资源简介

九年级下册
第一单元　我们共同的世界
1.当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。(高频句)
2.经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
3.文化多样性是人类社会的基本特征。
4.用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(高频句)
5.当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(易错点)
6.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。(高频句)
7.和平与发展是当今时代的主题。(易错点)
8.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。(高频句)
　考点1　经济全球化
核心 素养 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。(健全人格)
1.当今世界具有什么特点？
(1)开放的、发展的、紧密联系的。(P3～4)
(2)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
(3)当今时代的主题是和平与发展，但世界并不太平。(P18)
2.经济全球化表现在哪些方面？(P5～6)
(1)商品生产在全球范围内完成。(生产全球化)
(2)商品贸易在全球范围内进行。(贸易全球化)
3.经济全球化对世界经济发展有什么影响？(P6～7)
(1)积极影响：①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响：使风险与危机跨国界传递。
4.怎样正确应对经济全球化？(P7)
(1)抓住机遇：顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
(2)迎接挑战：居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
　考点2　文化多样性
★1.文化多样性的影响(P7～8)
(1)积极影响(尊重文化多样性的原因)：
①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。④每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
(2)消极影响(文化差异产生的原因)：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
★2.如何正确认识文化差异？(P8～9)
(1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
(2)个人：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
(3)国家：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
　考点3　世界多极化
内容 要求 了解世界正处于百年未有之大变局。(国情教育)
1.当今的世界格局(P10～11)
(1)世界格局向多极化发展。
(2)当今世界百年未有之大变局加速演进。
(3)新兴市场国家和发展中国家快速发展。
2.世界多极化产生了哪些影响？(P11～12)
(1)为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
(2)多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。
(3)有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
　考点4　国际竞争与合作
1.各国是如何正确处理合作与竞争关系的？(P13～14)
(1)合作：①目的：只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。②做法：各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
(2)竞争：①目的：每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。②做法：国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
★2.当今世界，国际竞争的实质是什么？(P14)
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
3.我国应如何应对复杂多变的国际形势？(P14)
(1)高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。
(2)推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
　考点5　和平与发展
内容 要求 了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。(法治教育)
★1.当今时代的主题和时代潮流(P18、P42)
当今时代的主题：和平与发展。
时代潮流：和平、发展、合作、共赢。
2.如何看待当今世界和平发展态势？(P18)
(1)世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。(当今时代的主题)
(2)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
(3)局部战争与冲突从未间断，威胁和平的种种因素(霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等)依然存在。
3.人类为维护世界和平采取了哪些措施？(P18)
(1)方式：以和平谈判代替武力解决争端。
(2)措施：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约；等等。
4.如何维护世界和平？(P18～19)
(1)国家：我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
(2)公民：①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。②积极表达爱好和平的愿望。③主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
5.为什么要消除贫困，推动可持续发展？(P19～20)
(1)消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2)世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
(3)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。(贫困原因)
(4)由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。(贫困危害)
6.面对贫困问题，世界各国应该怎么做？(P21)
(1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
(2)各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
(3)世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
　考点6　构建人类命运共同体
