2024-2025学年山东省潍坊市寒亭区七年级(上)期末历史试卷(含答案)

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2024-2025学年山东省潍坊市寒亭区七年级(上)期末历史试卷(含答案)

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2024-2025学年山东省潍坊市寒亭区七年级(上)期末历史试卷
一、单选题:本大题共25小题,共50分。
1.下表为距今4000多年前的山西陶寺公共墓地中不同类型墓地中考古发现的随葬品数量。表格数据表明当时(  )
墓地规模 大型墓 中型墓 小型墓
随葬品数量 多达一二百件,并有整猪骨架 几件至一二十件不等,常有猪下颌骨 大多没有随葬品
A. 农业生产技术较先进 B. 长江流域出现早期国家
C. 青铜器制作工艺高超 D. 贫富分化现象已经出现
2.远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列有关舜和禹的传说,有助于我们了解(  )
A. 中国原始农业的兴起 B. 先民与洪水作斗争的历史
C. 商周世袭制度的起源 D. 中华民族优秀品质的形成
3.河南安阳殷墟出土的甲骨记载:“土方征我于东鄙(边境城邑)……吕方亦侵我西鄙田。”该文字说明(  )
A. 商朝战乱频繁 B. 商朝雕刻技术精湛 C. 商朝经济发达 D. 商朝生活困苦艰难
4.分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制(  )
A. 稳定了政局,保证了周王朝对地方的控制 B. 扩大了周的统治范围,推动了中原文明的扩展
C. 促成统一多民族国家的建立,扩大了西周的疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序,巩固了统治
5.某历史兴趣小组的同学寻找到一组图片,此组图片最合适的主题是(  )
A. 原始文明的起源 B. 农业生产的发展 C. 商品经济的发展 D. 科学技术的发明
6.如图是某中学课题组在探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是(  )
摘要一春秋五霸战国七雄
摘要二各国变法
摘要三铁器、牛耕的使用和推广
摘要四百家争鸣
A. 早期国家的产生 B. 统一多民族国家的建立
C. 社会大变革的时代 D. 民族关系的发展
7.《史记 商君列传》中记载:“有军功者,各以率受上爵……耕织致粟帛多者复其身……宗室(国君家族)非有军功论,不得为属籍(列入家族名册)。”据此可知,商鞅变法(  )
A. 打击了旧贵族的利益 B. 主张减轻农民的赋税
C. 让中国进入封建社会 D. 加强中央对地方管辖
8.文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是(  )
A. 远古时期的审美意识 B. 商周时期的文明成就
C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的社会变革
9.习近平总书记指出:“始建于战国时期的都江堰,是根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点,因势利导建设的大型生态水利工程。”这表明都江堰的修建(  )
A. 推动了商业发展 B. 有利于交通出行 C. 凝聚了人民智慧 D. 加强了中央集权
10.秦统一六国以后,派兵征服越族地区,在那里设置桂林、南海、象等数郡,迁徙中原50万人,到那里戍守,和越人杂居。秦始皇此举的根本目的在于(  )
A. 辅助蒙恬北击匈奴 B. 加强对边疆的统治 C. 推动周边经济繁荣 D. 促进少数民族发展
11.“嬴政统一全国后自称‘皇帝’,握有最高的行政权;军队调动,凡五十人以上都须请示皇帝;皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断,秦朝的制度(  )
A. 加强了中央对地方控制 B. 加重了百姓的徭役赋税
C. 巩固了统一多民族国家 D. 缔造了至高无上的皇权
12.如图是出土于山东的陶量,外壁徽印公元前221年的诏书“……乃诏丞相状、绾,法度量,则不壹,歉疑者,皆明壹之”。这件文物可印证秦始皇(  )
A. 总揽大权 B. 统一度量衡 C. 统一货币 D. 统一文字
13.下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为(  )
A. 战国时期社会转型 B. 中央集权制度确立 C. 汉初休养生息政策 D. 汉武帝巩固大一统
14.《携手推进“一带一路”建设》中讲到:“中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是(  )
A. 张骞通西域 B. 班超经营西域 C. 甘英出使大秦 D. 班勇出使西域
15.下表反映了中国古代一次以少胜多的战役,这次战役(  )
交战双方 兵力对比 结果
孙刘联军——曹操 5万~20万(号称80万) 曹操战败,退回北方
A. 导致了东汉末年州牧割据 B. 使曹操最终统一黄河流域
C. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 D. 使西晋完成了全国的统一
