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八年级下册
第一单元　坚持宪法至上
1.我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，是国家的根本法，具有至高无上的权威。(高频句)
2.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。(高频句)
3.中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
4.国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。这一原则归根结底就是要保证人民当家作主。(高频句)
5.尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，也是立法活动的基本要求。(易错点)
6.规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。(易错点)
7.必须加强对权力运行的制约和监督，要把权力关进制度的笼子。(高频句)
8.全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。(易错点)
9.坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。(高频句)
10.宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。(高频句)
11.宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。
12.公民要增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法。(高频句)
　考点1　坚持中国共产党领导
核心 素养 1.认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用。(政治认同) 2.知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。(法治观念)
内容 要求 1.了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。(法治教育) 2.了解中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。(革命传统教育)
1.中国共产党的领导地位是如何确立的？(P3)
(1)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
(2)新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
★2.为什么要坚持中国共产党领导？(P4)
(1)性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(2)根本宗旨：全心全意为人民服务。
(3)党的最高理想和最终目标：实现共产主义。
(4)地位：①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。②中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。③党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
(5)初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。(九上)
(6)党的奋斗目标：人民对美好生活的向往。(九上)
3.如何坚持中国共产党领导？(P4)
(1)必须坚决维护党中央权威和集中统一领导。
(2)健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
(3)必须坚持民主集中制的根本组织原则。
4.中国共产党与宪法和法律之间的关系是怎样的？(P5)
(1)中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。(党领导人民制定、实施宪法和法律)
(2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。(党的活动受宪法和法律的约束)
5.社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。(P4)
　考点2　宪法的基本原则
★1.我国宪法的基本原则是什么？(P5、P8)
(1)国家的一切权力属于人民。
(2)尊重和保障人权。
★2.我国宪法是如何保障国家的一切权力属于人民的？(P5～6)
(1)国家性质：宪法确认我国的国家性质(工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家)，明确人民当家作主的地位。
(2)经济制度：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
(3)政治制度：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)公民基本权利：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)国家武装力量：宪法规定国家武装力量属于人民。
3.人民如何行使管理国家的权力？(P6)
(1)广大人民通过人民代表大会行使国家权力。
(2)通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
4.宪法规定一切权力属于人民的目的和要求分别是什么？(P7)
(1)目的：保证人民当家作主。
(2)要求：依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
★5.最大的人权是什么？(P8)
人民幸福生活是最大的人权。
6.我国人权的显著特点及其广泛性的表现(P8)
显著特点 广泛性、公平性、真实性
广泛 性的 表现 主体 广泛 既包括我国公民，也包括外国人等；不仅保护个人，也保护群体
内容 广泛 既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利
★7.国家为什么要尊重和保障人权？(P8～9)
(1)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。
(2)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
8.国家如何尊重和保障人权？(P8～10)
总要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
(1)立法：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)执法：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)监察：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
(4)司法：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(5)守法：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
公民与人民
比较 公民 人民
性质 法律概念，通常是指具有某国国籍的人 政治概念，是相对于敌人而言的
范围 在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人
　
考点3　设置国家机构　规范权力运行
1.为什么说宪法是治国安邦的总章程？(P13、P15)
(1)宪法设置国家机构。
(2)宪法规范权力运行。
2.我国宪法是如何设置国家机构的？(P13)
(1)人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。(人民与人民代表大会的关系)
(2)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。(人民代表大会和其他国家机关的关系)
3.宪法和国家机构的关系(P14)
(1)宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
(2)国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
4.我国国家机构实行民主集中制的原则。(P15)
5.国家机构怎样贯彻民主集中制原则？(民主集中制原则主要体现在哪些方面？)(P15)
(1)在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
(2)在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
(3)在国家机关内部方面：在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
★6.宪法为什么要规范权力运行？(P16、P18)
(1)必要性：①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。②必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
(2)重要性：①规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。②只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
7.宪法是如何规范国家权力运行的？(P15～18)
国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
(1)法无授权不可为：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
(2)法定职责必须为：国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
(3)法定程序严格为：国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
权利与权力
权利 权力
公民享有的某种权益，它是与义务相对应的。如选举权 政治上的强制力量、职责范围内的支配力量。如掌权、当权中的“权”，指权力
　考点4　坚持依宪治国
核心 素养 1.宪法法律至上。理解宪法在法律体系中具有最高的权威，任何个人和组织都必须遵守宪法和法律，尊崇宪法和法律。(法治观念) 2.了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用。(法治观念)
内容 要求 了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。(法治教育)
