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2025-2026学年广西桂林市龙胜县九年级（上）期中历史试卷
一、单选题：本大题共18小题，共36分。
1.古希腊学者亚里士多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。对这句话的最准确理解是（　　）
A. 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明 B. 古埃及人都饮用尼罗河水
C. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 D. 尼罗河是埃及人挖掘出来的
2.如表是古埃及季节及农民主要活动分布表，从中可知古埃及（　　）
季节 泛滥季（7-10月） 生长季（11-2月） 干旱季（3-6月）
农民主要活动 服劳役，如建金字塔 经营庄稼，又称播种季 忙于秋收，又称收获季
A. 重视农业生产 B. 王权十分强大 C. 天文历法发达 D. 农业生产发达
3.刻写《汉谟拉比法典》的石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。该情景表达的思想是（　　）
A. 君权神授 B. 专制主义 C. 人文主义 D. 理性主义
4.几千年的文明使印度成为一个迷人神秘的国度，下列能体现古印度独特文明的是（　　）
①佛教②金字塔③种姓制度④甲骨文
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
5.文字见证了辉煌灿烂的古代文明的发展，如古代中国的甲骨文、古埃及的象形文字、古印度的梵文、古希腊的字母文字等。这说明古代世界文明（　　）
A. 彼此隔绝 B. 一脉相承 C. 多元发展 D. 结构单一
6.古希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵遗产的是（　　）
①雅典民主政治②《十二铜表法》③《荷马史诗》④爱琴文明
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
7.“每年成千上万的各国游客云集古都罗马，主要是为了感受他那古老的文化气息。”传递这一文化气息的场所是（　　）
A. 大竞技场 B. 麦加清真寺 C. 帕特农神庙 D. 万里长城
8.公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国（　　）
A. 强化了等级制度 B. 促进了东西方的文化交流
C. 推动了海外贸易 D. 统一了东西方的语言文字
9.“光荣属于希腊，伟大归于罗马。”其光荣和伟大之处分别是（　　）
A. 城邦众多；从城邦发展成帝国 B. 民主政治发达；法律体系完善
C. 城邦众多；法律体系完善 D. 民主政治发达；哲学思想深奥
10.某小组在合作学习时，讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等。据此判断，他们研究的是（　　）
A. 雅典的民主制度 B. 封建时代的亚洲 C. 封建时代的欧洲 D. 步入近代社会
11.1129年英国伦敦市民采取包税的方式，获得国王颁布的自治特许状。据此可知，伦敦获取自治权的方式是（　　）
A. 金钱赎买 B. 武力斗争 C. 政治协商 D. 制定法律
12.欧洲中世纪常常被认为是最黑暗的时代，但在这黑暗之中也盛开了“最美好的花朵”。“最美好的花朵”指的是（　　）
A. 城市的自治 B. 庄园法庭的建立 C. 大学的兴起 D. 工商业的繁荣
13.“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是（　　）
A. 大学的兴起 B. 庄园的出现 C. 市民阶层发展壮大 D. 社会生产力的发展
14.史学家布罗代尔认为：“11、12世纪在封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个青春期，达到了它第一个富有活力的阶段。”其活力表现为（　　）
A. 经济的发展和罗马法的修订 B. 庄园经济的兴起和封君封臣制度的确立
C. 教权的削弱和王权的加强 D. 城市的兴起和市民阶层产生
15.从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（　　）
A. 大和统一 B. 大化改新 C. 幕府统治 D. 明治维新
16.据史书记载，阿拉伯帝国时期，巴格达的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料，从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国（　　）
A. 疆域辽阔 B. 贸易发达 C. 人口密集 D. 港口众多
17.下面是某欧洲国家的大事年表，该帝国是（　　）
395年 527年 7世纪初 11世纪 14世纪 1453年
帝国开始 查士丁尼继任 阿拉伯进攻 十字军攻击 奥斯曼进攻 帝国灭亡
A. 西罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 亚历山大帝国 D. 阿拉伯帝国
18.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教。这堂课正在探究的是（　　）
A. 上古亚非文明 B. 上古欧洲文明 C. 欧洲封建国家 D. 亚洲封建国家
二、材料解析题：本大题共3小题，共39分。
19.法律文献是国家统治的有力支柱，它为国家权力提供了法律依据；改革是发展的动力，有利于调节社会和经济生活中的矛盾，稳固国家统治。
材料一图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。
材料二
材料三村庄共同体对违反村庄规定的各种行为都可以在庄园法庭上提出控诉，如违规过度使用公共用地，无视维护道路、沟渠、村庄大门等义务，庄园法庭可以依法裁决；领主可以凭借法庭奴役佃户；佃户有时也可以利用法庭维护自己的一些权益。
材料四罗马共和国建立之初，平民为了摆脱悲惨的命运，同贵族进行了长期的斗争，其斗争的焦点之一就是反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律。《十二铜表法》正是平民反对贵族统治取得的一个胜利成果。《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编，也是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑。
——摘编自李红《浅谈古代罗马法的形成与发展》
材料五《查士丁尼法典》的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段，它是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。它保留了罗马在法学方面的创造成果，对人的行为做出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具
