2025年安徽省普通高中学业水平合格性考试历史试卷(含答案)

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2025年安徽省普通高中学业水平合格性考试历史试卷(含答案)

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2025年安徽省普通高中学业水平合格性考试
历 史
(试题卷)
本试卷共两大题, 27小题,满分为100分。共4页。考试时间为60分钟,
注意事项:
1.答题前,请先将自己的姓名、座位号用 0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上,并在答题卡背面左上角填写姓名和座位号后两位。考试结束时,将试题卷和答题卡一并交回,
2.答选择题,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上把该题对应的答案标号涂黑,如需改动,要用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 考古发现,中国旧石器时代在北方以刮削器为主,器形较小;南方则以砍砸器为主,多为大型石器。这表明,中国旧石器文化
A.注重兼收并蓄 B.突出雄奇造型
C.追求华丽纹饰 D.具有地域差异
2. 春秋战国时期,新兴的士阶层崛起,纷纷提出自己的政治社会主张和要求,其中主张君主建立中央集权国家,兼用法、术、势三种手段进行统治的思想家是
A.孔子 B.老子 C.韩非 D.孟子
3. 秦朝为巩固统治,采取一系列针对性措施,建立了一套以三公九卿为主的中央政府。“三公”是指
A.尚书令、刺史、郡守 B.丞相、太尉、御史大夫
C.总督、巡抚、布政使 D.参知政事、枢密使、三司使
4.汉代史学家司马迁在《史记》中,创造性地运用本纪、表、书、世家、列传五种体例记载复杂的历史事实。由于本纪和列传是全书主要部分,因此,该书是
A.断代史著作 B.章回体著作 C.编年体史书 D.纪传体史书
5.东晋南朝时期,江南地区兴建了很多农业水利设施,开发了山林湖泊,在这一过程中,诸多山区的少数民族也参与其中。这
A.有利于民族交融 B.归功于阶层流动
C.得益于铁器始现 D.取决于赋税改革
6.唐玄宗时期,刑部尚书卢从愿占有良田数百顷,皇帝称其为“多田翁”。一般士大夫皆“务广田宅”,普通的有钱人也大肆购买土地。这反映出
A.自然经济趋向瓦解 B.重农抑商政策废止
C.藩镇割据局面形成 D.土地兼并之风盛行
7.南、北方在籍户口占全国户口百分比变化表
年代 年份 南方占比 (%) 北方占比 (%)
东汉永和五年 140 33. 6 66. 4
唐天宝元年 742 44. 5 55. 5
北宋元丰元年 1078 65. 9 34. 1
明洪武二十六年 1393 78. 5 21. 5
据表可知
A.南多北少的人口格局在北宋已经显现B.疆域变化必然增加在籍户口人数
C.政权对峙是制约人口增长的唯一因素D.自然灾害频发导致北方人口锐减
8.元朝时,西藏仍称为吐蕃,朝廷对吐蕃的管理,除委任帝师外,又建立相关的中央和地方机构,设置驿站,调查户口,征收赋税,屯戍军队等。这说明,当时
A.西藏直接隶属中央政府 B.行省制度即将崩溃
C.西域军事战略地位重要 D.官僚制度已经完备
9.明中期以后,大规模的长途贩运、四通八达的商路将大小城市和商业市镇串联起来,形成以苏州、镇江、杭州、宁波等城市为中心的商业城市带。这些城市
A.资本主义较发达 B.以经济功能为主
C.皆属于政治中心 D.工业化发展迅猛
10.徐弘祖(1587~1641)自22岁至逝世前的30余年间,游历十多个省区,并写下详细的考察日记。这些日记后被编次成书,即
A. 《天工开物》 B. 《梦溪笔谈》 C. 《徐霞客游记》D. 《农政全书》
11.天文历算专家薛凤祚,自幼学习算学,顺治时跟随西人穆尼阁学习,遂弃“旧法”,改从“西学”的数学计算之法,并以中、西算学解释对数比例问题。据此可知,当时
A.西方知识在一定范围得到传播 B.儒学正统地位受到冲击
C.清廷已经放弃闭关自守的政策 D.“格物致知”思想萌发
