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/ 让学习更有效 期末备考培优 | 语文学科
-2026学年部编版三年级上册语文期末复习
字形选择题 专项练习
一、单选题
1．下列有错别字的一组是（　　）
A．荒野 狂欢 放假 平展 B．清凉 菊花 围裙 烛光
C．旅行 草堆 消化 篇地 D．墙壁 翠鸟 绒毛 汽笛
2．下列书写有误的一项是（　　）
A．坪坝 糊涂 钥匙 犹豫
B．迅速 姿势 蝌蚪 理睬
C．脑怒 孵蛋 鹦鹉 汇聚
D．飘扬 饥饿 偶尔 基础
3．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．字典 安心 跟本 基础 B．汗族 能够 服装 鲜艳
C．粗状 猜想 功课 互相 D．来访 萝卜 砍树 茶几
4．下列词语中，有错别字的一项是（　　）
A．清晨 孔雀 海滨 规则 B．演奏 喇叭 钥匙 蟋蟀
C．鼓掌 玩耍 高梁 钩鱼 D．凝固 舒畅 胸脯 橘子
5．下列各组词语中，构词方法有不同的一项是（　　）
A．口干舌燥 手忙脚乱 眼疾手快 面红耳赤
B．秋高气爽 秋收冬藏 天高云淡 春去秋来
C．三言两语 四面八方 七手八脚 千姿百态
D．咯吱咯吱 滴答滴答 蹦蹦跳跳 叮咚叮咚
6．下列对查字典的表述有误的一项是（　　）
A．“册”字用部首查字法，先查部首“一”，再查四画。
B．“唐”字用部首查字法，先查部首“广”，再查七画。
C．“诚”字用音序查字法，先查音序“C”，再查音节“cheng”。
D．“旧”字用音序查字法，先查音序“J”，再查音节“jiu”。
7．下面词语中，没有错别字的一组是（　　）
A．海兵 玩耍 B．钓鱼 明郎
C．腊烛 温柔 D．汽笛 围裙
8．如果不认识“鲳”字，可以对这个字进行了猜测，其中有误的一项是（　　）
A．从偏旁“鱼”可知，“鲳”可能是一种鱼的名字。
B．这个字的读音可能与“昌”相同。
C．“鲳”和“鲤”“鲜”都是同一类事物。
D．“鲳”与“唱”“倡”都是左右结构的字。
9．下面词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．做声 墙壁 蜡烛 B．猎人 保贵 旅行
C．严寒 温巾 刺激 D．郊外 满载 玩耍
10．选择字形完全正确的一组（　　）
A．效外 邮票 B．火柴 来的及
C．煤油灯 玩耍 D．时刻 芒然
11．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．绒球花 激烈 手臂 B．可怜 腊烛 温和
C．浦公英 捕鱼 应该 D．呼吸 宝贵 墙璧
12．下列四字词语中，有错别字的一项是（　　）
A．四平八稳 一本正经 争分夺秒 一夜知秋
B．百依百顺 眼疾手快 窗明几净 果实累累
C．五谷丰登 秋高气爽 层林尽染 天高云淡
D．忐忑不安 郁郁葱葱 五彩缤纷 引人注目
13．下面的四组词语字形完全正确的一组是（　　）
A．穿带 旅行 腊烛 成群结队 B．功课 玩要 拼命 大吃一惊
C．满载 激烈 功课 金桂飘香 D．清凉 到影 宝贵 春花秋实
14．下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　）。
A．做声 般家 B．气笛 暴风雨
C．部分 钩鱼 D．假装 渔民
15．下列字的书写，说法正确的一项是（　　）。
A．蒙：撇和捺写得舒展，字形就优美。
B．臂：横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。
C．斗：点靠紧，要呼应；横偏斜，竖偏右。
D．术：撇捺如裙摆，舒展要落地。
16．下面的词语没有错别字的一项是（　　）。
A．旅行 玩耍 朝湿 B．清凉 轮流 麻雀
C．邮票 飘杨 鲜艳 D．交外 攻课 规则
17．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．排烈 玩耍 满载 明朗
B．栽树 钓鱼 乐器 麻烦
C．仓翠 踩踏 刮风 或者
D．敲鼓 棵粒 绒毛 鼻子
18．下面各组河语中没有错别字的一项是( )。
A．翅膀 赶集 聪明 玩要 B．摇晃 保贵 蜘蛛 服装
C．观察 排例 睡觉 漂亮 D．忽然 勇气 整洁 犹豫
19．下面各组河语中没有错别字的一项是( )。
A．合扰 犹豫 初夏 仓翠 B．辽阔 喇叭 满载 理踩
C．摔跤 梢息 玩要 规则 D．乐器 忽然 暖和 喜爱
20．下列词语书写完全正确的一项是： （　　）
A．粗壮 蜡烛 来得急
B．汽笛 棵粒 蒲公英
C．热烈 飘落 满载而归
D．观查 药材 亲眼目睹
21．下列词语中用字全部正确的一项是（　　）。
A．演奏 气笛 荒郊野外 B．归拢 功课 满载而归
C．鱼民 兴许 匆匆忙忙 D．药材 苍脆 严严实实
