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课时10　勇担社会责任(八上第三单元)
第一部分 基础知识巩固
主题一 生命安全与健康教育
目录
CONTENTS
04 易错易混
02 结构梳理
03 考点解读
01 课标解读
05 课堂训练
课 标 解 读
01
课标要求 核心素养 考查要点 教材链接
理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。 1.责任意识：了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动。 2.担当精神：以真诚的态度、积极的行动，热心公益、服务社会、奉献社会。 责任与角色同在、积极奉献社会 八上第六课
八上第七课
结 构 梳 理
02
考 点 解 读
03
责任与角色同在
1.什么是责任？(八上P65)
责任是一个人分内应该做的事情。
2.责任的来源有哪些？(八上P65)
对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
来源 典例
对他人的承诺 答应朋友的事一定要尽力做到
职业要求 老师要教书育人，医生要救死扶伤
道德规范 尊老爱幼，扶危济困
法律规定 义务教育法规定，适龄儿童、少年要接受并完成义务教育，不能中途辍学
分配的任务 班干部检查班级卫生和纪律，学科代表收发作业
【注意】责任的来源不止一个。例如医生的责任主要来自法律规定、职业要求、规范；父母的责任主要来自法律规定、道德规范、传统习俗等。
3.我们扮演哪些角色？承担哪些责任？(八上P66)
①作为子女，孝敬父母是我们的责任。②作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任。③作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序。④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运……
4.角色与责任的关系是怎样的？(八上P66)
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
未来的社会角色 承担的社会责任
为人父母 抚养、教育和保护未成年子女
成年子女 赡养、扶助父母
工人 爱岗敬业，完成工作任务
医生 为病人解除病痛，救死扶伤
公务员 恪尽职守，廉洁奉公
5.对自己负责的表现。(八上P67)
小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。
6.对自己负责的意义。(八上P67)
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
7.为什么要对他人负责？(他人对“我”负责的意义)(八上P68)
①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。②如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
8.如何对他人负责？(八上P69)
我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
9.为什么要做一个负责任的人？(承担责任的意义)(八上P66、P67、P69)
①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
10.承担责任的代价。(八上P71)
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
11.承担责任可能会有哪些回报？(八上P71)
这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
12.我们应该如何对待可以选择的责任？(八上P71)
①我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。②无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
13.我们应该如何对待不是自愿选择的责任？(八上P72)
①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。③只要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，我们同样能够把事情做得很出色。
14.为什么要承担社会责任？(八上P72~73)
①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。②正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
15.如何做一个负责任的人？(八上P71~73)
①我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
积极奉献社会
1.关爱的含义和具体表现。(八上P75~76)
(1)含义：关爱，就是关心爱护。
(2)表现：①在长辈的呵护下，我们健康成长。②在老师的鼓励下，我们增强学习信心。③同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。④每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。
2.为什么要关爱他人？(八上P76~77)
①对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③对自己：关爱他人，收获幸福；关爱他人能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会；关爱他人也是关爱和善待自己。
3.如何关爱他人？(八上P78~79)
(1)关爱他人，要心怀善意。(具体表现：①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。)
(2)关爱他人，要尽己所能。(具体表现：①关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。②只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。)
(3)关爱他人，要讲究策略。(具体表现：①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。)
4.为什么要服务社会？(服务社会对个人成长有什么意义？)(八上P81)
①服务社会体现人生价值。(为什么：一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么；在现实生活中我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务；只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。)
②服务社会能够促进我们全面发展。(具体表现：我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。)
5.如何服务和奉献社会？(八上P83~84)
①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。(具体做法：环境保护，社区服务，在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者。)
③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。(具体做法：我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。)
6.中国共产主义青年团的性质、作用和使命是什么？(八上P83)
(1)性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
(2)作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
(3)使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
易 错 易 混
04
1.每个人首先要对他人负责。
改正：　
2.承担责任要付出代价，必定获得回报。
改正：　 .
　
3.参加志愿服务是大学生的法定义务。
改正：　 .
　
每个人首先要对自己负责。
承担责任意味着要付出一定的代价，但不一定会获得
回报。
关爱他人、服务和奉献社会都是公民的道德义务，不
具有强制性。
4.我们应当评估代价与回报，有选择地承担责任。
改正：　
5.不负责任的行为都会受到法律制裁。
改正：　 .