12. 1885年3月,法军入侵我国镇南关,老将冯子材率军顽强坚守,最终击溃法军,取得大捷,这一胜利
~A.鼓舞了抗击西方列强的信心 B.根除了当时海防危机
C.激发了革命党人的政治热情 D.减少了通商口岸数量
13. 1914~1920年间,中国近代工业各部门都有所发展,轻工业发展速度尤为突出,如面粉、卷烟等部门年增长率超过了20%。这
A.表明轻重工业比例达到均衡 B.有助于工人阶级力量壮大
C.削弱了官僚资本主义的实力 D.得益于国民政府兴办实业
14.毛泽东在一次会议上指出,“中国急需把各党各派和无党无派的代表人物团结在一起,成立民主的临时的联合政府……动员和统一全中国的抗日力量,打败日本侵略者。该会议是
A.八七会议 B.中共一大 C.中共七大 D.遵义会议
15.如图所示为中华人民共和国成立初期的证书,这可用以说明
A.科教兴国战略开始实施 B.“四个现代化”已实现
C.全民科学素养普遍提高 D.新中国亟需科技人才
16.中国农业总产值由1980年的2223亿元增加到1986年的3947亿元,平均每年增速达10%,粮食的年产量由1978年的3亿吨增加到1986年的3.9亿吨。这反映了
A.家庭联产承包责任制取得成效 B.农业社会主义改造完成
C.社会主义市场经济体制已建立 D.国有企业改革不断加深
17.神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事。古代西亚很早就有关于洪水的神话,古希伯来人和古希腊人也有类似的神话。这些神话的源头是
A.埃及神话 B.苏美尔神话 C.印度神话 D.腓尼基神话
18.当国家首都迁至君士坦丁堡后,拜占庭人更多地穿着与此前有所不同的服装。1204年,当君士坦丁堡被西欧人攻陷后,东方的穿戴风格开始在帝国境内流行。这说明
A.民主国家的发展影响深远 B.西方古典文明经久不衰
C.服饰文化受政治变迁影响 D.罗马帝国势力空前扩大
19.新航路的开辟拉开了西欧国家海外扩张的序幕,葡萄牙和西班牙最先走上殖民征服的道路,分别在海外建立各自的殖民地。其中,西班牙的殖民地主要分布于
A.南部非洲 B.亚洲 C.中南美洲 D.大洋洲
20.文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,唤起了人的觉醒,在其影响下发生了宗教改革和启蒙运动。这些运动在多个方面
A.强化封建王权B.倡导天赋人权C.弘扬革命思想D.助推人的发展
21.17~19世纪中期的资本主义国家政体不尽相同,有的是君主立宪制,有的是共和制,如果议会通过对政府的不信任案,内阁就要垮台,但首相也有权解散议会,重新选举,这理应发生在
A.俄国 B.英国 C.德国 D.美国
22.1918年,苏俄实行的战时共产主义政策,严重损害了农民的利益;1921年,改行新经济政策,规定农民在缴纳粮食税后可以自由处理剩余粮食。这一变化意在
A.收集农民手中一切余粮 B.广泛引入外国资本
C.调整国家与农民的关系 D.重点发展私营经济
23. 如表
时间 史事
1948 年 8月 来自45 个国家的500多位科学家、作家和艺术家举行了世界文化界人士保卫和平大会
1949 年 4月 第一届世界保卫和平大会在巴黎—布拉格举行,有2287人参加,代表72个国家、12个国际组织和1/4的世界人口
1950年11月 第二届世界和平大会决定成立世界和平理事会,417位理事均由各国著名的科学家、社会活动家等担任
据上表可知,二战后人们追求
A.区域集团化 B.自由平等 C.文化多样性 D.世界和平
24.1961年5月,美国出现了“自由乘客”运动,在白人同情者的支持下,黑人和白人有意在长途汽车上实行混坐。但行进途中,汽车遭焚毁,乘客被殴打。这表明,当时美国
A.交通方式落后B.种族歧视严重C.劳资矛盾尖锐D.党派斗争激烈
25.马克思、恩格斯指出,分工和交往的扩大,特别是大工业的发展,产生了世界市场,形成了世界历史。这些论述,深刻揭示了
A.世界多极化的发展历程 B.经济全球化的历史趋势
C.可持续发展的客观规律 D.和平与发展的时代主题
二、非选择题(本题共2小题,共25分)
26.(15分)阅读材料,完成下列要求,