22．把下面说法错误的一项选出来。（　　）
A．“排“字的第4笔是“|” B．“扬字的第4笔是“ㄋ”
C．“挺“字的第4笔是“ ” D．柔字的第4笔是“亅”
23．下列词语中，字形完全正确的一组是（　　）。
A．汽笛 钓鱼 来不急
B．视线 流意 一瞬间
C．功课 捕渔 小蝌蚪
D．孝顺 宝贵 勾住脚
24．下列词语中，书写正确的一项是（　　）。
A．申请 呼息 B．来得急 海滨
C．迟久 颗粒 D．观察 轮流
25．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是（　　）。
A．盛夏 鱼船 饥饿 口干舌燥
B．钓鱼 鱼钩 合扰 成群结队
C．观查 跟本 注意 大吃一惊
D．玩耍 养料 刮风 一本正经
26．[查字典]下列说法，有误的一项是（　　）。
A．“迟”是半包围结构，第四笔是捺。
B．“旅”是左右结构，第八笔是竖提。
C．“鲫”是左右结构，它是一个形声字，左形右声。
D．“奏”是上下结构，上面的撇、捺要写得舒展。
27．[易错]下列词语中，书写完全正确的一项是（　　）。
A．观察 呼息 秋高气爽 B．归拢 诚实 金贵飘香
C．堆积 整洁 大吃一京 D．绒球 赠送 张牙舞爪
28．学了查字典和形声字的知识后，我知道以下说法不正确的一项是（　　）
A．课外阅读遇到生字“瞳”时，我推测它可能读“tóng”。
B．课外阅读遇到生字“玟”时，我推测这个字的意思可能跟玉有关。
C．课外阅读遇到生字“狺”时，我可以用音序查字法弄清它的读音和意思。
D．课外阅读遇到生字“骖”时，我可以用部首查字法知道它的读音和意思。
29．下面书写中完全正确的一组是（　　）。
A．手臂 观察 早晨 空空荡荡 手忙脚刮
B．邮票 墙璧 嘴巴 一本正经 面红耳赤
C．残菊 寒山 舞蹈 秋风习习 轻轻柔柔
D．疯狂 遍地 佳节 惹人喜爱 题心吊胆
30．[易错]下列词语中，没有错别字的一项是（　　）。
A．车漂 秋高气爽 B．青晨 成群结对
C．明郎 急急忙忙 D．热烈 一本正经
31．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）。
A．服妆 规则 B．腊烛 准备 C．感受 摇晃 D．作梦 视线
32．下列词语书写有误的一项是（　　）
A．满栽货物 挡住视线 B．排列规则 跳舞狂欢
C．枝干粗壮 成群结队 D．热烈持久 四平八稳
33．下列词语书写完全正确的一组是（　　）
A．搭船 严寒 墙根 B．交外 响声 留意
C．玩要 演奏 荒野 D．钓鱼 朝湿 明朗
34．下列词语搭配不合理的是（　　）
A．敬爱的老师 B．浓密的胡子 C．高明的水平 D．宝贵的肥料
35．下列说法正确的一项是（　　）
A．“藏”字共17笔，第十笔是竖折。
B．“末”和“未”是同音字。
C．“固”是全包围结构的字，书写规矩是：先外面再里面，最后封口。
D．“中”和“汉”都是多音字。
36．下列书写正确的一组是（　　）
A．视钱 演奏 排例 交错
B．颜料 图案 装扮 庭院
C．普通 潮湿 刺胃 滴搭
D．狐帆 普通 敲击 脑带
37．下面字形完全正确的一组是（　　）
A．远近闻明 里应外合 没精打采
B．风餐露宿 五洲四海 如愿以偿
C．大显神威 夜暮降临 白发苍苍
D．满载而归 不荒不忙 不假思索
38．下列读音或汉字全部正确的一项是（　　）
A．挣钱（zhèn） 扎针（zhā） 挑（tiǎo） 灯夜读
B．海滨（bīn） 凝（níng）神屏气 发愁（chóu）
C．飘扬 钩鱼 墙壁
D．成群结对 一本正径 严严实实
39．下列词语中有一个字是错误的，请选出来。
A．摇头晃脑 B．口干舌燥 C．张牙舞瓜 D．面红耳赤
40．下列词语中有一个字是错误的，请选出来。
A．秋高气爽 B．五谷风登 C．层林尽染 D．一叶知秋
41．请你把下面这句话中，三个“dài”字使用顺序正确的一项选出来。（　　）
我 上红领巾，又 了一个手提 ，去参加学校组织的实践活动。
A．带 戴 袋 B．戴 带 袋 C．带 袋 戴 D．戴 袋 带
42．下面带有目字旁的字中，全部表示眼部动作的一项是（　　）。
①瞪 ②眶 ③睁 ④眨 ⑤瞅
A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③④ D．②③④⑤
43．下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是（　　）
A．答（dá ）应 穿带 B．胳臂（bì） 玩要
C．处罚（chù） 粗状 D．振动（zhèn） 苍翠
44．选字填空，完全正确的一项是（　　）
下________的时候，我在那________梧桐树下面捡到了________珠子。
A．课 颗 棵 B．课 棵 颗
C．棵 课 颗 D．棵 颗 课
