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专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
（专项训练）（安徽专用）
目 录
01·真题诊断练
地方视角练中考
全国视野掌风向
02·考点通关练
基础通关
通关01 三国鼎立
通关02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
通关03 东晋南朝时期江南地区的开发
通关04 北魏政治和北方民族大交融
通关05 魏晋南北朝的科技与文化
能力通关
03·情境创新练
1．（2025·安徽卷）魏晋南北朝时期，北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国，经史记国的进程。这反映出当时（ ）
A．文化认同逐渐加深 B．阶级矛盾趋向缓和
C．北方陷入长期战乱 D．藩镇割据局面形成
【答案】A
【详解】根据材料“魏晋南北朝时期，北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国，经史记国的进程”，可知题干指出北方游牧民族政权经历了“汉号立国、礼法治国、郡县理国、经史记国”的进程，表明这些政权主动采用汉族的政治制度、文化传统（如礼法、郡县制、儒家经典），反映了少数民族对中原文化的认同逐渐加深，推动了民族融合，A项正确；“阶级矛盾缓和”与题干无关，材料中未涉及地主和农民之间关系的论述，且该时期社会动荡，矛盾未必缓和，排除B项；“北方长期战乱”虽是史实，但题干未直接体现战乱，排除C项；“藩镇割据”是唐朝中后期的现象，时间不符，且材料涉及的是少数民族对汉族文化、制度的学习，排除D项。故选A项。
2．（2023·安徽卷）东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。这反映当时（ ）
A．商业贸易活动的频繁 B．长期分裂局面的结束
C．市突破了时间的限制 D．重农抑商政策的废除
【答案】A
【详解】根据材料“东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。”结合所学可知，这反映当时商业贸易活动的频繁，A项正确；据所学可知，东晋南朝时期的时代特点是政权并立与民族交融，排除B项；市突破了时间的限制，在材料中没有体现，排除C项；重农抑商政策的废除，在材料中没有涉及，排除D项。故选A项。
1．（2025·广东省广州卷）据史料记载，西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代。据此可以得出符合史实的结论是，西晋时期（ ）
A．民族交融得到一定发展 B．鲜卑与黄帝有血缘关系
C．诸侯王的势力日益强大 D．江南地区得到迅速开发
【答案】A
【详解】根据题干“西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代”和所学知识可知，少数民族将自己的祖先与华夏族的祖先联系起来，这体现了少数民族对华夏民族文化的认同，反映出民族交融得到一定发展，A项正确；鲜卑与黄帝并无真实的血缘关系，这只是民族融合中少数民族对华夏文化认同的表现，排除B项；题干强调的是民族关系，而非诸侯王势力，排除C项；题干主要强调民族交融问题，没有涉及江南地区开发的内容，排除D项。故选A项。
2．（2025·新疆卷）东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大量生产。这反映出（ ）
A．东晋南朝政局稳定 B．北方地区的民族交融
C．全国经济重心南移 D．江南手工业显著发展
【答案】D
【详解】根据题干“东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大量生产”可知，浙江多地出现分布广、风格统一的瓷窑体系，青瓷质量高且能大量生产，这直接反映了江南手工业的进步，D项正确；东晋南朝时政局并不稳定，A不符合史实，排除A项；北方地区的民族交融，与题干材料无关，排除B项；经济重心南移完成于南宋，东晋南朝时期，江南地区才得到开发，排除C项。故选D项。
3．（2025·福建卷）乘坐牛车本是汉族的习惯。北魏时,原本习惯纵马疾驰的鲜卑官员,开始把牛车作为出行工具,后来形成了专门的制度。这体现的是（ ）
A．农业繁荣 B．民族交融
C．军事装备改良 D．经济重心南移
【答案】B
【详解】根据材料“北魏时,原本习惯纵马疾驰的鲜卑官员,开始把牛车作为出行工具,后来形成了专门的制度”，可知题干指出鲜卑官员从骑马改为乘坐牛车，并形成制度，而牛车原是汉族习惯。这反映了鲜卑族主动学习汉族文化，是北魏孝文帝推行汉化政策、促进民族交融的体现，B项正确；“农业繁荣”与出行工具变化无直接关联，且农业繁荣中牛作为重要的生产工具，是应用于农业生产的，排除A项；“军事装备改良”与牛车作为交通工具无关，主要涉及的交通方式的变革，排除C项；“经济重心南移”开始在唐朝安史之乱之后，与北魏时期无关，排除D项。故选B项。
4．（2025·江西卷）自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提高。出现这种现象的主要原因是（ ）
A．南方商业繁荣 B．都江堰水利工程的修建
C．北方人口南迁 D．南方地区政权更迭频繁
【答案】C
【详解】根据题干“自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提高”和结合所学知识可知，东晋时期江西农业发展的主因是北方人口南迁。北方战乱导致大量人口南迁，带来劳动力和先进技术，推动南方田地开垦与农业进步，C项正确；商业繁荣是结果而非主因，排除A项；都江堰位于四川，与江西无关，排除B项；政权更迭频繁不利于经济，与题干现象矛盾，排除D项。故选C项。
5．（2025·河北卷）公元3-5世纪，鲜卑族拓跋部经历了由森林到草原、由草原进入中原的漫长迁徙过程（如右图所示）。在这一过程中，他们（ ）
A．修筑了贯通全国的道路 B．转变了生产生活的方式
C．助推了三国鼎立局面的形成 D．结束了南北政权对峙的状态
【答案】B
【详解】根据题干材料“公元3-5世纪，鲜卑族拓跋部经历了由森林到草原、由草原进入中原的漫长迁徙过程”和图示并结合所学可知，公元3-5世纪，鲜卑族拓跋部由北向南迁徙，从游牧生活逐步趋向定居生活，直到494年，北魏孝文帝迁都洛阳，拓跋部才稳定下来。鲜卑族拓跋部向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产，使生产生活的方式发生了转变，B项正确；题干图示反映了鲜卑族拓跋部由北向洛阳迁徙的路程，不能说明修筑了贯通全国的道路，排除A项；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，排除C项；隋朝的统一，结束了南北长期分裂的局面，排除D项。故选B项。
6．（2025·广西卷）魏晋南北朝时期，北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏文明王朝修史的传统，也通过国史书写，将自身政权与华夏文明政制相接续。由此可见，这些政权（ ）
A．鼓励农业生产 B．注重地方管理
C．认同中华文化 D．推崇科举考试
【答案】C
【详解】据题干“北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏文明王朝修史的传统，也通过国史书写，将自身政权与华夏文明政制相接续”和结合所学知识可知，魏晋南北朝时期少数民族政权继承修史传统，并通过国史书写与华夏文明政制相接续，修史是中华文化的重要标志，表明这些政权主动接受并融入中华文化体系，以确立自身正统性，C项正确；题干强调的是少数民族政权在文化层面与华夏文明的联系，未涉及鼓励农业生产的内容，排除A项；材料未提及地方管理的相关措施，无法体现注重地方管理，排除B项；科举考试创立于隋朝，魏晋南北朝时期尚未出现，排除D项。故选C项。
7．（2025·辽宁卷）十六国时期的少数民族政权大多由多族群参与。下表反映出这一时期（ ）
政权（民族） 汉赵（匈奴族） 大夏（匈奴族） 后秦（羌族）
可统计的官员人数 263 66 32
汉族官员约占比例 50% 39% 59%
A．民族的交融 B．思想的活跃
C．社会的安定 D．江南的开发
【答案】A
【详解】根据题干表格信息和所学可知，匈奴族建立的汉赵、大夏及羌族建立的后秦政权中，汉族官员占比均较高（50%、39%、59%），说明少数民族政权在统治中大量任用汉族官员，体现了不同族群共同参与政权管理的现象，这种多族群合作治理的格局，直接反映了民族交融的深化，A项正确；表格未涉及思想、文化或学术内容，十六国时期战乱频繁，思想领域并非突出特征，排除B项；“社会安定”不符合十六国时期战乱频繁的史实，排除C项；“江南的开发”属于南方经济史内容，与北方少数民族政权无关，排除D项；故选A项。
8．（2025·广东省深圳卷）南北朝时，社会上开始流行戴纱帽。这一风气最先出现在南方，此后在北方社会上层也很流行。这说明当时（ ）
A．等级观念深厚 B．政局逐渐稳定
C．经济重心南移 D．区域文化交流
【答案】D
【详解】据所学可知，题干指出纱帽流行始于南方，后传入北方上层，说明南北文化存在互动。“区域文化交流”正确，因南北虽政治对立，但文化（如服饰）仍相互影响，如孝文帝汉化改革促进南北交流。D项正确；“等级观念”与题干现象南北区域文化交流无关，排除A项；“政局稳定”不符合南北朝分裂动荡的史实，排除B项；“经济重心南移”发生于唐宋时期，与南北朝时间不符，排除C项。故选D项。
9．（2025·山西卷）青瓷莲花尊现藏于中国国家博物馆，是南北朝时少见的大型青瓷器。下面的文字介绍能用于研究它的（ ）
北朝青瓷莲花尊 青瓷莲花尊是瓷器制作技术成熟发展的产物。青花的“青”来源于内部胎体和外部釉料中的铁元素，2%左右的合适含量和烧制过程中对瓷窑内部火焰温度、通风量的控制，瓷器才能在土与火的“交融”中烧制出独有的青色。
A．科学价值 B．实用价值 C．史学价值 D．艺术价值
【答案】A
【详解】根据题干和所学知识可知，题干文字详细阐述了青瓷莲花尊的“青 色形成与内部胎体和外部釉料中的铁元素含量（2%左右合适），以及烧制过程中瓷窑内部火焰温度、通风量控制的关系，这些都属于科学技术层面的内容，能够用于研究该文物的科学价值，A项正确；实用价值强调物品在实际使用过程中满足人们某种需求的功能，题干文字未提及它在生活中被用作何种实用器具、满足什么实际用途，排除B项；史学价值侧重于文物对研究历史事件、历史时期社会风貌、政治经济文化等方面的佐证作用，题干文字并非关于历史背景、社会层面等史学研究内容，排除C项；艺术价值通常涉及文物的造型美学、装饰艺术、审美风格等给人带来的艺术感受和审美体验，题干中没有对青瓷莲花尊审美特点等进行描述，排除D项。故选A项。
10．（2025·湖南卷）据史书记载，撰写《齐民要术》的贾思勰亲自养过200只羊，因饲养不当，死去大半，后向羊倌请教，才学会养羊的方法。这反映了贾思勰重视（ ）
A．环境保护 B．理论创新 C．文化传承 D．劳动实践
【答案】D
【详解】根据材料和所学知识可知，贾思勰亲自养羊，在失败后向羊倌请教，体现了他注重通过亲身实践获取知识，这与《齐民要术》作为农业科学著作强调 “实地考察、实践验证” 的特点一致，题干直接反映了他对劳动实践的重视，D项正确；题干中贾思勰养羊失败后向羊倌请教，核心是通过实践学习养殖技术，未涉及环境治理或生态保护的内容，排除A项；材料中贾思勰的行为是亲自养羊、因实践失败而请教，更侧重通过实际操作获取经验，而非理论层面的创新，排除B项；题干中贾思勰的经历是个人通过劳动实践积累经验，目的是撰写农业著作，并非强调对已有文化的传承，排除C项。故选D项。
通关01 三国鼎立
1．（2025·安徽蚌埠二模）《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役（ ）
A．标志孙刘联军惨遭失败 B．为曹操统一北方奠定基础
C．标志三国鼎立局面形成 D．为三国鼎立局面奠定基础
【答案】D
【详解】依据题干“建安十三年（公元208年）的一次战役”并结合所学知识可知，题干反映的是赤壁之战。208年，曹操挥师南下，准备统一全国，曹军与孙刘联军在赤壁对峙，最后曹军大败，曹操带着败兵北撤。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，D项正确；赤壁之战孙刘联军取得胜利，曹军大败，排除A项；200年的官渡之战为曹操统一北方奠定基础，排除B项；229年孙权称帝，标志三国鼎立局面形成，排除C项。故选D项。
2．（2025·安徽马鞍山一模）诸葛亮和曹操是东汉末年到三国时期的重要历史人物。下面两段史料分别反映出他们当时的理想追求。由此可知，他们共同的理想追求是（ ）
“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原……兴复汉室，还于旧都。” ——诸葛亮《出师表》 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” ——曹操《龟虽寿》
A．打败匈奴。占领草原 B．发展经济，劝课农桑
C．割据一方，称王称霸 D．结束分裂，统一全国
【答案】D
【详解】根据材料“……兴复汉室，还于旧都。”“老骥伏枥，志在千里．烈士暮年，壮心不已”结合所学知识可知，诸葛亮在《出师表》表达了为了报答先帝刘备对他的知遇之恩，完成先帝光复汉室，统一中国的遗愿。曹操在《龟虽寿》深刻地表达了他老当益壮，锐意进取，统一中国的精神面貌。所以，诸葛亮和曹操共同的理想追求是统一中国，D项正确；材料“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原”指的是如今南方已经平定，武库装备充足，应当激励并率领全军，北伐平定中原地区，而不是占领草原，排除A项；《出师表》体现了诸葛亮北定中原，统一全国的理想，《龟虽寿》表达了曹操为统一全国而继续奋斗的雄心壮志，抒发了诗人老当益壮，积极进取的情怀，诸葛亮和曹操共同的理想追求不是发展经济，劝课农桑，排除B项；《出师表》体现了诸葛亮北定中原，统一全国的理想，《龟虽寿》表达了曹操为统一全国而继续奋斗的雄心壮志，他们都不是要割据一方，称王称霸，排除C项。故选D项。
3．（2025·安徽芜湖三模）观察下图，为所示政权并立局面奠定基础的战役是（ ）
A．官渡之战 B．巨鹿之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
【答案】C
【详解】根据所学可知，赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于208年在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军的战役，这是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战役之一，是三国时期"三大战役"中最为著名的一场，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，赤壁之战中孙权、刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强，此战为以后三国鼎立奠定了基础，C项正确；官渡之战是曹操和袁绍之战，巨鹿之战在秦朝末年， 淝水之战是前秦和东晋，排除ABD三项。故选C项。
4．（2025·安徽黄山一模）下列关于三国鼎立局面的评述，正确的一项是（ ）
A．维护了社会相对的安定，是一种历史的进步
B．使中国陷入政权割据状态，是一种历史的退步
C．破坏了民族关系，不利于民族融合
D．导致战乱频繁，严重破坏了社会经济的发展
【答案】A
【详解】根据所学可知，三国鼎立局面维护了社会相对的安定，社会经济发展，是一种历史的进步，A项正确，排除BD项；吴、蜀加强了对南方少数民族的管理，促进了民族融合，排除C项。故选A项。
5．（2025·安徽安庆二模）孙吴政权，无论是屯田还是水利建设，大多是开拓性而非恢复性的，这些工作奠定了江南农业和水利发展的基础，对江南经济进一步发展的作用不容低估。这反映当时（ ）
A．南方社会相对稳定 B．开发了南方的经济
C．推动了政权的统一 D．经济重心南移完成
【答案】B
【详解】据材料“这些工作奠定了江南农业和水利发展的基础，对江南经济进一步发展的作用不容低估”和所学知识可知，孙吴政权开展屯田和水利建设等开拓性工作，这些举措促进了江南农业和水利发展，奠定了江南经济进一步发展的基础，这明显反映出对南方经济的开发，B项正确；题干主要强调的是孙吴政权在屯田和水利建设方面的开拓性工作及其对江南经济发展的作用，并未提及南方社会稳定相关内容，排除A项；题干中没有任何信息表明孙吴政权的这些举措推动了政权统一，排除C项；经济重心南移完成是在南宋时期，并非孙吴政权时期 ，排除D项。故选B项。
通关02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1．（2025·安徽安庆一模）三国两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。据此可知该时期（ ）
A．北方战乱频繁经济遭破坏 B．北方少数民族封建化进程加快
C．古代经济重心逐渐地南移 D．国家走向统一的趋势不断加强
【答案】A
【详解】根据材料和所学知识可知，“各民族纷纷建立自己的政权…… 彼此征战”，直接体现了北方战乱频繁的状况；“人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜” 则表明战争对经济造成了严重破坏，A项正确；材料重点描述了战乱和经济破坏，未涉及少数民族在政治制度、农业生产或文化等方面向封建化发展的内容，排除B项；材料仅聚焦于北方战乱的现象，并未提及人口南迁或南方经济发展的情况，排除C项；材料强调的是 “各民族纷纷建立自己的政权…… 彼此征战”，展现的是政权分裂和战乱局面，与 “国家统一趋势加强” 的表述相悖，排除D项。故选A项。
