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(共36张PPT)
课时9　社会生活讲道德(八上第四课)
第一部分 基础知识巩固
主题一 生命安全与健康教育
目录
CONTENTS
02 结构梳理
03 考点解读
01 课标解读
04 课堂训练
课 标 解 读
01
课标要求 核心素养 考查要点 教材链接
弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。 道德修养： 深入理解社会规则(特别是道德规范)的重要性，培养尊重他人、诚实守信、平等友善、宽容待人的道德品质，在日常生活中践行社会公德。 尊重他人、 以礼待人、 诚实守信 八上第四课
结 构 梳 理
02
考 点 解 读
03
尊重他人
1.尊重的含义和表现。(八上P32)
(1)含义：尊重即尊敬、重视。
(2)表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
2.为什么要尊重他人？(八上P32~34)
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
知识拓展：
▲为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？(八上P33)
①受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。②如果得不到他人尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
▲为什么尊重使社会生活和谐融洽？(八上P34)
①尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。②尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
3.怎样做到尊重他人？(八上P35~36)
①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。
以礼待人
1.礼的内涵和主要表现。(八上P37)
(1)内涵：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
(2)主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2.文明有礼有什么重要性？(八上P37~39)
①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。
3.怎样做一个文明有礼的人？(八上P39~40)
①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
诚实守信
1.诚信的内涵和地位。(八上P41)
(1)内涵：诚信就是诚实、守信用。
(2)地位：①从道德角度看：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。②从法律角度看：诚信也是一项民法原则，强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
2.诚信有什么重要性？(八上P42~43)
①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。
3.如何做一个诚实守信的人？(如何践行诚信？)(八上P43~45)
①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。
知识拓展：
▲如何树立诚信意识？(八上P43)
①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。③如果行为产生了不良影响，勇于承认过错，主动承担责任。
▲当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该怎样做？(八上P44)
应该遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
▲珍惜个人的诚信记录的原因和要求。(八上P45)
(1)原因：个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。
(2)要求：大力弘扬诚信文化，共同营造良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
▲为建设诚信社会建言献策。(补充)
(1)国家：①建立诚信档案，加强社会信用体系建设，营造诚信氛围。②加大执法力度。严惩违背诚信的行为。③加强诚信教育，提高公民诚信意识。
(2)企业：以诚信为本，依法诚信经营。
(3)个人：①树立诚信意识，坚守诚信原则。②努力学习，提高自身道德素质。③自觉遵纪守法，践行社会主义核心价值观。
课 堂 训 练
04
一、选择题
1.(2025·深圳南山区期末)大课间，小雅听到班上有男同学用不雅的语言和女同学开玩笑。对此，下列做法可取的是
(　 　)
A.以牙还牙，用同样的方式回应对方
B.参与玩笑，同学相处是不拘小节的
C.默默忍受，避免影响同学间的友谊
D.婉言劝阻，必要时寻求老师的帮助
D
2.(2025·深圳盐田区期末)2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前：
☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。
☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5 000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。
☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。
从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到 (　 　)
①换位思考、宽容他人的容忍之量 ②诚信待人、遇事不避的责任担当
③奋发进取、自强不息的人生态度 ④乐观向上、努力拼搏的生命追求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