1.我国宪法的构成(P20)
★2.宪法的地位(P2、P21～25)
(1)宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
(2)宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
(3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
(4)宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(5)宪法是国家法制统一的基础。
3.为什么要维护宪法权威？(宪法是一切组织和个人的根本活动准则的原因)(P22)
(1)宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
(2)如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。
★4.如何维护宪法权威？(如何以宪法为根本活动准则？)(P22)
(1)坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
(2)任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
(3)一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权。
(4)一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
★5.宪法与其他法律的区别(为什么说宪法是国家的根本法)和联系(P24～25)
关系 宪法 其他法律
区 别 内容 国家生活中带有全局性、根本性的问题 国家生活中的一般性问题
法律 效力 具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据 根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效
制定 和 修改 程序 比其他法律更加严格，由三分之二以上的多数全国人大代表通过 依一般程序，由立法机关过半数通过
联系 都是广大人民意志和利益的反映；都是由国家制定或认可的；都是由国家强制力保证实施的；都对全体社会成员具有普遍约束力
宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。
　考点5　加强宪法监督
1.为什么要加强宪法监督？(P26～27)
(1)权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
(2)宪法监督制度在监督公权力行使的制度体系中具有基础性意义。
(3)是全面依法治国的需要。
2.我国监督宪法实施的主体和主要内容(P26～27)
(1)主体：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
(2)主要内容：合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。
3.如何加强宪法监督工作？(如何健全宪法实施和监督制度？)(P27)
(1)完善宪法监督制度，健全监督机制和程序。
(2)健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
(3)对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
★4.为什么要增强宪法意识？(P27～29)
(1)增强宪法意识是加强宪法监督的需要。
(2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
5.增强宪法意识的重要举措(P27)
设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度、开展宪法宣传周等。
★6.我们应该如何增强宪法意识？(P29～31)
(1)学习宪法。了解宪法产生和发展的历程，着重领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动。
(2)认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。
(3)践行宪法。要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。
七下第十课　树立法治意识
八上第五课　做守法的公民
7.为什么要推动宪法的实施？(P31)
(1)宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。
(2)坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施，是建设社会主义法治国家的需要。
1.人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征。
(　×　)改正：　中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。　
2.打击违法犯罪是宪法的核心价值追求。
(　×　)改正：　规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。　
3.国家的一切权力属于公民。
(　×　)改正：　国家的一切权力属于人民。　
4.公民要坚持法定职责必须为，法无授权不可为。
(　×　)改正：　国家权力的行使不能任性，国家机关及其工作人员要做到法定职责必须为，法无授权不可为。　
5.宪法是国家的基本法，是一切法律的总和。
(　×　)改正：　宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。　
6.我国宪法是党和公民意志的集中体现。
(　×　)改正：　我国宪法是党和人民意志的集中体现。　
7.政府机关享有监督宪法实施的职权。
(　×　)改正：　全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。　
8.宪法距离我们青少年的生活非常遥远。
(　×　)改正：　宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。　
1.(2024六盘水)行驶在成昆铁路的5619次列车，家禽、果蔬、牛羊都是“旅客”。几十年如一日的慢火车，让老百姓有活干、有钱赚。……在中国共产党的领导下，作为高铁运营里程最长的国家，我国每天仍保留开行几十对公益性慢火车。由此可见(　C　)
①党的领导是全国各族人民的利益所系
②慢火车决定老百姓能否过上美好生活
③党和政府坚持以人民为中心的发展思想
④全心全意为人民服务是党的根本宗旨
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.“先看病后付费”制度是卫健委全面推行的一项医疗保险制度。原来看病先自己垫付，现在是医院垫付，病人看完病只交自己的那部分，其余由医保支付给医院。目前全国已有20多个省份正在进行先行试点。这一制度(　A　)
①贯彻了尊重和保障人权的宪法基本原则
②体现了国家积极保障公民生命健康
③彰显我国人权具有公平性和真实性的特点
④说明了我国的人权对象只包括个人
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.从以下这些法律的“对话”内容中能看出，处于最高法律地位的是(　D　)
A.“我规定哪些行为是犯罪和应当承担何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚。”
B.“我调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”
C.“我的任务是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系……”
D.“我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。”
4.(2023铜仁)“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”——2023年3月10日，习近平全票当选国家主席、中央军委主席并在人民大会堂庄严宣誓。进行宪法宣誓，是因为(　B　)
①有利于筑牢新时代依宪治国、依宪执政之基
②有利于自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施
③宪法的制定和修改程序比其他任何法律更加严格
④任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.实践与探究。
　　为了增强学生的宪法意识，贵阳市某中学组织学生前往市区宪法主题公园进行研学，以下是他们的研学路线，请你一起参与该活动。
【第一站：回顾发展历程】
　　中华人民共和国成立伊始，在中国共产党的领导下，我国开启了社会主义法治建设的征程。1954年9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议通过新中国第一部《中华人民共和国宪法》。1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了我国现行宪法，后又根据我国发展需要，分别对宪法进行了5次修改。每一次宪法修改都在党中央领导下依法按程序进行，使我国宪法不断与时俱进、完善发展。
(1)结合材料，说说宪法的制定和修改要坚持中国共产党领导的原因。
①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，必须坚持党的领导。②党是最高政治领导力量，宪法的制定和修改是我国政治生活的重要内容，需要党的领导(中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势/中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队/全心全意为人民服务是党的根本宗旨/党的最高理想和最终目标是实现共产主义)。
【第二站：宣传宪法】
　　以下是公园张贴的宪法宣传海报。
第三十三条：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民……国家尊重和保障人权。 第四十四条：退休人员的生活受到国家和社会的保障。
第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 第四十九条：婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。
(2)结合海报内容，运用所学知识，说明宪法与公民之间的关系。
①宪法与我们每位公民息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。②宪法保障公民权利，宪法规定了公民享有的基本权利，并保障公民基本权利的实现。