45．“扎着一对小 子的敏敏真厉害，她能从花 张开、合拢的情况，来分析这是一天中的哪个时间段”，横线中应填人的字分别是（　　）
A．瓣 辨 B．辫 瓣 C．辩 辨 D．辨 辩
46．下列各组词语书写全部正确的一项是（　　）
A．综色 装扮 B．夏天 热列 C．互相 比塞 D．离开 流泪
47．下面词语中，书写和加点字读音全部正确的一组是（　　）
A．孔鹊 百战百盛 放假（jiǎ） B．气焰 天高云淡 海参（shēn）
C．墙壁 面洪耳赤 茶几（jI） D．旅行 一本正今 宿舍（shě）
48．下列字形有误的一项是（　　）
A．遥望 B．富饶 C．格楼 D．运载
49．下面生活片段，动词使用最恰当的一项是（　　）
小东和妈妈去超市时，看到一位老奶奶 倒了，他立刻 过去，把老奶奶 起来， 去她身上的尘土，帮她 起地上的东西，关心地 她有没有受伤，老奶奶直夸小东是好孩子。
A．摔 扶 跑 拍 捡 问
B．摔 跑 扶 拍 捡 问
C．跑 摔 扶 拍 捡 问
D．跑 摔 扶 捡 拍 问
50．下列选项中加点字的书写和读音完全正确的一项是（　　）
A．胳臂(bì) 火柴(chái) 合扰(lǒng) 绒毛(róng)
B．倒影(dào) 满载(zài) 暖和(huo) 手掌(zhǎng )
C．根茎(jīn) 假日(jiǎ) 露水(lù) 服妆(zhuāng )
D．呢喃(ní) 富饶(náo) 墙璧(bì) 荒野(huāng)
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】A、B、D正确；
C项，翻地：用犁、锨等翻松田地。故“篇”错误，应为“翻”。有误。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字话积累，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
2．【答案】C
【解析】【分析】A、B、D正确；
C.“脑怒"应该改为“恼怒”，指生气，愤怒，惹怒。
故答案为：C
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。词语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
3．【答案】D
【解析】【分析】A.根本：事物的根源或最重要的部分。故“跟”改为“根”。有误。
B.汉族：中国的主体民族，是上古时期黄帝和炎帝部落的后裔，炎黄子孙。故“汗”改为“汉”。有误。
C.粗壮：(人体)粗实而健壮；（物体)粗大而结实；(声音)大而有力。故“状”改为“壮”。有误。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查了错别字。根据平时的字词积累，结合具体词语进行分析完成即可。
4．【答案】C
【解析】【分析】A、B、D正确。
C.有误，高梁：一种农作物。故“高梁”的“梁”错误。钓鱼：用钓具捕鱼。故“钩鱼”的“钩”错误。
故答案为：C
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
5．【答案】D
【解析】【分析】A.相同，这些词语中都含有身体部位。
B.相同，这些词语都是描写秋天的。
C.相同，这些词语都含有数字。
D.不同，“咯吱咯吱”“滴答滴答”“叮咚叮咚”都是拟声词，也是“ABAB”式词语；“蹦蹦跳跳”是“AABB”式词语。
故答案为： D
【点评】考查了词语结构。词语结构就是词语的构成形式。本题是根据词语判断其结构的形式是否相同。
6．【答案】A
【解析】【分析】A.有误。“册”字用部首查字法，先查部首“J”，再查四画。
B、C、D正确。
故答案为： A
【点评】考查查字典。查字典的方法可分为部首查字典和音序查字典。部首查字法先找到部首所在页面，然后再数数除去部首有几画，便可找到相应页码。音序查字法要求学生能准确找到声母对应的大写字母，然后通过音节找到相应页码。
7．【答案】D
【解析】【分析】A项中“海兵”应写作“海滨”；
B项中“明郎”应写作“明朗”；
C项中“腊烛”应写作“蜡烛”；
D项中词语书写全部正确。
故答案为：D。
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
8．【答案】C
【解析】【分析】阅读各项，结合“鲳”字的字形特点，可以对这个字进行字义和读音的辨析，阅读各项ABD三项的分析和表述都是正确的；
C项中“鲳”和“鲤”都属于鱼类，“鲜”不表示事物的名称。
故答案为：C。
【点评】题目考查学生的汉字字形掌握能力。作答时要结合平时汉字的学习积累，正确掌握汉字的字形，对每项的表述逐一进行分析判断，做出正确选择。
9．【答案】D
【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中“做声”应写作“作声”；