2．（2025·安徽宣城一模）“西晋初，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事。”该措施产生的直接后果是（ ）
A．分封制度有利于西晋的发展 B．八王之乱导致了西晋的灭亡
C．地方势力强大威胁中央政权 D．使中央加强了对地方的掌控
【答案】C
【详解】据题干“西晋初，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事。”和所学知识可知，晋武帝让诸王“手握重兵，又掌管民事”，直接导致地方诸侯权力（军事、行政）膨胀，形成与中央抗衡的势力，C项正确；西晋分封诸王最终引发“八王之乱”，严重消耗国力、破坏社会稳定，并非“有利于发展”，排除A项；八王之乱是分封引发的内战，虽加速西晋衰落，但西晋灭亡的直接诱因是匈奴等外族起兵，且“八王之乱”是分封的间接后果（先有地方势力威胁，后爆发战乱），并非“直接后果”，排除B项；分封诸王让地方诸侯掌握军权、政权，反而削弱了中央对地方的控制，排除D项。故选C项。
3．（2025·安徽阜阳二模）下图反映的历史现象（ ）
A．导致了游牧民族内迁至中原 B．促进了民族交融和江南开发
C．奠定了西晋短暂统一的基础 D．实现了古代经济重心的南移
【答案】B
【详解】据材料可知，这是北方各族的内迁和北方人口南迁，北方各族的内迁在一定程度上促进了民族交融，北方人口南迁促进了江南开发，B项正确；北方各族的内迁确实导致了游牧民族进入中原地区。材料还体现了中原人口的南迁，排除A项；西晋短暂统一是在一系列政治、军事等因素共同作用下实现的，与图中流民南迁并无直接关联，排除C项；古代经济重心南移完成于南宋时期，此图呈现的是西晋时期相关情况，时间不符，排除D项。故选B项。
4．（2025·安徽芜湖二模）西晋至南北朝时期，匈奴、鲜卑等北方少数民族大规模迁入中原，与汉族杂居。这一现象对当时社会最直接的影响是（ ）
A．加速少数民族汉化与习俗转变 B．促进中原农业技术向草原传播
C．推动江南手工业超越北方水平 D．导致儒家思想正统地位的丧失
【答案】A
【详解】据题干“西晋至南北朝时期，匈奴、鲜卑等北方少数民族大规模迁入中原，与汉族杂居”和所学知识可知，西晋至南北朝时期，内迁的匈奴、鲜卑等民族在长期与汉族杂居的过程中，逐渐接受汉文化的影响，促进了生产方式和社会组织的转变（如游牧向农耕过渡），加速了少数民族汉化与习俗转变，A项正确；材料更多强调内迁民族学习汉族农耕技术，而非反向传播，排除B项；“推动江南手工业超越北方水平”与北方人口南迁相关，但题目聚焦于“少数民族迁入中原”的影响，与江南无关，排除C项；“导致儒家思想正统地位的丧失”与史实相反，民族交融反而促进了儒家文化的传播（如北魏尊儒），未动摇其正统地位，排除D项。故选A项。
5．（2025·安徽合肥二模）下表反映了某一历史时期部分政权的概况。这一时期的阶段特征是（ ）
政权 前秦 后秦 西凉 北凉 西秦 夏
起止年代 351-394 384-417 400-421 401-439 385-431 407-431
统治者族属 氐 羌 汉 匈奴 鲜卑 匈奴
A．文明起源与国家肇始 B．王室衰微与诸侯纷争
C．政权更迭与民族交融 D．藩镇割据与江南开发
【答案】C
【详解】据题干表格和所学知识可知，表格中列出的政权（前秦、后秦、西凉、北凉、西秦、夏）及其统治者族属（氐、羌、汉、匈奴、鲜卑等），结合时间范围（351-439年），可以判断这些政权属于十六国时期。该时期北方多民族政权交替、碰撞融合，其阶段特征是政权更迭与民族交融，C项正确；文明起源与国家肇始对应夏商周时期，与题目时间不符，排除A项；王室衰微与诸侯纷争对应春秋战国，属分封制瓦解阶段，排除B项；藩镇割据与江南开发指向唐后期藩镇割据及南朝经济开发，与十六国北方局势无关，排除D项。故选C项。
6．（2025·安徽六安二模）西晋末年，京城官员张轨主动请求调往武威，就任凉州刺史，他采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。据此可知，河西地区儒学昌盛的原因是（ ）
A．政局相对稳定 B．地方政府支持
C．儒学大家的倡导 D．民族交融的推动
【答案】B
【详解】根据材料“采取了‘重教化’与‘拔贤才’的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。”和结合所学知识可知，张轨作为凉州刺史，在河西走廊地区采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，这些政策有利于儒学的发展。因此，河西地区儒学昌盛与地方政府的支持有直接关系，B项正确；西晋末年，社会动荡不安，八王之乱和五胡乱华等事件接连发生，政局并不稳定，排除A项；材料反映了地方政府的支持促进了河西地区儒学昌盛，并未提及儒学大家的倡导，排除C项；材料反映了地方政府的支持促进了河西地区儒学昌盛，并未提及民族交融的推动，排除D项。故选B项。
7．（2025·安徽合肥一模）据西晋史料记载，内迁的游牧民族如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明（ ）
A．华夏认同观念增强 B．政权更迭频繁
C．中华文化源远流长 D．国家趋向统一
【答案】A
【详解】根据题干“内迁的游牧民族如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。”可知，西晋时期，内迁的游牧民族（如鲜卑、匈奴）主动将祖先追溯至黄帝、大禹等华夏族推崇的圣王，表明他们通过攀附华夏先祖的方式，寻求文化认同和政治合法性。这一现象反映出随着民族交融的加深，内迁民族对华夏文化的认同感逐渐增强，A项正确；题干只涉及不同的民族，未涉及不同的政权，排除B项；题干中的现象更多是民族认同的问题，而非单纯文化的时间长度，排除C项；华夏认同观念与国家统一不属于同一概念，排除D项。故选A项。
通关03 东晋南朝时期江南地区的开发
1．（2025·安徽淮北三模）中国古代诗歌蕴藏着丰富的历史信息。下图中的两句诗歌反映了（ ）
山阴道上桂花初，王谢风流满晋书。
——羊士谔《忆江南旧游二首)
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
——刘禹锡《乌衣巷》
A．南朝的政治 B．西晋的兴亡 C．东晋的兴亡 D．江南的开发
【答案】C
【详解】结合所学知识可知，诗句中的“王谢”指的是东晋时期的王导和谢安家族，他们是东晋的高门士族，权势显赫。“山阴道上桂花初，王谢风流满晋书”体现了王谢家族在东晋时期的风采与影响；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”则通过王谢家族府邸的变迁，反映出东晋的兴衰变化。所以这两句诗歌反映了东晋的兴亡，C项正确；南朝与“王谢”所代表的东晋时期不符，排除A项；诗句体现的是东晋而非西晋的情况，排除B项；诗句主要围绕东晋王谢家族展开，未体现江南的开发，排除D项。故选C项。
2．（2025·安徽芜湖二模）魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力。南朝《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这一现象（ ）
A．使南方成为经济中心 B．加速了江南地区开发
C．导致北方经济的崩溃 D．阻碍了民族之间交融
【答案】B
【详解】由题干“北方人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力”“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”并根据所学知识可知，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，B项正确；经济重心南移完成于南宋，排除A项；题干这一现象导致北方经济衰退，加速了江南地区开发，排除C项；题干现象促进了民族融合，排除D项。故选B项。
3．（2025·安徽合肥三模）．东晋于咸和年间取消客籍户，将南迁人口一律编入正式户籍。此后，江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态，出现了“鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下”的状况。材料意在表明（ ）
A．江南地区得到开发 B．经济重心南移开始
C．北方政权重视农业 D．民族交融趋势增强
【答案】A
【详解】根据题干信息“此后，江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态，出现了‘鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下’的状况”可知，东晋将南迁人口编入户籍后，江南从落后变繁荣，“鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下”体现其经济发展，说明江南地区得到开发，A项正确；经济重心南移开始于唐朝中期，并非东晋，与材料时间不符，排除B项；材料主体是东晋（南方政权 ）对南迁人口及江南发展的影响，未涉及北方政权，排除C项；材料重点在江南经济发展，虽有人口南迁（可能涉及民族交融 ），但未突出“民族交融趋势增强”这一主旨，排除D项。故选A项。
4．（2025·安徽马鞍山二模）东晋时与西方的大秦、波斯和中南半岛上的国家有往来贸易；南朝时，对日本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁，还同欧洲、非洲等地区有商品贸易交往。当时的海上交通和海外贸易都远超前代。这反映出当时（ ）
A．实行对外开放政策 B．对外贸易繁荣
C．经济重心南移完成 D．造船技术进步
【答案】B
【详解】根据题干材料“东晋时与西方的大秦、波斯和中南半岛上的国家有往来贸易；南朝时，对日本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁，还同欧洲、非洲等地区有商品贸易交往。当时的海上交通和海外贸易都远超前代。”可知，东晋和南朝时期与多个国家和地区有频繁的贸易往来，海上交通和海外贸易远超从前。这主要反映了当时对外贸易的繁荣景象，B项正确；题干并未提到政府实行对外开放政策，只是描述了贸易往来的事实，排除A项；经济重心南移完成是在南宋时期，与题干时间不符，排除C项；题干未提及造船技术进步，属于无关选项，排除D项。故选B项。
5．（2025·安徽蚌埠二模）东晋南朝政府在自己的统治区域内设立许多以北方州、郡、县旧名命名的行政机构，历史上称为侨州、侨郡、侨县，例如南徐州用来安置徐州流民。这种行政机构的设置（ ）
A．表明南朝统治者渴望统一 B．说明南朝政府注重海外贸易
C．见证南朝政权更迭的频繁 D．适应了当时北民南迁的需要
【答案】D
【详解】据题干“东晋南朝政府在自己的统治区域内设立许多以北方州、郡、县旧名命名的行政机构，历史上称为侨州、侨郡、侨县，例如南徐州用来安置徐州流民”和所学知识可知，东晋南朝时北方战乱，大量北民南迁，设立侨州、侨郡、侨县，用北方旧名命名，方便安置流民，适应了北民南迁的需要，D项正确；侨州、侨郡、侨县的设置主要是为安置北民南迁，并非体现南朝统治者渴望统一，这些行政机构重点在解决流民安置问题，和渴望统一的政治意图关联小，排除A项；侨州郡县是针对北方流民在南方的安置，和海外贸易没有关系，题干内容围绕国内流民安置的行政举措，未涉及海外贸易相关，排除B项；侨州郡县设置是因北民南迁，不是为见证政权更迭频繁，政权更迭频繁体现为朝代更替快等，与安置流民的行政设置逻辑不同，排除C项。故选D项。
6．（2025·安徽亳州二模）东晋南朝时期，建康城内有众多大小商业区，其繁华可与汉时长安、洛阳媲美；番禺（今广州）成为进出口商人云集的大都市。此外，还有京口、广陵、会稽等都是商业都会。据此可知，这一时期（ ）
A．中原战乱导致北人南迁 B．国家统一保障商业发展
C．城市发展打破市坊界限 D．商业发展促进城市繁荣
【答案】D
【详解】根据材料“东晋南朝时期，建康城内有众多大小商业区，其繁华可与汉时长安、洛阳媲美；番禺（今广州）成为进出口商人云集的大都市。此外，还有京口、广陵、会稽等都是商业都会”可知，南朝商业发展，形成了许多大的商业都会，说明商业发展促进城市繁荣，D项正确；中原战乱导致北人南迁，促进了江南地区的开发，但在材料中没有体现，排除A项；材料体现商业发展促进城市繁荣，“国家统一保障商业发展”在材料中没有涉及，排除B项；材料主旨说明商业发展促进城市繁荣，城市发展打破市坊界限有利于商业发展，但与材料主旨不符，排除C项。故选D项。
7．（2025·安徽滁州二模）思维导图是一种有效的学习工具，对历史学习有独特价值。下图是某同学绘制的思维导图，据此判断，他学习的内容是（ ）
A．北方各族的内迁 B．江南地区的开发
C．中外文化的交流 D．黄河流域的统一
【答案】B
【详解】根据题干“洞庭湖、鄱阳湖、太湖流域成为重要粮食产区；江苏宜兴、江西丰城的青瓷制造发展迅速，扬州、会稽等地盛产纸张；建康、江陵等成为著名的商业城市”和所学知识可知，思维导图中描述的是江南地区经济的发展，西晋末年以来，北方人民为了躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，再加上南方自然条件优越，农业、手工业和商业的迅速发展，使得江南地区得到开发，B项正确；北方各族内迁抵达的地域是黄河流域，与江南地区无关，排除A项；题干描述的江南地区经济的发展，不是文化内容，更不是中外文化的交流，排除C项；题干描述的是江南地区的发展，没有涉及黄河流域，排除D项。故选B项。
8．（2025·安徽黄山二模）《太平御览》载，豫章等地一年蚕四五熟，永嘉等地甚至还有一年八熟的记载。富豪人家穿绣裙，著锦履，以彩帛作杂花，绫作服饰，锦作屏障。这反映出东晋南朝（ ）
A．手工业技术日益成熟 B．铁制农具和牛耕开始出现
C．农业有了长足的进步 D．经济重心南移已最终完成
【答案】A
【详解】题干提到“绣裙”“锦履”“彩帛”“绫”“锦”等，说明丝织品种类多、工艺复杂，确实体现了手工业技术的成熟，A项正确；题干完全未提及农业工具或耕作方式，且铁制农具和牛耕早在汉代就已普及，与东晋南朝无关。排除B项；题干提到的蚕桑业属于农业中的副业，但未涉及粮食生产或农业技术，且“长足进步”表述过于宽泛，题干更突出丝织品的“手工业技术”，排除C项；经济重心南移完成是在南宋，东晋南朝时南方经济虽发展，但尚未完全超越北方，排除D项。故选A项。
9．（2025·安徽马鞍山二模）下图为东晋到梁朝（南朝时期的朝代）南京人口的变化。这一变化可用以反映（ ）
A．江南地区的开发 B．民族文化的交融
C．孝文帝改革成就 D．北方社会的稳定
【答案】A
【详解】据题干“东晋到梁朝（南朝时期的朝代）南京人口的变化”图示和所学知识可知，东晋南朝时期，北方人口大量南迁，为江南地区带来了大量的劳动力、先进的生产技术和工具，促进了江南地区的开发，江南地区经济发展，生活相对稳定，吸引了更多人口，使得南京人口大幅增长，符合题意，A项正确；民族文化交融主要体现在不同民族在语言、风俗、艺术等方面的相互影响、相互借鉴，图表中人口数量的变化并不能直接体现民族文化的交融，排除B项；孝文帝改革是北魏时期的改革，主要是在北方地区推行汉化政策等，与东晋到梁朝南京人口的变化没有直接关系，排除C项；东晋南朝时期，北方战乱频繁，社会并不稳定，大量北方人口南迁，而不是北方社会稳定导致南京人口变化，排除D项。故选A项。
通关04 北魏政治和北方民族大交融
1．（2025·安徽合肥二模）“北魏孝文帝以非凡的勇气、魄力，矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化措施，使汉文化保留其礼乐文化、典章制度。他的一系列汉化措施，使鲜卑族上层与汉族上层交融，使鲜卑族的主体部分融入中华民族大家庭之中。” 这说明（ ）
A．孝文帝改革增强了北魏实力 B．北魏面临严峻的统治危机
C．孝文帝改革结束了分裂局面 D．汉化措施促进了民族交融
【答案】D
【详解】据题干“北魏孝文帝以非凡的勇气、魄力，矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化措施，使汉文化保留其礼乐文化、典章制度。他的一系列汉化措施，使鲜卑族上层与汉族上层交融，使鲜卑族的主体部分融入中华民族大家庭之中”可知，题干强调孝文帝的汉化措施促使鲜卑族与汉族交融，融入中华民族大家庭，促进了民族交融的发展，D项正确；题干未提及“增强北魏实力”的内容，排除A项；题干重点描述改革成效，未提及北魏的政治危机，排除B项；北魏未统一全国，与史实不符，排除C项。故选D项。
2．（2025·安徽滁州三模）北魏时期，汉人吸收了少数民族的生活方式，由席地而坐改为据案坐倚。在宁夏固原出土的北魏墓葬漆棺画上既有儒家的孝行、汉族士人形象，又有游牧狩猎的鲜卑族图像。材料反映了（ ）
A．政治改革推动封建化进程 B．民族交融呈现双向互动性
C．边疆的经济实力极大提升 D．中原文化内涵进一步丰富
【答案】B
【详解】根据题干描述，北魏时期汉人吸收了少数民族的生活方式，如由席地而坐改为据案坐倚，同时墓葬漆棺画中既有儒家孝行、汉族士人形象，又有鲜卑族游牧狩猎图像。这体现了汉族与鲜卑族在文化、生活习俗上的相互影响和交融，说明民族交融呈现双向互动性，B项正确；题目未提及政治改革或封建化，如均田制、汉化政策等，排除A项；题干强调文化交流交融的现象，没涉及经济实力，排除C项；中原文化内涵因吸收少数民族元素而丰富，但题干更强调双向互动，鲜卑文化也受汉文化影响，排除D项。故选B项。
3．（2025·安徽安庆三模）如下图中的“胡床、椅子、方凳”原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期传入内地被汉族人争相使用。这实质上反映了（ ）
A．经济发展 B．中外交往 C．民族交融 D．农业生产
【答案】C