内容 要求 了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。(国情教育)
1.人类面临的全球性问题(共同挑战)有哪些？(P23)
(1)世界面临的不稳定性不确定性突出。
(2)世界经济增长动能不足。
(3)贫富分化日益严重。
(4)地区热点问题此起彼伏。
(5)恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
★2.为什么要构建人类命运共同体？(共同应对全球性问题的必要性)(P22～23)
(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
(4)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
★3.怎样构建人类命运共同体？(怎样应对全球性挑战？)(P24～26)
(1)世界各国：①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②政治：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。③安全：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。④经济：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。⑤文化：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。⑥生态：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。(构建人类命运共同体的目标)
(2)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作。
(3)青少年：①要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。③心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
4.中国是如何推动构建人类命运共同体的？(P24)
(1)中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
(2)弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
1.世界各国的文化差异逐渐消除。
(　×　)改正：　每个民族的文化都是独特的，世界各国的文化差异不可能消除。　
2.文化创新是实现文化多样性的前提和基础。
(　×　)改正：　文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。　
3.我国打破世界多极化格局。
(　×　)改正：　世界格局向多极化发展，任何国家都难以单独主宰世界事务。　
4.当今世界，国际竞争的实质就是国防实力的竞争。
(　×　)改正：　当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。　
1.(2024铜仁)中国与周边国家友好相处由来已久，我国四大名著之一的《西游记》就是以唐朝高僧玄奘赴天竺取经为蓝本创作的。不管是过去还是未来，中国将继续“诚心诚意同邻居相处，一心一意共谋发展，携手把合作的蛋糕做大，共享发展成果”。这表明(　D　)
①中国主导与周边国家的文化交流 ②中国最为重视和他国的文化往来
③中国始终不渝走和平发展的道路 ④当今世界需各国合作互惠共谋发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2024年6月7日，第78届联合国大会以协商一致的方式通过由中国提出的设立文明对话国际日决议，宣布将每年6月10日设立为文明对话国际日，以促进不同文明间的平等对话和相互尊重、加强全球团结。文明对话有助于(　B　)
①尊重文化多样性，美美与共 ②全球治理成为当今时代的主题
③增进理解信任，消除文化差异 ④文明交流互鉴，促进共同发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等(如图)。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是(　A　)
①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国产品向中国品牌的转变
③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.以下是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”：
　　我是来自中亚的“骆驼奶”，质量上乘，通过中国新疆喀什·中亚南亚商品交易会进入中国市场，销量很好。
　　我是中国生产的“智能重卡”，依托“一带一路”出口到多个国家，深受欢迎。
这则“对话”表明(　C　)
A.经济全球化使风险与危机跨国界传递
B.世界多极化促进国际关系民主化发展
C.经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置
D.我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局
5.(2024黔南)世界气象组织等机构宣布，2023年7月是有气象记录以来全球平均气温最高的月份；另外，气候科学家表示，在经历了一年破纪录的冰面流失之后，南极可能正从地球的“冰箱”变成地球的“暖气片”。这两则新闻体现出的全球性问题是(　B　)
A.贫富分化加剧 B.全球气候变暖 C.恐怖主义袭击 D.网络安全威胁
6.(2024黔西南)近年来，多元包容的便捷支付体系吸引了众多的海外游客。上海、海南等地区6万台POS机支持外卡刷卡交易，2024年3月，POS机外卡交易笔数和金额比2月均翻一番，超200万入境人士使用移动支付，交易笔数和金额比2月增长80％。据此，下列说法正确的是(　B　)
①当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界
②我国顺应经济全球化趋势，为世界经济注入新活力
③我国引领世界经济的发展，已经成为世界经济强国
④我国秉持共建共享理念，为世界发展贡献中国智慧
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.阅读与思考。
　　2025年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中国人民同世界人民一道，以顽强的意志和英勇的斗争，彻底打败了法西斯主义。
抗战精神 　　中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大的抗战精神是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。
(1)精神的力量是无穷的。请结合所学知识说说抗战精神的作用。
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神，一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。②中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。③中华民族精神具有与时俱进的品格，抗战精神是民族精神的具体体现，抗战精神不仅在中国革命时期发挥了重要作用，在新时代，仍要继承和发扬抗战精神，推动社会主义精神文明建设，实现中华民族伟大复兴。