B项中“保贵”应写作“宝贵”；
C项中“温巾”应写作“湿巾”；
D项中词语书写全部正确。
故答案为： D。
【点评】题目考查学生的词语字形掌握能力。作答时要结合平时词语的学习积累，正确掌握每个词语的字形，对每项的词语逐一进行分析判断，做出正确选择。
10．【答案】C
【解析】【分析】A：“ 效外 ”的“效”有误，应改为“郊”。
B：“ 来的及 ”的“的”有误，应改为“得”，
C：正确。
D：“ 芒然 ”的“芒”有误，应改为“茫”。
故答案为：C
【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
11．【答案】A
【解析】【分析】A.正确。
B.有误，蜡烛：是一种日常照明工具，主要用石蜡制成，在古代，通常由动物油脂制造。可燃烧发出光亮。故“腊烛”的“腊”错误。
C.有误，蒲公英：菊科植物。故“浦公英”的“浦”错误。
D.有误，墙壁：砖、石或土等筑成的屏障或外围。故“墙璧”的“璧”错误。
故答案为：A
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。词语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
12．【答案】A
【解析】【分析】A.有误，一叶知秋：比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。故“—夜知秋”的“夜”错误。
B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
13．【答案】C
【解析】【分析】A：“穿带”的“带”有误，应改为“戴”，“腊烛”的“ 腊”有误，应改为“蜡”。
B：“ 玩要 ”的“要”有误，应改为“耍”。
C：正确。
D：“到影”的“到”有误，应改为“倒”。
故答案为：C
【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
14．【答案】D
【解析】【分析】A：做——作；般——搬；不正确；
B：气——汽；不正确；
C：钩——钓；不正确；
D：正确。
故答案为：D
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
15．【答案】D
【解析】【分析】A：“蒙”：撇和捺既要写得舒展，又要注意和其它笔画的比例，这样字形就优美，必能顾此失彼。不正确；
B：“臂”：汉字中的每一个笔画都不是独立存在的，书写“臂”时除了注意横画要写得平稳，竖画要写得端正，横平竖直，还要注意和其它笔画的比例，这样字就平稳端正。不正确；
C：“斗”：点靠紧，要呼应；横偏斜稍偏下，竖偏右要流畅。不正确；
D：正确。
故答案为：D
【点评】此题主要考查汉字笔顺笔画的规则，平时熟练于心， 字形就会平稳端正、优美。
16．【答案】B
【解析】【分析】A.“朝湿”的“朝”有误，应改为“潮”。
B.正确。
C.“飘杨”的“杨”有误，应改为“扬” 。
D.“攻课”的“攻”有误，应改为“功”。
故答案为：B
【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
17．【答案】B
【解析】【分析】A：“排烈”的“ 排烈 ”有误，应改为“列”。
B：正确。
C：“ 仓翠 ”的“仓 ”有误，应改为“苍” 。
D：“棵粒”的“棵”有误，应改为“颗”。
故答案为：B
【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
18．【答案】D
【解析】【分析】本题考查字形，要仔细看每个词语，区分形近字、同音字，根据词语识别错别字。A组中“玩耍”一词有误，“耍”读“shuǎ”，“而”字旁，表示玩的意思；区分形近字“要”，“覀 ”字头，常见词语要是、要求。B“宝贵”一词有误，“宝”表示珍贵的东西；区分同音字“保”，常见词语保护、保姆等。C“排列”一词有误，“列”读“liè”，“刂”旁，表按次序站立或摆放的意思；区分形近字“例”，偏旁是“亻”，读音“lì”，常见词语例子、举例等。
故答案为：D
【点评】错别字一般是把形近字、同音字搞混，做这类的题，我们要有相关的知识储备，可以从字形来区分字义，也可以用字义帮助区分字形。
19．【答案】D
【解析】【分析】本题考查字形，把错别字放到句子里，增加了识别难度，先要把句子读通读懂，然后找出错别字再改正，做题的时候要细心。A组“合扰”一词书写有误，正确的写法为“合拢”，主要区分形近字“扰、拢”，“扰”读音为：rǎo，常见词语有打扰、扰乱等；“仓翠”一词书写有误，正确的写法为：苍翠，主要区分形近字“仓、苍”，两个字都读：cāng，“仓”常见词语有仓库、仓房等；B组“理踩”一词书写有误，正确的写法为理睬，区分“踩、睬”，“踩”偏旁是足，多与脚部动作有关，常见词语有踩着、踩踏等；C组“梢息”一词书写有误，正确的写法为：梢息，区分形近字“梢、稍”，“梢”的偏旁是木，多与植物有关，常见的词语有树梢、梢头等；“玩要”一词书写有误，正确的写法为：玩耍，区分“要、耍”，主要区别在上部分，“要”常见的词语有要是、要求等。
