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(共18张PPT)
第八单元
称赞 第2课时
一、复习导入
我会认读
称赞 刺猬 板凳 但是 傍晚
苹果 泄气 接过 消除 疲劳
二、品读课文
课文写了小獾和小刺猬互相称赞的事。
课文写了谁跟谁互相称赞的事呢？
读第2自然段,小刺猬“拿起板凳仔细地看了看”，然后称赞了小獾,你从中可以看出什么
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
这是小刺猬对小獾的称赞,两处画线部分说明小刺猬看到了小獾的努力和进步,是真诚的称赞。
我从中看出小刺猬对小獾的称赞既用心又真诚。
读第8自然段,小獾“接过苹果闻了闻”,然后称赞了小刺猬,你从中体会到了什么
小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。”
我从中体会到了小獾对小刺猬的称赞是真心实意的。因为他闻到苹果香甜的味道,发自内心地称赞了小刺猬。
读读小刺猬和小獾的对话，找一找，文中哪些话是关于称赞的话？
你真能干，小板凳做得一个比一个好！
你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。
结合课文内容,说一说:称赞分别给小獾和小刺猬带来了什么
小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
小刺猬的称赞让小獾获得了自信，进步很快，学会了做椅子。
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
小獾的称赞让小刺猬很高兴，消除了一天的疲劳。
三、拓展延伸
反义词
粗糙—— 认真—— 高兴——
认真—— 高兴——
近义词
光滑
马虎
伤心
开心
仔细
四、布置作业
1.根据拼音写汉字。
小獾想要sòng（ ）给小刺猬一把yǐ（ ）子，小刺猬不好意思要，小獾lā（ ）着小刺猬的手说：“这是我的一点儿心意，shōu（ ）下吧。”
送
椅
拉
收
粗糙的 红红的 高兴地 仔细地
说 看 板凳 苹果
2.连一连。
3.按要求完成句子练习。
例：我怎么能要你的椅子呢？
（1）把例句改成陈述句：
（2）仿照例句，再写一个反问句：
我不能要你的椅子。
我怎么能不喜欢可爱的妹妹呢？
4.你也试一试称赞一下身边的人吧！
小丽，你真了不起，你画的小猫像真的一样！
妈妈,您真漂亮,您的眼睛像星星一样闪闪发光,您的笑容像阳光一样温暖。
六、结构梳理
称赞
小刺猬
小獾
真诚的称赞会给人带来力量和温暖，也会让彼此更亲近
赞美：你的小板凳做得一个比一个好
赞美：你的苹果真香
消除疲劳
收获自信

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