16.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关,而“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。两次变乱的共同原因是(  )
A. 地方诸侯王势力强大 B. 推恩令的实行 C. 君主的腐朽统治 D. 民族矛盾激化
17.朱绍侯在《中国古代史》中写道:“北方地区的民族交融,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料说明(  )
A. 汉族在民族交融中占居主导 B. 民族交融方式多样
C. 斗争是民族交融的主要方式 D. 胡汉之别观念淡化
18.如表是魏、蜀、吴三国统治者在建国之后,各自在治理国家方面做出的主要贡献,从历史发展的角度看,它们的共同作用是(  )
国家 内容
(曹)魏 重视农业生产,大力兴修水利
(孙)吴 开发江东,发展海外贸易
(蜀)汉 发展经济,改善民族关系,加速西南地区开发
A. 加强对外交往 B. 推动文化发展 C. 巩固局部统一 D. 促进商业发展
19.北朝《齐民要术》提到的“胡物”有:胡饼、胡椒酒(筚拨酒)、胡饭、胡羹、羌煮等,中原地区的汉人也逐步采用烧烤兽肉、奶酪为饮料的胡人习俗。这表明(  )
A. 民族间交融进一步加强 B. 胡汉之间的差别已消失
C. 少数民族生产方式先进 D. 汉人开始接受胡人习俗
20.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。相比商鞅变法,北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在(  )
A. 推行县制 B. 盐铁专营 C. 推行汉化 D. 尊崇儒术
21.下图是三国两晋南北朝时期政权更迭示意图,其中①处的政权名称是(  )
A. 西晋 B. 北魏 C. 宋 D. 成汉
22.西晋鲁褒作《钱神论》讥讽道:“钱被奉为神物,‘无德而尊,无势而热,排金门而入紫闼。危可使安、死可使活,贵可使贱,生可使杀……凡今之人,惟钱而已!’”这说明西晋的社会风气是(  )
A. 唯利是图,生活腐化 B. 贵族当权,轻视功名
C. 注重门弟,鄙视富贵 D. 能力至上,不计名利
23.央视《国家宝藏》节目介绍:永和九年,会稽山阴。众人曲水流觞,赋诗三十七首成集,并由他作序,挥墨写就“天下第一行书”,此帖连落款一共出现二十一个“之”,形态迥异,各具美态。材料中的“他”是(  )
A. 锺繇 B. 王羲之 C. 颜真卿 D. 柳公权
24.十六国时期,夏国建立者自称“大禹之后”,前秦氐族苻氏称“其先盖有扈之苗裔”,北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”。这说明(  )
A. 北方各族政权更替频繁 B. 北方各政权实现了统一
C. 内迁各族对华夏的认同 D. 改革促进北方经济恢复
25.历史解释是对史实的分析与评判。下列选项中属于历史解释的是(  )
A. 宋、齐、梁、陈四个朝代都城都在建康 B. 张角创立了太平道
C. 汉朝开辟了海上丝绸之路 D. 官渡之战是一次以少胜多的战役
二、材料解析题:本大题共3小题,共50分。
26.考古发现是研究史前文明的重要依据之一。阅读材料,回答问题。
【探寻我国百万年人类史】
材料一 1929年,在北京周口店龙骨山上,我国学者裴文中发现了一个比较完整的头盖骨化石。后来,考古学者在此地又发现了5个头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石,还有约10万件打制石器、大量的动物化石和灰烬。
——摘编自人教版《中国历史》七年级上册
(1) 根据史实进行推论是学习历史的重要方法。试根据史实内容完成下列推论。
史实:考古学者在此地又发现了5个头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石,还有约10万件打制石器、大量的动物化石和灰烬。
推论1:______ 。
推论2:______ 。
【探寻我国一万年文化史】
材料二如图所示
(2) 将材料二中图1、图2、图3的考古发现与推论进行连线。
考古发现 推论
图1 推论1:出现了制陶业,改变了先民们的生活方式;先民们已经有了朴素的审美观念等。
图2 推论2:先民们已经过上了定居生活;不同的自然地理环境造成了建筑形式上的差异等。
图3 推论3:出现了人工栽培的农作物;原始农业出现等。
【探寻我国五千年文明史】
材料三良渚文明实证中华五千年文明史
文明标准 考古发现
私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。 良渚遗垃以良渚古城为核心。2010年,考古学家在莫角山发现一处因粮仓失火形成的废弃炭化稻来堆积坑,据测算,堆积的炭化稻米总量约2.6万斤……水田种植的潜在威胁来自于洪涝灾害而不是干旱;而应对水灾最主要的方式就是营建堤坝、疏通河道。良渚遗址到目前为止发现了11条水坝,形成一个浩大的水利工程。良渚古城遗址的城址内外分布着若干处不同等级的墓地。发现随葬品中玉器就多达158件。
——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》
(3) 据材料三,试从经济发展、阶级分化、王权强化三方面概括良渚古城能够证实“中华五千年文明史”的理由