【第三站：宪法宣誓台】
　　一路参观一路学习，同学们对宪法多了一份敬畏，多了一份热爱。来到“宪法宣誓台”，同学们在老师的带领下进行模拟宪法宣誓。
(3)请你写下自己弘扬宪法精神的行动誓言。
①学习宪法。认真学习宪法，领会我国宪法的原则和精神；积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心。②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。③践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
阅读与思考题和实践与探究题
类型三　悟出的道理或印证的道理
设问方式
从材料中，你能悟出哪些道理(材料印证了哪些道理)？
作答方法
(1)找材料中的主体(党、国家、政府、人民、青少年等)。
(2)通过举措确定主题(可能涉及多个角度的考点)。
(3)确定答题方向(材料侧重谈的是什么、为什么还是怎么做)。
(4)组织答案：主体＋教材举措(做法类)或主题＋意义(意义类)。
(5)答题要点的数量(看分值确定答题要点的多寡，尽量多答)。八年级下册
第三单元　人民当家作主
我国的政治和经济制度
1.人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
2.人大代表的职权有审议权、表决权、提案权和质询权。
3.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。(易错点)
4.实行城市居民自治和农村村民自治，健全基层党组织领导的基层群众自治机制，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。(易错点)
5.我国正处于社会主义初级阶段，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。(高频句)
6.生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，国有经济是国民经济的主导力量。(易错点)
7.在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。(高频句)
8.市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。(易错点)
　
考点1　根本政治制度(人民代表大会制度)
内容 要求 了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(法治教育)
1.人民代表大会制度的地位和基本内容分别是什么？(P63)
★(1)地位：我国的根本政治制度。
(2)基本内容：①国家的一切权力属于人民。②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
★2.人大代表的职权(P63)
审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案(即审议权、表决权、提案权、质询权)。
★3.人大代表的履职要求(人大代表与人民的关系)(P63)
人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
4.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？(人民代表大会制度的优越性)(P65)
(1)是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
(2)是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度。
(3)是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。
5.如何坚持和完善人民代表大会制度？(P65)
(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。
(2)必须保证和发展人民当家作主。
(3)必须全面推进依法治国。
(4)必须坚持民主集中制。
九上第三课　生活在新型民主国家
　考点2　基本政治制度
核心素养 认识国家基本制度。(法治观念)
内容要求 1.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(法治教育) 2.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。(法治教育) 3.认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。(法治教育)
★1.我国的基本政治制度(P67～71)
(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(2)民族区域自治制度。
(3)基层群众自治制度。
2.我国的政党制度及地位(P67)
(1)政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(2)地位：是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。
3.中国共产党同各民主党派实行的基本方针(P67)
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
4.中国人民政治协商会议(P68)
(1)地位：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
(2)主题：团结和民主。
(3)职能：政治协商、民主监督和参政议政。
5.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么意义？(我国政党制度的优越性)(P68)
(1)是发扬社会主义民主的重要形式。
(2)有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。
(3)有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。
(4)有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
6.我国实行民族区域自治制度的原因及法律依据。
(1)原因：我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。五十六个民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
(2)法律依据：我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
7.民族区域自治制度(P69～70)
含义 在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度
地位 是我国的一项基本政治制度
内容 自治地方：自治区、自治州、自治县
自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府
自治权：自主管理本地方、本民族的内部事务
自治 地方 与中 央的 关系 我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导
★ 实行 意义 (1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。 (2)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。 (3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。 (4)实践证明，民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用
九上第七课　中华一家亲
8.基层群众自治制度(P71～73)
(1)含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
(2)地位：是我国的一项基本政治制度。
(3)组织形式：城市的居民委员会和农村的村民委员会。
区别 居民委员会 村民委员会
性质 城市基层群众性自治组织 农村基层群众性自治组织
产生 方式 由居民选举产生 由村民直接选举产生
决策 程序 凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定 村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理
管理 与 监督 实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督 村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为
构成 设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会
职能 ①管理本居住地区的公共事务和公益事业。 ②调解民间纠纷，协助维护社会治安。 ③向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议
★9.实行基层群众自治制度的意义是什么？(P73)
(1)有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。
(2)推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
九上第三课　生活在新型民主国家
　考点3　基本经济制度
核心 素养 认识国家基本制度。(法治观念)
★1.我国基本经济制度的内容和确立依据分别是什么？(P74～76)
(1)内容：①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②按劳分配为主体、多种分配方式并存。③社会主义市场经济体制。
(2)依据：我国正处于社会主义初级阶段。(我国的基本国情)
★2.不同所有制形式(P74～75)
项目 公有制经济 非公有制经济
内容 (1)国有经济(国民经济的主导力量；生产资料属于全体人民共同所有) (2)集体经济(公有制经济的重要组成部分；生产资料属于一部分劳动者共同所有) (3)混合所有制经济中的国有成分和集体成分 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等
地位(重要性) 公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础
意义(优越性) 促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础
政策 毫不动摇巩固和发展 毫不动摇鼓励、支持、引导其发展
3.现阶段，我国的分配制度是什么？(P76)
按劳分配为主体、多种分配方式并存。