珍爱和平 　　中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，重温那段硝烟弥漫的岁月，是为了缅怀先烈的英勇牺牲，铭记和平的来之不易。从推动高质量共建“一带一路”，到提出并践行全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议；从倡导构建人类命运共同体，到为解决地区热点问题和全球性挑战贡献中国智慧和中国方案。
(2)从构建人类命运共同体视角，举例说明我国为共建人类美好未来做了哪些努力？
推动和平与发展，谋求互利共赢，如：①举办上海合作组织天津峰会，强调要进一步弘扬“上海精神”，构建上海合作组织命运共同体。②推动高质量共建“一带一路”。③习近平主席参加在俄罗斯喀山举行的金砖国家领导人第十六次会晤，为世界经济把脉开方，为全球治理贡献力量。
8.(2025贵阳)阅读与思考。
材料一　2025年3月25日至28日，博鳌亚洲论坛2025年年会在海南举行。习近平主席曾深刻指出：“世界好，亚洲才能好；亚洲好，世界才能好。”面对风云变幻的国际和地区形势，我们要把握世界大势，跟上时代潮流，共同迈向亚洲命运共同体。
材料二　2025年4月，习近平主席成功对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。此访从全球视野看待周边，以周边外交辐射全球，生动诠释了中央周边工作会议的精神要义，是中国周边外交政策的创新发展，是建设和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”的生动实践。
(1)结合材料一，“把握世界大势，跟上时代潮流”，各国间要如何交往才能让世界更好？(两点即可)
相互尊重、平等相待；合作共赢、共同发展；开放包容、交流互鉴；公平正义、维护和平；等等。
(2)根据材料二，请从中国周边外交政策所倡导建设的“五大家园”中任选其二，并对应写出中国的具体实践。
示例：选择“和平家园”。中国积极斡旋调解地区热点问题，维护地区和平稳定。如参与推动柬埔寨和平进程、促进缅甸局势稳定等。
选择“安宁家园”。中国与周边国家加强反恐、打击跨国犯罪、重视网络安全等非传统安全领域合作，共同应对安全挑战。如与周边国家联合执法、情报分享等。
选择“繁荣家园”。中国与越南、马来西亚、柬埔寨等国深化经贸合作，促进共同发展。如推动“一带一路”倡议与各国发展战略对接、建设中老铁路等重大项目。
选择“美丽家园”。中国与东南亚国家开展环境保护、应对气候变化合作，共建绿色低碳家园。如建立澜沧江—湄公河环境合作中心、提供清洁能源技术等。
选择“友好家园”。中国加强与越南、马来西亚、柬埔寨等国的人文交流，增进人民间的相互了解和友谊。如教育合作、青少年交流、旅游合作等。九年级下册
第三单元　走向未来的少年
1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(高频句)
3.当代青年的历史责任：实现中华民族伟大复兴的中国梦。
4.缓解考试压力的方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等。
5.我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习，树立终身学习的理念。(易错点)
6.践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。
　考点1　少年当自强
核心素养 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。(健全人格)
内容要求 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。(中华优秀传统文化教育)
★1.为什么少年当自强？(个人命运与国家命运的关系)(P60～61)
(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
2.如何正确认识当代青少年的责任和历史使命？(P61～62)
(1)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
(2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
3.青少年为什么要有情怀与抱负？(P63)
(1)青少年承载着国家和民族的未来命运。
(2)青少年的品格影响着国家未来发展。
★4.青少年应如何施展自己的情怀与抱负？(P62～65)
(1)理想信念：要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地。
(2)家国情怀：要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
(3)国际理念：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识。
(4)忧患意识：要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(5)文化交流：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
八上第三单元　勇担社会责任；九上第八课　中国梦、自信的中国人
　考点2　学习压力　在实践中学习
1.我们应如何积极面对当下的学习？(P67～69)
(1)高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
(2)坦然面对学习压力。
(3)把学习当作我们的一种生活方式。
★2.缓解考试压力的方法(P68)
(1)转移注意力。(2)保持身体放松。
(3)自我暗示。(4)保持适度紧张。
七下第四课　情绪调节
3.为什么要在实践中学习？(P69～70)
(1)实践出真知。在实践中，我们提高认识世界、改造世界的能力。
(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
(3)青少年要在实践中逐步解决困惑，以促进自身的发展和提升。
★4.怎样在实践中学习？(P70～71)
(1)要在生活和工作中学习，主动服务社会。
(2)要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
(3)必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
5.为什么要树立终身学习的理念？(P71)
我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。
6.终身学习需要养成的几个习惯(P72)
(1)主动学习。
(2)及时调节自己的学习方式。
(3)坚持不懈。
(4)培养敏感性。
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
——终身学习
七上第二课　学会学习
　考点3　职业选择　敬业精神
核心素养 1.初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。(道德修养) 2.体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。(责任意识)
内容要求 1.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。(中华优秀传统文化教育) 2.以实现中华民族伟大复兴为己任，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。(国情教育)
1.为什么要做好职业准备，规划职业生涯？(P73～76)
(1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
(2)从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
