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2025-2026学年安徽省宿州市泗县九年级（上）期中历史试卷
一、单选题：本大题共19小题，共38分。
1.探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘是（　　）
A. 人类的法制传统 B. 国王地位与权力
C. 农业文明的起源 D. 图特摩斯三世时期的强盛
2.下列对如图年代尺的解读，正确的是（　　）
A. “罗马法的发展历程”可作为该年代尺的名称
B. 《十二铜表法》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
C. 公元前3世纪，即罗马帝国时期罗马法发展为万民法
D. 《罗马民法大全》废除了奴隶制度，奠定了欧洲民法的基础
3.考古资料显示，古代印度河流域的工艺包括制陶、染色、青铜加工和饰珠制作。饰珠的原材料包括来自喜马拉雅山脉的翡翠、阿富汗的天青石、波斯的绿松石、印度麦华的紫水晶以及当地的滑石。这表明当时（　　）
A. 印度河流域已完成统一 B. 地区间贸易已较为活跃
C. 华氏城是最繁华的都市 D. 已建立严格的等级制度
4.亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在（　　）
A. 推行神人同形同性的理念 B. 获得更为广泛的统治基础
C. 提升马其顿军队的战斗力 D. 挑起被征服地区内部矛盾
5.伯利克里统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军，家里有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度，可以参加投票的有（　　）
A. 5人 B. 3人 C. 2人 D. 1人
6.公元前509年，罗马建立共和国，如果用世纪来表示，应该是（　　）
A. 公元前6世纪初期 B. 公元前5世纪初期 C. 公元前6世纪末期 D. 公元前5世纪末期
7.某同学利用网络进行自主学习时，搜集到如下三幅图片，由此判断他正在学习（　　）
A. 古巴比伦王国 B. 罗马共和国 C. 法兰克王国 D. 查理曼帝国
8.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（　　）
A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 工业无产阶级
9.日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本朝野掀起“中国化运动”。材料中的“中国化运动”（　　）
A. 造成幕府掌握实权 B. 代表日本奴隶主的利益
C. 推动日本社会进步 D. 推动武士集团的形成
10.租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。材料表明近代（　　）
A. 土地所有者成为租地农场主 B. 欧洲各地纷纷开展垦殖运动
C. 西欧社会经济出现重要变化 D. 欧洲农村社会结构发生改变
11.历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（　　）
A. 人类文明的开端 B. 改革促进社会进步
C. 城市，让生活更美好 D. 亚欧封建社会
12.莎士比亚在《奥赛罗》中有这样一段话：“我们变成这样那样，全在于我们自己，我们的身体就像一座园脚，我们的意志是这园圃里的园了。让它荒废不治也好，把它辛勤耕垦也好，那权力都在于我们的意志。”这段话表现的思想是（　　）
A. 封建主义思想 B. 人文主义思想 C. 主权在民思想 D. 平等自由思想
13.美洲大陆在16-18世纪出现了新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等地名。这一现象的根源是（　　）
A. 早期的殖民扩张 B. 租地农场的出现 C. 新兴城市的涌现 D. 美洲的独立运动
14.国王期望大学可以培养人才帮助其有效处理国家事务，或建立一个由大学学者组成的智囊团专门用于战胜贵族叛乱。因此，英王极力支持大学的发展。正如学者雅克 韦尔热所说。“好君主的周围有一批出谋划策的哲学家。”据此可知，大学应运而生的原因是（　　）
A. 一批知名学者的推动 B. 新兴市民阶层要求
C. 国家政治的必然选择 D. 国王与教皇的支持
15.《全球通史》指出：“控制奴隶贸易的，16世纪时是葡萄牙，17世纪的大部分时间是荷兰，18世纪时则是英国。”这反映了欧洲殖民活动（　　）
A. 与工业革命发展同步 B. 以综合国力作为基础
C. 拥有稳定的殖民秩序 D. 形成三足鼎立之势
16.18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（　　）
A. 摆脱外国殖民统治 B. 建立民主共和政体
C. 为工业革命提供前提 D. 推翻封建君主专制
17.《拿破仑法典》第二编确立了绝对的个人所有制；第三编包括了继承、买卖、互易、租赁、质押、优先权及抵押权等内容，并确立了“契约自由原则”。这表明《拿破仑法典》（　　）
A. 总结革命以来立法成果 B. 提高了拿破仑的政治威望
C. 对后世产生了深远影响 D. 适应了资本主义发展要求
18.人们在欣赏达 芬奇的画作时发现：他画的植物表现了他的确有植物学方面的才能，他画的风景则表现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达 芬奇的艺术创作（　　）
A. 受进化论影响 B. 宣扬享乐主义 C. 践行启蒙思想 D. 融入科学探索
19.比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（　　）
A. 推动了政治民主化 B. 推翻了殖民统治 C. 推翻了封建统治 D. 赢得了民族独立
二、辨析改错题：本大题共3小题，共6分。
20.如图的历史人物是凯撒，他当政时期，雅典达到全胜，奴隶制民主政治发展到高峰。
判断：______ 。
改正：______ 。
21.1776年7月4日，大陆会议通过了由华盛顿起草的《独立宣言》，标志着美国的独立。
判断： 。
改正： 。
22.如图的历史人物是但丁，他是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》。
判断：______ 。
改正：______ 。
三、材料解析题：本大题共3小题，共54分。