4.按劳分配的依据、基本内容和要求分别是什么？(P76)
(1)依据：按劳分配是由生产资料公有制决定的。
(2)基本内容：①有劳动能力的社会成员必须参加劳动。②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。
(3)要求：在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。
5.除了按劳分配，我国还存在哪些分配方式？(P76)
(1)让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。
(2)在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
6.什么是市场经济体制？(P76)
市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
7.在市场经济中，市场是如何配置资源的？(P76)
(1)在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。
(2)市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。
8.我国社会主义市场经济体制的优越性是什么？(P77)
(1)我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。
(2)更好发挥政府作用，进行科学宏观调控。
(3)激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
九上第一课　改革开放
1.人民代表大会制度是我国的根本制度。
(　×　)改正：　人民代表大会制度是我国的根本政治制度。　
2.中国人民政治协商会议是我国的国家机关。
(　×　)改正：　中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。　
3.城市的居民委员会和农村的村民委员会是国家机关。
(　×　)改正：　城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。　
4.民营经济是我国国民经济的主导力量。
(　×　)改正：　国有经济是我国国民经济的主导力量。　
1.某班准备以“全国人大的立法权”为主题制作一期板报，下列体现全国人大行使该职权的活动是(　C　)
A.审结知识产权案件49万件
B.复查人民法院宣告无罪的公诉案件
C.通过《中华人民共和国民法典》
D.检查《中华人民共和国农业法》实施情况
2.下列组图表明(　B　)
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度
②在我国，国家的一切权力属于全国人大代表
③国家权力机关依据宪法和法律行使决定权
④人民代表大会坚持民主集中制的组织原则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(2024黔东南)近年来，黔东南州持续贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，以铸牢中华民族共同体意识为主线，把旅游资源优势转化为产业强势、经济优势、发展声势，有力有效开创中国式现代化锦绣黔东南实践新篇章。黔东南州取得此成就得益于(　B　)
①坚持了中国共产党的领导
②坚持了高度自治制度的落实
③坚持了对外开放的政治制度
④坚持了民族区域自治制度
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
4.贵阳市某社区居委会为解决楼道堆物堆料问题，召开协商议事会，听取居民、物业等各方的意见建议，做好清理行动分工安排，组织社区居民有序开展清理行动，营造了平安宜居的楼门环境。该社区开展楼门环境治理过程表明(　D　)
①民主协商是社会主义民主政治建设的基础
②居委会实行办事公开制度，接受居民监督
③基层群众自治利于督促国家机关依法行政
④基层群众自治利于居民自我管理、自我服务
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
5.(2023黔西南)2023年3月4日至11日，全国政协十四届一次会议在北京举行。会议的召开体现我国坚持的政治制度是(　D　)
A.人民代表大会制度
B.基层群众自治制度
C.民族区域自治制度
D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
6.从下图书籍目录可看出，在我国(　D　)
①坚持按贡献分配为主体、多种分配方式并存
②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
③促进国有企业和民营经济发展壮大是全面深化改革的总目标
④坚持社会主义市场经济体制，市场在资源配置中起决定性作用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.阅读材料，回答问题。
主题式探究学习：全过程人民民主
主题一：某人大代表的述职报告(摘录)
　　　　　述职报告(摘录)
　　★认真学习习近平总书记的重要讲话和全国人民代表大会精神、人民代表大会制度，并学习《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》等有关法律法规，增强政治坚定性和履职自觉性。
★与其他人大代表联名提出了国家、社会和民生领域的多条建议和议案，并积极推动落实。
　　★参与市人大常委会，听取某部法律审议意见和落实情况工作汇报。
★多次深入农村地区、农业生产一线调研，开展技术指导和服务，为农民解决生产生活问题。
　　　　　　　　　　　述职人：×××
(1)请结合以上述职报告，概述这名人大代表是如何履行职责、为民服务的。
①这名人大代表认真学习党和国家的重大精神、制度和法律法规，自觉提高自身的政治修养和法治修养，增强为人民服务的意识。②他依法行使人大代表的提案权，积极向国家献计献策，努力推动议案的落实，维护人民的诉求和利益。③他依法行使人大代表的审议权，对人民负责，为人民服务。④他自觉履行人大代表联系群众的义务，深入基层，听取民意，为民服务。
主题二：大榕树下的村民议事会，“议”出幸福事
“各位父老乡亲有啥好意见，可以畅所欲言。”村党总支书记大声说道。一张石桌、几条长凳，村民层层围坐，大榕树下热闹起来。村民们各抒己见，共商村里大事，最后举手表决通过了新修订的村规民约和发展特色农业的决议。新修订的村规民约增加了“齐抓共管护平安”“移风易俗低聘礼”“垃圾不得随意扔”等内容。近两年，该村依托村民议事会，积极推进群众自治、德治教化、法治支撑“三治融合”，不断凝聚基层乡村治理合力。在合力作用下，乡村旅游、特色经济发展起来了，村民收入也增加了。如今，该村已成为远近闻名的富裕村。
(2)结合材料和所学知识，分析大榕树下的村民议事会对推动该村振兴有何作用。
①村民议事会是全过程人民民主在基层的生动体现，是人民当家作主最直接最管用的形式之一，村民议事会促进了该村基层民主建设。②村民议事会有利于集中民智民慧，激发村民的积极性，发挥基层党组织和自治组织在乡村振兴中的引领作用。③村民议事会能有效凝聚乡村治理合力，推动乡村在经济、文化、社会治安、生态环境、民主法治等方面的建设。④村民议事会能有效推进建设美丽乡村，促进乡村社会和谐稳定、经济稳步发展、人民安居乐业，为推进乡村振兴作出贡献。八年级下册
第二单元　理解权利义务
公民义务
1.公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。(高频句)
2.公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。(高频句)
3.我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。(高频句)
4.法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。(高频句)
5.依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。
　考点1　公民基本义务
核心 素养 1.了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。(法治观念) 2.具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。(责任意识)
内容 要求 1.懂得公民的基本义务，自觉履行公民义务。(法治教育) 2.知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。(法治教育)
1.我国宪法规定的公民基本义务有哪些？(P48～52)
(1)遵守宪法和法律。
(2)维护国家利益。
(3)依法服兵役。
(4)依法纳税。
(5)其他义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
2.遵守宪法和法律的原因、具体表现及做法(P48)
(1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。
(2)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
★(3)做法：①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。②认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。③我们要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。④要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
3.维护国家利益(P48～49)
维护国家统一和全国各民族团结 (1)原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 (2)做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
维护国家安全、荣誉和利益 (1)维护国家安全：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 (2)维护国家荣誉：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 (3)维护国家利益：包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 (4)重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
4.依法服兵役(P50～51)
(1)重要性：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
(2)兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
(3)种类：兵役分为现役和预备役。