(3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
(4)在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
(5)就业方式的多样化，对劳动者的素质提出了更高的要求。
2.怎样做好职业准备，进行职业选择？(P74～76)
(1)需要考虑的因素：①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
(2)进行职业生涯规划：①进行职业生涯规划的步骤：自我分析→环境分析→确定目标→行动计划→评估调整……②顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
3.为什么要培养敬业精神？(P76～77)
(1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
(2)劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工作中服务他人、服务社会。
(3)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
(4)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
★4.怎样培养敬业精神？(P78～79)
(1)学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
(2)珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
八上第十课　劳动与实干
　考点4　畅想未来　规划人生
1.我们为什么要畅想未来？(P86)
(1)为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度。
(2)为了很好地服务社会和国家。
★2.我们应该如何畅想未来并付诸行动？(P86～87)
(1)需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
(3)既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
(4)不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
3.新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？(P89)
(1)国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。
(2)我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。
★4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？(P89)
(1)树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
(2)珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。
(3)立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
1.青少年在不同的历史时期有着相同的责任。
(　×　)改正：　青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。　
2.只能考虑国家发展与民族复兴，不能考虑个人理想。
(　×　)改正：　既要考虑国家发展与民族复兴，也要考虑个人理想。　
3.“双减”政策下，学习不需要有压力。
(　×　)改正：　学习要有适度的压力，适度的学习压力可以激发我们的动力。　
4.完成了九年义务教育，就不用学习了。
(　×　)改正：　学习没有终点，我们终生都要学习。　
5.我们无须在社会实践中学习。
(　×　)改正：　我们要在实践中学习，在实践中锤炼自己，提升自身素质。　
6.选择职业只需考虑自己的兴趣和爱好。
(　×　)改正：　选择职业要考虑多方面的因素，不仅要考虑自己的兴趣爱好，还要把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验，满足国家与社会发展的需要。　
1.以下两位领导人的话语体现了(　D　)
邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”
习近平说：“明天的中国，希望寄予青年。”
①每一代青少年有不同的际遇和机缘
②青年兴则国家兴，青年强则国家强
③青年的未来与世界的未来紧密相连
④青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(2025铜仁)初中三年，是成长的三年，是收获的三年。即将毕业的小敏同学回望三年的初中生活，她想给未来的自己写一封信。在信中，她应提醒自己(　C　)
①及时总结经验，学会反思
②立足个人利益，坚持自我
③关注社会发展，开阔视野
④正确认识自己，挖掘潜能
A.①②③　B.①②④　C.①③④　D.②③④
3.高铁飞驰、巨轮远航、5G领先、大飞机逐梦等等。我国重大工程不断“开张”、大国重器接连“刷屏”，背后的功臣正是千千万万的一线工程师。他们用行动启示我们(　C　)
①确定人生目标，就能够成为劳动模范
②践行工匠精神，精益求精、追求卓越
③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌
④发扬敬业精神，用劳动创造人生价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2024黔东南)2023年，全国各地积极开展职业技能大赛、全国职工数字化应用技能大赛等比赛，“金牌效应”正在闪闪发光，带动更多的人走上技能成才之路。这启示我们(　D　)
A.学习技术成为唯一出路
B.完全按自己的兴趣择业
C.传统职业已经面临消失
D.提高素质适应未来职业
5.人工智能技术不仅上知天文、下知地理，还能写剧本、编音乐、写代码……据世界经济论坛预测，AI将创造9 700万个新工作岗位，同时取代8 500万个现有岗位。对此，下列认识正确的是(　A　)
①职业选择更多元，带来机遇挑战
②人工智能行业更能创造人生价值
③需培养创新能力，顺应时代发展
④传统职业将全面被新兴职业取代
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
6.学校“阳光心理驿站”收到了来自小甲同学的“求助帖”：
　　我的成绩一直很稳定，按照现在的水平正常发挥就可以考上理想的高中。但我最近听到了好多中考失利的故事，我好担心自己也会出现这种情况，我好焦虑，每晚都睡不着觉……我该怎么办呀？
为帮助小甲同学“渡过难关”，下列建议可取的是(　C　)
建议1：人的情绪是无法控制和调节的，只能顺其自然
建议2：要保持积极乐观的心态，掌握调节情绪的方法
建议3：负面情绪弊大于利，我们要及时避免负面情绪
建议4：合理规划学习安排、科学备考，缓解考试压力
A.建议1和建议2 B.建议1和建议3
C.建议2和建议4 D.建议3和建议4
7.(2024六盘水)2024年5月24日，人力资源和社会保障部发布公示，拟增加生物工程技术人员、文创产品策划运营师、生成式人工智能系统应用员等19个新职业、29个新工种。面对多彩的职业要(　D　)
A.尊重父母，完全听从他们的安排
B.自我分析，只考虑自己的兴趣爱好
C.适应环境，只在意自己的职业需求
D.加强学习，适应国家与社会的需要
8.(2025贵阳)联系材料，判断分析。
