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八年级上册生物非选择题练习(每题10分)
1. 习近平总书记就青少年近视防控作出重要指示：“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。2025年3月是我国第10个近视防控宣传月，本次活动的主题为：“抓早抓小抓关键，更快降低近视率”。如图甲是人体部分生理结构图，回答相关问题。
(1)课堂上，一体机屏幕上的影像落在眼球的［__］____________上形成物像，最终在［__］____________形成清晰的视觉。
(2)课堂上，你演示生物小实验时，心跳会不由自主地加快，这是由于体内的____________分泌增加，增加了中枢神经系统的兴奋性。你能按老师的要求进行演示实验，这属于____________反射。
(3)课堂上认真学习考验了同学们的自控能力，大部分同学能有意识地控制在上课期间不排尿。人体能产生尿意，说明脊髓具有功能。排尿反射的神经中枢位于图中____________ (选填“A”或“B”)处。人能有意识地控制排尿，说明____________能控制排尿反射的神经中枢。
(4)【作图题】课间休息时，老师提醒同学们要移步窗前，极目远眺，保护视力。请在图乙中画出眼睛目视近处物体到远眺远处物体过程中晶状体曲度的变化曲线。
(5)由上述生命活动可知，通过____________的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。
2.目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素(一种蛋白质)的方法治疗。口服胰岛素是否能治疗糖尿病，为探究这一问题，某生物兴趣小组设计了如表方案，请你根据所学知识，回答下列问题。
步骤 甲鼠 乙鼠
1 将生长状况基本相同的甲乙两只小鼠的胰岛破坏
2 ① 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
3 重复步骤2，一段时间后，采集两只小鼠尿液，检测葡萄糖含量，分析得出结论
(1)胰岛素分泌不足时，会使血糖浓度____________，一部分糖随尿液排出，从而使组织细胞供能不足，影响代谢，使人体患糖尿病，因此胰岛素可以____________血糖浓度。
(2)在该探究实验中，根据题干要求，你认为该兴趣小组提出的问题是___________________________？作出的假设是____________________________________
(3)实验中设置甲鼠的目的是____________。在步骤1中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生____________，对实验产生干扰。步骤2中①处的正确处理方式是________________________
________________________。
(4)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出并改正：______________________________。
(5)如何预防糖尿病的发生和发展？请你给出合理的建议：_______________________________(写1条)。
3. 阅读资料，回答问题。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜侵入人体。已获得麻疹免疫的母亲，在孕期会向胎儿输送抗体，但这些抗体在婴儿生长至9个月后会逐渐消失。我国计划免疫规定8月龄婴儿要接种麻疹疫苗。近年来，我国麻疹类疫苗接种比例都保持在99%以上。
(1)引起麻疹的病原体是___________，该生物营____________生活，它的结构简单，仅由____________和内部的____________构成。
(2)从传染病流行的基本环节看，划线处属于____________，对麻疹病人隔离治疗属于传染病预防措施中的____________。
(3)母亲血液中的抗体通过____________和脐带输送给胎儿。给婴儿接种麻疹疫苗会刺激其体内的____________产生相应抗体，这种免疫类型属于免疫。
(4)【开放性设问】我国实行免疫规划的意义是____________________________________ (写一点)。
4. 康康在校运会上参加了“掷实心球”项目。“掷实心球”的步骤包括：持球、准备姿势、预摆、出手前的“反弓”姿势、缓冲并维持身体平衡(如图甲所示)。请回答下面问题。
(1)赛前康康进行热身，活动肩关节、肘关节等部位，目的是使____________分泌滑液，提高关节的____________性。
(2)图乙中①由肌腱和____________组成。
(3)康康在投掷实心球的过程中，图乙中①处于____________状态，牵动____________绕关节活动，将球掷出，这个过程至少需要____________组肌肉配合完成。
(4)听到裁判指令后，康康动作连贯、一气呵成，将实心球从头顶掷出。完成这一反射活动的反射弧的感受器位于内耳的____________中。该过程不仅靠运动系统来完成，还需要____________系统的调节。
(5)赛后，康康观看了比赛录像并在老师帮助下绘制了三次投掷实心球的运动轨迹(如图丙)。为了使投掷距离更远，该图给康康的启示是_____________________________________________。
