悟空具有 “叛逆” 与 “忠心” 的双重特质。“叛逆” 体现为他大闹天宫，不满玉帝的招安，敢于挑战权威；“忠心” 则体现为他一路护送唐僧西天取经，斩妖除魔，即便被唐僧误解驱逐，也始终牵挂师父，最终助唐僧取得真经。
四、（32 分）
（一）材料阅读（12 分）
16.C
17.A
18.建议 1：建立固定的睡眠生物钟，每天晚上 11 点前入睡，早晨 7 点左右起床，保证 7-9 小时睡眠；建议 2：睡前 1 小时远离手机等电子设备，避免蓝光影响褪黑素产生；建议 3：减少网络游戏时间，将注意力转移到学习或兴趣爱好上，避免因沉迷游戏熬夜。
（二）记叙文阅读（19 分）
19.D
20.①悄悄观察喜鹊的行为，满怀期待地在客厅等待喜鹊飞过；②主动在窗台上放置食物（核桃、蛋黄、生肉、喜鹊粮），与喜鹊交朋友；③细心区分雌雄喜鹊的外貌、气质和行为差异；④喜鹊长时间未出现时，会更换窗台上的鸟粮，牵挂它们的安危。
21.“瞅瞅”“看看” 是拟人的动作描写，生动形象地写出了喜鹊不小心掉落核桃后，既想捡回食物又怕 “我” 的拘谨模样，表现了喜鹊的可爱，也体现了 “我” 对喜鹊的细致观察和喜爱之情。
22.①聪明：根据 “我” 的作息调整敲窗时间，知道通过敲铁框而非玻璃引起注意，还会 “爬” 楼梯省力；②通人性：懂得向人类求助（引毛大福治伤），会与 “我” 打招呼，感知 “我” 的状态；③羞怯拘谨：刚开始吃 “我” 放置的食物时，会假装啄栏杆，吃几口就飞走；④恩爱且有责任心：雌雄喜鹊成对出现，会打包食物回去给巢里的宝宝。

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