材料　从中国村的汉服展示到联合国村的全球议题讨论，从阿拉伯语村的民俗体验到俄语村的文化沙龙……这就是吉林外国语大学的“跨国课堂”。通过26个场馆，学校将世界“搬”进校园，用沉浸式教学培养“通语言、懂文化、有情怀”的外语人才。
　　多语种演讲比赛、联合国模拟法庭、“大使讲坛”专题讲座、外语教师交流会……每一次演讲、每一次辩论、每一场比赛，都让学生切身感受到用外语传递中国故事的使命与责任。从“学好外国语，做好中国人”升级为“讲好中国故事”，为学生未来走向国际舞台奠定坚实的基础。
阅读材料，结合所学知识，判断分析：走向世界的中国青少年需要了解中华文化，也需要讲好中国故事。
观点正确。走向世界的中国青少年需要了解中华文化，也需要讲好中国故事。中华文化是青少年树立文化自信的根基，只有深入了解自己的文化，才能在国际交流中展现自信与底蕴；而讲好中国故事，则是青少年在国际舞台上展示中国形象、传播中国声音的重要方式。材料中提到的“跨国课堂”“多语种演讲比赛”等活动，正是通过语言与文化的结合，培养学生的国际视野与文化使命感。因此，青少年既要“学好外国语，做好中国人”，也要“讲好中国故事”，为未来走向国际舞台奠定坚实基础。九年级下册
第二单元　世界舞台上的中国
1.中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
2.中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。(高频句)
3.中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。(高频句)
4.中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。(高频句)
5.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。(高频句)
6.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。(高频句)
7.和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。(高频句)
8.中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大，国际影响力不断提升。
9.要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。(易错点)
10.中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。(高频句)
　考点1　中国担当　中国智慧
中国影响
核心 素养 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。(健全人格)
1.中国与世界的关系(P28)
(1)中国同世界的关系越来越紧密。
(2)中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
★2.中国担当的表现(P29～32)
(1)贡献中国力量
①中国态度：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
②中国行动：中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
③中国贡献：中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。
④中国形象：中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。
(2)贡献中国智慧
①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
③中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。
④我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
★3.中国对世界的影响表现在哪些方面？(P34～36)
(1)文化：中国文化对世界的影响越来越大。
(2)经济：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)政治：中国是世界格局中的重要力量，推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
(4)全球治理：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。
　考点2　文明交流互鉴
★1.文明交流互鉴有什么意义？(P37～38)
(1)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
(2)中华文明在交流互鉴中发展。①不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步。②与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
★2.我们应如何对待其他文明？(怎样做到文明兼收并蓄、交流互鉴？)(P37～38)
(1)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
(2)积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
(3)对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
(4)世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。
　考点3　机遇与挑战
1.中国面临哪些新的发展机遇？(P41～42)
国内 ①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础
国际 ①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境。②中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大，国际影响力不断提升。③中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为
2.中国面临哪些新风险与新挑战？(P44～45)
国内 ①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。②企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级
国际 复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战
3.我国应如何应对发展中的机遇和挑战？(P45)
(1)面对机遇：①深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。②立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。
(2)面对挑战：①认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局。②抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
　考点4　携手促发展
内容 要求 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展。(国情教育)
★1.中国应该如何积极谋求发展？(P47～49)
(1)把提升发展质量放在首位。
(2)积极寻求新的经济增长点。