(4)要求：①现役军人：必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。②预备役人员：必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。
5.依法纳税(P52)
(1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
(2)违反后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
基本义务、法定义务与道德义务
比较 基本义务 法定义务 道德义务
含义 宪法规定的公民义务 宪法和法律规定公民必须履行的义务 社会成员根据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任
　考点2　依法履行义务
核心 素养 权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。(法治观念)
内容 要求 懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。(法治教育)
★1.权利与义务的关系(P54)
权利义务相统一。
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(关系统一)
(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。(主体统一)
(3)公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。(内容统一)
2.公民行使权利和履行义务的意义(P54)
(1)行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
(2)履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
★3.如何正确处理权利与义务的关系？(P55)
(1)坚持权利和义务相统一。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
(2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
4.为什么要履行法定义务？(P56)
(1)法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
(2)自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
★5.如何履行法定义务？(P57)
(1)法律要求做的必须去做。
(2)法律禁止做的坚决不做。
6.什么是违反法定义务的行为？(P57)
在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。
7.违反法定义务的后果(P57～59)
违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
(1)违反民事法律，应当依法承担民事责任。
(2)违反行政法律，应当依法承担行政责任。
(3)违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
1.公民的基本权利和基本义务都可以放弃。
(　×　)改正：　公民的某些基本权利可以放弃，公民的基本义务必须履行。　
2.劳动和受教育是公民的基本义务，与权利没有关系。
(　×　)改正：　劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。　
3.公民的权利和义务是完全对等的。
(　×　)改正：　公民的权利和义务是相统一的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。　
4.依法行使权利、履行义务，只关乎我们个人的尊严与家庭的幸福。
(　×　)改正：　依法行使权利、履行义务，不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。　
1.张某自愿应征入伍，不久即以无法适应部队生活为由，多次向所属部队提出终止服役申请，虽经反复劝导，仍一意孤行，遂被部队除名并受到处罚。张某受处罚是因为(　B　)
A.遇到挫折时无法正确地调节情绪
B.没有依法履行服兵役的义务
C.行使权利时侵犯了集体的利益
D.没能按照法定程序化解纠纷
2.(2024黔东南)漫画《挑“担子”》的寓意告诉我们(　A　)
①享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致
②只重权利而轻视义务，人生之路就会磕磕绊绊
③权利义务相统一，两者不可偏废、缺一不可
④享有多少权利就履行多少义务，两者完全对等
A.②③ B.①③ C.②④ D.①②
3.(2024黔西南)公民的权利和义务是相统一的。关于公民的权利和义务，下列说法正确的是(　D　)
A.学生肖红在选举班长时把票投给了好朋友林玲——肖红行使了选举权
B.王强拍下某军港照片发给境外网友——王强履行了维护国家安全的义务
C.学生陈成在上学路上捡到了一个手机并占为己有——陈成行使了财产权
D.网红薇某没有按时缴纳税款——薇某的行为没有履行依法纳税的义务
4.阅读与思考。
A小区广场舞的音乐声严重影响到居民的生活和休息，为此，居民向居委会反映情况。经居委会工作人员劝说，跳舞的居民意识到自己行为的错误，决定作出改变。几天后，跳舞的居民仍在整齐划一地跳着舞，但现场却听不到一点噪声，原来他们都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳机。居民们纷纷点赞这种“静音模式”的广场舞。
从“权利与义务”角度，说明居委会工作人员能让跳舞的居民改变行为的理由。
权利义务相统一；公民有跳舞的自由，但在行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权利；公民应自觉履行义务，避免噪声污染，否则要承担法律责任。
阅读与思考题和实践与探究题
类型四　原因类
设问方式
(1)结合材料，运用所学知识，分析/说明国家或某地为什么能取得某一领域的成就或国家或某地取得某一领域成就的原因/理由。
(2)社会上为什么存在某种现象或社会上存在某种现象的原因/理由。
(3)国家为什么要采取某项举措或国家采取某项举措的原因/理由。
作答方法
(1)取得成就的原因→是因为采取了一系列举措→用举措作答(根据材料关键词确定答题角度，或者用教材中该领域的相关举措作答)。
(2)存在某种积极现象的原因→是因为采取了一系列举措→用举措作答(根据材料关键词确定答题角度，或者用教材中该领域的相关举措作答)。
(3)国家或某地采取某项举措的原因→从该举措的地位(或理论依据)、意义等方面进行多角度作答。八年级下册
第四单元　崇尚法治精神
1.自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值要求。(高频句)
2.自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。(高频句)
3.无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。(易错点)法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。(高频句)
4.社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
5.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。(易错点)
6.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。(高频句)
7.维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。
8.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。(高频句)
9.追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德行。
10.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。(易错点)
　考点1　自由平等
1.自由的内涵及其意义(P99～100)
(1)内涵：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
(2)意义：①对个人：增强个人的幸福感，激发每个人的活力。②对社会：推动社会的进步与繁荣。
2.如何理解自由是有限制的？(P99～100)
(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
(2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
(3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
★3.法治与自由的关系(P100)
(1)法治与自由相互联系，不可分割。
(2)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(3)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
(4)法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
八上第二单元　遵守社会规则
八下第二单元　依法行使权利
九上第三单元　社会主义核心价值观
★4.如何珍视自由？(P104)
(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
(2)必须依法行使权利。
5.平等在法律意义上的含义(P101)
(1)同等情况同等对待。(机会平等)
(2)不同情况差别对待。(结果平等)
6.平等的意义(P101)
(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
7.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？(P102～103)
(1)权利义务平等：任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)平等地受到法律保护：我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。
(3)平等地适用法律：违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
★8.如何践行平等？(P105～107)
(1)反对特权。
(2)平等对待他人的合法权利。
(3)敢于抵制不平等的行为。
(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