故答案为：D
【点评】错别字一般是把形近字、同音字搞混，做这类的题，我们要有相关的知识储备，可以从字形来区分字义，也可以用字义帮助区分字形。
20．【答案】C
【解析】【分析】A.“ 来得急 ”的“急”应改为“及”；
B.“ 棵粒 ”应改为“颗粒”；C正确；
D.“ 观查 ”应改为“观察”。
故答案为：C
【点评】此题是对错别字的考察，平时要加强对易错字的记忆，注意区分开字形和字义。
21．【答案】B
【解析】【分析】A项中“气笛 ”应写作“汽笛”；
B项中词语书写全部正确；
C项中“.鱼民”应写作“渔民”；
D项中“苍脆”应写作“苍翠”。
故答案为：B。
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改，进行选择。
22．【答案】C
【解析】【分析】汉字是由笔画组成的，笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线，如横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(乛)等，它是构成汉字字形的最小连笔单位。
A：“排“字的笔顺：横，竖钩，提，竖，横，横，横，竖，横，横，横。第4笔是“|”故正确。
B：“扬”字的笔顺：横，竖钩，提，横折折折钩/横撇弯钩，撇，撇。第4笔是“ㄋ”故正确。
C：“挺“字的笔顺：横，竖钩，提，撇，横，竖，横，横折折撇，捺。第4笔应是“ 丿 ”故错误。
D：“柔”字的笔顺：横撇/横钩，点，横撇/横钩，竖钩，撇，横，竖，撇，捺。第4笔是“亅” 故正确。
故答案为：C
【点评】此题主要考查对汉字常用的笔画的掌握能力，平时一定要认真书写和识记。
23．【答案】D
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。词语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A：急——及
B：流——留
C：渔——鱼
D： 正确
故答案为：D
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
24．【答案】D
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A：息——吸
B：急——及
C：迟——持
D：正确
故答案为：D
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
25．【答案】D
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A：鱼——渔
B：扰——拢
C：跟——根
D：正确
故答案为：D
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
26．【答案】A
【解析】【分析】考查汉字的结构、笔顺。常用汉字的结构：①独体结构 ②左中右结构 ③左右结构 ④上下结构 ⑤上中下结构 ⑥半包围结构 ⑦全包围结构 ⑧品字形结构：品。A：“迟”是半包围结构，第四笔是点(迟的笔顺：横折，横，撇，点，点，横折折撇，捺)。B、C、D正确。
故答案为： A
【点评】此题主要考常用汉字的结构的掌握情况。平时注意识别。
27．【答案】D
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A：呼息——吸
B：贵——桂
C：京——惊
D：正确
故答案为：D
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
28．【答案】C
【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
A、B、D正确；C：课外阅读遇到生字“狺”时，我可以用部首查字法弄清它的读音和意思。
故答案为：C
【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
29．【答案】C
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A： 手忙教刮---手忙脚乱
B： 墙璧 ---墙壁
C：正确
D：题心吊胆 ---提心吊胆
故答案为：C
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
