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(共38张PPT)
你在这个视频中获取到了什么信息？
9 正确认识广告
四年级道德与法治上册
下面是街头一角，说说哪些是广告。指一指。
无处不在的广告
看漫画《铺天盖地的广告》，谈谈你的看法。
我感觉图中的消费者被广告包围了，显得很无奈。
铺天盖地的广告
广告无处不在，这些“隐藏式的广告”你遇见过吗？
小区里的广告
大街上的广告
校门外的广告
校园内的公益广告
广告短信
朋友圈广告
弹窗广告
电视里的广告
报纸上的广告
杯子上的广告
三碗不过冈
广告历史悠久
清明上河图
广告的变迁
生活处处有广告，想一想：我们能否做到一天不接触广告？
可以尝试在广告出现少的场所，比如呆在自己的家里。
我感觉不能实现，我们吃的穿的东西上面都有广告。
余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天呆在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。
请发挥你的想象，余强能成功吗？
知识窗
广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告就是为了提高产品知名度，为了卖出更多的产品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，科技发达了，有了更多的传播技术支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。
公益广告
公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的广告；是企业或社会团体向消费者阐明它对社会的功能和责任，表明自己追求的不仅仅是从经营中获利，而是过问和参与如何解决社会问题和环境问题这一意图的广告，它是指不以营利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。它具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。
公益广告
说一说你知道的广告。你有没有看了广告去购买商品的经历？
广告都可信吗
我之前看到一个玩具广告，很酷。然后就让爸爸给我买了……
1. 你对广告的看法是
口非常讨厌口讨厌 口无所谓 口喜欢口非常喜欢
2.你喜欢广告中的什么
口画面好看 口音乐好听 口故事有意思
口里面说的话有意思 口有我喜欢的明星 口广 告教我知识
口有我没见过的产品 口没有什么让我喜欢
3.你相信广告吗
口相信 口大部分相信 口小部分相信 口说不好 口不相信
4.你如何判断广告宣传的真假 (可多选)
口靠自己的感觉口看产品名气 口看广告， 也要看产品本身
口看广告里是否有明星 口看广告里是否有专家 口听听别人的购买经验
你在广告的宣传下买过东西吗 你对广告的感受是怎样的呢
小调查
广告都可信吗？
观看视频，谈谈你对虚假广告的认识。
小讨论
1、广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆力的某某学习枕。你认为呢？
2、你还听说过哪些虚假广告？
广告中大明星都说了，能不让人相信吗
骗人的，我才不相信，广告夸大其词，提高学习成绩要靠努力啊!
班里某某同学买了后说记忆力是:比原来好些，所以我相信啊!
我想让爸爸妈妈买来试一试，看实际效果再说。
案例一
小小
某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学的保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚款五万多元。
案例二
小小
因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。
两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动，编造出能根治某种疾病的“神话"，并大做虚假广告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有好转，反而出现新问题，饱受痛苦。
广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了，虚假广告要么是推销假冒、伪劣商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。
对消费者:
1.误导消费者，造成不必要的损失。
对商家:
1.破坏了自身的良好形象。
2.
讨 论
请你结合上述案例和你的经验，谈谈虚假广告有哪些危害？
2.危害消费者身体健康。
将受到国家法律法规的处罚。
知识窗
广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。
——《中华人民共和国广告法》第四条
好营养,好吸收!
简单重复
广告常用的招数有不断地重复,目的是想加深你对商品的印象。
名人代言
名人代言也是广告常用的招数之一，目的是想借助名人的超高人气增加商品的吸引力。
利用贪便宜心理
利用贪便宜心理是一个非常有效的广告招数，这样的广告常常打着“打折”“买一送一”“清;仓大甩卖”的旗号。
利用从众心理
利用从众心理也很容易激发人们的购买欲望。比如广告常常告诉你，多数人都买了，如果你不买，你就要落伍了。
好多人都买了!
广告招数大揭秘
要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“秘密招数”。
你能想出破解这些“秘密招数”的方法吗？
想一想：商家在广告内容上为什么要这样宣传？
想让更多的人买他们的商品。
想提升企业的知名度，保持市场竞争力。
我们青少年应该怎么样抵御广告诱惑？
1.请父母帮助判断
2.同类商品作比较
3.根据实际需要购买
4.思考如果商品出现问题，我能否解决
5.……
现在，不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播放动画片以外，还播放各种儿童产品的电视广告，例如玩具、零食、光碟等。这些针对儿童的广告就像彩色蘑菇-样引人注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱感，要求父母为自己买广告产品，甚至自己打电话购买。
低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱，会轻易地相信广告里所说的一切内容，进面纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传，目的在于从小就牢牢抓住孩子的心。这不是一~种满足孩子正常需求的行为，而是一种创造孩 子消费欲望的商业策略。
“彩色蘑菇”的诱感
观看视频，警惕广告陷阱，学做聪明消费者。
违法内容案例
课后作业
同学们，除了商业广告，我们还经常见到公益广告，找一找生活中的公益广告，看看和商业广告有什么区别。

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