(3)要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。(意义：①有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。②有利于通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序)
(4)要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
★2.中国如何与世界各国共享发展机遇？(P50～52)
(1)坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，正确认识和处理同外部世界的关系。
(2)坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
(3)重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
(4)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
★3.共建“一带一路”的重大意义(P51)
(1)共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。
(2)共建“一带一路”不仅给相关国家和地区带来实实在在的利益，也为推进经济全球化健康发展、破解全球发展难题和完善全球治理体系作出积极贡献，开辟了人类共同实现现代化的新路径。
1.提高我国文化地位，主导世界文化发展。
(　×　)改正：　世界各民族文化一律平等，中华文化是世界文化的重要组成部分，不能主导世界文化发展。　
2.不同文化在交流中消除差异，解决冲突。
(　×　)改正：　不同特质的文化在相互交流中能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。　
3.中国重构国际秩序，体现中国担当。
(　×　)改正：　中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，体现中国担当。　
4.我国构建以国际大循环为主体的新发展格局。
(　×　)改正：　我国构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。　
1.下框时事新闻共同反映了世界舞台上的中国(　A　)
◆中国海洋塑料废弃物治理新模式“蓝色循环”荣获联合国环保领域最高荣誉“地球卫士奖”。
◆中国第十三批赴南苏丹(瓦乌)维和工兵和医疗分队331名官兵荣获联合国“和平荣誉勋章”。
A.积极作为，勇于担当 B.独立自主，深化改革
C.休戚与共，交流互鉴 D.共享机遇，兼收并蓄
2.(2024黔南)机场高速、体育馆、新能源设施、数字联通……走在拉美多个国家，都会看到中国的“身影”。近年来，中国的国际合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美多地，中国的投资和技术经验不断给这些国家和地区带来发展红利。以上材料表明了中国(　A　)
A.积极参与全球治理 B.投资遍布所有国家
C.独自维护国际秩序 D.完全牺牲自身利益
3.鲁班工坊是中国职业教育国际知名品牌。“一带一路”倡议实施以来，中国在多个国家建立了鲁班工坊，旨在面向全球推介中国职业(技术)人才的学历教育和技能培训。“鲁班”出海(　D　)
A.表明中国致力于维护世界和平
B.启示我们应规划好自己的职业生涯
C.给中国“走出去”发展战略带来挑战
D.为世界贡献了中国智慧和中国经验
4.(2025贵阳)传统上，人们谈到国际公共产品，主要指的是涉及全球安全、经济稳定、环境保护等需要国际社会协调与合作的机制和行动，旨在惠及多个国家甚至全球。近年来，一些中国理念和倡议被广泛传播和共享，具备了国际公共产品的属性。这说明(　D　)
A.世界各国可以照搬中国方案 B.中国已能决定世界发展方向
C.世界各国必须以中国为榜样 D.中国为世界发展贡献了智慧
5.(2024铜仁)近年来，国际社会“脱钩”“断链”杂音不断、“小院高墙”“小圈子”行径屡屡出现、大国竞争加剧、地缘政治冲突……面对如此复杂的国际形势，我国应该(　A　)
①积极正视国际环境不稳定不确定等因素
②善于在危机中育先机、于变局中开新局
③静待复杂的国际形势转好后再奋力发展
④拒绝与西方国家合作，避免受他国影响
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(2024黔东南)“丝路海运”航线已通达全球43个国家的117个港口，截至2023年6月，中国已经同152个国家和32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件。这反映中国(　C　)
①对外开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界
②积极开展国际合作，只是为了增强我国的国际地位
③开展跨国互联互通，实现各国优势互补，互利共赢
④重视国际合作，致力于共同建设一个繁荣的世界
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.判断与分析。
　　共享发展成果与分享发展机遇不是口号，更是务实的行动，近年来，我国加强高校毕业生及重点群体就业、强化义务教育薄弱环节建设、持续完善养老服务体系、推动社区综合服务设施建设等，让人民群众共享改革发展成果，中国机遇，世界分享。从积极搭建进博会、广交会、服贸会等国际合作平台，到持续打造“投资中国”品牌、启动“购在中国”系列活动，一系列深受欢迎的国际公共产品，彰显了中国主动开放市场、共享发展红利的诚意。
结合材料，运用所学知识，判断并分析：中国始终坚持让人民群众共享发展成果，同时与世界各国分享发展机遇。
题干中的观点是正确的。
中国始终坚持让人民群众共享发展成果：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，这是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。
中国与世界各国分享发展机遇：中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动建设开放型世界经济。中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
8.阅读与思考。
“一带一路”上的“钢铁驼队”
　　两千多年前，丝绸之路上驼铃阵阵，中国与亚欧各国友好交往的脚步绵延不息。如今，一列列中欧班列翻越山河，铺就亚欧大陆人文经贸往来的新通途。
(1)结合材料和所学知识，谈谈中欧班列是如何服务世界、成就中国的。
中欧班列带动了共建“一带一路”国家的发展与合作，为各国经济发展、改善民生、文化交流互鉴等作出了积极贡献；承担了大国责任，贡献中国智慧、中国方案，推动构建人类命运共同体，所以说中欧班列服务了世界。同时，中欧班列带来的丰富商品不断满足人民对美好生活的需要；扩大了中西部地区的开放程度，促进了区域协调发展和高质量发展；增强了中华文化的国际影响力，所以说中欧班列成就了中国。
　　中欧班列运输的中国出口货物在不断迭代。相比服装、家具、家电等“老三样”，以电动载人汽车、锂离子蓄电池、太阳能电池为代表的“新三样”产品走俏海外。新能源汽车整车及配件、高端机械设备等高货值、高附加值产品占比明显增加，向世界展现“中国制造”的新形象。
(2)中欧班列中国出口货物从“老三样”到“新三样”的变化说明了什么？
我国深入实施创新驱动发展战略，科技创新能力不断增强，国际竞争力不断提升；我国贯彻绿色发展理念，落实节约资源和保护环境的基本国策；我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

展开更多......

收起↑