　考点2　公平正义
核心 素养 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。(法治观念)
1.公平的含义(P109)
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2.公平的内容及要求(P110)
(1)内容：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(2)要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
★3.公平的重要性(P110)
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
★4.如何坚守公平？(P115～116)
(1)个人维护公平：①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
(2)制度保障公平：①立法角度，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。②司法角度，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
5.什么是正义行为？(P111)
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
6.正义的要求(P112)
(1)依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
(2)人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
(3)人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
7.正义和制度的关系(P113)
(1)正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。
(2)制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
(3)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
(4)作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
8.维护和实现社会正义的原因(P111～113)
(1)重要性：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③正义是社会制度的重要价值。④正义是社会和谐的基本条件。
(2)意义：①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
9.为什么要守护正义？(P116)
(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。
(2)正义感是公民的基本德行。
(3)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
★10.如何守护正义？(P117～118)
(1)个人守护正义：①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)司法维护正义：公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
11.为什么要维护社会公平正义？(P119)
(1)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
(2)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
1.法治与自由相互对立，要法治就没有自由。
(　×　)改正：　法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。　
2.平等就是每个人获得相同的机会，享有相同的权利。
(　×　)改正：　平等在法律意义上具有两层含义：同等情况同等对待，不同情况差别对待。　
3.公平就是绝对的公平。
(　×　)改正：　公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。　
4.公平是社会文明的尺度，是评价社会制度的价值标准。
(　×　)改正：　正义是社会文明的尺度，是评价社会制度的价值标准。　
1.近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们(　A　)
①行使自由不得损害公共利益
②随心所欲可以努力挣脱束缚
③必要的限制是对自由的保护
④锤炼意志更要勇于突破自我
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.道德与法治课上，老师结合“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，这节课的学习主题应该是(　B　)
A.反对特权 B.践行平等
C.以礼待人 D.珍视自由
3.“大道之行也，天下为公。”公平是一个美好社会应有的价值。下列名言能够体现“公平”的有(　D　)
①人而无礼，焉以为德
②公与平者，即国之基址也
③己所不欲，勿施于人
④理国要道，在于公平正直
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.(2023黔东南)正义是社会和谐的基本条件，正义感是公民的基本德行。下列名言哲语体现了正义感的是(　A　)
A.己所不欲，勿施于人
B.君子坦荡荡，小人长戚戚
C.以德治国，以文化人
D.孝弟也者，其为仁之本与
5.(新考法)时事点评。
　　2024年3月，教育部办公厅印发《关于开展义务教育阳光招生专项行动(2024)的通知》，从优化招生入学政策措施、严格规范招生行为、强化招生信息公开、优化招生入学流程、保障特殊群体入学五个方面提出多项举措，全面排查人民群众反映强烈的突出问题，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象。
结合材料，运用崇尚法治精神知识，对开展义务教育阳光招生专项行动作出点评。
①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。③教育公平是社会公平的重要基础，而招生公平又是教育公平的重要基础。④开展义务教育阳光招生专项行动，有利于以教育公平促进社会公平、加快推进义务教育优质均衡发展。⑤有利于提高人民群众的教育满意度、办好人民满意的教育。八年级下册
第三单元　人民当家作主
我国国家机构
1.全国人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位。(易错点)
2.全国人大及其常务委员会行使国家立法权，有权监督宪法和法律的实施。(高频句)
3.人民代表大会享有立法权、决定权、任免权和监督权。(高频句)
4.中华人民共和国主席的职权包括公布法律、发布命令，任免权，外事权，授予荣誉权。(高频句)
5.我国的最高行政机关：国务院，即中央人民政府。(易错点)
6.国家行政机关必须依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为。(高频句)
7.监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。(易错点)
8.监察机关具有监督、调查、处置三项职责，监督是其首要职责。(易错点)
9.人民法院是国家的审判机关。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
10.人民检察院是国家的法律监督机关，依照法律规定独立行使检察权。(易错点)
　
考点1　国家权力机关(人民代表大会)
核心 素养 1.认识国家机构。(法治观念) 2.关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性。(责任意识)
内容 要求 认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。(法治教育)
1.我国国家权力机关的组成、职责和构成(P79)
(1)组成：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的。
(2)职责：代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。
(3)构成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。(人民行使国家权力的机关)
2.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(P79～80)
项目 ★全国人民代表大会 地方各级人民代表大会
性质 最高国家权力机关 地方国家权力机关
地位 代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位 它是本行政区域内人民行使国家权力的机关(地方人大和其他国家机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督)
★3.人民代表大会的职权(P80～82)
项目 立法权 决定权 任免权 监督权
主体 全国人大及其常委会 省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会 各级人大和县级以上各级人大常委会 各级人大和县级以上各级人大常委会 全国人大及其常委会 县级以上人大及其常委会
职权内容 国家立法权 地方立法权 依据宪法和法律行使重大事项决定权 依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定任免、罢免的权力 监督宪法和法律的实施 监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作
辨识 法律的立、改、废 国家方针政策、重大事项、规划的通过 对相关国家机关领导人员及其他组成人员的选举、决定任免、罢免 对法律的实施情况进行检查，听取和审议本级政府工作报告
举例 制定并通过《中华人民共和国外商投资法》 地方性法规、条例的出台 审查和批准国民经济和社会发展计划；决定战争与和平问题 选举或决定国家主席、国务院总理等；选举或罢免省长、市长、县长等 听取和审议政府工作报告、“两高”工作报告
人大代表的职权：提案权、质询权、审议权、表决权。
　考点2　中华人民共和国主席
1.中华人民共和国主席的性质、产生、任职条件和任期(P83)
(1)性质：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
(2)产生：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生。
