资源简介

(共22张PPT)
《职业体验》
义务教育教科书 艺术 造型·美术（湘版）二年级上册
学习任务：观察不同职业的特征，玩角色扮演游戏
第五单元 第4课
职业体验
歌曲《无名的人》欣赏引课
进入课题 学习任务
《放飞梦想》作品解说
不同职业 图片欣赏
《天安门前》作品鉴赏
不同职业与生产工具
职业梦想提问
互动知识
学生作品
学习活动
板书设计 分层支持
▲ 点击播放语音解说
农民伯伯种粮食，
建筑工人建家园，
医生护士保健康，
军人叔叔护安全。
建设国家靠大家，
平凡英雄在身边。
观察本页作品中的人物，从服饰、物品等方面说说他们分别从事什么职业。
画家
园艺师
厨师
医生
摄影师
下面几件物品分别是哪种职业的人工作时要用到的？请在括号中填上与这件物品相匹配的职业。
同学，你将来最想
从事什么职业？
电焊工
学习活动
了解各行各业的人，说说你喜欢的职业，用身边的材料做一做能代表他们职业的物品，与同学开展角色扮演的游戏。
职业体验
参考板书设计
职业特征：服饰+工具
工具制作：选职业→找核心工具→用材料简化制作
小理念：尊重劳动者，珍惜劳动成果
分层支持
基础层：制作1件简单工具（如用卡纸画调色盘代表画家）；
提升层：制作2件职业物品（如厨师的帽子+锅铲）；
创意层：用废旧材料改造工具（如用纸盒做工人的安全帽）。
义务教育教科书 艺术 造型·美术（湘版）二年级上册
下 课
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