【详解】根据题干“‘胡床、椅子、方凳’原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期传入内地被汉族人争相使用”可知，北方少数民族的坐具在汉族中流行开来，体现的是魏晋南北朝时期出现的民族交融，说明民族交融对汉族人的生活方式产生了影响，C项正确；题干强调的是北方少数民族的坐具在魏晋南北朝时期引入内地，体现不出经济发展表现情况，排除A项；胡床椅子等是北方少数民族的坐具，与中外交往无关，排除B项；题干强调是北方少数民族的坐具在魏晋南北朝时期引入内地，与农业生产无直接关联，排除D项。故选C项。
4．（2025·安徽合肥三模）《孝文皇帝礼佛图》（下图）浮雕表现的是孝文皇帝迁都洛阳以后，率领文武百官礼佛时的宏大场景。人物衣袖宽大下垂、衣纹流畅自然。材料主要佐证（ ）
A．洛阳文化的繁荣 B．西汉佛教的传播
C．江南经济的发展 D．北魏的民族交融
【答案】D
【详解】据题干图片信息和所学知识可知，孝文帝推行汉化政策，包括穿汉服等。图中人物衣袖宽大下垂、衣纹流畅自然，是汉服特点。孝文帝率领文武百官礼佛，体现鲜卑贵族接受汉族文化习俗，这是北魏时期民族交融的表现，D项正确；虽然孝文帝迁都洛阳，但仅从这幅礼佛图不能直接体现洛阳文化的繁荣。文化繁荣涉及文学、艺术、学术等多方面的兴盛，该图主要展示的是礼佛场景和服饰特点，并非全面体现洛阳文化繁荣，排除A项；孝文帝是北魏时期人物，并非西汉。西汉与北魏时间跨度大，该图与西汉佛教传播毫无关联，排除B项；图中展现的是孝文帝迁都洛阳后礼佛场景，未涉及江南地区经济相关内容，如农业、手工业、商业发展等方面，无法佐证江南经济发展，排除C项。故选D项。
5．（2025·安徽芜湖一模）《洛阳伽蓝记》中记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”出现这一变化的原因是（ ）
A．国家统一促进了北魏经济的发展 B．北魏学习汉文化促进了社会繁荣
C．北朝经济发展吸引南方士族北迁 D．魏晋时期的战乱没有波及洛阳城
【答案】B
【详解】据材料“昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”可知，根据《洛阳伽蓝记》的记载，洛阳在晋宋时期被视为荒芜之地，但到作者所处的时代（北魏时期）已重现繁荣，衣冠士族汇聚、礼仪兴盛，结合所学可知，北魏孝文帝推行汉化改革如迁都洛阳、改汉俗、兴儒学，直接促进了中原文化复兴和社会繁荣，与材料中“衣冠士族”“礼仪富盛”的描述高度契合，而北魏通过汉化政策重构中原文化中心，推动洛阳从战乱废墟中复兴，体现了民族融合对社会发展深远影响，B项正确；北魏虽统一北方，但未实现全国统一，且“国家统一”与洛阳复兴的直接关联较弱，排除A项；材料强调洛阳本土的复兴，而非南方士族北迁，且北朝经济吸引力并非洛阳复兴的主因，排除C项；魏晋战乱确实波及洛阳，如永嘉之乱导致洛阳衰败，该说法错误，排除D项。故选B项。
6．（2025·安徽淮北二模）下图为甘肃嘉峪关魏晋墓墓室6的9号壁画，刻画了一位提篮采桑的女子和手持弓箭护林的鲜卑族少年，生动描绘了魏晋时期河西地区男耕女织的安定生活。这体现了魏晋时期（ ）
A．商业贸易繁荣 B．中外交流频繁
C．南方经济开发 D．民族交融加强
【答案】D
【详解】根据材料信息“刻画了一位提篮采桑的女子和手持弓箭护林的鲜卑族少年”“男耕女织”可知，少数民族学习接受农耕生活，民族交融趋势不断加强，D项正确；材料不涉及商业，体现的是少数民族学习汉族，排除A项；民族问题不属于对外交流，排除B项；甘肃地区不属于南方，排除C项。故选D项。
7．（2025·安徽池州二模）秦国商鞅变法与北魏孝文帝改革是中国历史上不同时期的改革，两者的共同之处在于都（ ）
A．实现了国家的统一 B．是民族交融的产物
C．促进了社会的转型 D．采用儒家思想治国
【答案】C
【详解】根据所学可知，商鞅变法使得封建制度得以确立；孝文帝改革促进北魏的封建化，因此两次改革都促使了社会性质的转变，C项正确；两次改革都为实现国家的统一，排除A项；孝文帝改革是民族交融的产物，排除B项；商鞅变法采用的是法家思想，而不是儒家思想，排除D项。故选C项。
8．（2025·安徽合肥二模）下图是北朝政权更替示意图，其反映的趋势是（ ）
A．孕育统一 B．走向分裂 C．南北对峙 D．动荡不安
【答案】A
【详解】观察示意图“北魏”“北周”等信息和所学可知，北魏分裂后又走向统一，这反映了北朝政权的更替孕育了统一趋势，A项正确；题干示意图反映了北朝政权的更替孕育了统一趋势，“走向分裂”与北周灭亡北齐统一北方不符，排除B项；题干示意图只反映了北方的政权情况，没有涉及南方政权情况，排除C项；题干示意图北朝政权的更替孕育了统一趋势，只会减少社会的动荡不安，排除D项。故选A项。
通关05 魏晋南北朝的科技与文化
1．（2025·安徽蚌埠三模）北朝时期，贾思勰在《齐民要术》中总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，提出“以粮为本，兼营众业”的农业思想，强调种植农作物必须“顺天时，量地利”。这些主张（ ）
A．突破了小农经济的束缚 B．反映了经济重心的南移
C．脱离了农业生产的实际 D．彰显了民生为本的精神
【答案】D
【详解】据题干“提出‘以粮为本，兼营众业’的农业思想，强调种植农作物必须‘顺天时，量地利’”可知，《齐民要术》这些主张都是为了更好地发展农业生产，保障民众的基本生活需求，彰显了以民生为本的精神，D项正确；北朝时期，小农经济是主要的经济形态，《齐民要术》总结的是农、林、牧、副、渔等生产技术，这些技术是服务于小农经济生产的，并没有突破小农经济的束缚，排除A项；经济重心南移开始于唐朝中期，完成于南宋。北朝时期经济重心在北方，《齐民要术》的这些主张不能反映经济重心南移，排除B项；《齐民要术》总结的是实际的农、林、牧、副、渔等方面生产技术，强调 “顺天时，量地利” 也是符合农业生产实际规律的，并没有脱离农业生产实际，排除C项。故选D项。
2．（2025·安徽合肥一模）郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》；祖冲之在三国时期刘徽所创“割圆术”的基础上，将圆周率精确到小数点后第七位。这表明南北朝时期科技（ ）
A．关注理论研究 B．成果领先于世界
C．继承与创新结合 D．注重以民生为本
【答案】C
【详解】根据题干信息“郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》；祖冲之在三国时期刘徽所创‘割圆术’的基础上，将圆周率精确到小数点后第七位”可知，郦道元和祖冲之的成就都是在前人的基础上并有所创新，因此这表明南北朝时期科技继承与创新结合，C项正确；关注理论研究，与题干中“野外考察”不符，排除A项；题干并未与其它国家的成果进行对比，因此无法得出成果领先于世界，排除B项；注重以民生为本主要涉及的是统治者政策，与题干反映的科技成就不符，排除D项。故选C项。
3．（2025·安徽池州一模）北魏以来，云冈大佛身上是印度原初衣饰加上鲜卑的饰带，带有一种身体的透明感，龙门石窟的大佛则是完全的汉服，宾阳中洞的主佛与云冈石窟中的大佛相比较而言，少了一些宗教气质的威严，更多体现了汉家文化的温和可亲。这些现象集中反映中华文明具有突出的（ ）
A．连续性 B．创新性 C．和平性 D．包容性
【答案】D
【详解】根据题干和所学知识可知，云冈大佛融合了印度原初衣饰和鲜卑饰带，龙门石窟大佛采用完全的汉服，宾阳中洞主佛体现汉家文化的温和可亲，这些都表明中华文明能够吸收、融合不同的外来文化和民族文化，体现了中华文明突出的包容性，D项正确；材料主要体现的是不同文化之间的交流融合，而非中华文明的连续性，排除A项；材料强调的是对印度文化、鲜卑文化等的吸收融合，不是突出中华文明的创新性，排除B项；材料中没有涉及和平相关的内容，排除C项。故选D项。
4．（2025·安徽淮南二模）南北朝时期，南方书风妍丽疏放，崇尚帖学；北派古拙质朴，以碑学为主流。龙门石窟中成书于北魏的《龙门二十品》既有北朝的雄强气势又有南帖的神韵。这反映了当时（ ）
A．民族交融影响书法艺术 B．书法艺术形成众多流派
C．书法是石窟文化的主题 D．书法创作缺乏统一标准
【答案】A
【详解】根据材料“龙门石窟中成书于北魏的《龙门二十品》既有北朝的雄强气势又有南帖的神韵”和所学知识可知，南北朝时期，民族大交融趋势加强。南方和北方有着不同的书风，而《龙门二十品》成书于北魏，却兼具北朝的雄强气势和南帖的神韵。这是因为在民族交融过程中，南北文化相互交流、借鉴，北方书法吸收了南方书风的特点，体现了民族交融对书法艺术的影响 ，A项正确；材料仅提及了南方书风、北方书风以及《龙门二十品》融合南北特点，并未详细阐述众多书法流派的形成情况，排除B项；材料只是以《龙门二十品》为例说明南北书风融合，不能由此得出书法是石窟文化主题的结论，排除C项；材料重点在于阐述南北书风差异及融合，并非讨论书法创作标准问题，没有信息表明书法创作缺乏统一标准，排除D项。故选A项。
5．（2025·安徽淮北二模）学者刘涛将北魏“洛阳时期”的新体楷书称为“洛阳体”,并提道：“洛阳体的出现表明北魏楷书受到南朝新书风的影响……实际上北魏后期书法已经与南朝接轨。”据此可知（ ）
A．民族交融促进文学的发展 B．北魏书法体现了汉化特征
C．北魏政府注重艺术的交融 D．北魏风俗呈现出胡汉同化
【答案】B
【详解】根据题干信息“洛阳体的出现表明北魏楷书受到南朝新书风的影响……实际上北魏后期书法已经与南朝接轨”可知北魏时期出现的洛阳体、以及洛阳体受到南朝的影响，说明北魏书法体现了汉化特征，B项正确；书法并不属于文学的内容，排除A项；题干未反映政府行为，因此无法说明北魏政府注重艺术的交融，排除C项；“同化”说法错误，北魏时期风俗出现胡汉融合的现象，排除D项。故选B项。
6．（2025·安徽宣城二模）南朝天文学家、数学家祖冲之“不虚（凭空）推（推崇）古人”“亲量圭尺，躬察仪漏”。据此可知，祖冲之具有（ ）
A．艰苦奋斗的节约意识 B．锐意进取的改革意识
C．注重实践的科学精神 D．公而忘私的奉献精神
【答案】C
【详解】根据题干信息“不虚（凭空）推（推崇）古人”“亲量圭尺，躬察仪漏”，意思是，亲自用尺测量计算日影长短，亲自观察地动仪和沙漏；结合所学知识可知，材料说明祖冲之具有注重实践的科学精神，C项正确；艰苦奋斗意思是不怕艰难困苦，与题干信息不符，排除A项；改革意识，就是一个不断反思、不断再认识的过程，与题干信息不符，排除B项；公而忘私是为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失，不符合题意，排除D项。故选C项。
7．（2025·安徽淮北二模）贾思勰在《齐民要术》中搜集了80多个谷类品种，按照成熟期、植株高度、产量、质量、抗逆性等特性进行比较分析，以此论证选育良种的重要性，并初步提出了生物和环境的相互关系问题。据此可知，《齐民要术》（ ）
A．蕴含一定的科学理念 B．开创全新技术新思路
C．重视传统技术的总结 D．有效指导了农业生产
【答案】A
【详解】根据材料“搜集了80多个谷类品种，按照成熟期、植株高度、产量、质量、抗逆性等特性进行比较分析，以此论证选育良种的重要性，并初步提出了生物和环境的相互关系问题”可知，这体现了贾思勰对农业生产的科学态度和方法，表明《齐民要术》蕴含了一定的科学理念，A项正确；材料主旨强调《齐民要术》蕴含了一定的科学理念，“开创全新技术新思路”在材料中没有体现，排除B项；题干材料主要强调贾思勰通过比较分析论证，初步提出生物和环境的相互关系问题，“重视传统技术的总结”在材料中没有涉及，排除C项；材料主旨强调《齐民要术》蕴含了一定的科学理念，但没有指导农业生产的相关情况，排除D项。故选A项。
8．（2025·安徽滁州二模）某校举行中华优秀传统文化展，下列图片是七年级历史兴趣小组参与的布展，这一展区的主要内容可能是（ ）
A．先秦时期的科技成就 B．秦汉时期的绘画成就
C．魏晋南北朝时的艺术成就 D．中国古代书法的发展历程
【答案】C
【详解】根据题干及结合所学可知，《兰亭集序》是东晋王羲之的作品，《女史箴图》是东晋顾恺之的画作，云冈石窟是南北朝时期的雕刻，因此这一展区的主要内容是魏晋南北朝时期的艺术成就，C项正确；材料成就是魏晋南北朝时期的，且主要涉及艺术领域，不是科技领域，排除A项；材料成就不是秦汉时期的，是魏晋南北朝时期的，排除B项；云冈石窟和《女史箴图》不是书法艺术，排除D项。故选C项。
1．（2025·安徽合肥二模）公元280年，全国人口总数是1616万，占据长江以南的东吴政权拥有人口230万。到公元464年，占据江南的刘宋政权人口总数达到517万。这一现象（ ）
A．造成了北方局势的混乱 B．推动了江南地区的开发
C．加剧了南方的社会矛盾 D．结束了十六国对峙局面
【答案】B
【详解】据题干“公元280年，全国人口总数是1616万，占据长江以南的东吴政权拥有人口230万。到公元464年，占据江南的刘宋政权人口总数达到517万”和所学知识可知，材料这一现象指的是魏晋南北朝时期由于北方局势长期混乱，北方人民大规模南下，北方人口南迁，为南方带来了先进的生产技术和工具，也充实了劳动力，从而推动了江南的显著开发，B项正确；北方局势的长期混乱是造成北方人民大规模南下的原因，而不是影响，排除A项；北人南迁有利于推动江南地区开发，促进民族交融现象，并没有加剧南方的社会矛盾，排除C项；4世纪后期，氐族建立的前秦统一了黄河流域，暂时结束了十六国的分裂局面。439年，北魏统一北方，结束了十六国以来北方长期分裂割据的局面。因此，十六国对峙局面的结束，与北人南迁无关，排除D项。故选B项。
2．（2025·安徽滁州二模）西晋永嘉年间，“洛阳饥困，人相食，百官流亡十之八九”。至北魏时，洛阳城街巷整齐，人口繁多，“天下难得之货，咸悉在焉”。洛阳城出现这种变化的原因是（ ）
A．西晋战乱不断，阻碍经济发展 B．北方人口南迁，江南得到开发
C．北魏统一北方，促进经济发展 D．北魏汉化改革，促进民族交融
【答案】D
【详解】根据题干信息“至北魏时，洛阳城街巷整齐，人口繁多，‘天下难得之货，咸悉在焉’”并结合所学知识可知，北魏孝文帝改革中，迁都洛阳是重要的一环。迁都后，洛阳成为政治、经济和文化的中心。同时，孝文帝推行了一系列汉化政策，如说汉语、穿汉服、改汉姓等，促进了民族交融。这些政策吸引了四方商人往来，使得洛阳城内市场纵横，各种难得的货物都能在这里找到，符合“天下难得之货，咸悉在焉”的描述，D项正确；西晋战乱不断，阻碍经济发展描述的是洛阳衰败的背景，而非复兴的原因，排除A项；“北方人口南迁，江南得到开发”，这一现象主要影响的是江南地区的经济发展，与洛阳城的繁荣景象没有直接关联。洛阳城的繁荣是其自身发展和政策等因素导致的，而不是北方人口南迁的结果，排除B项；“统一北方，促进经济发展”，统一北方虽然为经济发展创造了相对稳定的环境，但仅靠统一北方并不能直接导致洛阳城出现天下难得之货，咸悉在焉”的繁荣局面。还需要有具体的政策和措施来推动商业的发展和城市的繁荣，排除C项。故选D项。
3．（2025·安徽合肥一模）下图为我国古代某次战役形势图（局部），此战（ ）
A．为三国鼎立局面形成奠定了基础 B．消灭了秦军主力并加速秦朝灭亡
C．使北方很快陷入分裂和混战状态 D．导致晋国被韩、赵、魏三家瓜分
【答案】C
【详解】根据题中图片可知是淝水之战，结合所学，公元383年，北方的统一政权前秦向南方东晋发动战争，占有有绝对优势的前秦败给了东晋，国家也因此衰败灭亡，北方各民族纷纷脱离了前秦的统治，先后建立了十余个小国，北方陷入了割据混战状态，C项正确；赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定了基础 ，排除A项；巨鹿之战消灭了秦军主力并加速秦朝灭亡，排除B项；晋阳之战等战国兼并战争导致晋国被韩、赵、魏三家瓜分，排除D项。故选C项。
4．（2025·安徽蚌埠二模）跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分，垂脚高坐被视为傲慢行为。魏晋南北朝时，随着“胡床、胡坐”的传播，汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐 。这一转变体现了（ ）
A．民族交融加强 B．中央集权强化
C．政权分立加剧 D．汉化政策推行
【答案】A
【详解】根据材料和所学知识可知，魏晋南北朝时期，少数民族的“胡床、胡坐”传播到汉族地区，改变了汉人的跪坐礼俗，这是少数民族文化对汉族文化的影响，体现了民族之间在生活习俗方面的交流融合，所以民族交融加强，A项正确；中央集权强化主要体现在中央对地方的控制加强，如政治上的行政制度调整、经济上对地方财政控制等方面，题干中汉人的坐礼习俗改变与中央和地方关系无关，排除B项；题干说的是生活习俗的变化，和政权分立无关，排除C项；本题是少数民族文化影响汉族习俗，并非汉化政策的体现，排除D项。故选A项。
5．（2025·安徽池州二模）对比以下两幅经济发展示意图可以得知（ ）
A．南方经济发展超过了北方 B．南方自然地理条件优越
C．江南地区手工业发展迅速 D．南方农业发展停滞不前
【答案】C
【详解】根据材料和所学知识可知，从图2魏晋南北朝时期江南地区经济发展示意图中，能看到江南地区有众多手工业相关的分布（如陶瓷、纺织等），对比图1西汉时江南地区经济相对落后，可知魏晋南北朝时期江南地区手工业发展迅速，C项正确；仅从这两幅图不能得出南方经济发展超过北方。南宋时期经济重心才完成南移，南方经济超过北方，西汉时经济重心在北方，魏晋南北朝时期江南开始开发，还未超过北方，排除A项；图中主要体现的是经济发展情况，如农业、手工业等分布，未涉及南方自然地理条件优越的内容，排除B项；魏晋南北朝时期江南地区得到开发，农业是发展的，并非停滞不前，排除D项。故选C项。
6．（2025·安徽安庆一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城……为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命。……老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 拓跋鲜卑是“五胡”中最迟进入中原的北方民族，在其他民族已融合入汉族的情况下，鲜卑面对一个以汉族为主体的民族融合体，完全成为交融体圈外的人。在这样一种统治压力和环境变化的情况下，北魏政权只有采取汉化道路，才可能赢得汉族地主的支持，也更容易为比鲜卑更早进入中原的北方其他各族接受，民族矛盾也因此暂时会淡化，政权或许可以维持下去。正基于此，北魏孝文帝在进行其他方面改革时，也以积极的态度，对北魏民族关系进行调整，促进了拓跋鲜卑的封建化过程，便利了北方各民族的大交融。
