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2025-2026学年天津市东丽中学共同体九年级（上）期中历史试卷
一、单选题：本大题共25小题，共50分。
1.古埃及文明的象征，也是法老权力标志的是（　　）
A. 甲骨文 B. 金字塔 C. 空中花园 D. 帕特农神庙
2.《汉谟拉比法典》的制定者是（　　）
A. 古埃及法老 B. 古巴比伦国王 C. 古印度种姓贵族 D. 古希腊执政官
3.古代印度种姓制度中最低等级是（　　）
A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗
4.伯里克利主政期间曾说：“我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。”当时雅典最能够成为邻居榜样的是（　　）
A. 发达商业 B. 繁荣哲学 C. 强大军事 D. 民主政治
5.罗马共和国时期，掌握国家最高权力的机构是（　　）
A. 公民大会 B. 元老院 C. 执政官 D. 陪审法庭
6.公元前536年，郑国把刑书刻在青铜鼎上；公元前450年，古罗马颁布《十二铜表法》法律条文刻写于12块铜牌之上。这表明（　　）
A. 中国比西方更早进入法治社会 B. 中西方开启了法治文明的交流
C. 成文法体现了文明发展的诉求 D. 法律文献保证了社会稳定发展
7.罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，面对巨大的版图和众多的人口，管理事务繁杂，统治困难至极。但罗马帝国依然延续了好几百年，下列原因中起关键作用的是（　　）
A. 军事力量的强大 B. 法律体系的完善 C. 基督教广泛传播 D. 古典文化的辉煌
8.“无论是对中世纪和近现代的西方法学，还是对亚非拉国家的现行法律体制，罗马法都有不可磨灭的贡献。”罗马法制建设的第一步是（　　）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《罗马民法大全》
9.“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者”。他就是古希腊著名学者（　　）
A. 亚里士多德 B. 德谟克利特 C. 苏格拉底 D. 伯里克利
10.世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片的建筑与三大宗教无关的是（　　）
A. 麦加大清真寺 B. 洛阳白马寺 C. 巴黎圣母院 D. 希腊帕特农神庙
11.“元旦”即公历的1月1日，是世界上多数国家通称的“新年”，1912年，中华民国临时政府改用公历。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年，该历法的基础是（　　）
A. 古埃及的太阳历 B. 罗马人的儒略历 C. 中国农历即夏历 D. 苏美尔人的阴历
12.公元395年，罗马皇帝狄奥多西在临终前，将帝国分与两个儿子继承，随即帝国分裂为东西两部，东罗马定都君士坦丁堡，西罗马定都罗马。从罗马共和国建立到罗马帝国分裂相隔约（　　）
A. 600年 B. 700年 C. 800年 D. 900年
13.“虽然他从未将所有民族都联合在一个世界性国家里，但是他的事业却将世界推入了一个新的方向：不同种族的融合，不同文化传统的交汇。”上述内容评价的是（　　）
A. 释迦牟尼 B. 亚历山大 C. 穆罕默德 D. 克洛维
14.“作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。” 在材料中的“它”由共和国演变为帝国的过程中，发挥了重大影响力的人物是（　　）
A. 伯里克利 B. 屋大维 C. 克洛维 D. 查理曼
15.下列古罗马历史事件按时间先后顺序正确的是（　　）
①罗马共和国建立②罗马帝国建立③进入黄金时期④称霸地中海
A. ①④③② B. ②③①④ C. ①④②③ D. ①②④③
16.罗马斗兽场的看台分为3个区：最低一排的席位是为老议员和高等市民们准备的，中间是皇帝的包厢，两翼是执政官和奉神的淑女们的包厢，高处的座位是为贵族准备的，再往上是普通平民坐着或站着的地方。这主要反映了古罗马（　　）
A. 社会等级观念浓厚 B. 竞技活动残酷血腥 C. 宗教神权凌驾一切 D. 人文主义萌芽初现
17.与“巴勒斯坦地区”“救世主”“罗马国教”等信息相关的宗教是（　　）
A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教
18.某班历史活动课场景：同学们都激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、教皇举行加冕礼、三分帝国等。据此判断，这堂课正在探究的是（　　）
A. 罗马帝国的兴起 B. 西欧封建国家的发展 C. 拜占庭帝国的兴起 D. 奥斯曼帝国的兴起
19.它的版图一度地跨亚、非、欧三大洲；对基督教、古代希腊罗马的古典文化和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄；对文艺复兴和东欧文化都产生过重大影响。它是（　　）
A. 奥斯曼帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 波斯帝国
20.陈冰在《作坊里的日本》一书中写道：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习……后来，日本就向他的第一位老师发动侵略战争，同老师签订了不平等条约，收钱占地。”材料中“日本在亚洲拜认了第一位老师”指的是。（　　）
A. 古代埃及 B. 古代巴比伦 C. 中国 D. 古代印度
21.西欧封建社会的核心制度是（　　）
A. 分封制 B. 庄园制 C. 种姓制度 D. 行省制度