(3)任职条件：有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民。
(4)任期：同全国人民代表大会每届任期相同。
★2.中华人民共和国主席的职权有哪些？(P83～84)
(1)公布法律、发布命令：根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。
(2)任免权：根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。
(3)外事权：代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。
(4)授予荣誉权：根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。
　考点3　国家行政机关
1.国家行政机关的性质、组成、宗旨、目标和职权(P85～88)
(1)性质：依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
(2)组成：由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
★国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
(3)宗旨：为人民服务。
(4)目标：努力建设人民满意的服务型政府。
(5)职权：根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。国务院统一领导地方各级人民政府。
2.我国的行政机关是如何运行的？(行政机关各部门之间的关系)(P85)
县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又相互配合，共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
3.国家行政机关与国家权力机关的关系(P86)
(1)国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
(2)各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。
★4.国家行政机关与人民的关系(P86)
(1)人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。
(2)行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
5.行政机关应如何行使职权？(行政机关依法行政的要求)(P88～89)
(1)必须依法行政，必须严格遵照宪法和法律。
(2)坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
(3)必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
6.加强对行政权的监督和制约的原因和要求(P89)
(1)原因：为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题。
(2)要求：切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
八下第二课　加强宪法监督
九上第四课　建设法治中国
　考点4　国家监察机关
国家监察机关的性质、组成、监察范围、职责、要求(P90～93)
(1)性质：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。
(2)组成：国家监察委员会和地方各级监察委员会。
(3)监察范围：对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。
(4)职责：①监督职责：监督是监察委员会的首要职责。依法监督所有公职人员行使公权力的行为。②调查职责：调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪。③处置职责。
(5)要求：①监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。
　考点5　国家司法机关　
国家司法 机关 人民法院(P94～95) 人民检察院(P95～96)
★性质 审判机关 法律监督机关
组织体系
★基本 职权 审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律 通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行
工作原则 (行使职权 的要求) 必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉 ①人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。②各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务
作用 对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义 —
1.国家权力机关是国家行政机关的执行机关。
(　×　)改正：　国家行政机关是国家权力机关的执行机关。　
2.全国人大常委会拥有国家最高权力。
(　×　)改正：　全国人民代表大会拥有国家最高权力。　
3.监察机关依法独立行使检察权。
(　×　)改正：　监察机关依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，受人民代表大会的监督。　
4.人民法院独立行使审判权，不受其他任何国家机关的监督和干涉。
(　×　)改正：　人民法院依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。　
1.我国最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位的是(　D　)
A.国务院 B.国家主席 C.中共中央 D.全国人民代表大会
2.(2024毕节)2024年3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京开幕，会议审议批准了政府工作报告、全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。这表明全国人民代表大会(　A　)
①在整个国家机关体系中居于最高地位
②是我国最高权力机关，依法行使监督权
③是保障人民当家作主的根本政治制度
④充分听取和反映人民群众的意见和要求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(2024黔西南)2024年3月11日，国家主席习近平签署了第二十一号主席令：《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议于2024年3月11日修订通过，现予公布，自公布之日起施行。材料表明(　A　)
①全国人大行使最高立法权
②国家机构实行民主集中制原则
③全国人大是最高国家权力机关
④国家的一切权力属于国家主席
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.(2025铜仁)2025年4月15日至18日，应马来西亚最高元首易卜拉欣、柬埔寨国王西哈莫尼邀请，国家主席习近平对马来西亚、柬埔寨进行国事访问。国家主席习近平行使的职权是(　A　)
A.外事权 B.任免权 C.决定权 D.授予荣誉权
5.某市政府为保障生活物资供应，进行周密部署，组织人力疏通道路，到外地调运米、肉、蛋等重点物资。材料说明了(　C　)
①实施政务公开，推动政策落实
②发挥政府职能，保障民生福祉
③政府在资源配置中起决定性作用
④全力打造人民满意的服务型政府
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议表决通过关于修改《中华人民共和国慈善法》的决定，新修改的《中华人民共和国慈善法》自2024年9月5日起施行。这表明全国人大常委会行使(　B　)
A.任免权 B.立法权 C.决定权 D.监督权
7.某班以“我国的国家机关”为主题制作展板，下列内容可以采用的是(　D　)
① ② ③ ④
　　人民检察院对盗伐林木案提起公诉、依法进行审判。 　　政府主动、积极向社会公开信息，有利于提高政府公信力。 　　村委会召开村民会议，共同制定村规民约，进行乡村治理。 　　监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监察。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.我国进行了监察体制改革，依法设立国家监察委员会和地方各级监察委员会，对所有行使公权力的公职人员加强监督。以下是出自监察委员会的工作报告的是(　D　)
A.加强合宪性审查工作，推动宪法完善发展、有效实施
B.依法严惩腐败犯罪，审结贪污等职务犯罪案件3万件
C.加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度
D.严查靠医吃医等腐败问题，留置处级以上干部675人
9.阅读材料，回答问题。
　　为更加了解国家行政机关，老师选取了以下三则材料，带领同学们进行探究学习。
材料一 　　某建筑工地经常在凌晨施工，噪声影响附近居民休息。于是，居民李某向当地生态环境局反映了这一情况，生态环境局工作人员及时前往现场调查，并与工地负责人进行了沟通。经过双方协商，工地同意改变施工时间，避免影响居民休息。
材料二 　　为了方便群众晾晒小麦，确保抢收快打、颗粒归仓，某镇政府大院面向群众开放，同时号召各村向群众开放办公区域、文化广场等场所，并将村街主干道全部清理干净作为晾晒点，便于群众晾晒小麦。
材料三 　　作为省机关事务管理局服务保障处处长，杨某负责副食品和机关周转房物品采购期间，对采购的副食品不比价、不查验、不监管，对采购机关周转房物品把关不严，造成不良影响，最终被判处有期徒刑10年，并处罚金人民币90万元。
(1)材料一中，生态环境局能够解决问题的依据是什么？
①生态环境局作为国家行政机关，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务。②生态环境局是政府部门，在其职权范围内为人民群众提供服务，依法管理卫生行政工作。
(2)材料二中，该镇政府为什么愿意面向群众开放政府大院？
①人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。②行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
(3)材料三中，杨某的案例给国家行政机关工作人员敲响了怎样的警钟？
①行政机关工作人员必须依法行使职权，享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。②要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。八年级下册