——摘编自赵野春《鲜卑汉化——论北魏孝文帝改革对民族关系的调整》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出材料一中的“游牧民族”的名称并客观评价万里长城的修建。
（2）根据材料二，概括北魏孝文帝改革的原因及意义。
（3）综合上述材料，归纳我国从秦朝到南北朝时期民族关系呈现的趋势。
【答案】
（1）名称：匈奴。
评价：抵御了匈奴的南下，但消耗了大量人力、物力，给百姓造成痛苦。
（2）原因：与汉族进行民族融合；缓和民族矛盾，巩固统治。
意义：改革促进了鲜卑的封建化，北方各民族的大交融
（3）趋势：从民族间的对抗到民族融合
【详解】
（1）名称：根据所学知识可知，为了抵御匈奴南下，修筑了长城。
评价：根据材料一“为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城……为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命。……老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝”可知长城抵御了匈奴的南下，但消耗了大量人力、物力，给百姓造成痛苦。
（2）原因：根据材料二“鲜卑面对一个以汉族为主体的民族融合体，完全成为交融体圈外的人。在这样一种统治压力和环境变化的情况下，北魏政权只有采取汉化道路，才可能赢得汉族地主的支持，也更容易为比鲜卑更早进入中原的北方其他各族接受”与可知原因是与汉族进行民族融合，获得汉族地主支持；根据材料二“民族矛盾也因此暂时会淡化，政权或许可以维持下去”与可知原因是缓和民族矛盾，巩固统治。
意义：根据材料二“促进了拓跋鲜卑的封建化过程，便利了北方各民族的大交融”可知孝文帝改革促进了鲜卑的封建化，北方各民族的大交融。
（3）趋势：根据材料一可知是民族对抗，根据材料二可知是民族融合，因此我国从秦朝到南北朝时期民族关系呈现的趋势是从民族间的对抗到民族融合。
7．（2025·安徽池州二模）我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读材料，完成下列要求。
材料一 《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门。”
——摘编自人教版《中国历史七年级上册》
材料二 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，南方在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。
——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉初出现的社会问题，并概括汉武帝解决这些问题采取的措施。
（2）根据材料二，归纳西晋末年以来江南地区经济发展的原因。
（3）综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？
【答案】
（1）现象：农民弃农从商现象严重；措施：实行抑商政策，如实行盐铁专卖；统一铸造五铢钱；统一调配物资，平抑物价。
（2）原因：北方战乱，南方社会相对安定；南迁人民给南方带来充足劳动力；南迁人民带来先进生产工具和生产经验。
（3）因素：生产工具革新、经济交流、安定的局面、先进的生产经验、先进的生产技术等。
【详解】
（1）现象：根据“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门。”可得出农民弃农从商现象严重；措施：根据所学，汉武帝时期经济方面实行盐铁专卖，由于富商大贾私人铸币、经营盐铁，控制国家的经济命脉。为了加强朝廷对社会经济的控制，在经济方面，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
（2）原因：根据“北方长时间陷入战乱之中”得出北方战乱，南方社会相对安定；根据“人民纷纷迁徙到江南，南方在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。”得出南迁人民给南方带来充足劳动力；南迁人民带来先进生产工具和生产经验。
（3）因素：结合材料和所学，可得出主要有生产工具革新、经济交流、安定的局面、先进的生产经验、先进的生产技术等。
1．【新情境·以汉化举措为情境考查历史解释】（2025·安徽合肥三模）北魏孝文帝迁都洛阳后，下诏“革衣服之制”“断诸北语，一从正音（汉语）”，并令鲜卑贵族改汉姓、与汉族通婚。这些举措的主要目的是（ ）
A．确保改革顺利进行 B．消除中原士族特权
C．巩固北魏政权统治 D．促进南北经济交流
【答案】C
【详解】根据材料并结合所学知识，北魏孝文帝迁都洛阳后，推行“革衣服之制”“断诸北语，一从正音(汉语)”、令鲜卑贵族改汉姓、与汉族通婚等举措，其主要目的是通过汉化改革，促进鲜卑族与汉族的融合，从而巩固北魏政权的统治，C项正确；改革本身是为了巩固统治，“确保改革顺利进行”并非主要目的，排除A项；这些汉化举措有利于鲜卑族汉化，并不是为了消除中原士族特权，排除B项；促进南北经济交流是改革的影响之一，并非主要目的，排除D项。故选C项。
2．【新考法·以经济发展示意图考查时空观念】（2025·安徽淮南二模）如图为魏晋南北朝时期江南地区经济发展示意图，对此图解读合理的是（ ）
A．江南商业居全国首位 B．南方成为全国经济重心
C．江南地区得到了开发 D．南方自然环境优越舒适
【答案】C
【详解】根据示意图可知，图中标注了经济发展最快地区、经济发展较快地区和经济逐渐发展地区，这反映了当时江南地区经济开发的整体趋势。从历史背景来看，魏晋南北朝时期，由于北方战乱频繁，大量人口南迁，带来了劳动力和先进生产技术，促进了江南地区的农业、手工业和商业的发展，使江南地区得到了显著开发，C项正确；当时全国经济重心仍在北方，江南商业并未居全国首位，排除A项；当时，南方也未成为全国经济重心，经济重心南移完成于南宋时期，排除B项；南方自然环境虽然优越，但这不是对经济发展示意图的直接解读，示意图重点在于经济开发而非自然环境，排除D项。故选C项。
3．【新情境·以代表文物考查史料实证】（2025·安徽淮南三模）某博物馆要求选出最能体现东晋南朝时期江南青瓷烧制技术的文物，最应该当选的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【详解】根据题干要求“选出最能体现东晋南朝时期江南青瓷烧制技术的文物”和所学知识可知，该文物是青瓷瓶，东晋南朝时期，江南地区的青瓷烧制技术取得很大发展，青瓷成为当时重要的手工业产品，所以它最能体现东晋南朝时期江南青瓷烧制技术，D项正确；A文物是青铜器司母戊鼎，青铜器主要盛行于商周时期，和东晋南朝时期江南青瓷烧制技术无关，排除A项；B文物为青铜器四羊方尊，同样属于商周时期的青铜器物，并非东晋南朝的青瓷，排除B项；C文物是青铜犀牛尊，也是商周时期的青铜器，不符合东晋南朝青瓷的要求，排除C项。故选D项。
4．【新考法·以文献阅读中遇疑考查古代农书的实用价值】（2025·安徽滁州二模）文献阅读是中学历史学习的重要方法。阅读文献《魏晋南北朝黄河中下游地区的水稻种植》时，对当时水稻撒播的时间有所疑惑，可以查证的书籍是（ ）
A．《伤寒杂病论》 B．《齐民要术》 C．《史记》 D．《九章算术》
【答案】B
【详解】根据题干信息“《魏晋南北朝黄河中下游地区的水稻种植》”“对当时水稻撒播的时间有所疑惑，可以查证的书籍”和所学知识可知，《齐民要术》是北朝贾思勰的农书，总结了农林牧副渔等生产技术和经验，会涉及水稻种植相关内容，能查证水稻撒播时间，B项正确；《伤寒杂病论》是医学著作，主要讲中医理论、病症诊疗等，和水稻种植时间无关，排除A项；《史记》是纪传体通史，记载历史事件、人物等，不专注农业生产技术，无法查证水稻撒播时间，排除C项；《九章算术》是数学著作，讲数学知识和算法，与农业种植时间无关，排除D项。故选B项。
5．【新情境·以汉字书法演变图片考查时空观念】（2025·安徽阜阳三模）汉字是中华文化传承的重要载体，由它演化出的书法艺术是中华文化的瑰宝。识读下列图片中的文字，对其认识正确的是（ ）
A．甲骨文是世界上已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
B．小篆主要用于书法艺术的展示，对不同地域之间的文化沟通作用有限
C．东汉造纸工艺的改进推动了隶书的产生与发展
D．东晋著名书法家王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”
【答案】D
【详解】根据所学知识可知，东晋王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，其笔势委婉含蓄，遒美健秀，D项正确；甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。不过说“世界上”不准确，世界上还有其他古代文字，比如古埃及的象形文字等，排除A项；小篆是秦始皇统一六国后推行的标准文字，在当时是官方通用文字，用于文书、铭刻等，极大地促进了不同地域之间的文化沟通，并非“作用有限”，排除B项；隶书是在篆书基础上，为适应书写便捷的需要产生的字体，它的产生与文字的使用需求、书写演变等有关，和造纸工艺改进没有直接推动关系，排除C项。故选D项。
6．【新情境·以唐诗考查文学表达与历史事实的关联】（2025·安徽池州一模）唐代诗人杜牧在《赤壁》一诗中写到：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”诗人认为影响该战役的因素是（ ）
A．装备差距 B．经济实力 C．人心向背 D．自然条件
【答案】D
【详解】据题干“赤壁”、“东风不与周郎便”和所学知识可知，诗人杜牧认为若没有东风的帮助，周瑜可能战败，二乔将被曹操掳走，诗人认为影响该战役的因素是东风，即自然条件，D项正确；题干信息仅涉及东风，没有涉及到装备差距、经济实力、人心向背等，排除A项、B项、C项。故选D项。
7．【新考法·通过对比贾思勰与祖冲之的成就取得路径考查两人成果来源的共性逻辑】（2025·安徽芜湖二模）北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于（ ）
A．注重理论总结，轻视实践探索 B．借鉴前人成果，开展创新研究
C．依赖历史文献，排斥民间智慧 D．凭借个人创造，脱离生产实践
【答案】B
【详解】据题干“北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字”和所学知识可知，贾思勰“整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验” ，祖冲之“运用刘徽的方法”，这体现了他们借鉴前人成果；同时贾思勰撰写《齐民要术》、祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字，又是在前人基础上开展了创新研究，B项正确；贾思勰“在生产实践中加以证明和丰富”，说明他重视实践探索，并非“轻视实践探索”，排除A项；贾思勰“从民谣谚语中汲取农民的生产经验”，说明他没有排斥民间智慧，排除C项；贾思勰“在生产实践中加以证明和丰富”，说明他没有脱离生产实践，排除D项。故选B项。
8．【新考法·以多材料考查具体历史情境中运用知识分析问题能力】统一多民族国家的形成和发展是中国古代历史上一个重要的现象。某校七年级（2）班同学制定了以下活动方案，请你参与完成。
活动一 【读图学史——时空观念】
（1）对比秦朝与西汉形势图，归纳异同点。
活动二 【提取信息——史料实证】
春秋战国时期，中原华夏族与周边的少数民族匈奴、东胡、戎、越等族通过经济文化交流和战争，接触频繁，促进了民族交融。这一交融兼并过程，为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础。魏晋南北朝时期，西南地区的汉族与少数民族联系加强，长江中下游的山越和汉族共同开发了江南，内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族与汉族联系日益密切。北魏统一黄河流域后，出现了民族大交融的趋势。北魏孝文帝改革促进了北方的民族大交融，这次大交融的高潮在南北朝时期。
（2）从上述材料中可以概括出民族交融有哪些方式？材料中的孝文帝是如何使鲜卑族实现“整体的汉化”的？
活动三 【编写简史——历史解释】
（3）请你根据下列人物的思维导图，简述三国鼎立局面的形成。
活动四 【提升认识——家国情怀】
（4）通过本次探究活动，你对中国统一多民族国家的形成有何认识？
【答案】
（1）同：国家都处于统一状态；周边少数民族都有匈奴。（答出符合题意的任意一点）
异：西汉疆域比秦朝更辽阔；西汉设置西域都护管理西域地区，标志着西域正式归属中央政权。（答出符合题意的任意一点）
（2）方式：经济文化交流；战争；共同生产生活；改革。（答出符合题意的任意2点）
如何：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。（答出符合题意的任意2点）
（3）简述：200年，曹操在官渡之战中打败袁绍，为曹操以后统一北方打下基础；208年，孙刘联军在赤壁之战中打败曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础；220年，曹丕建魏，221年，刘备建汉，229年，孙权建吴，三国鼎立的局面形成。（答出以上任意3点）
（4）认识：统一是历史发展的主流；分裂是暂时的，次要的，即使是在分裂时期也存在着明显的统一趋势。统一符合全国各族人民的共同愿望；统一是社会生产力发展的客观要求。我们要坚决维护国家统一，民族团结，同任何形式的分裂行为作斗争。（答出符合题意的任意2点）
【详解】
（1）同：根据材料中秦朝与西汉形势图及所学知识可知，秦朝结束春秋战国分裂局面，实现大一统；西汉继承并巩固了统一成果，维持了国家统一的政治格局，因此秦朝与西汉都处于国家统一状态。两幅地图中，北部边疆均标注“匈奴”，说明秦汉时期匈奴是北方主要边患，中原王朝都面临匈奴的军事威胁，需修筑长城、派军防御，反映出两个国家周边少数民族都有匈奴。
异：根据材料中秦朝与西汉形势图及所学知识可知，西汉疆域比秦朝更辽阔，秦朝疆域西至陇西，西汉通过张骞通西域、设置西域都护等举措，将西域纳入版图，使疆域向西大幅拓展。公元前60年，西汉设置西域都护管理西域地区，标志着西域正式归属中央政权；秦朝对西域等地未建立直接管辖机构，仅靠军事威慑。
（2）方式：根据材料“春秋战国时期……通过经济文化交流和战争，接触频繁，促进了民族交融……长江中下游的山越和汉族共同开发了江南……北魏孝文帝改革促进了北方的民族大交融”，结合所学知识可知，春秋战国时期，中原华夏族与周边少数民族通过经济文化交流，如贸易、技术传播、文化互动，促进民族交融。春秋战国的争霸战争、秦汉与匈奴的战争，使不同民族在军事冲突中接触，战后往往伴随人口迁徙、文化融合。魏晋南北朝时期，内迁少数民族与汉族杂居，在农业生产、日常生活中相互学习，推动民族交融。北魏孝文帝改革以政治手段强制推行汉化，直接促进民族交融，是改革推动民族交融的典型。
措施：根据材料和所学知识可知，孝文帝规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，打破语言隔阂，促进鲜卑族与汉族的交流，加速文化融合；要求以汉服代替鲜卑服，摒弃鲜卑传统服饰，全面接受汉族衣冠制度，从生活习俗上融入汉族；改鲜卑姓为汉姓，通过姓氏汉化，弱化鲜卑民族标识，强化汉族文化认同；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻，以血缘纽带加深民族融合，使鲜卑族上层与汉族门阀形成利益共同体，巩固汉化成果。
（3）简述：根据材料中人物思维导图及所学知识可知，公元200年，曹操在官渡之战中打败袁绍，以少胜多消灭袁绍主力，此役为曹操统一北方奠定基础，使北方形成相对稳定的政治格局。公元208年，孙刘联军在赤壁之战中打败曹操，以火攻大破曹军，此役阻止曹操统一南方，奠定三国鼎立的军事格局，为三国鼎立奠定基础。220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；229年，孙权在建业称帝，国号吴；至此，魏、蜀、吴三分天下，三国鼎立局面正式形成。
（4）认识：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，从秦朝大一统到西汉疆域拓展，再到三国后西晋短期统一，体现了分裂是暂时的，次要的，即使是在分裂时期也存在着明显的统一趋势，统一才是是历史发展的主流。统一能结束战乱，为经济发展、民族交融创造条件，因此统一符合全国各族人民的共同愿望，是社会生产力发展的客观要求。这启示我们要坚决维护国家统一，民族团结，同任何形式的分裂行为作斗争，传承统一多民族国家的历史价值。若其他角度也言之有理也可。专题04 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
（专项训练）（安徽专用）
01·考情透视·命题预测
02·真题诊断·风向速递
地方视角练中考
全国视野掌风向
03·考点通关·分层攻坚
基础通关
通关01 三国鼎立
通关02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
通关03 东晋南朝时期江南地区的开发
通关04 北魏政治和北方民族大交融
通关05 魏晋南北朝的科技与文化
能力通关
04·情境创新·素养提升
考点 考查形式 2025年 2024年 2023年
三国鼎立 □选择题 □非选择题 无 无 无
西晋的短暂统一和北方各族的内迁 □选择题 □非选择题 无 无 无
东晋南朝时期江南地区的开发 选择题 □非选择题 无 无 安徽卷T2：东晋南朝商业贸易