5.党中央认为，必须坚持不懈把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，举全党全社会之力全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化。某农田生态系统如图，请回答下面问题。
(1)影响蛇的冬眠的非生物因素是____________，给小麦施肥说明小麦生长受到____________等非生物因素的影响。
(2)要表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是________________________。
该生态系统中所需能量最终来自小麦这样的绿色植物通过［__］(选填序号)所吸收并转化的____________能。
(3)图中食物网共有____________条食物链，从生态系统成分来看，鸟和昆虫属于消费者，它们具有____________关系。
(4)若大量捕杀蛇，短时间内，________________________的数量会大量增加。
6.某合作学习小组进行“不同植被对空气湿度的影响”的探究活动，多次测量后得到几组平均数据记录在表格中，据此回答下列问题。
(1)此对照实验的变量是____________。
(2)根据表格中的数据可以看出，在同一时段内空气湿度最大的地点是____________，空气湿度最小的是____________。这种差异说明了植被对空气的湿度____________ (选填“有”或“无”)影响。
(3)比较草地和灌丛两组数据，能得出的结论是植物越多，对空气湿度的影响____________。由该实验可体现出生物与环境的关系是________________________。
(4)如果把表格中的数据用坐标图的形式表示(如图)，则A表示一天中的____________空气湿度变化。从坐标图中可以了解到中午时段空气湿度最____________。
(5)实验中的数据要计算__________值，目的是________________________________________。
7.请阅读材料，回答问题。
材料一：“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程。
材料二：2021年4月13日日本政府召开相关会议，决定将福岛核污水排入海洋。污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全、人类健康。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。
(1)在图一生态系统中，绿色植物通过［__］____________不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效维持了生物圈中的碳氧平衡。
(2)图二中共有____________条食物链。既有捕食关系又有竞争关系的生物是____________，若图一中的a、b、c代表图二中具有捕食关系的三种生物，则c代表____________。图二中，海贝、海牛等是影响植物生长的____________因素，能量获得最少的生物是____________。若要构成完整的生态系统，还需要补充图一中的生物成分____________ (选填“甲”“乙”或“丙”)和非生物部分。
(3)我国政府提出力争2060年前实现碳中和的目标。请写出一条达成这一目标的建议：____________________________________。
(4)若将福岛核污水排入海洋，不仅影响日本周围海域海洋生态系统的稳定性，也会给全球生态环境、生态安全乃至人类健康带来一定影响，这说明：___________________________________。
8.某班同学看到“神舟十八号载人飞船中三名航天员在我国空间站进行了多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶（如下图）、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。
(1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做____________。
(2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是____________。
(3)【作图题】实践过程中，某同学制作的生态瓶如图1所示，请将图2的物质循环图补充完整。
(4)根据表中“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为____________，理由是____________
________________________。
(5)如图1作品经过完善后，根据表“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在____________的环境中。
(6)同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，请分析可能的原因是_______________________
____________________ (写一条)
9.草地贪夜蛾是外来入侵害虫，严重威胁我国粮食安全，其幼虫取食超350种植物，作物受害后会减产20％~30％，成虫一夜可迁飞100公里，一生产卵达2 000粒。因此，寻找有效的防治方法具有重要意义。请回答：