　
勇担社会责任，不言代价与回报。
责任的来源是多样的，只有违反法律的行为才会受到
法律的制裁。
课 堂 训 练
05
一、选择题
1.(2025·北京)践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多；以“柠檬黄”“志愿蓝”“平安红”等为代表的首都志愿者遍布城乡基层，“三原色”调和出了北京这座城市的动人色彩。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是 (　 　)
①自觉遵守规则，人人守护文明
②主动承担责任，索取物质回报
③奉献传递温暖，建设和谐社会
④他律重于自律，注重监督他人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
2.(2024·深圳)“红马甲”是深圳市民中的一道亮丽风景线。他们是护河治水的“河小二”，是赛事展会的“主力军”，是垃圾分类的“引导者”，是邻里关系的“调解员”……红马甲志愿者启示我们(　 　)
A.诚实守信，消除矛盾与纠纷
B.热衷公益，追求名利与回报
C.独善其身，关注自身的发展
D.承担责任，活出生命的精彩
D
3.(2025·广东)扎根塔克拉玛干沙漠的钻井工人、守望海岛灯火十六载的电网维护员、坚守雪域高原的戍边战士……数不胜数的时代儿女在国家需要的地方书写人生华章。这告诉我们要
(　 　)
A.坚定理想信念，勇于担当 B.保持乐观心态，乐于助人
C.激发创造热情，勤于实践 D.学会独立思考，敢于突破
A
4.(2025·江苏扬州)一位孩子罹患疾病时，获得了社会各界关爱。他的父亲秉承“滴水之恩，当涌泉相报”的古训，连续向慈善机构捐款，帮助他人。见贤思齐，我们应当 (　 　)
①奉献社会 ②独善其身 ③遇事找法 ④弘扬美德
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
5.(2025·江苏苏州)2025年“五一”期间，苏州市超过2万名志愿者在景区、车站等场所提供应急服务，持续打响“志暖苏城”服务品牌。志愿者的行为反映出 (　 　)
①每个人首先需要对他人负责
②要在实践中养成亲社会行为
③承担责任有获得回报的权利
④在服务社会中实现人生价值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
6.(2025·江苏宿迁)小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。这表明服务社会有利于
(　 　)
A.增强竞争意识 B.提升人际交往能力
C.体现人生价值 D.收获美好情感体验
B
7.(2025·天津二模)“提供帮助时，一定要事先征求对方意见。要注意判断残疾人的残疾类别和伤残程度，按照对方的需要提供帮助。”上述关爱残疾人的提示语主要提醒我们，关爱他人要 (　 　)
A.尽己所能 B.讲究策略 C.换位思考 D.心怀善意
B
8.(2025·深圳期末)2025年哈尔滨第九届亚洲冬季运动会共有约2.2万名志愿者，一抹抹“志愿蓝”不惧严寒，穿梭在城市的大街小巷，忙碌于热闹的场馆之间，确保亚冬会顺利进行。他们用行动彰显了 (　 　)
①关爱他人、只为荣誉的现实 ②攻坚克难、见义勇为的胆略
③承担责任、不言代价的担当 ④乐于奉献、服务社会的品质
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
C
9.(2025·广东惠州惠阳二模)2025年1月，小吴同学放学途经西枝江大桥下时，发现一名老人落入江中挣扎，在确保自身安全的情况下，小吴跳入冰冷江水中将老人救上岸，并拨打急救电话。小吴同学的英勇事迹被报道后广受赞誉。小吴同学的事迹体现了 (　 　)
A.探问生命意义，获取他人赞誉
B.增强生命韧性，实现个人理想
C.关爱他人生命，传递社会温暖
D.全面认识自我，勇于突破极限
C
10.(2025·深圳三模)近年来，电信
网络诈骗套路不断翻新，让人防不
胜防。如图漫画给我们青少年的启
示，最准确的是 (　 　)
A.完善网络相关法律法规，实现良
法之治
B.严厉处罚网络犯罪分子，打击违法行为
C.多关注与关爱家庭老人，引导他们合理使用网络
D.要增强自我保护的意识，敢于同违法行为作斗争
C
二、非选择题
11.(2024·西藏)【参与社会生活　服务奉献社会】阅读材料，回答问题。(8分)
　　某班研学活动小组在学校的组织下开展了形式多样的社会研学活动，以下是他们展示的部分活动照片。
(1)除上述活动外，你还参加过哪些类似的活动？(答出两种即可)(2分)
到敬老院帮老人打扫卫生，到社区进行法律宣讲等。(2分)
(2)你所在的班级计划开展义务植树活动，以下是班委拟定的活动方案，请你将其补充完整。(6分)
义务植树活动方案
一、活动主题
　　　　　　　　　　
二、活动意义
1.　　　　　　　　　
2.　　　　　　　　　
3.有利于增强青少年的社会责任意识。
4.有利于在服务社会中实现人生价值。
三、活动安排
1.活动时间：3月12日
2.活动地点：城郊荒地
3.活动分工：全班同学分成若干小组，小组成员分工协作。
四、安全事项
遵守纪律，服从安排，远离水域，规范使用工具……
活动主题：义务植树，你我在行动。(2分)
活动意义：有利于增强青少年的劳动意识，培养劳动观念。有利于增强青少年的集体观念，学会团结协作。(每点2分，共4分)

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