22.“西欧庄园‘份地由佃户耕种，剩余产品归佃户’与中国封建地主‘收取地租’”，二者的共同点是（　　）
A. 都体现剥削关系 B. 都实行土地公有 C. 都推动商品经济 D. 都废除等级制度
23.6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落临行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。这段话叙述了伊斯兰教创立的（　　）
A. 背景 B. 特点 C. 过程 D. 影响
24.巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香，从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料……从非洲东部运来的象牙、金粉。这反映出阿拉伯人（　　）
A. 沟通了东西方贸易 B. 发明了阿拉伯数字 C. 创造了独特的文化 D. 创立了伊斯兰教
25.构思奇妙，情节曲折，语言优美，阿拉伯文学的瑰宝是（　　）
A. 《医学集成》 B. 《医典》 C. 《荷马史诗》 D. 《天方夜谭》
二、材料解析题：本大题共3小题，共50分。
26.大约从公元前4000年起，尼罗河流域、两河流域、印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、地中海地区，相继诞生了多姿多彩的古代文明。读图，回答问题。
(1) 图中A处古代埃及的“国王”被称作什么？举出一例古代埃及文明成就。
(2) 图中B处形成了哪一文明古国？在此处诞生了世界上现存的古代第一部成文法典，请写出这部法典的制定者。
(3) 图中C地区形成的严格的等级制度叫什么？佛教的创始人在当时属于哪一等级？（写出具体的等级名称）
(4) 上述文明古国处于哪一社会历史阶段？
27.阅读材料，完成下列要求。
材料一他推行采邑制，将土地分赠给贵族。得到封地的人必须要为赐地的人提供兵役服务，履行义务；同时，采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者，使其不受他人的侵害
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出西欧封建制度中封君与封臣的关系纽带。
材料二典型的西欧庄园和乡村一致，即一个庄园就是一个村子。庄园的土地分为领主的自营地和佃户的份地两部分。领主的自营地由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主。佃户的小块份地则由佃户自己耕作，其收获用以维持佃户一家的生活
(2) 根据材料二并结合所学知识，简述佃户的权利与义务。
材料三随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市
(3) 根据材料三并结合所学知识，分析西欧城市兴起的影响。
材料四城市是中世纪的花朵。
——恩格斯
(4) 试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响，谈谈如何理解材料四中恩格斯的话
(5) 综合上述材料，简述中世纪欧洲政治、经济的典型特征
28.阅读材料，完成下列问题。
材料一六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统治者。天皇和一些留学生决心参考隋唐制度，进行改革。 7世纪，大化改新开始了
(1) 根据材料一，归纳日本大化改新的背景
(2) 请写出日本大化改新在经济方面的内容。
材料二主管各省的军事将领的反抗不断增长，破坏了拜占庭帝国的军事体制……私人和寺院的大地产使帝国的岁入减少……与此同时，朝廷的奢侈和外国雇佣军的开支，使帝国的支出不断上升……币值稳定达七个世纪之久的拜占庭金币索里达，这时也连续贬值。同其他许多帝国一样，拜占庭的内部衰弱招致了外来侵略。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
(3) 根据材料二并结合所学知识，概括拜占庭帝国内部衰弱的原因
(4) 综合以上材料和所学知识，上述两个国家的不同结果给我们带来了哪些启示？
参考答案
1.B
2.B
3.D
4.D
5.B
6.C
7.B
8.C
9.A
10.D
11.B
12.D
13.B
14.B
15.C
16.A
17.B
18.B
19.B
20.C
21.B
22.A
23.A
24.A
25.D
26.【小题1】名称：法老；文明成就：金字塔或象形文字。
【小题2】古国：古巴比伦王国；制定者：汉谟拉比。
【小题3】制度：种姓制度；等级：刹帝利。
【小题4】历史阶段：奴隶社会
27.【小题1】（1）纽带：土地的封赐
【小题2】（2）权利：佃户可耕种自己的份地，收获物用于维持家庭生活；义务：佃户需无偿为领主耕种自营地，劳动成果归领主所有；同时需承担庄园的其他劳役
【小题3】（3）影响：促进了手工业和商业的发展，推动了西欧经济的复苏与繁荣；城市居民逐渐形成新的社会阶层，为后续西欧资本主义的萌芽奠定了基础
【小题4】（4）理解：城市的兴起为西欧带来了新的活力
【小题5】（5）政治特征：实行封君封臣制，以土地封赐为纽带，形成封建等级秩序；经济特征：以封建庄园为核心经济单位，实行自给自足的庄园经济；后期城市兴起，手工业和商业逐渐发展
28.【小题1】（1）背景：国内日本社会矛盾尖锐；国际受中国唐朝的强盛和新罗的崛起的刺激
【小题2】（2）内容：经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税
【小题3】（3）原因：地方军事实力增强，将领反抗；帝国岁入减少；财政支出上升；货币贬值
【小题4】（4）启示：要转变落后的观念；要改革落后的制度；要学习优秀的文明成果等等
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