北魏政治和北方民族大交融 选择题 □非选择题 安徽卷T3：魏晋南北朝时期北方游牧民族政权汉化进程 无 无
魏晋南北朝的科技与文化 □选择题 □非选择题 无 无 无
命题趋势 1.核心主题聚焦，素养导向鲜明：以“政权分立、民族交融、江南开发”为核心考点，深度对接时空观念、史料实证、历史解释等核心素养，侧重考查历史现象的内在逻辑与本质特征。 2.情境载体多元，考查形式灵活：依托文物、文献、地图、时间轴等多元素材构建情境，摆脱单一识记考查，强调从情境中提取信息、关联史实的能力。 3.题型结构稳定，突出综合应用：选择题以基础知识点辨析为主，材料题注重分层设问，串联多维度史实，考查对历史问题的综合分析、归纳概括与价值阐释能力。 4.古今关联紧密，凸显现实关照：结合当代民族共同体、区域协调发展等理念，挖掘历史与现实的衔接点，强化历史学科的现实意义。
命题预测 1.制度与改革创新：关注北魏孝文帝改革等重要举措，考查改革与社会转型、民族交融的关系，引导学生辩证分析改革的历史价值与现实借鉴意义。 2.政权更迭与战争影响：聚焦关键战争与政权格局演变的关联，探究战争对人口迁徙、社会经济发展、民族关系的连锁反应，强化时空关联认知。 3.江南开发与区域发展：侧重江南开发的背景、条件、表现及深远影响，衔接经济重心南移的历史脉络，考查区域经济发展的共性规律与历史启示。 4.科技文化与社会互动：增加科技文化成就（如《齐民要术》《兰亭集序》等）与当时社会生产、生活需求的关联考查，凸显科技文化对社会发展的推动作用。
1．（2025·安徽卷）魏晋南北朝时期，北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国，经史记国的进程。这反映出当时（ ）
A．文化认同逐渐加深 B．阶级矛盾趋向缓和
C．北方陷入长期战乱 D．藩镇割据局面形成
【答案】A
【详解】根据材料“魏晋南北朝时期，北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国，经史记国的进程”，可知题干指出北方游牧民族政权经历了“汉号立国、礼法治国、郡县理国、经史记国”的进程，表明这些政权主动采用汉族的政治制度、文化传统（如礼法、郡县制、儒家经典），反映了少数民族对中原文化的认同逐渐加深，推动了民族融合，A项正确；“阶级矛盾缓和”与题干无关，材料中未涉及地主和农民之间关系的论述，且该时期社会动荡，矛盾未必缓和，排除B项；“北方长期战乱”虽是史实，但题干未直接体现战乱，排除C项；“藩镇割据”是唐朝中后期的现象，时间不符，且材料涉及的是少数民族对汉族文化、制度的学习，排除D项。故选A项。
2．（2023·安徽卷）东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。这反映当时（ ）
A．商业贸易活动的频繁 B．长期分裂局面的结束
C．市突破了时间的限制 D．重农抑商政策的废除
【答案】A
【详解】根据材料“东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。”结合所学可知，这反映当时商业贸易活动的频繁，A项正确；据所学可知，东晋南朝时期的时代特点是政权并立与民族交融，排除B项；市突破了时间的限制，在材料中没有体现，排除C项；重农抑商政策的废除，在材料中没有涉及，排除D项。故选A项。
1．（2025·广东省广州卷）据史料记载，西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代。据此可以得出符合史实的结论是，西晋时期（ ）
A．民族交融得到一定发展 B．鲜卑与黄帝有血缘关系
C．诸侯王的势力日益强大 D．江南地区得到迅速开发
【答案】A
【详解】根据题干“西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代”和所学知识可知，少数民族将自己的祖先与华夏族的祖先联系起来，这体现了少数民族对华夏民族文化的认同，反映出民族交融得到一定发展，A项正确；鲜卑与黄帝并无真实的血缘关系，这只是民族融合中少数民族对华夏文化认同的表现，排除B项；题干强调的是民族关系，而非诸侯王势力，排除C项；题干主要强调民族交融问题，没有涉及江南地区开发的内容，排除D项。故选A项。
2．（2025·新疆卷）东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大量生产。这反映出（ ）
A．东晋南朝政局稳定 B．北方地区的民族交融
C．全国经济重心南移 D．江南手工业显著发展
【答案】D
【详解】根据题干“东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大量生产”可知，浙江多地出现分布广、风格统一的瓷窑体系，青瓷质量高且能大量生产，这直接反映了江南手工业的进步，D项正确；东晋南朝时政局并不稳定，A不符合史实，排除A项；北方地区的民族交融，与题干材料无关，排除B项；经济重心南移完成于南宋，东晋南朝时期，江南地区才得到开发，排除C项。故选D项。
3．（2025·福建卷）乘坐牛车本是汉族的习惯。北魏时,原本习惯纵马疾驰的鲜卑官员,开始把牛车作为出行工具,后来形成了专门的制度。这体现的是（ ）
A．农业繁荣 B．民族交融
C．军事装备改良 D．经济重心南移
【答案】B
【详解】根据材料“北魏时,原本习惯纵马疾驰的鲜卑官员,开始把牛车作为出行工具,后来形成了专门的制度”，可知题干指出鲜卑官员从骑马改为乘坐牛车，并形成制度，而牛车原是汉族习惯。这反映了鲜卑族主动学习汉族文化，是北魏孝文帝推行汉化政策、促进民族交融的体现，B项正确；“农业繁荣”与出行工具变化无直接关联，且农业繁荣中牛作为重要的生产工具，是应用于农业生产的，排除A项；“军事装备改良”与牛车作为交通工具无关，主要涉及的交通方式的变革，排除C项；“经济重心南移”开始在唐朝安史之乱之后，与北魏时期无关，排除D项。故选B项。
4．（2025·江西卷）自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提高。出现这种现象的主要原因是（ ）
A．南方商业繁荣 B．都江堰水利工程的修建
C．北方人口南迁 D．南方地区政权更迭频繁
【答案】C
【详解】根据题干“自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提高”和结合所学知识可知，东晋时期江西农业发展的主因是北方人口南迁。北方战乱导致大量人口南迁，带来劳动力和先进技术，推动南方田地开垦与农业进步，C项正确；商业繁荣是结果而非主因，排除A项；都江堰位于四川，与江西无关，排除B项；政权更迭频繁不利于经济，与题干现象矛盾，排除D项。故选C项。
5．（2025·河北卷）公元3-5世纪，鲜卑族拓跋部经历了由森林到草原、由草原进入中原的漫长迁徙过程（如右图所示）。在这一过程中，他们（ ）
A．修筑了贯通全国的道路 B．转变了生产生活的方式
C．助推了三国鼎立局面的形成 D．结束了南北政权对峙的状态
【答案】B
【详解】根据题干材料“公元3-5世纪，鲜卑族拓跋部经历了由森林到草原、由草原进入中原的漫长迁徙过程”和图示并结合所学可知，公元3-5世纪，鲜卑族拓跋部由北向南迁徙，从游牧生活逐步趋向定居生活，直到494年，北魏孝文帝迁都洛阳，拓跋部才稳定下来。鲜卑族拓跋部向汉族人民学习农业技艺，逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产，使生产生活的方式发生了转变，B项正确；题干图示反映了鲜卑族拓跋部由北向洛阳迁徙的路程，不能说明修筑了贯通全国的道路，排除A项；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，排除C项；隋朝的统一，结束了南北长期分裂的局面，排除D项。故选B项。
6．（2025·广西卷）魏晋南北朝时期，北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏文明王朝修史的传统，也通过国史书写，将自身政权与华夏文明政制相接续。由此可见，这些政权（ ）
A．鼓励农业生产 B．注重地方管理
C．认同中华文化 D．推崇科举考试
【答案】C
【详解】据题干“北方内迁少数民族建立的政权不仅继承了华夏文明王朝修史的传统，也通过国史书写，将自身政权与华夏文明政制相接续”和结合所学知识可知，魏晋南北朝时期少数民族政权继承修史传统，并通过国史书写与华夏文明政制相接续，修史是中华文化的重要标志，表明这些政权主动接受并融入中华文化体系，以确立自身正统性，C项正确；题干强调的是少数民族政权在文化层面与华夏文明的联系，未涉及鼓励农业生产的内容，排除A项；材料未提及地方管理的相关措施，无法体现注重地方管理，排除B项；科举考试创立于隋朝，魏晋南北朝时期尚未出现，排除D项。故选C项。
7．（2025·辽宁卷）十六国时期的少数民族政权大多由多族群参与。下表反映出这一时期（ ）
政权（民族） 汉赵（匈奴族） 大夏（匈奴族） 后秦（羌族）
可统计的官员人数 263 66 32
汉族官员约占比例 50% 39% 59%
A．民族的交融 B．思想的活跃
C．社会的安定 D．江南的开发
【答案】A
【详解】根据题干表格信息和所学可知，匈奴族建立的汉赵、大夏及羌族建立的后秦政权中，汉族官员占比均较高（50%、39%、59%），说明少数民族政权在统治中大量任用汉族官员，体现了不同族群共同参与政权管理的现象，这种多族群合作治理的格局，直接反映了民族交融的深化，A项正确；表格未涉及思想、文化或学术内容，十六国时期战乱频繁，思想领域并非突出特征，排除B项；“社会安定”不符合十六国时期战乱频繁的史实，排除C项；“江南的开发”属于南方经济史内容，与北方少数民族政权无关，排除D项；故选A项。
8．（2025·广东省深圳卷）南北朝时，社会上开始流行戴纱帽。这一风气最先出现在南方，此后在北方社会上层也很流行。这说明当时（ ）
A．等级观念深厚 B．政局逐渐稳定
C．经济重心南移 D．区域文化交流
【答案】D
【详解】据所学可知，题干指出纱帽流行始于南方，后传入北方上层，说明南北文化存在互动。“区域文化交流”正确，因南北虽政治对立，但文化（如服饰）仍相互影响，如孝文帝汉化改革促进南北交流。D项正确；“等级观念”与题干现象南北区域文化交流无关，排除A项；“政局稳定”不符合南北朝分裂动荡的史实，排除B项；“经济重心南移”发生于唐宋时期，与南北朝时间不符，排除C项。故选D项。
9．（2025·山西卷）青瓷莲花尊现藏于中国国家博物馆，是南北朝时少见的大型青瓷器。下面的文字介绍能用于研究它的（ ）
北朝青瓷莲花尊 青瓷莲花尊是瓷器制作技术成熟发展的产物。青花的“青”来源于内部胎体和外部釉料中的铁元素，2%左右的合适含量和烧制过程中对瓷窑内部火焰温度、通风量的控制，瓷器才能在土与火的“交融”中烧制出独有的青色。
A．科学价值 B．实用价值 C．史学价值 D．艺术价值
【答案】A
【详解】根据题干和所学知识可知，题干文字详细阐述了青瓷莲花尊的“青 色形成与内部胎体和外部釉料中的铁元素含量（2%左右合适），以及烧制过程中瓷窑内部火焰温度、通风量控制的关系，这些都属于科学技术层面的内容，能够用于研究该文物的科学价值，A项正确；实用价值强调物品在实际使用过程中满足人们某种需求的功能，题干文字未提及它在生活中被用作何种实用器具、满足什么实际用途，排除B项；史学价值侧重于文物对研究历史事件、历史时期社会风貌、政治经济文化等方面的佐证作用，题干文字并非关于历史背景、社会层面等史学研究内容，排除C项；艺术价值通常涉及文物的造型美学、装饰艺术、审美风格等给人带来的艺术感受和审美体验，题干中没有对青瓷莲花尊审美特点等进行描述，排除D项。故选A项。
10．（2025·湖南卷）据史书记载，撰写《齐民要术》的贾思勰亲自养过200只羊，因饲养不当，死去大半，后向羊倌请教，才学会养羊的方法。这反映了贾思勰重视（ ）
A．环境保护 B．理论创新 C．文化传承 D．劳动实践
【答案】D
【详解】根据材料和所学知识可知，贾思勰亲自养羊，在失败后向羊倌请教，体现了他注重通过亲身实践获取知识，这与《齐民要术》作为农业科学著作强调 “实地考察、实践验证” 的特点一致，题干直接反映了他对劳动实践的重视，D项正确；题干中贾思勰养羊失败后向羊倌请教，核心是通过实践学习养殖技术，未涉及环境治理或生态保护的内容，排除A项；材料中贾思勰的行为是亲自养羊、因实践失败而请教，更侧重通过实际操作获取经验，而非理论层面的创新，排除B项；题干中贾思勰的经历是个人通过劳动实践积累经验，目的是撰写农业著作，并非强调对已有文化的传承，排除C项。故选D项。
通关01 三国鼎立
1．（2025·安徽蚌埠二模）《后汉书·孝献帝纪》中记载了建安十三年（公元208年）的一次战役：“曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤壁。”该战役（ ）
A．标志孙刘联军惨遭失败 B．为曹操统一北方奠定基础
C．标志三国鼎立局面形成 D．为三国鼎立局面奠定基础
【答案】D
【详解】依据题干“建安十三年（公元208年）的一次战役”并结合所学知识可知，题干反映的是赤壁之战。208年，曹操挥师南下，准备统一全国，曹军与孙刘联军在赤壁对峙，最后曹军大败，曹操带着败兵北撤。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，D项正确；赤壁之战孙刘联军取得胜利，曹军大败，排除A项；200年的官渡之战为曹操统一北方奠定基础，排除B项；229年孙权称帝，标志三国鼎立局面形成，排除C项。故选D项。
2．（2025·安徽马鞍山一模）诸葛亮和曹操是东汉末年到三国时期的重要历史人物。下面两段史料分别反映出他们当时的理想追求。由此可知，他们共同的理想追求是（ ）
“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原……兴复汉室，还于旧都。” ——诸葛亮《出师表》 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” ——曹操《龟虽寿》
A．打败匈奴。占领草原 B．发展经济，劝课农桑
C．割据一方，称王称霸 D．结束分裂，统一全国
【答案】D
【详解】根据材料“……兴复汉室，还于旧都。”“老骥伏枥，志在千里．烈士暮年，壮心不已”结合所学知识可知，诸葛亮在《出师表》表达了为了报答先帝刘备对他的知遇之恩，完成先帝光复汉室，统一中国的遗愿。曹操在《龟虽寿》深刻地表达了他老当益壮，锐意进取，统一中国的精神面貌。所以，诸葛亮和曹操共同的理想追求是统一中国，D项正确；材料“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原”指的是如今南方已经平定，武库装备充足，应当激励并率领全军，北伐平定中原地区，而不是占领草原，排除A项；《出师表》体现了诸葛亮北定中原，统一全国的理想，《龟虽寿》表达了曹操为统一全国而继续奋斗的雄心壮志，抒发了诗人老当益壮，积极进取的情怀，诸葛亮和曹操共同的理想追求不是发展经济，劝课农桑，排除B项；《出师表》体现了诸葛亮北定中原，统一全国的理想，《龟虽寿》表达了曹操为统一全国而继续奋斗的雄心壮志，他们都不是要割据一方，称王称霸，排除C项。故选D项。
3．（2025·安徽芜湖三模）观察下图，为所示政权并立局面奠定基础的战役是（ ）
A．官渡之战 B．巨鹿之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
【答案】C
【详解】根据所学可知，赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于208年在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军的战役，这是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战役之一，是三国时期"三大战役"中最为著名的一场，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，赤壁之战中孙权、刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强，此战为以后三国鼎立奠定了基础，C项正确；官渡之战是曹操和袁绍之战，巨鹿之战在秦朝末年， 淝水之战是前秦和东晋，排除ABD三项。故选C项。
4．（2025·安徽黄山一模）下列关于三国鼎立局面的评述，正确的一项是（ ）
A．维护了社会相对的安定，是一种历史的进步
B．使中国陷入政权割据状态，是一种历史的退步
C．破坏了民族关系，不利于民族融合
D．导致战乱频繁，严重破坏了社会经济的发展
【答案】A
【详解】根据所学可知，三国鼎立局面维护了社会相对的安定，社会经济发展，是一种历史的进步，A项正确，排除BD项；吴、蜀加强了对南方少数民族的管理，促进了民族融合，排除C项。故选A项。
5．（2025·安徽安庆二模）孙吴政权，无论是屯田还是水利建设，大多是开拓性而非恢复性的，这些工作奠定了江南农业和水利发展的基础，对江南经济进一步发展的作用不容低估。这反映当时（ ）
A．南方社会相对稳定 B．开发了南方的经济
C．推动了政权的统一 D．经济重心南移完成
【答案】B
【详解】据材料“这些工作奠定了江南农业和水利发展的基础，对江南经济进一步发展的作用不容低估”和所学知识可知，孙吴政权开展屯田和水利建设等开拓性工作，这些举措促进了江南农业和水利发展，奠定了江南经济进一步发展的基础，这明显反映出对南方经济的开发，B项正确；题干主要强调的是孙吴政权在屯田和水利建设方面的开拓性工作及其对江南经济发展的作用，并未提及南方社会稳定相关内容，排除A项；题干中没有任何信息表明孙吴政权的这些举措推动了政权统一，排除C项；经济重心南移完成是在南宋时期，并非孙吴政权时期 ，排除D项。故选B项。
通关02 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1．（2025·安徽安庆一模）三国两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。据此可知该时期（ ）
A．北方战乱频繁经济遭破坏 B．北方少数民族封建化进程加快