(1) 材料一中“某法典”的名称是什么？是用哪种文字镌刻在石碑上的？它的实质是什么？
(2) 材料二图反映了西欧的哪一种制度？这种制度有何特点？
(3) 根据材料三，归纳庄园法庭的作用
(4) 根据材料二，指出《十二铜表法》颁布的原因，并概括《十二铜表法》与习惯法的历史联系
(5) 根据材料五，指出《查士丁尼法典》的历史地位
20.阅读材料，完成下列要求。
材料一胡夫金字塔的修建花了约 30年的时间，用了230万块大小不等的石头。平均每块石头重约2.5吨，砌筑的石头之间未用任何黏合物，却严密得天衣无缝。据历史学家希罗多德撰写的《历史》记载：为了修建金字塔，胡夫强迫所有的埃及人为他做工。他们分成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月。在头十年中间，人们苦于修筑可以使石头运过去的道路。
材料二公元前 4世纪，马其顿国王出兵东征，建立起地跨欧非亚的亚历山大帝国。东征中，城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富遭到洗劫。但他建立的帝国使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征可谓是一次异国文化探秘。远征军中有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往，实际上已经开始了文化的交流。
材料三世界各国要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，各国人民同心协力，推动人类命运共同体建设，共同创造人类的美好未来。
——摘编自国家主席习近平的系列讲话
(1) 根据材料一，结合所学知识，回答金字塔是哪一文明古国的象征？这一文明古国发源于哪里？（写清大洲及河流名称）
(2) 材料二反映的是哪一历史事件？请从消极和积极两方面分析它的历史影响？
(3) 根据材料三并结合所学知识，你认为中外历史上文明互鉴的历史事件有哪些？
(4) 根据材料二、三概括古代世界各个国家、地区文明的交往方式有哪些？
(5) 综合上述材料，谈谈你对世界文明交流的认识
21.九年级（3）班的同学正在以“封建时代的亚洲国家”为主题开展探究活动，请你参与。
【日出之国】
材料一《田令》……凡田六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田，每至班年，即从收授。
——摘编自朱寰主编《世界上古中古史参考资料》
(1) 材料一反映了哪一个历史事件？该历史事件对日本产生了什么影响？结合所学知识，概括材料一措施的主要内容。
【新月之乡】
材料二帝国的军队马不停蹄，东向美索不达米亚地区，西向小亚细亚纵深进攻，南向埃及连续闪电进击，所向披靡。到 641年，巴勒斯坦、叙利亚、约旦乃至埃及等地区，已成为生机勃勃的帝国的一部分。762年，新的首都——巴格达建立。
——摘编自武鹏程主编《图说海洋：地中海三千年》
(2) 根据材料二，指出“帝国”的名称。结合所学知识，分析“帝国”的疆域有何特点。
材料三哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”…在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。
——摘编自统编版《世界历史》九年级上册
(3) 根据材料三，概括阿拉伯文化繁荣的主要原因。列举一项阿拉伯文化成果。阿拉伯人在世界文化发展中发挥了什么作用？
【感悟收获】
(4) 综合上述材料，提炼一个观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
参考答案
1.A
2.A
3.A
4.A
5.C
6.B
7.A
8.B
9.B
10.C
11.A
12.C
13.D
14.D
15.B
16.B
17.B
18.D
19.【小题1】（1）法典：《汉谟拉比法典》；楔形文字；维护奴隶主阶级的利益
【小题2】（2）制度：封君封臣制度；特点：封君与封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义
【小题3】（3）作用：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权
【小题4】（4）原因：平民为了摆脱悲惨的命运，同贵族进行了长期的斗争，反对贵族的司法垄断和专横，迫切要求制定成文法律；历史联系：《十二铜表法》基本上是习惯法的汇编，是罗马法从习惯法演进为成文法的里程碑
【小题5】（5）历史地位：它是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律
20.【小题1】（1）文明国家：古埃及；发源地：非洲，尼罗河
【小题2】（2）历史事件：亚历山大东征；消极影响：给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富；积极影响：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来
【小题3】（3）历史事件：玄奘西行、鉴真东渡、马可 波罗来华等
【小题4】（4）方式：暴力冲突（战争）、和平交往
【小题5】（5）认识：世界文明具有多样性，我们要尊重不同地区的文明；文明交流能够促进人类社会进步；我们应该积极开展对外交往与合作，促进共同发展等
21.【小题1】（1）大化改新；使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；内容：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税
【小题2】（2）阿拉伯帝国；地跨亚、欧、非三大洲
【小题3】（3）原因：哈里发重视知识；设立“智慧宫”；吸收、消化外来文化；成果：改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；创造了完整的代数学；《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝；作用：担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献
【小题4】（4）观点：改革促进社会进步；论述：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，改革后，日本发展成为一个中央集权制的封建国家，政治稳定，经济发展，社会进步；阿拉伯帝国在扩张过程中，吸收、消化外来文化，创造了辉煌的阿拉伯文化，对世界文化的发展产生了深远影响；所以，改革是推动社会发展的重要动力，我们应该积极推动改革，促进社会进步
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