（1）据分析，草地贪夜蛾危害严重的原因有____________（多选）。
a. 取食范围广、取食量 b. 天敌生物种类多 c. 迁飞扩散能力强 d. 繁殖后代能力强
（2）研究人员发现水仙花等植物中存在天然挥发性物质——苯甲酸甲酯（MB），并利用如图所示装置探究该物质对草地贪夜蛾幼虫的驱避效果，实验结果如表所示。
①实验过程中A组的作用是________________________，实验变量是________________________，实验过程中除幼虫状态良好且一致外，还要保证各组的_______________________ 等条件相同且适宜。
②各组将100只幼虫放入投放处，15分钟后观察现象、记录数据。本实验的观测指标为____________
________________________。
③结果表明实验条件下苯甲酸甲酯对草地贪夜蛾幼虫的驱避效果显著，且苯甲酸甲酯浓度越高，驱避效果越好，证据是 ________________________________________________________________________。
（3）如将苯甲酸甲酯作为新型驱虫剂使用，从生态安全的角度分析，你认为还应该考虑哪些因素：
____________________________________（写出一条即可）。
10.气候变化正在改变地球的颜色，海洋转绿、南极的植被扩展、秋叶颜色变得暗淡等细微变化正在发生。
　　研究人员发现：海洋转绿主要是由于海水表面温度升高后一些富含叶绿素的藻类比其他浮游植物更易存活；南极半岛上，一些低矮的、仅有假根的植物正在蔓延，35年内增加了近
14倍；秋叶出现的高峰期也发生了变化。 1950-2021年间，秋叶高峰期时间变化图
进一步研究影响树叶衰老的因素发现，如果秋季温度较高，会推迟落叶时间，让树叶呈现鲜艳颜色的花青素在强光照射和体内含糖量较高时会更多。请回答：
（1）由材料推测，海洋中较小的浮游植物和藻类数量____________ ，南极的____________植物迅速蔓延，使地球的颜色正在变绿。
（2）分析材料可知，____________ 会影响海洋生物的生活和分布，尤其在靠近赤道的海域，变绿的速度尤其快。南极半岛植被扩展的同时会使半岛表面土壤增加，由此推测，南极半岛的植被类型可能会____________ 。
（3）由图可知，1950年到2021年间，该地秋叶高峰期时间的整体变化趋势是____________ ；绿叶在白天温暖、阳光明媚时，进行____________ 作用合成糖类等物质；如果夜晚温度过高，会使秋叶颜色变得暗淡，分析其原因可能是____________ ____________ ____________ ____________ ____________ 。
（4）综合分析，地球变绿并非一件好事，请说明理由：____________ ____________ ____________ ______。
参考答案
1.(1)［③］视网膜(共1分)　［A］大脑皮层的视觉中枢(共1分)　(2)肾上腺素　条件
(3)传导　B　大脑皮层(或“大脑皮层的神经中枢”)
(4)如图所示(趋势对即可，2分)：
(5)神经系统和激素
2.(1)升高　降低
(2)口服胰岛素能治疗糖尿病吗　口服胰岛素能治疗糖尿病(或“口服胰岛素不能治疗糖尿病”)
(3)作对照　胰岛素　定时喂等量的全营养饲料，每次喂食前口服与乙鼠等量的胰岛素
(4)小鼠的数量太少(1分)，每组应多用几只小鼠(1分)
(5)规律饮食与锻炼(合理即可)
3.(1)麻疹病毒　寄生　蛋白质外壳　遗传物质
(2)传播途径　控制传染源
(3)胎盘　淋巴细胞　特异性
(4)保护易感人群(或“预防传染病”或“有效增强人体免疫力”)
4.(1)关节囊　灵活　
(2)肱三头肌　肌腹
(3)收缩　骨　两　
(4)耳蜗　神经
(5)要选择合适的投掷角度
5.(1)温度　无机盐
(2)非生物成分和分解者　①　光(或“太阳”)
(3)4(2分)　竞争和捕食　
(4)田鼠、青蛙、鸟(2分)
6.(1)不同植被　
(2)灌丛　裸地　有
(3)越大　生物影响环境　
(4)灌丛　小　
(5)平均　保证实验数据更准确，尽可能的减小实验误差
7.(1)3　光合作用
(2)4　鲨鱼和乌贼　海贝　生物　鲨鱼　甲
(3)植树造林，低碳出行　
(4)生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园
8.(1)生态系统　
(2)分解者
(3)如图所示(4分)：
(4)A　成分齐全　
(5)光线良好
(6)生态瓶中的生物种类较少，不能形成稳定的生态平衡
9.（1）acd（2分）
（2）①形成对照 MB浓度 通风（或温度）
②草地贪夜蛾幼虫在两侧通道的数量
③所有添加MB的实验组,左通道的幼虫数量均比右通道的少，且MB浓度越高，左通道幼虫数量越少（2分）
（3）该物质是否对其他动物具有影响（或该物质是否会产生水体污染等，合理即可，2分）
10. （1）增加 苔藓
（2）温度 更丰富
（3）逐渐推迟 光合 夜晚温度过高，会促进植物呼吸作用消耗糖类等物质，叶片含糖量降低会影响花青素的合成，从而使秋叶颜色变得暗淡（2分）
（4）地球变绿可能是全球变暖引起的，温度升高会导致冰川融化，导致海平面上升（合理即可，2分）
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