C．古代经济重心逐渐地南移 D．国家走向统一的趋势不断加强
【答案】A
【详解】根据材料和所学知识可知，“各民族纷纷建立自己的政权…… 彼此征战”，直接体现了北方战乱频繁的状况；“人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜” 则表明战争对经济造成了严重破坏，A项正确；材料重点描述了战乱和经济破坏，未涉及少数民族在政治制度、农业生产或文化等方面向封建化发展的内容，排除B项；材料仅聚焦于北方战乱的现象，并未提及人口南迁或南方经济发展的情况，排除C项；材料强调的是 “各民族纷纷建立自己的政权…… 彼此征战”，展现的是政权分裂和战乱局面，与 “国家统一趋势加强” 的表述相悖，排除D项。故选A项。
2．（2025·安徽宣城一模）“西晋初，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事。”该措施产生的直接后果是（ ）
A．分封制度有利于西晋的发展 B．八王之乱导致了西晋的灭亡
C．地方势力强大威胁中央政权 D．使中央加强了对地方的掌控
【答案】C
【详解】据题干“西晋初，晋武帝大封同姓诸王，后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事。”和所学知识可知，晋武帝让诸王“手握重兵，又掌管民事”，直接导致地方诸侯权力（军事、行政）膨胀，形成与中央抗衡的势力，C项正确；西晋分封诸王最终引发“八王之乱”，严重消耗国力、破坏社会稳定，并非“有利于发展”，排除A项；八王之乱是分封引发的内战，虽加速西晋衰落，但西晋灭亡的直接诱因是匈奴等外族起兵，且“八王之乱”是分封的间接后果（先有地方势力威胁，后爆发战乱），并非“直接后果”，排除B项；分封诸王让地方诸侯掌握军权、政权，反而削弱了中央对地方的控制，排除D项。故选C项。
3．（2025·安徽阜阳二模）下图反映的历史现象（ ）
A．导致了游牧民族内迁至中原 B．促进了民族交融和江南开发
C．奠定了西晋短暂统一的基础 D．实现了古代经济重心的南移
【答案】B
【详解】据材料可知，这是北方各族的内迁和北方人口南迁，北方各族的内迁在一定程度上促进了民族交融，北方人口南迁促进了江南开发，B项正确；北方各族的内迁确实导致了游牧民族进入中原地区。材料还体现了中原人口的南迁，排除A项；西晋短暂统一是在一系列政治、军事等因素共同作用下实现的，与图中流民南迁并无直接关联，排除C项；古代经济重心南移完成于南宋时期，此图呈现的是西晋时期相关情况，时间不符，排除D项。故选B项。
4．（2025·安徽芜湖二模）西晋至南北朝时期，匈奴、鲜卑等北方少数民族大规模迁入中原，与汉族杂居。这一现象对当时社会最直接的影响是（ ）
A．加速少数民族汉化与习俗转变 B．促进中原农业技术向草原传播
C．推动江南手工业超越北方水平 D．导致儒家思想正统地位的丧失
【答案】A
【详解】据题干“西晋至南北朝时期，匈奴、鲜卑等北方少数民族大规模迁入中原，与汉族杂居”和所学知识可知，西晋至南北朝时期，内迁的匈奴、鲜卑等民族在长期与汉族杂居的过程中，逐渐接受汉文化的影响，促进了生产方式和社会组织的转变（如游牧向农耕过渡），加速了少数民族汉化与习俗转变，A项正确；材料更多强调内迁民族学习汉族农耕技术，而非反向传播，排除B项；“推动江南手工业超越北方水平”与北方人口南迁相关，但题目聚焦于“少数民族迁入中原”的影响，与江南无关，排除C项；“导致儒家思想正统地位的丧失”与史实相反，民族交融反而促进了儒家文化的传播（如北魏尊儒），未动摇其正统地位，排除D项。故选A项。
5．（2025·安徽合肥二模）下表反映了某一历史时期部分政权的概况。这一时期的阶段特征是（ ）
政权 前秦 后秦 西凉 北凉 西秦 夏
起止年代 351-394 384-417 400-421 401-439 385-431 407-431
统治者族属 氐 羌 汉 匈奴 鲜卑 匈奴
A．文明起源与国家肇始 B．王室衰微与诸侯纷争
C．政权更迭与民族交融 D．藩镇割据与江南开发
【答案】C
【详解】据题干表格和所学知识可知，表格中列出的政权（前秦、后秦、西凉、北凉、西秦、夏）及其统治者族属（氐、羌、汉、匈奴、鲜卑等），结合时间范围（351-439年），可以判断这些政权属于十六国时期。该时期北方多民族政权交替、碰撞融合，其阶段特征是政权更迭与民族交融，C项正确；文明起源与国家肇始对应夏商周时期，与题目时间不符，排除A项；王室衰微与诸侯纷争对应春秋战国，属分封制瓦解阶段，排除B项；藩镇割据与江南开发指向唐后期藩镇割据及南朝经济开发，与十六国北方局势无关，排除D项。故选C项。
6．（2025·安徽六安二模）西晋末年，京城官员张轨主动请求调往武威，就任凉州刺史，他采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。据此可知，河西地区儒学昌盛的原因是（ ）
A．政局相对稳定 B．地方政府支持
C．儒学大家的倡导 D．民族交融的推动
【答案】B
【详解】根据材料“采取了‘重教化’与‘拔贤才’的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。”和结合所学知识可知，张轨作为凉州刺史，在河西走廊地区采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，这些政策有利于儒学的发展。因此，河西地区儒学昌盛与地方政府的支持有直接关系，B项正确；西晋末年，社会动荡不安，八王之乱和五胡乱华等事件接连发生，政局并不稳定，排除A项；材料反映了地方政府的支持促进了河西地区儒学昌盛，并未提及儒学大家的倡导，排除C项；材料反映了地方政府的支持促进了河西地区儒学昌盛，并未提及民族交融的推动，排除D项。故选B项。
7．（2025·安徽合肥一模）据西晋史料记载，内迁的游牧民族如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明（ ）
A．华夏认同观念增强 B．政权更迭频繁
C．中华文化源远流长 D．国家趋向统一
【答案】A
【详解】根据题干“内迁的游牧民族如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。”可知，西晋时期，内迁的游牧民族（如鲜卑、匈奴）主动将祖先追溯至黄帝、大禹等华夏族推崇的圣王，表明他们通过攀附华夏先祖的方式，寻求文化认同和政治合法性。这一现象反映出随着民族交融的加深，内迁民族对华夏文化的认同感逐渐增强，A项正确；题干只涉及不同的民族，未涉及不同的政权，排除B项；题干中的现象更多是民族认同的问题，而非单纯文化的时间长度，排除C项；华夏认同观念与国家统一不属于同一概念，排除D项。故选A项。
通关03 东晋南朝时期江南地区的开发
1．（2025·安徽淮北三模）中国古代诗歌蕴藏着丰富的历史信息。下图中的两句诗歌反映了（ ）
山阴道上桂花初，王谢风流满晋书。
——羊士谔《忆江南旧游二首)
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
——刘禹锡《乌衣巷》
A．南朝的政治 B．西晋的兴亡 C．东晋的兴亡 D．江南的开发
【答案】C
【详解】结合所学知识可知，诗句中的“王谢”指的是东晋时期的王导和谢安家族，他们是东晋的高门士族，权势显赫。“山阴道上桂花初，王谢风流满晋书”体现了王谢家族在东晋时期的风采与影响；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”则通过王谢家族府邸的变迁，反映出东晋的兴衰变化。所以这两句诗歌反映了东晋的兴亡，C项正确；南朝与“王谢”所代表的东晋时期不符，排除A项；诗句体现的是东晋而非西晋的情况，排除B项；诗句主要围绕东晋王谢家族展开，未体现江南的开发，排除D项。故选C项。
2．（2025·安徽芜湖二模）魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力。南朝《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这一现象（ ）
A．使南方成为经济中心 B．加速了江南地区开发
C．导致北方经济的崩溃 D．阻碍了民族之间交融
【答案】B
【详解】由题干“北方人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力”“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”并根据所学知识可知，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，B项正确；经济重心南移完成于南宋，排除A项；题干这一现象导致北方经济衰退，加速了江南地区开发，排除C项；题干现象促进了民族融合，排除D项。故选B项。
3．（2025·安徽合肥三模）．东晋于咸和年间取消客籍户，将南迁人口一律编入正式户籍。此后，江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态，出现了“鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下”的状况。材料意在表明（ ）
A．江南地区得到开发 B．经济重心南移开始
C．北方政权重视农业 D．民族交融趋势增强
【答案】A
【详解】根据题干信息“此后，江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态，出现了‘鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下’的状况”可知，东晋将南迁人口编入户籍后，江南从落后变繁荣，“鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下”体现其经济发展，说明江南地区得到开发，A项正确；经济重心南移开始于唐朝中期，并非东晋，与材料时间不符，排除B项；材料主体是东晋（南方政权 ）对南迁人口及江南发展的影响，未涉及北方政权，排除C项；材料重点在江南经济发展，虽有人口南迁（可能涉及民族交融 ），但未突出“民族交融趋势增强”这一主旨，排除D项。故选A项。
4．（2025·安徽马鞍山二模）东晋时与西方的大秦、波斯和中南半岛上的国家有往来贸易；南朝时，对日本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁，还同欧洲、非洲等地区有商品贸易交往。当时的海上交通和海外贸易都远超前代。这反映出当时（ ）
A．实行对外开放政策 B．对外贸易繁荣
C．经济重心南移完成 D．造船技术进步
【答案】B
【详解】根据题干材料“东晋时与西方的大秦、波斯和中南半岛上的国家有往来贸易；南朝时，对日本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁，还同欧洲、非洲等地区有商品贸易交往。当时的海上交通和海外贸易都远超前代。”可知，东晋和南朝时期与多个国家和地区有频繁的贸易往来，海上交通和海外贸易远超从前。这主要反映了当时对外贸易的繁荣景象，B项正确；题干并未提到政府实行对外开放政策，只是描述了贸易往来的事实，排除A项；经济重心南移完成是在南宋时期，与题干时间不符，排除C项；题干未提及造船技术进步，属于无关选项，排除D项。故选B项。
5．（2025·安徽蚌埠二模）东晋南朝政府在自己的统治区域内设立许多以北方州、郡、县旧名命名的行政机构，历史上称为侨州、侨郡、侨县，例如南徐州用来安置徐州流民。这种行政机构的设置（ ）
A．表明南朝统治者渴望统一 B．说明南朝政府注重海外贸易
C．见证南朝政权更迭的频繁 D．适应了当时北民南迁的需要
【答案】D
【详解】据题干“东晋南朝政府在自己的统治区域内设立许多以北方州、郡、县旧名命名的行政机构，历史上称为侨州、侨郡、侨县，例如南徐州用来安置徐州流民”和所学知识可知，东晋南朝时北方战乱，大量北民南迁，设立侨州、侨郡、侨县，用北方旧名命名，方便安置流民，适应了北民南迁的需要，D项正确；侨州、侨郡、侨县的设置主要是为安置北民南迁，并非体现南朝统治者渴望统一，这些行政机构重点在解决流民安置问题，和渴望统一的政治意图关联小，排除A项；侨州郡县是针对北方流民在南方的安置，和海外贸易没有关系，题干内容围绕国内流民安置的行政举措，未涉及海外贸易相关，排除B项；侨州郡县设置是因北民南迁，不是为见证政权更迭频繁，政权更迭频繁体现为朝代更替快等，与安置流民的行政设置逻辑不同，排除C项。故选D项。
6．（2025·安徽亳州二模）东晋南朝时期，建康城内有众多大小商业区，其繁华可与汉时长安、洛阳媲美；番禺（今广州）成为进出口商人云集的大都市。此外，还有京口、广陵、会稽等都是商业都会。据此可知，这一时期（ ）
A．中原战乱导致北人南迁 B．国家统一保障商业发展
C．城市发展打破市坊界限 D．商业发展促进城市繁荣
【答案】D
【详解】根据材料“东晋南朝时期，建康城内有众多大小商业区，其繁华可与汉时长安、洛阳媲美；番禺（今广州）成为进出口商人云集的大都市。此外，还有京口、广陵、会稽等都是商业都会”可知，南朝商业发展，形成了许多大的商业都会，说明商业发展促进城市繁荣，D项正确；中原战乱导致北人南迁，促进了江南地区的开发，但在材料中没有体现，排除A项；材料体现商业发展促进城市繁荣，“国家统一保障商业发展”在材料中没有涉及，排除B项；材料主旨说明商业发展促进城市繁荣，城市发展打破市坊界限有利于商业发展，但与材料主旨不符，排除C项。故选D项。
7．（2025·安徽滁州二模）思维导图是一种有效的学习工具，对历史学习有独特价值。下图是某同学绘制的思维导图，据此判断，他学习的内容是（ ）
A．北方各族的内迁 B．江南地区的开发
C．中外文化的交流 D．黄河流域的统一
【答案】B
【详解】根据题干“洞庭湖、鄱阳湖、太湖流域成为重要粮食产区；江苏宜兴、江西丰城的青瓷制造发展迅速，扬州、会稽等地盛产纸张；建康、江陵等成为著名的商业城市”和所学知识可知，思维导图中描述的是江南地区经济的发展，西晋末年以来，北方人民为了躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，再加上南方自然条件优越，农业、手工业和商业的迅速发展，使得江南地区得到开发，B项正确；北方各族内迁抵达的地域是黄河流域，与江南地区无关，排除A项；题干描述的江南地区经济的发展，不是文化内容，更不是中外文化的交流，排除C项；题干描述的是江南地区的发展，没有涉及黄河流域，排除D项。故选B项。
8．（2025·安徽黄山二模）《太平御览》载，豫章等地一年蚕四五熟，永嘉等地甚至还有一年八熟的记载。富豪人家穿绣裙，著锦履，以彩帛作杂花，绫作服饰，锦作屏障。这反映出东晋南朝（ ）
A．手工业技术日益成熟 B．铁制农具和牛耕开始出现
C．农业有了长足的进步 D．经济重心南移已最终完成
【答案】A
【详解】题干提到“绣裙”“锦履”“彩帛”“绫”“锦”等，说明丝织品种类多、工艺复杂，确实体现了手工业技术的成熟，A项正确；题干完全未提及农业工具或耕作方式，且铁制农具和牛耕早在汉代就已普及，与东晋南朝无关。排除B项；题干提到的蚕桑业属于农业中的副业，但未涉及粮食生产或农业技术，且“长足进步”表述过于宽泛，题干更突出丝织品的“手工业技术”，排除C项；经济重心南移完成是在南宋，东晋南朝时南方经济虽发展，但尚未完全超越北方，排除D项。故选A项。
9．（2025·安徽马鞍山二模）下图为东晋到梁朝（南朝时期的朝代）南京人口的变化。这一变化可用以反映（ ）
A．江南地区的开发 B．民族文化的交融
C．孝文帝改革成就 D．北方社会的稳定
【答案】A
【详解】据题干“东晋到梁朝（南朝时期的朝代）南京人口的变化”图示和所学知识可知，东晋南朝时期，北方人口大量南迁，为江南地区带来了大量的劳动力、先进的生产技术和工具，促进了江南地区的开发，江南地区经济发展，生活相对稳定，吸引了更多人口，使得南京人口大幅增长，符合题意，A项正确；民族文化交融主要体现在不同民族在语言、风俗、艺术等方面的相互影响、相互借鉴，图表中人口数量的变化并不能直接体现民族文化的交融，排除B项；孝文帝改革是北魏时期的改革，主要是在北方地区推行汉化政策等，与东晋到梁朝南京人口的变化没有直接关系，排除C项；东晋南朝时期，北方战乱频繁，社会并不稳定，大量北方人口南迁，而不是北方社会稳定导致南京人口变化，排除D项。故选A项。
通关04 北魏政治和北方民族大交融
1．（2025·安徽合肥二模）“北魏孝文帝以非凡的勇气、魄力，矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化措施，使汉文化保留其礼乐文化、典章制度。他的一系列汉化措施，使鲜卑族上层与汉族上层交融，使鲜卑族的主体部分融入中华民族大家庭之中。” 这说明（ ）
A．孝文帝改革增强了北魏实力 B．北魏面临严峻的统治危机
C．孝文帝改革结束了分裂局面 D．汉化措施促进了民族交融
【答案】D
【详解】据题干“北魏孝文帝以非凡的勇气、魄力，矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化措施，使汉文化保留其礼乐文化、典章制度。他的一系列汉化措施，使鲜卑族上层与汉族上层交融，使鲜卑族的主体部分融入中华民族大家庭之中”可知，题干强调孝文帝的汉化措施促使鲜卑族与汉族交融，融入中华民族大家庭，促进了民族交融的发展，D项正确；题干未提及“增强北魏实力”的内容，排除A项；题干重点描述改革成效，未提及北魏的政治危机，排除B项；北魏未统一全国，与史实不符，排除C项。故选D项。
2．（2025·安徽滁州三模）北魏时期，汉人吸收了少数民族的生活方式，由席地而坐改为据案坐倚。在宁夏固原出土的北魏墓葬漆棺画上既有儒家的孝行、汉族士人形象，又有游牧狩猎的鲜卑族图像。材料反映了（ ）
A．政治改革推动封建化进程 B．民族交融呈现双向互动性
C．边疆的经济实力极大提升 D．中原文化内涵进一步丰富
【答案】B
【详解】根据题干描述，北魏时期汉人吸收了少数民族的生活方式，如由席地而坐改为据案坐倚，同时墓葬漆棺画中既有儒家孝行、汉族士人形象，又有鲜卑族游牧狩猎图像。这体现了汉族与鲜卑族在文化、生活习俗上的相互影响和交融，说明民族交融呈现双向互动性，B项正确；题目未提及政治改革或封建化，如均田制、汉化政策等，排除A项；题干强调文化交流交融的现象，没涉及经济实力，排除C项；中原文化内涵因吸收少数民族元素而丰富，但题干更强调双向互动，鲜卑文化也受汉文化影响，排除D项。故选B项。