23.阅读材料，回答问题。
人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。
——《西方文明史》
材料二：在欧洲，英国本是一个毫不起眼的小国，但是到了近代，靠着日益富强的国力和强大的海军，它先后在16、17世纪击败了西班牙、荷兰、法国，成为了海上霸主。以后，它又将殖民主义的触角，伸向世界的各个角落，逐步建立起人类有史以来最大的“日不落”殖民帝国。
材料三：当今国际社会力量对比发生深刻变化，西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，成为近代以来国际力量对比中最具革命性的变化，产生了参与全球治理的强大需求，西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流
(1) 材料一中西班牙的“前所未有的改变”是由什么原因造成的？
(2) 根据材料二归纳英国由小国变大国的原因？并结合所学知识回答英国成为“最大的殖民帝国”对世界有什么影响？
(3) 根据材料三指出，为什么说“西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流”？
在新一轮赶超中，中国应该如何提升自己的竞争力？
24.17-19世纪是英、法、美等资本主义大国崛起的世纪。阅读材料，回答问题。
材料一：光荣革命吸取了“17世纪40年代革命”和“1660年复辟”两个方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和；同时又没有割断历史、超越传统
(1) 材料一中，“光荣革命吸取了17世纪40年代革命和1660年复辟两个方面的教训”分别指什么历史事件？这次革命有何历史意义？
材料二：美国独立战争期间，法国国王路易十六援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国而帮助美国，可这却成为压倒法国的最后一块巨石
(2) 根据材料二并结合所学知识，思考：材料是如何定性美国独立战争的？为什么说他“帮助美国”却成为“压倒法国的最后一块巨石”？
材料三：我必须承认，西方霸权或许已近终结。我们已经习惯了一种自18世纪以来以西方霸权为基础的国际秩序。法国、英国、美国，让西方伟大300年，法国是文化，英国是工业……我们习惯了这种伟大，它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权
(3) 依据材料三并结合所学知识，举一例世界近代史的史实，说明“法国是文化”。结合所学知识说明美国是怎样成为联邦制共和国的？
25.某初中九年级学生以“民主法制建设的作用”为主题，开展探究性学习，现邀请你参与进来一起探究。
材料：古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。此外，罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响
(1) “古希腊的民主政治”在伯里克利主政时期最高的权力机构是什么？罗马法制建设中编成的指导学习法律文献的是哪部法律？根据材料概括指出古希腊民主政治和罗马法对后世的共同影响
(2) 从世界古代史中任选一部法律加以简要介绍
(3) 根据材料并结合世界近代史相关史实，请你以“民主法制建设的作用”为主题提炼出一个观点并予以阐释。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。）
参考答案
1.B
2.A
3.B
4.B
5.D
6.C
7.C
8.C
9.C
10.D
11.D
12.B
13.A
14.C
15.B
16.D
17.D
18.D
19.A
20.×,凯撒改为伯里克利
21.×,将“华盛顿”改为“杰斐逊”
22.√,无需改正
23.【小题1】（1）新航路开辟
【小题2】（2）原因：富强的国力和强大的海军；积极向外殖民（殖民主义的扩张）；影响：对英国：促进了英国资本主义的发展；资本主义制度在英国确立起来；对殖民地：给殖民地人民带来了深重的灾难；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生深远影响；对世界：客观上有助于世界市场逐渐形成；加速全球文化、物种和经济的交流
【小题3】（3）原因：西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，产生了参与全球治理的强大需求；如何提升自己的竞争力：对内全面深化改革；大力发展科技等；对外积极推动国际合作，发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益交汇点等
24.【小题1】（1）处死国王查理一世（或英国资产阶级革命），查理二世复辟（或斯图亚特王朝复辟）；英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史产生了重要的影响
【小题2】（2）美国独立战争是民主起义；支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重，从而导致法国爆发了大革命
【小题3】（3）启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备；1787年美国各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，制定出美国宪法；宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生
25.【小题1】（1）公民大会；《法理概要》；对后世民主政治与法制建设产生了深远的影响
【小题2】（2）示例：公元前450年左右，罗马颁布的《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
【小题3】（2）观点：民主法制建设可以促进国家发展推动社会进步；阐释：英国资产阶级革命结束后颁布了《权利法案》，限制了国王的权力，使英国逐渐形成了君主立宪制，确立了资产阶级的统治，推动了英国资本主义的发展；美国独立战争的胜利使美国摆脱了英国的殖民统治，战争结束后制定了1787年宪法，确立了美国的民主共和政体，使美国的资本主义经济迅速发展起来；综上所述：顺应历史发展潮流的民主法制建设，是社会发展的保障、是社会发展的动力、能推动社会进步
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