27.中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。阅读材料,回答问题。
材料—【“触摸”文字历史】
甲骨文又称“契文”“龟甲兽骨文”,主要是指商朝后期王室用于占卜记事而刻写在龟甲或兽骨上的文字,殷商灭亡周朝兴起之后,甲骨文还延续使用了一段时间。它是中国已知最早的成体系的文字,上承原始刻画符号,下启青铜铭文,是汉字发展的重要阶段。
——摘编自《中国古代史》
(1) 据材料一,概括甲骨文在中国文字发展史上的地位。
材料二【“走进”名胜古迹】
(2) 材料二为3处纪念伟大历史人物的著名景点。请选择其中两个景点进行介绍。
(要求:包括景点所纪念人物及其生活的时代、主要贡献或地位。)
材料三【“感悟”科技进步】
据《说文解字》记载,最早的纸是用蚕丝制造的。蚕丝原料昂贵,产量有限,仅供宫廷内使用。东汉时期,蔡伦总结前人的造纸经验,以树皮、麻头、破布、旧渔网为原料,以讴、捣、抄一套工艺技术,完成了纸原料的开拓和技术的创新,纸的成本降低了,因而很快地推广起来。
——孙顺华《中国文字载体的演变及其规律》
(3) 据材料二,指出中国造纸术使用原料的变化。结合所学总结蔡伦所造的纸能够广泛推广的原因
28.某历史小组以“国家统一 多元一体”为主题,设计了如下展板,请你参与完成。
国家统一 多元一体
展板一:政治统一 并吞战国、海内为一,功齐三代。
——摘编自《汉书 主父偃传》
展板二:思想传承 汉代人将孔子子以理想化,以此成为后代儒教历史的起点。可以说在武帝统治时期,儒教进入了支持汉王朝政治的时代。
——摘编自《始皇帝的遗产:秦汉帝国》
展板三:文化融合 魏晋南北朝时期,北方少数民族入侵中原后,为了巩固政权也因汉文化发展相对成熟,逐渐“汉化”,其中最具代表的便是鲜卑族的改革……这一时期,胡汉两种截然不同的文明在战乱中相遇,促使了不同民族之间的文化交融,这些发展使中华文化更加多元化,思想不局限于一种,为隋代大一统和唐开明的民族政策和开放之风做了充分铺垫。
——摘编自高畅《魏晋时期胡汉冲突下的文化交融》
(1) 写出展板一高度评价的历史人物名字。结合所学知识,阐述他能够入选展板的理由
(2) 结合所学知识,概括展板二中汉代是“后代儒教历史的起点”的原因
(3) 据展板三,分析这一时期文化交融产生的影响
(4) 综合上述材料,总结中华民族“多元一体”格局形成的重要因素
参考答案
1.D
2.D
3.A
4.B
5.B
6.C
7.A
8.B
9.C
10.B
11.D
12.B
13.D
14.A
15.C
16.A
17.B
18.C
19.A
20.C
21.A
22.A
23.B
24.C
25.D
26.【小题1】(1)推论 1:北京人已经会制作和使用打制石器;推论 2:北京人已经懂得使用火;推论 3:北京人会狩猎
【小题2】(2)
【小题3】(3)理由:经济发展:稻谷遗存(或炭化稻米数量多),说明原始稻作农业相对成熟,良渚社会具有较高的经济发展水平;阶级分化:墓地陪葬品差异明显,表明良渚古城社会的阶级分化已较为突出;王权强化:修建大型水利工程、随葬品丰富,反映出王权不断强化,具备文明社会的国家形态特征
27.【小题1】(1)甲骨文是中国已知最早的成体系的文字,上承原始刻画符号,下启青铜铭文,是汉字发展的重要阶段
【小题2】(2)①司马迁祠:纪念西汉的司马迁,他撰写《史记》,是中国第一部纪传体通史,对史学与文学影响深远;②孔庙:纪念春秋的孔子,他是儒家学派创始人,核心思想为“仁”,创办私学、整理古籍,影响中国传统文化发展
【小题3】(3)原料变化:从蚕丝变为树皮、麻头、破布、旧渔网;推广原因:蔡伦改进造纸术,拓展了廉价易获取的原料,降低了成本;纸的质量提升,便于书写与传播
28.【小题1】(1)秦始皇(嬴政);秦始皇灭掉六国,完成了国家的统一,建立起中国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家;他推行郡县制、统一文字、货币、度量衡等举措,从政治、经济、文化等层面巩固了国家的统一,契合“并吞战国,海内为一”的政治统一内涵
【小题2】(2)汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,将儒家思想确立为官方正统思想,使儒学成为封建王朝的主流意识形态;汉武帝在长安设立太学,以儒家经典为教学内容,培养儒学人才,推动儒学的传播与传承,让儒学逐渐渗透到社会政治、文化生活的各个方面
【小题3】(3)北方少数民族的“汉化”与汉族吸收少数民族文化,促进了各民族之间的文化交流与融合,丰富了中华文化的内涵;文化交融使中华文化更加多元化,打破了单一文化的局限,为隋唐时期文化的繁荣奠定了基础;推动了民族交融,增强了各民族之间的认同感,进一步巩固了统一多民族国家的发展基础
【小题4】(4)政治统一:历代王朝对国家统一的追求与巩固(如秦始皇统一六国、中央集权制度的发展),为“一体”的政治框架奠定基础;思想传承:儒家思想成为主流思想并不断传承发展,成为维系民族文化认同的精神纽带;文化交融:各民族之间的文化交流、融合,既保留了各民族文化的多样性(多元),又形成了共同的文化内核(一体);经济交流:各地区、各民族之间的经济往来,推动了经济上的相互依存,进一步强化了“多元一体”的格局
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