30．【答案】D
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A：漂——票 B：青——清 C：郎——朗 D：正确
故答案为：D
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
31．【答案】C
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A 服妆 ——服装；B腊烛 ——蜡烛； D作梦 ——做梦
故答案为： C
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
32．【答案】A
【解析】【分析】A项中“满栽货物”应写作“满载货物”；
BCD三项中词语书写全部正确。
故答案为： A。
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
33．【答案】A
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A：正确
B：交——郊
C：要——耍
D：朝——潮
故答案为：A
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
34．【答案】C
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配。
A、B、D正确；C：高明的水平 改 很高的水平
故答案为：C
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
35．【答案】C
【解析】【分析】A：“藏”字共17笔，第十笔是竖。
B：“末”和“未”是形近音字，“末mò”和“未wèi”。
C：正确
D：“中”是多音字。“汉”不是多音字。
故答案为：C
【点评】此题考查学生对汉字笔顺、近音字的读音、多音字的掌握能力。
36．【答案】B
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A：例——排列
B：正确
C：胃——猬、搭——答
D：狐——孤、带——袋
故答案为：B
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
37．【答案】B
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A明——名；B字形完全正确；C暮——幕；D荒——慌。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
38．【答案】B
【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。
A：挣钱（zhèn 改 hèng ） B：正确 C：钩——钓 D：径——经
故答案为：B
【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
39．【答案】C
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A、B、D正确；C：瓜——爪
故答案为：C
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
40．【答案】B
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A、C、D正确；B：风——丰
故答案为：B
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
41．【答案】B
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据词义
注意比较。
带:随身拿着。部首：巾，组词：又带了一个。
戴:加在头、面、颈、手等处。部首：戈，组词：戴上红领巾。
袋:用布或皮做的盛东西的器物。部首：衣，组词：手提袋。
故答案为：B
【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。
42．【答案】A
【解析】【分析】本题主要考查字形字义的理解。解答本题，首先要认清字形，要理解每一个字形的字义。”瞪、睁、眨、瞅“都为眼部的动作，而”眶“多指”眼眶“，不是动作。
故答案为：A
【点评】给出的都是同偏旁的字，要看清字形，弄清字义。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
43．【答案】D