3．（2025·安徽安庆三模）如下图中的“胡床、椅子、方凳”原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期传入内地被汉族人争相使用。这实质上反映了（ ）
A．经济发展 B．中外交往 C．民族交融 D．农业生产
【答案】C
【详解】根据题干“‘胡床、椅子、方凳’原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期传入内地被汉族人争相使用”可知，北方少数民族的坐具在汉族中流行开来，体现的是魏晋南北朝时期出现的民族交融，说明民族交融对汉族人的生活方式产生了影响，C项正确；题干强调的是北方少数民族的坐具在魏晋南北朝时期引入内地，体现不出经济发展表现情况，排除A项；胡床椅子等是北方少数民族的坐具，与中外交往无关，排除B项；题干强调是北方少数民族的坐具在魏晋南北朝时期引入内地，与农业生产无直接关联，排除D项。故选C项。
4．（2025·安徽合肥三模）《孝文皇帝礼佛图》（下图）浮雕表现的是孝文皇帝迁都洛阳以后，率领文武百官礼佛时的宏大场景。人物衣袖宽大下垂、衣纹流畅自然。材料主要佐证（ ）
A．洛阳文化的繁荣 B．西汉佛教的传播
C．江南经济的发展 D．北魏的民族交融
【答案】D
【详解】据题干图片信息和所学知识可知，孝文帝推行汉化政策，包括穿汉服等。图中人物衣袖宽大下垂、衣纹流畅自然，是汉服特点。孝文帝率领文武百官礼佛，体现鲜卑贵族接受汉族文化习俗，这是北魏时期民族交融的表现，D项正确；虽然孝文帝迁都洛阳，但仅从这幅礼佛图不能直接体现洛阳文化的繁荣。文化繁荣涉及文学、艺术、学术等多方面的兴盛，该图主要展示的是礼佛场景和服饰特点，并非全面体现洛阳文化繁荣，排除A项；孝文帝是北魏时期人物，并非西汉。西汉与北魏时间跨度大，该图与西汉佛教传播毫无关联，排除B项；图中展现的是孝文帝迁都洛阳后礼佛场景，未涉及江南地区经济相关内容，如农业、手工业、商业发展等方面，无法佐证江南经济发展，排除C项。故选D项。
5．（2025·安徽芜湖一模）《洛阳伽蓝记》中记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”出现这一变化的原因是（ ）
A．国家统一促进了北魏经济的发展 B．北魏学习汉文化促进了社会繁荣
C．北朝经济发展吸引南方士族北迁 D．魏晋时期的战乱没有波及洛阳城
【答案】B
【详解】据材料“昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”可知，根据《洛阳伽蓝记》的记载，洛阳在晋宋时期被视为荒芜之地，但到作者所处的时代（北魏时期）已重现繁荣，衣冠士族汇聚、礼仪兴盛，结合所学可知，北魏孝文帝推行汉化改革如迁都洛阳、改汉俗、兴儒学，直接促进了中原文化复兴和社会繁荣，与材料中“衣冠士族”“礼仪富盛”的描述高度契合，而北魏通过汉化政策重构中原文化中心，推动洛阳从战乱废墟中复兴，体现了民族融合对社会发展深远影响，B项正确；北魏虽统一北方，但未实现全国统一，且“国家统一”与洛阳复兴的直接关联较弱，排除A项；材料强调洛阳本土的复兴，而非南方士族北迁，且北朝经济吸引力并非洛阳复兴的主因，排除C项；魏晋战乱确实波及洛阳，如永嘉之乱导致洛阳衰败，该说法错误，排除D项。故选B项。
6．（2025·安徽淮北二模）下图为甘肃嘉峪关魏晋墓墓室6的9号壁画，刻画了一位提篮采桑的女子和手持弓箭护林的鲜卑族少年，生动描绘了魏晋时期河西地区男耕女织的安定生活。这体现了魏晋时期（ ）
A．商业贸易繁荣 B．中外交流频繁
C．南方经济开发 D．民族交融加强
【答案】D
【详解】根据材料信息“刻画了一位提篮采桑的女子和手持弓箭护林的鲜卑族少年”“男耕女织”可知，少数民族学习接受农耕生活，民族交融趋势不断加强，D项正确；材料不涉及商业，体现的是少数民族学习汉族，排除A项；民族问题不属于对外交流，排除B项；甘肃地区不属于南方，排除C项。故选D项。
7．（2025·安徽池州二模）秦国商鞅变法与北魏孝文帝改革是中国历史上不同时期的改革，两者的共同之处在于都（ ）
A．实现了国家的统一 B．是民族交融的产物
C．促进了社会的转型 D．采用儒家思想治国
【答案】C
【详解】根据所学可知，商鞅变法使得封建制度得以确立；孝文帝改革促进北魏的封建化，因此两次改革都促使了社会性质的转变，C项正确；两次改革都为实现国家的统一，排除A项；孝文帝改革是民族交融的产物，排除B项；商鞅变法采用的是法家思想，而不是儒家思想，排除D项。故选C项。
8．（2025·安徽合肥二模）下图是北朝政权更替示意图，其反映的趋势是（ ）
A．孕育统一 B．走向分裂 C．南北对峙 D．动荡不安
【答案】A
【详解】观察示意图“北魏”“北周”等信息和所学可知，北魏分裂后又走向统一，这反映了北朝政权的更替孕育了统一趋势，A项正确；题干示意图反映了北朝政权的更替孕育了统一趋势，“走向分裂”与北周灭亡北齐统一北方不符，排除B项；题干示意图只反映了北方的政权情况，没有涉及南方政权情况，排除C项；题干示意图北朝政权的更替孕育了统一趋势，只会减少社会的动荡不安，排除D项。故选A项。
通关05 魏晋南北朝的科技与文化
1．（2025·安徽蚌埠三模）北朝时期，贾思勰在《齐民要术》中总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，提出“以粮为本，兼营众业”的农业思想，强调种植农作物必须“顺天时，量地利”。这些主张（ ）
A．突破了小农经济的束缚 B．反映了经济重心的南移
C．脱离了农业生产的实际 D．彰显了民生为本的精神
【答案】D
【详解】据题干“提出‘以粮为本，兼营众业’的农业思想，强调种植农作物必须‘顺天时，量地利’”可知，《齐民要术》这些主张都是为了更好地发展农业生产，保障民众的基本生活需求，彰显了以民生为本的精神，D项正确；北朝时期，小农经济是主要的经济形态，《齐民要术》总结的是农、林、牧、副、渔等生产技术，这些技术是服务于小农经济生产的，并没有突破小农经济的束缚，排除A项；经济重心南移开始于唐朝中期，完成于南宋。北朝时期经济重心在北方，《齐民要术》的这些主张不能反映经济重心南移，排除B项；《齐民要术》总结的是实际的农、林、牧、副、渔等方面生产技术，强调 “顺天时，量地利” 也是符合农业生产实际规律的，并没有脱离农业生产实际，排除C项。故选D项。
2．（2025·安徽合肥一模）郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》；祖冲之在三国时期刘徽所创“割圆术”的基础上，将圆周率精确到小数点后第七位。这表明南北朝时期科技（ ）
A．关注理论研究 B．成果领先于世界
C．继承与创新结合 D．注重以民生为本
【答案】C
【详解】根据题干信息“郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》；祖冲之在三国时期刘徽所创‘割圆术’的基础上，将圆周率精确到小数点后第七位”可知，郦道元和祖冲之的成就都是在前人的基础上并有所创新，因此这表明南北朝时期科技继承与创新结合，C项正确；关注理论研究，与题干中“野外考察”不符，排除A项；题干并未与其它国家的成果进行对比，因此无法得出成果领先于世界，排除B项；注重以民生为本主要涉及的是统治者政策，与题干反映的科技成就不符，排除D项。故选C项。
3．（2025·安徽池州一模）北魏以来，云冈大佛身上是印度原初衣饰加上鲜卑的饰带，带有一种身体的透明感，龙门石窟的大佛则是完全的汉服，宾阳中洞的主佛与云冈石窟中的大佛相比较而言，少了一些宗教气质的威严，更多体现了汉家文化的温和可亲。这些现象集中反映中华文明具有突出的（ ）
A．连续性 B．创新性 C．和平性 D．包容性
【答案】D
【详解】根据题干和所学知识可知，云冈大佛融合了印度原初衣饰和鲜卑饰带，龙门石窟大佛采用完全的汉服，宾阳中洞主佛体现汉家文化的温和可亲，这些都表明中华文明能够吸收、融合不同的外来文化和民族文化，体现了中华文明突出的包容性，D项正确；材料主要体现的是不同文化之间的交流融合，而非中华文明的连续性，排除A项；材料强调的是对印度文化、鲜卑文化等的吸收融合，不是突出中华文明的创新性，排除B项；材料中没有涉及和平相关的内容，排除C项。故选D项。
4．（2025·安徽淮南二模）南北朝时期，南方书风妍丽疏放，崇尚帖学；北派古拙质朴，以碑学为主流。龙门石窟中成书于北魏的《龙门二十品》既有北朝的雄强气势又有南帖的神韵。这反映了当时（ ）
A．民族交融影响书法艺术 B．书法艺术形成众多流派
C．书法是石窟文化的主题 D．书法创作缺乏统一标准
【答案】A
【详解】根据材料“龙门石窟中成书于北魏的《龙门二十品》既有北朝的雄强气势又有南帖的神韵”和所学知识可知，南北朝时期，民族大交融趋势加强。南方和北方有着不同的书风，而《龙门二十品》成书于北魏，却兼具北朝的雄强气势和南帖的神韵。这是因为在民族交融过程中，南北文化相互交流、借鉴，北方书法吸收了南方书风的特点，体现了民族交融对书法艺术的影响 ，A项正确；材料仅提及了南方书风、北方书风以及《龙门二十品》融合南北特点，并未详细阐述众多书法流派的形成情况，排除B项；材料只是以《龙门二十品》为例说明南北书风融合，不能由此得出书法是石窟文化主题的结论，排除C项；材料重点在于阐述南北书风差异及融合，并非讨论书法创作标准问题，没有信息表明书法创作缺乏统一标准，排除D项。故选A项。
5．（2025·安徽淮北二模）学者刘涛将北魏“洛阳时期”的新体楷书称为“洛阳体”,并提道：“洛阳体的出现表明北魏楷书受到南朝新书风的影响……实际上北魏后期书法已经与南朝接轨。”据此可知（ ）
A．民族交融促进文学的发展 B．北魏书法体现了汉化特征
C．北魏政府注重艺术的交融 D．北魏风俗呈现出胡汉同化
【答案】B
【详解】根据题干信息“洛阳体的出现表明北魏楷书受到南朝新书风的影响……实际上北魏后期书法已经与南朝接轨”可知北魏时期出现的洛阳体、以及洛阳体受到南朝的影响，说明北魏书法体现了汉化特征，B项正确；书法并不属于文学的内容，排除A项；题干未反映政府行为，因此无法说明北魏政府注重艺术的交融，排除C项；“同化”说法错误，北魏时期风俗出现胡汉融合的现象，排除D项。故选B项。
6．（2025·安徽宣城二模）南朝天文学家、数学家祖冲之“不虚（凭空）推（推崇）古人”“亲量圭尺，躬察仪漏”。据此可知，祖冲之具有（ ）
A．艰苦奋斗的节约意识 B．锐意进取的改革意识
C．注重实践的科学精神 D．公而忘私的奉献精神
【答案】C
【详解】根据题干信息“不虚（凭空）推（推崇）古人”“亲量圭尺，躬察仪漏”，意思是，亲自用尺测量计算日影长短，亲自观察地动仪和沙漏；结合所学知识可知，材料说明祖冲之具有注重实践的科学精神，C项正确；艰苦奋斗意思是不怕艰难困苦，与题干信息不符，排除A项；改革意识，就是一个不断反思、不断再认识的过程，与题干信息不符，排除B项；公而忘私是为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失，不符合题意，排除D项。故选C项。
7．（2025·安徽淮北二模）贾思勰在《齐民要术》中搜集了80多个谷类品种，按照成熟期、植株高度、产量、质量、抗逆性等特性进行比较分析，以此论证选育良种的重要性，并初步提出了生物和环境的相互关系问题。据此可知，《齐民要术》（ ）
A．蕴含一定的科学理念 B．开创全新技术新思路
C．重视传统技术的总结 D．有效指导了农业生产
【答案】A
【详解】根据材料“搜集了80多个谷类品种，按照成熟期、植株高度、产量、质量、抗逆性等特性进行比较分析，以此论证选育良种的重要性，并初步提出了生物和环境的相互关系问题”可知，这体现了贾思勰对农业生产的科学态度和方法，表明《齐民要术》蕴含了一定的科学理念，A项正确；材料主旨强调《齐民要术》蕴含了一定的科学理念，“开创全新技术新思路”在材料中没有体现，排除B项；题干材料主要强调贾思勰通过比较分析论证，初步提出生物和环境的相互关系问题，“重视传统技术的总结”在材料中没有涉及，排除C项；材料主旨强调《齐民要术》蕴含了一定的科学理念，但没有指导农业生产的相关情况，排除D项。故选A项。
8．（2025·安徽滁州二模）某校举行中华优秀传统文化展，下列图片是七年级历史兴趣小组参与的布展，这一展区的主要内容可能是（ ）
A．先秦时期的科技成就 B．秦汉时期的绘画成就
C．魏晋南北朝时的艺术成就 D．中国古代书法的发展历程
【答案】C
【详解】根据题干及结合所学可知，《兰亭集序》是东晋王羲之的作品，《女史箴图》是东晋顾恺之的画作，云冈石窟是南北朝时期的雕刻，因此这一展区的主要内容是魏晋南北朝时期的艺术成就，C项正确；材料成就是魏晋南北朝时期的，且主要涉及艺术领域，不是科技领域，排除A项；材料成就不是秦汉时期的，是魏晋南北朝时期的，排除B项；云冈石窟和《女史箴图》不是书法艺术，排除D项。故选C项。
1．（2025·安徽合肥二模）公元280年，全国人口总数是1616万，占据长江以南的东吴政权拥有人口230万。到公元464年，占据江南的刘宋政权人口总数达到517万。这一现象（ ）
A．造成了北方局势的混乱 B．推动了江南地区的开发
C．加剧了南方的社会矛盾 D．结束了十六国对峙局面
【答案】B
【详解】据题干“公元280年，全国人口总数是1616万，占据长江以南的东吴政权拥有人口230万。到公元464年，占据江南的刘宋政权人口总数达到517万”和所学知识可知，材料这一现象指的是魏晋南北朝时期由于北方局势长期混乱，北方人民大规模南下，北方人口南迁，为南方带来了先进的生产技术和工具，也充实了劳动力，从而推动了江南的显著开发，B项正确；北方局势的长期混乱是造成北方人民大规模南下的原因，而不是影响，排除A项；北人南迁有利于推动江南地区开发，促进民族交融现象，并没有加剧南方的社会矛盾，排除C项；4世纪后期，氐族建立的前秦统一了黄河流域，暂时结束了十六国的分裂局面。439年，北魏统一北方，结束了十六国以来北方长期分裂割据的局面。因此，十六国对峙局面的结束，与北人南迁无关，排除D项。故选B项。
2．（2025·安徽滁州二模）西晋永嘉年间，“洛阳饥困，人相食，百官流亡十之八九”。至北魏时，洛阳城街巷整齐，人口繁多，“天下难得之货，咸悉在焉”。洛阳城出现这种变化的原因是（ ）
A．西晋战乱不断，阻碍经济发展 B．北方人口南迁，江南得到开发
C．北魏统一北方，促进经济发展 D．北魏汉化改革，促进民族交融
【答案】D
【详解】根据题干信息“至北魏时，洛阳城街巷整齐，人口繁多，‘天下难得之货，咸悉在焉’”并结合所学知识可知，北魏孝文帝改革中，迁都洛阳是重要的一环。迁都后，洛阳成为政治、经济和文化的中心。同时，孝文帝推行了一系列汉化政策，如说汉语、穿汉服、改汉姓等，促进了民族交融。这些政策吸引了四方商人往来，使得洛阳城内市场纵横，各种难得的货物都能在这里找到，符合“天下难得之货，咸悉在焉”的描述，D项正确；西晋战乱不断，阻碍经济发展描述的是洛阳衰败的背景，而非复兴的原因，排除A项；“北方人口南迁，江南得到开发”，这一现象主要影响的是江南地区的经济发展，与洛阳城的繁荣景象没有直接关联。洛阳城的繁荣是其自身发展和政策等因素导致的，而不是北方人口南迁的结果，排除B项；“统一北方，促进经济发展”，统一北方虽然为经济发展创造了相对稳定的环境，但仅靠统一北方并不能直接导致洛阳城出现天下难得之货，咸悉在焉”的繁荣局面。还需要有具体的政策和措施来推动商业的发展和城市的繁荣，排除C项。故选D项。
3．（2025·安徽合肥一模）下图为我国古代某次战役形势图（局部），此战（ ）
A．为三国鼎立局面形成奠定了基础 B．消灭了秦军主力并加速秦朝灭亡
C．使北方很快陷入分裂和混战状态 D．导致晋国被韩、赵、魏三家瓜分
【答案】C
【详解】根据题中图片可知是淝水之战，结合所学，公元383年，北方的统一政权前秦向南方东晋发动战争，占有有绝对优势的前秦败给了东晋，国家也因此衰败灭亡，北方各民族纷纷脱离了前秦的统治，先后建立了十余个小国，北方陷入了割据混战状态，C项正确；赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定了基础 ，排除A项；巨鹿之战消灭了秦军主力并加速秦朝灭亡，排除B项；晋阳之战等战国兼并战争导致晋国被韩、赵、魏三家瓜分，排除D项。故选C项。
4．（2025·安徽蚌埠二模）跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分，垂脚高坐被视为傲慢行为。魏晋南北朝时，随着“胡床、胡坐”的传播，汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐 。这一转变体现了（ ）
A．民族交融加强 B．中央集权强化
C．政权分立加剧 D．汉化政策推行
【答案】A
【详解】根据材料和所学知识可知，魏晋南北朝时期，少数民族的“胡床、胡坐”传播到汉族地区，改变了汉人的跪坐礼俗，这是少数民族文化对汉族文化的影响，体现了民族之间在生活习俗方面的交流融合，所以民族交融加强，A项正确；中央集权强化主要体现在中央对地方的控制加强，如政治上的行政制度调整、经济上对地方财政控制等方面，题干中汉人的坐礼习俗改变与中央和地方关系无关，排除B项；题干说的是生活习俗的变化，和政权分立无关，排除C项；本题是少数民族文化影响汉族习俗，并非汉化政策的体现，排除D项。故选A项。
5．（2025·安徽池州二模）对比以下两幅经济发展示意图可以得知（ ）
A．南方经济发展超过了北方 B．南方自然地理条件优越
C．江南地区手工业发展迅速 D．南方农业发展停滞不前
【答案】C
【详解】根据材料和所学知识可知，从图2魏晋南北朝时期江南地区经济发展示意图中，能看到江南地区有众多手工业相关的分布（如陶瓷、纺织等），对比图1西汉时江南地区经济相对落后，可知魏晋南北朝时期江南地区手工业发展迅速，C项正确；仅从这两幅图不能得出南方经济发展超过北方。南宋时期经济重心才完成南移，南方经济超过北方，西汉时经济重心在北方，魏晋南北朝时期江南开始开发，还未超过北方，排除A项；图中主要体现的是经济发展情况，如农业、手工业等分布，未涉及南方自然地理条件优越的内容，排除B项；魏晋南北朝时期江南地区得到开发，农业是发展的，并非停滞不前，排除D项。故选C项。