材料一 第二次鸦片战争之后建立的总理衙门,是适应条约关系的需要而产生的 其筹设虽充斥着“羁縻”外夷的传统理念,但与过去办理对外交往的礼部和理藩院不同,其交往
形式不再是天朝大吏与藩属贡使的不对等关系。《辛丑条约》签订后,清廷将总理衙门改为外务部。
————摘编自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史》
材料二1950年,苏联向中国提供3亿美元的贷款。1952年,周恩来和陈云在莫斯科同斯大林会谈时,要求苏联在经济和军事方面进一步提供项目援助。1954年,两国签订《中苏科学技术合作协定》。从1950年起,中苏贸易额逐年增长,苏联在多年内是中国最大的贸易伙伴。
————摘编自《当代中国外交》编写组《当代中国外交》
材料三十一届三中全会后,中国共产党对外交工作的指导方针作了重大调整。除一如既往维护国家独立和主权,反对霸权主义之外,还要配合国家经济建设,争取一个有利的国际和平环境。
————摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明晚清外交机构变化的背景。(5分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析20世纪50年代中苏关系对中国的历史影响。(6分)
(3)根据材料并结合所学知识,阐述中国外交政策变化的启示。(4分)
27.(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料 校餐制度,是纳入国家政策体系的学校供餐计划,以改善中小学生营养状况为主要目标。19世纪中期,英国已成为世界上最富裕的工业国家,但儿童贫困与营养问题却成为当时英国社会关注的焦点。1906年,英国颁布了《教育(供餐)法》,允许地方教育部门向当地公立学校的贫困学生提供校餐,开始建立校餐制度。这一制度首先在英格兰和威尔士地区实行。1908年,《教育(苏格兰)法》授予了苏格兰各地教育部门提供校餐的权力。20世纪 20~30年代,英国地方教育部门提供的校餐不再局限于干饭,还包括牛奶和各种营养添加物。二战期间,英国政府全面推广校餐。二战后至70年代,政府通过立法使校餐成为英国社会福利制度的重要组成部分。
————摘编自魏秀春《20世纪英国校餐制度的历史演变》
(1)根据材料并结合所学知识,说明20世纪初英国建立校餐制度的原因。(4分)
(2)根据材料,简析20世纪初至70年代英国校餐制度演变的特点。(6分)
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历史
一、选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B D A D A A B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A B C D A B C C D
题号 21 22 23 24 25
答案 B C D B B
二、非选择题(本题共2小题,共25分)
26.(1)背景:列强侵略加深,民族危机加剧;洋务运动开展和清末新政实施;西方外交理念传入;朝贡外交体制逐渐崩溃。(每点2分,任答其中三点即可)
(2)影响:促进国民经济的恢复和发展;促进对外贸易;有利于中国工业化发展;有利于科技和国防力量的发展;有利于打破以美国为首的西方阵营对中国的孤立和封锁;巩固新中国政权。(每点2分,任答其中三点即可)
(3)启示:坚持中国共产党的领导;综合国力是外交的重要保障;国内外形势变化影响外交政策实施;外交应捍卫国家独立和主权;外交应维护世界和平与发展。(每点2分,任答其中两点即可。其他答案,言之成理,亦可酌情赋分)
27.(1)原因:国家富裕,但贫富分化严重;工人阶级生活条件差;儿童贫困和营养问题突出。(每点2分,任答其中两点即可)
(2)特点:通过立法推进;政府主导,地方部门助力;区域逐步扩大;餐食逐渐丰富;适应社会需求。(每点3分,任答其中两点即可)

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