【解析】【分析】本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力，准确地判断其正确与否。解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍。
A：答（dá 改 dā）应、带——戴
B：胳臂（bì改 bei）、要——耍
C：处罚（chù 改 chǔ）、状——壮
D：正确
故答案为：D
【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
44．【答案】B
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
故答案为：B
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
45．【答案】B
【解析】【分析】本题考查形近字的辨析，通过分析、比较，会发现它们之间的差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真写出恰当的字。“辫、瓣”两个字，可以通过字形区分，“小辫”的形状如“纟”，所以“辫”读“biàn”，常见词语辫子、小辫等，“瓣”中间是“瓜”，可以通过“花瓣落了结成瓜”来记忆，读“bàn”，常见词语花瓣、一瓣等。此外，还有“辫”、“辨”两个字，“辨”常见词语辨别、辨认等；“辩”中间是“讠”，与话语有关，常见词语辩论、申辩等。
故答案为：B
【点评】说话和写作时要正确使用字词，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
46．【答案】D
【解析】【分析】A .有误，“棕色”︰在红色和黄色之间的任何一种颜色，适中的暗淡和适度的浅黑。故“综"错误，应为“棕"。
B.有误， ‘热烈"∶ 具有强烈感情、激情或热情的 。故“列"错误，应为“烈"。
C.有误， "比赛"∶ 在生产或体育活动中，较量技巧、能力等的高低。故“塞"错误，应为“赛”。
D：正确。
故答案为：D
【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。词语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
47．【答案】B
【解析】【分析】A项中“孔鹊 ”应写作“孔雀”；“百战百盛”应写作“百战百胜”；“放假（jiǎ）”应读作fàng jià；
B项词形和汉字读音正确；
C项中“面洪耳赤”应写作“面红耳赤”；“ 茶几（jI）”应读作chá jī；
D项中“ 一本正今”应写作“一本正经”；“宿舍（shě）”应读sù shè；
故答案为：B。
【点评】题目考查对词语词形和汉字读音辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语和汉字读音进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
48．【答案】C
【解析】【分析】A、B、D项正确；
C项有误，“格楼”应为“阁楼”，指在较高的房间内架起的一层矮小的楼。
故答案为：C
【点评】此题考查了字形的理解与运用。平常多加积累与识记，加强训练，可根据词义进行辨析，达到熟能生巧的效果。
49．【答案】B
【解析】【分析】摔：(身体)失去平衡而倒下。扶：用手支持使人、物或自己不倒。跑：为某种事务而奔走。拍：用手掌打。捡：拾取。问：有不知道或不明白的事情或道理请人解答。结合语境依次应选：摔，跑，扶，拍，捡，问。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生选字填空的能力。选字填空完成时要注意辨析每组字的不同，然后结合意义进行选择填空。
50．【答案】B
【解析】【分析】A.有误。“臂”为多音字。读“bei”时，义同“臂”(bì)，用于“胳臂”。读“bì”时，意为胳膊。故“胳臂”的“臂”读作“bei”。合拢：合在一块儿。故“合扰”的“扰”应为“拢”。
B.正确。
C.有误。“根茎”的“茎”读作“jīng”。“假”为多音字。读“jià”时，意为按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。读“jiǎ”时，意为虚伪的，不真实的，伪造的，人造的(跟“真”相对)。故“假曰”的“假”读作“jià”。服装：衣服鞋帽的总称(多指衣服)。故“服妆”的“妆”应为“装”。
D.有误。“富饶”的“饶”读作“ráo”。墙壁：砖、石或土等筑成的屏障或外围。故“墙璧”的“璧”应为“壁”。
故答案为：B
【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
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