6．（2025·安徽安庆一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城……为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命。……老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 拓跋鲜卑是“五胡”中最迟进入中原的北方民族，在其他民族已融合入汉族的情况下，鲜卑面对一个以汉族为主体的民族融合体，完全成为交融体圈外的人。在这样一种统治压力和环境变化的情况下，北魏政权只有采取汉化道路，才可能赢得汉族地主的支持，也更容易为比鲜卑更早进入中原的北方其他各族接受，民族矛盾也因此暂时会淡化，政权或许可以维持下去。正基于此，北魏孝文帝在进行其他方面改革时，也以积极的态度，对北魏民族关系进行调整，促进了拓跋鲜卑的封建化过程，便利了北方各民族的大交融。
——摘编自赵野春《鲜卑汉化——论北魏孝文帝改革对民族关系的调整》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出材料一中的“游牧民族”的名称并客观评价万里长城的修建。
（2）根据材料二，概括北魏孝文帝改革的原因及意义。
（3）综合上述材料，归纳我国从秦朝到南北朝时期民族关系呈现的趋势。
【答案】
（1）名称：匈奴。
评价：抵御了匈奴的南下，但消耗了大量人力、物力，给百姓造成痛苦。
（2）原因：与汉族进行民族融合；缓和民族矛盾，巩固统治。
意义：改革促进了鲜卑的封建化，北方各民族的大交融
（3）趋势：从民族间的对抗到民族融合
【详解】
（1）名称：根据所学知识可知，为了抵御匈奴南下，修筑了长城。
评价：根据材料一“为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城……为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命。……老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝”可知长城抵御了匈奴的南下，但消耗了大量人力、物力，给百姓造成痛苦。
（2）原因：根据材料二“鲜卑面对一个以汉族为主体的民族融合体，完全成为交融体圈外的人。在这样一种统治压力和环境变化的情况下，北魏政权只有采取汉化道路，才可能赢得汉族地主的支持，也更容易为比鲜卑更早进入中原的北方其他各族接受”与可知原因是与汉族进行民族融合，获得汉族地主支持；根据材料二“民族矛盾也因此暂时会淡化，政权或许可以维持下去”与可知原因是缓和民族矛盾，巩固统治。
意义：根据材料二“促进了拓跋鲜卑的封建化过程，便利了北方各民族的大交融”可知孝文帝改革促进了鲜卑的封建化，北方各民族的大交融。
（3）趋势：根据材料一可知是民族对抗，根据材料二可知是民族融合，因此我国从秦朝到南北朝时期民族关系呈现的趋势是从民族间的对抗到民族融合。
7．（2025·安徽池州二模）我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读材料，完成下列要求。
材料一 《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门。”
——摘编自人教版《中国历史七年级上册》
材料二 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，南方在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。
——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉初出现的社会问题，并概括汉武帝解决这些问题采取的措施。
（2）根据材料二，归纳西晋末年以来江南地区经济发展的原因。
（3）综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？
【答案】
（1）现象：农民弃农从商现象严重；措施：实行抑商政策，如实行盐铁专卖；统一铸造五铢钱；统一调配物资，平抑物价。
（2）原因：北方战乱，南方社会相对安定；南迁人民给南方带来充足劳动力；南迁人民带来先进生产工具和生产经验。
（3）因素：生产工具革新、经济交流、安定的局面、先进的生产经验、先进的生产技术等。
【详解】
（1）现象：根据“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门。”可得出农民弃农从商现象严重；措施：根据所学，汉武帝时期经济方面实行盐铁专卖，由于富商大贾私人铸币、经营盐铁，控制国家的经济命脉。为了加强朝廷对社会经济的控制，在经济方面，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
（2）原因：根据“北方长时间陷入战乱之中”得出北方战乱，南方社会相对安定；根据“人民纷纷迁徙到江南，南方在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，使南方经济得以发展。”得出南迁人民给南方带来充足劳动力；南迁人民带来先进生产工具和生产经验。
（3）因素：结合材料和所学，可得出主要有生产工具革新、经济交流、安定的局面、先进的生产经验、先进的生产技术等。
1．【新情境·以汉化举措为情境考查历史解释】（2025·安徽合肥三模）北魏孝文帝迁都洛阳后，下诏“革衣服之制”“断诸北语，一从正音（汉语）”，并令鲜卑贵族改汉姓、与汉族通婚。这些举措的主要目的是（ ）
A．确保改革顺利进行 B．消除中原士族特权
C．巩固北魏政权统治 D．促进南北经济交流
【答案】C
【详解】根据材料并结合所学知识，北魏孝文帝迁都洛阳后，推行“革衣服之制”“断诸北语，一从正音(汉语)”、令鲜卑贵族改汉姓、与汉族通婚等举措，其主要目的是通过汉化改革，促进鲜卑族与汉族的融合，从而巩固北魏政权的统治，C项正确；改革本身是为了巩固统治，“确保改革顺利进行”并非主要目的，排除A项；这些汉化举措有利于鲜卑族汉化，并不是为了消除中原士族特权，排除B项；促进南北经济交流是改革的影响之一，并非主要目的，排除D项。故选C项。
2．【新考法·以经济发展示意图考查时空观念】（2025·安徽淮南二模）如图为魏晋南北朝时期江南地区经济发展示意图，对此图解读合理的是（ ）
A．江南商业居全国首位 B．南方成为全国经济重心
C．江南地区得到了开发 D．南方自然环境优越舒适
【答案】C
【详解】根据示意图可知，图中标注了经济发展最快地区、经济发展较快地区和经济逐渐发展地区，这反映了当时江南地区经济开发的整体趋势。从历史背景来看，魏晋南北朝时期，由于北方战乱频繁，大量人口南迁，带来了劳动力和先进生产技术，促进了江南地区的农业、手工业和商业的发展，使江南地区得到了显著开发，C项正确；当时全国经济重心仍在北方，江南商业并未居全国首位，排除A项；当时，南方也未成为全国经济重心，经济重心南移完成于南宋时期，排除B项；南方自然环境虽然优越，但这不是对经济发展示意图的直接解读，示意图重点在于经济开发而非自然环境，排除D项。故选C项。
3．【新情境·以代表文物考查史料实证】（2025·安徽淮南三模）某博物馆要求选出最能体现东晋南朝时期江南青瓷烧制技术的文物，最应该当选的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【详解】根据题干要求“选出最能体现东晋南朝时期江南青瓷烧制技术的文物”和所学知识可知，该文物是青瓷瓶，东晋南朝时期，江南地区的青瓷烧制技术取得很大发展，青瓷成为当时重要的手工业产品，所以它最能体现东晋南朝时期江南青瓷烧制技术，D项正确；A文物是青铜器司母戊鼎，青铜器主要盛行于商周时期，和东晋南朝时期江南青瓷烧制技术无关，排除A项；B文物为青铜器四羊方尊，同样属于商周时期的青铜器物，并非东晋南朝的青瓷，排除B项；C文物是青铜犀牛尊，也是商周时期的青铜器，不符合东晋南朝青瓷的要求，排除C项。故选D项。
4．【新考法·以文献阅读中遇疑考查古代农书的实用价值】（2025·安徽滁州二模）文献阅读是中学历史学习的重要方法。阅读文献《魏晋南北朝黄河中下游地区的水稻种植》时，对当时水稻撒播的时间有所疑惑，可以查证的书籍是（ ）
A．《伤寒杂病论》 B．《齐民要术》 C．《史记》 D．《九章算术》
【答案】B
【详解】根据题干信息“《魏晋南北朝黄河中下游地区的水稻种植》”“对当时水稻撒播的时间有所疑惑，可以查证的书籍”和所学知识可知，《齐民要术》是北朝贾思勰的农书，总结了农林牧副渔等生产技术和经验，会涉及水稻种植相关内容，能查证水稻撒播时间，B项正确；《伤寒杂病论》是医学著作，主要讲中医理论、病症诊疗等，和水稻种植时间无关，排除A项；《史记》是纪传体通史，记载历史事件、人物等，不专注农业生产技术，无法查证水稻撒播时间，排除C项；《九章算术》是数学著作，讲数学知识和算法，与农业种植时间无关，排除D项。故选B项。
5．【新情境·以汉字书法演变图片考查时空观念】（2025·安徽阜阳三模）汉字是中华文化传承的重要载体，由它演化出的书法艺术是中华文化的瑰宝。识读下列图片中的文字，对其认识正确的是（ ）
A．甲骨文是世界上已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
B．小篆主要用于书法艺术的展示，对不同地域之间的文化沟通作用有限
C．东汉造纸工艺的改进推动了隶书的产生与发展
D．东晋著名书法家王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”
【答案】D
【详解】根据所学知识可知，东晋王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，其笔势委婉含蓄，遒美健秀，D项正确；甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。不过说“世界上”不准确，世界上还有其他古代文字，比如古埃及的象形文字等，排除A项；小篆是秦始皇统一六国后推行的标准文字，在当时是官方通用文字，用于文书、铭刻等，极大地促进了不同地域之间的文化沟通，并非“作用有限”，排除B项；隶书是在篆书基础上，为适应书写便捷的需要产生的字体，它的产生与文字的使用需求、书写演变等有关，和造纸工艺改进没有直接推动关系，排除C项。故选D项。
6．【新情境·以唐诗考查文学表达与历史事实的关联】（2025·安徽池州一模）唐代诗人杜牧在《赤壁》一诗中写到：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”诗人认为影响该战役的因素是（ ）
A．装备差距 B．经济实力 C．人心向背 D．自然条件
【答案】D
【详解】据题干“赤壁”、“东风不与周郎便”和所学知识可知，诗人杜牧认为若没有东风的帮助，周瑜可能战败，二乔将被曹操掳走，诗人认为影响该战役的因素是东风，即自然条件，D项正确；题干信息仅涉及东风，没有涉及到装备差距、经济实力、人心向背等，排除A项、B项、C项。故选D项。
7．【新考法·通过对比贾思勰与祖冲之的成就取得路径考查两人成果来源的共性逻辑】（2025·安徽芜湖二模）北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于（ ）
A．注重理论总结，轻视实践探索 B．借鉴前人成果，开展创新研究
C．依赖历史文献，排斥民间智慧 D．凭借个人创造，脱离生产实践
【答案】B
【详解】据题干“北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字”和所学知识可知，贾思勰“整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验” ，祖冲之“运用刘徽的方法”，这体现了他们借鉴前人成果；同时贾思勰撰写《齐民要术》、祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字，又是在前人基础上开展了创新研究，B项正确；贾思勰“在生产实践中加以证明和丰富”，说明他重视实践探索，并非“轻视实践探索”，排除A项；贾思勰“从民谣谚语中汲取农民的生产经验”，说明他没有排斥民间智慧，排除C项；贾思勰“在生产实践中加以证明和丰富”，说明他没有脱离生产实践，排除D项。故选B项。
8．【新考法·以多材料考查具体历史情境中运用知识分析问题能力】统一多民族国家的形成和发展是中国古代历史上一个重要的现象。某校七年级（2）班同学制定了以下活动方案，请你参与完成。
活动一 【读图学史——时空观念】
（1）对比秦朝与西汉形势图，归纳异同点。
活动二 【提取信息——史料实证】
春秋战国时期，中原华夏族与周边的少数民族匈奴、东胡、戎、越等族通过经济文化交流和战争，接触频繁，促进了民族交融。这一交融兼并过程，为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础。魏晋南北朝时期，西南地区的汉族与少数民族联系加强，长江中下游的山越和汉族共同开发了江南，内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族与汉族联系日益密切。北魏统一黄河流域后，出现了民族大交融的趋势。北魏孝文帝改革促进了北方的民族大交融，这次大交融的高潮在南北朝时期。
（2）从上述材料中可以概括出民族交融有哪些方式？材料中的孝文帝是如何使鲜卑族实现“整体的汉化”的？
活动三 【编写简史——历史解释】
（3）请你根据下列人物的思维导图，简述三国鼎立局面的形成。
活动四 【提升认识——家国情怀】
（4）通过本次探究活动，你对中国统一多民族国家的形成有何认识？
【答案】
（1）同：国家都处于统一状态；周边少数民族都有匈奴。（答出符合题意的任意一点）
异：西汉疆域比秦朝更辽阔；西汉设置西域都护管理西域地区，标志着西域正式归属中央政权。（答出符合题意的任意一点）
（2）方式：经济文化交流；战争；共同生产生活；改革。（答出符合题意的任意2点）
如何：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。（答出符合题意的任意2点）
（3）简述：200年，曹操在官渡之战中打败袁绍，为曹操以后统一北方打下基础；208年，孙刘联军在赤壁之战中打败曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础；220年，曹丕建魏，221年，刘备建汉，229年，孙权建吴，三国鼎立的局面形成。（答出以上任意3点）
（4）认识：统一是历史发展的主流；分裂是暂时的，次要的，即使是在分裂时期也存在着明显的统一趋势。统一符合全国各族人民的共同愿望；统一是社会生产力发展的客观要求。我们要坚决维护国家统一，民族团结，同任何形式的分裂行为作斗争。（答出符合题意的任意2点）
【详解】
（1）同：根据材料中秦朝与西汉形势图及所学知识可知，秦朝结束春秋战国分裂局面，实现大一统；西汉继承并巩固了统一成果，维持了国家统一的政治格局，因此秦朝与西汉都处于国家统一状态。两幅地图中，北部边疆均标注“匈奴”，说明秦汉时期匈奴是北方主要边患，中原王朝都面临匈奴的军事威胁，需修筑长城、派军防御，反映出两个国家周边少数民族都有匈奴。
异：根据材料中秦朝与西汉形势图及所学知识可知，西汉疆域比秦朝更辽阔，秦朝疆域西至陇西，西汉通过张骞通西域、设置西域都护等举措，将西域纳入版图，使疆域向西大幅拓展。公元前60年，西汉设置西域都护管理西域地区，标志着西域正式归属中央政权；秦朝对西域等地未建立直接管辖机构，仅靠军事威慑。
（2）方式：根据材料“春秋战国时期……通过经济文化交流和战争，接触频繁，促进了民族交融……长江中下游的山越和汉族共同开发了江南……北魏孝文帝改革促进了北方的民族大交融”，结合所学知识可知，春秋战国时期，中原华夏族与周边少数民族通过经济文化交流，如贸易、技术传播、文化互动，促进民族交融。春秋战国的争霸战争、秦汉与匈奴的战争，使不同民族在军事冲突中接触，战后往往伴随人口迁徙、文化融合。魏晋南北朝时期，内迁少数民族与汉族杂居，在农业生产、日常生活中相互学习，推动民族交融。北魏孝文帝改革以政治手段强制推行汉化，直接促进民族交融，是改革推动民族交融的典型。
措施：根据材料和所学知识可知，孝文帝规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，打破语言隔阂，促进鲜卑族与汉族的交流，加速文化融合；要求以汉服代替鲜卑服，摒弃鲜卑传统服饰，全面接受汉族衣冠制度，从生活习俗上融入汉族；改鲜卑姓为汉姓，通过姓氏汉化，弱化鲜卑民族标识，强化汉族文化认同；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻，以血缘纽带加深民族融合，使鲜卑族上层与汉族门阀形成利益共同体，巩固汉化成果。
（3）简述：根据材料中人物思维导图及所学知识可知，公元200年，曹操在官渡之战中打败袁绍，以少胜多消灭袁绍主力，此役为曹操统一北方奠定基础，使北方形成相对稳定的政治格局。公元208年，孙刘联军在赤壁之战中打败曹操，以火攻大破曹军，此役阻止曹操统一南方，奠定三国鼎立的军事格局，为三国鼎立奠定基础。220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；229年，孙权在建业称帝，国号吴；至此，魏、蜀、吴三分天下，三国鼎立局面正式形成。
（4）认识：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，从秦朝大一统到西汉疆域拓展，再到三国后西晋短期统一，体现了分裂是暂时的，次要的，即使是在分裂时期也存在着明显的统一趋势，统一才是是历史发展的主流。统一能结束战乱，为经济发展、民族交融创造条件，因此统一符合全国各族人民的共同愿望，是社会生产力发展的客观要求。这启示我们要坚决维护国家统一，民族团结，同任何形式的分裂行为作斗争，传承统一多民族国家的历史价值。若其他角度也言之有理也可。
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