3.(2025·深圳期中)生活中，人们对尊重的认识和感受是多样的。以下同学的发言说明
(　 　)
①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重
②积极关注、重视他人，对于一切请求都给予热情帮助
③尊重是一个人内在修养的外在表现，体现个人素质
④要学会换位思考，他人先尊重我，我才会尊重他人
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
B
4.(2024·深圳盐田区校级期末)某校开展了班级文化建设活动，以下是班级文化墙上的部分标语。这些标语共同反映出
(　 　)
A.学习是安身立命之本
B.文明有礼促进个人成长
C.尊重他人要换位思考
D.服务社会体现人生价值
B
5.(2024·四川内江)“道不可坐论、德不能空谈。”在社会生活中我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，做社会主义道德的践行者，共同创造文明的社会生活。下列做法正确的是
(　 　)
①不分场合，大声喧哗 ②态度谦和，用语文明
③尊重他人，与人为善 ④信守承诺，一概应允
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
6.(2024·深圳福田区校级期中)“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列古语中，体现“礼”的有 (　 　)
①尺有所短，寸有所长 ②礼尚往来，往而不来，非礼也
③不学礼，无以立 ④人而无礼，焉以为德
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
7.(2025·深圳宝安区期末)漫画《“出路”》(如图)警示公民
(　 　)
A.法无授权不可为，法定职责必须为
B.一旦失信，人身自由权将会被剥夺
C.违反法定义务，会承担相应法定责任
D.应惩戒失信行为，完善联合惩戒机制
C
8.(2025·深圳期末)以下是书法社团小龙与小华的聊天记录。
如果你是小龙，你会用以下哪句古文劝说小华 (　 　)
A.人而无信，不知其可也 B.和实生物，同则不继
C.治国有常，而利民为本 D.革故鼎新，与时俱进
小龙：距离这次书法线上比赛提交时间只有一天了，我还没有准备。
小华：对啊，我怎么写都不太满意，我打算用AI生成一幅作品上传。
A
9.(2024·深圳罗湖区期中)“一朝失信，寸步难行。”《最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定》明确规定，人民法院可以对失信被执行人发出限制高消费令，限制其选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位出行，不得在星级以上宾馆、酒店等场所消费等，共9种高消费及非生活和工作必需的消费行为。最高法院这样规定，是基于 (　 　)
①诚信是一项民法原则，现代社会注重信用体系和制度建设
②我们要珍惜个人的诚信记录，大力弘扬诚信文化
③严惩失信行为，是弘扬社会主义核心价值观的必然要求
④不讲诚信就要付出相应代价，应受到刑罚严惩
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
10.(2025·深圳三模)观察如图，能够得出的信息是
(　 　)
A.公民诚信意识淡薄，失信行为愈发严重
B.公民珍惜个人诚信记录，诚信意识增强
C.社会复杂且多变，要善于运用诚信智慧
D.社会信用体系对失信行为的约束力不足
B
二、非选择题
11.(2025·深圳一模)阅读材料，回答问题。(10分)
　　近年来，“行走的思政课”在深圳各中小学开展得如火如荼。深圳某校道德与法治老师组织学生设计了以下“行走的思政课”路线。请你参与其中，并完成相关任务。
第一站：
深圳农科院内容：参观番茄试验棚、水稻田，深入了解现代农业技术的发展；动手参与苗圃种植和秧苗培育，一边劳动一边学习。
第二站：
深圳宝安心光大道内容：观看和了解AED装置，学习急救知识；聆听现场海报讲解，了解平凡英雄背后感人的急救故事，从中感悟英雄事迹。
第三站：
深圳民法公园内容：参观民法博物馆，了解民法的发展历程；在律师的指导下，开展模拟法庭活动，生动还原法庭审判的场景。
(1)请结合上述“行走的思政课”路线图，运用所学知识，分析同学们积极参与该活动会有哪些收获。(6分)
①同学们参观农科院，积极学习农业技术，参与农业生产活动，有利于加深对农业技术的了解，学会在实践中学习，树立正确的劳动观念，感受技术创新的魅力。②同学们参观心光大道，学习急救知识，有利于增强安全意识，学会敬畏生命，珍爱生命，树立生命至上的观念，了解英雄事迹，有利于树立正确的人生榜样，感悟关爱他人、服务社会的意义，塑造健康的人格，养成亲社会行为。③同学们参观民法公园，开展模拟法庭活动，有利于学习法律知识，增强法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯。(每点2分，共6分)
(2)通过“行走的思政课”，同学们深切体会到，在走向社会的过程中，自己的一言一行无不彰显着个人形象。请你仿照以下名片，设计一张能够代表自己形象的个人名片。(4分)
我的名片
我为礼貌代言
我的解读：言语文明、举止得当、态度谦逊。
我的行动：在日常社会生活中，我会
①在公共场合保持轻声交流，主动使用“您好”“谢谢”等礼貌用语；
②见到师长主动问好，耐心倾听他人观点。
我的名片
我为　　　　　　代言
我的解读：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
我的行动：在日常社会生活中，我会
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
示例：
我的名片
我为慎独代言
我的解读：在独处无人监督之时，也能自觉遵守各种道德准则。
我的行动：在日常社会生活中，我会
①在一个人独处时规范言行，自觉抵制不良诱惑。
②经常反思自己的言行，及时纠正不良习惯。
(标题、解读、具体行动各1分，共4分)

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