第二单元　理解权利义务
公民权利
1.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。
2.公民享有的政治权利包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权等。
3.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。(易错点)
4.人身自由是公民最基本、最重要的权利。(易错点)
5.劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。(易错点)
6.公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(易错点)
7.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(高频句)
8.维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。(高频句)
　考点1　公民基本权利　
内容要求 1.懂得公民的基本权利和义务。(法治教育) 2.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。(法治教育)
1.我国宪法规定的公民基本权利有哪些？(P35～41)
(1)政治权利。
(2)人身自由。
(3)社会经济与文化教育权利。
(4)其他权利：平等权；宗教信仰自由；妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2.我国公民享有的政治权利(P35～36)
内容 选举权和被 选举权 条件 我国年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权；依照法律被剥夺政治权利的人除外
重要性 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础
言论、出版、集会等自由 内容 我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
重要性 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
监督权 内容 我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评权和建议权、申诉权、控告权、检举权
要求 要在法律允许的范围内行使，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害(行使监督权的注意事项)
意义 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务
途径 通过书信、电子邮件、电话、走访、网络等途径向有关部门反映
3.我国公民享有的人身自由(P37～38)
含义 公民的人身不受非法侵犯的自由
地位 人身自由是公民最基本、最重要的权利，是公民独立、自由、有尊严地生活的前提
内容 人身自由不受侵犯 宪法 规定 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕
侵权 表现 非法拘禁；以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由；非法搜查公民身体
人格尊严不受侵犯 原因 公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利
内容 姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等
宪法 规定 公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
住宅不受侵犯 宪法 规定 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
意义 有利于公民享有安宁生活和安全感的私人空间
侵权 表现 非法搜查或非法侵入公民的住宅
通信自由和通信秘密受法律保护 宪法 规定 (1)公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。 (2)除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
4.我国公民的社会经济权利有哪些？(P39)
财产权 宪法 规定 公民的合法的私有财产不受侵犯
重要 性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产
方式 通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分
劳动权 宪法 规定 公民有劳动的权利和义务
重要 性 ①一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。②人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献
物质帮助权 宪法 规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利
保障 措施 国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业
八上第十课　劳动
5.我国公民的文化教育权利有哪些？(P40～41)
受教 育权 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利
作用 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来
保障 措施 制度保障：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育 物质保障：国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
文化 权利 宪法 规定 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由
国家 政策 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助
九上第二课　教育
　考点2　依法行使权利
内容要求 正确行使公民权利。(法治教育)
★1.公民应如何依法行使权利？(P43～44)
(1)行使权利有界限：①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)维护权利守程序：①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
★2.公民依照法定程序维护权利的方式有哪些？(P44～46)
维权方式 含义 实施方法 依据 分类 适用范围
和解 当事人之间通过协商自行解决纠纷 当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷 法律 — 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
调解 通过调解组织解决纠纷 调解人对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷 国家法律法规、政策和社会公德 人民调解、 行政调解、 司法调解 广泛适用
仲裁 通过仲裁机构解决纠纷 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束 《中华人民共和国仲裁法》 — 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷
诉讼 通过人民法院解决纠纷 公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益(诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。) 法律规定 民事诉讼 人身关系或财产关系的争议
刑事自诉 人身、财产权利受到侵犯
行政诉讼 行政机关的行政行为侵犯了自己的权益
八上第五课　善用法律
1.监督权是公民最基本、最重要的权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(　×　)改正：　人身自由是公民最基本、最重要的权利。选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础。　
2.网络问政扩大了公民的政治权利。
(　×　)改正：　网络问政拓宽了公民行使民主权利的渠道，但政治权利并没有扩大。公民的政治权利由宪法和法律规定，不会随意扩大或缩小。　
1.(2024铜仁)某班开展以“我的权利·我知晓”为主题的学习活动，下表中“学习材料”与“公民权利”对应正确的是(　A　)
序号 学习材料 公民权利
① 李青爸爸在人大换届选举中当选人大代表 选举权和被选举权
② 张某向纪委监委举报某机关工作人员违法犯罪问题 监督权
③ 晓晓在俊文小学就读一年级 受教育权
④ 蔓蔓到社区参加“五一”文艺表演交流活动 劳动权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗(如右图所示)。对此类行为认识正确的是(　B　)
①它侵犯了公民的财产权
②受害者只能通过诉讼维权
③它侵犯了公民的人格尊严
④这是利用高科技致富的手段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2024毕节)关于宗教信仰自由，下列说法正确的是(　A　)
A.我国公民有信仰宗教的自由
B.共青团员可以信仰宗教
C.高校学生可以在教室开展宗教活动
D.中共预备党员可以信仰宗教
4.王某制作短视频在网上发布，视频中对邻居魏某进行恶意捏造、诽谤，且没有事实依据，其行为涉嫌侵犯了魏某名誉权。魏某知悉后，迅速行动，依照法定程序维权。魏某的维权方式可能是(　B　)
①和解　②调解　③仲裁　④诉讼
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.(2025铜仁)阅读与思考。
　　爱好弹钢琴的小李经常在家弹琴至深夜，严重影响邻居小田休息，给小田的生活带来了极大困扰。小田多次找小李沟通，但小李认为在家何时弹钢琴是自己的权利，别人无权干涉，他还三番五次上门辱骂小田。为此，小田向社区寻求帮助，社区工作人员上门调解后无果，最终小田将小李诉至当地人民法院。经人民法院审理，判决小李赔礼道歉，停止不法侵害，消除影响。
(1)材料中小李的行为侵害了小田的哪项权利？
名誉权、休息权。
(2)结合材料谈谈公民在生活中应如何正确行使权利。
任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

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