资源简介

2025-2026学年第一学期七年级12月学情调研试卷
历史
2025.12
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1.中华文明多元一体，所以有人说中华文明起源是“满天星斗，八方雄起”，下列哪一则史料最能体现这一特征（ ）
A. 各地发现的史前文明遗址 B. 有关三皇五帝的神话传说
C. 殷墟出土的甲骨文 D. 新石器时代的大量出土
2.半坡居民烧制的彩陶绘有人面、鱼、三角形等多种图案，他们还用骨、陶等制成装饰品。这表明半坡居民（ ）
A.使用磨制石器 B.已经能种植粟 C.具有审美意识 D.过着定居生活
3.通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制（ ）
A.强化了诸侯权力 B.扩大了统治范围
C.加速了西周灭亡 D.确立了君主专制
4.甲骨文承载着丰富的历史信息。下表中的商周时期甲骨文可以印证当时的（ ）
A.土地制度 B.农耕生活 C.分封制度 D.天文历法
5.战国时期修建的都江堰以充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使成都平原变为“天府之国”，是全世界迄今为止仅存的一项伟大的“生态工程”，2 200多年来一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有。由此你可以感受到（ ）
A.我国古代劳动人民的智慧 B.祖国山河的壮美
C.古代君王强大的统治能力 D.现代人对古代遗迹的爱护
6.老子主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是（ ）
A.推崇西周制度 B.支持兼并战争
C.解决社会问题 D.追求精神自由
7.根据下表材料，可以得出的结论是（ ）
评价 出处
“明法度，定律令，皆以始皇起” 《史记。李斯列传》
“并吞战国，海内为一，功齐三代” 《史记。平津侯主父列传》
“一法度衡石丈尺” 《史记·秦始皇本纪》
“初并天下为三十六郡，号为始皇帝” 《史记·秦本纪》
A.秦始皇制定了北击匈奴的策略 B.秦建立了皇权至上的皇帝制
C.秦始皇实现了对地方的控制 D.高度评价秦朝的统一及制度
8.作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（ ）
A.四面楚歌 B.破釜沉舟 C.围魏救赵 D.退避三舍
9.秦朝因暴政在农民起义中灭亡，刘邦因“约法三章”在楚汉之争中胜利。这警示着后来人（ ）
A.得民心者得天下 B.刑法不能太严酷
C.为人不能太骄傲 D.强者定能胜弱者
10.某校七年级历史课堂上同学们表演了关于“文景之治”的历史剧，下面场景不符合史实的是（ ）
A.汉文帝命人按照阿房宫的规制修建皇宫
B.地方官因为关心当地农桑事务被汉景帝提拔
C.农民李四因为辛勤耕作得到政府的奖励
D.汉文帝的妃嫔因为铺张浪费受到训斥的
11.汉武帝为筹措对匈奴作战的经费，向地方富商借贷，但有些富商大贾唯利是图，不关心国事，担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此，汉武帝（ ）
A.颁布“推恩令” B.统一度量衡 C.实行盐铁官营、专卖 D.命张骞通西域
12.以下是某位同学整理的部分历史学习笔记，这些措施（ ）
人物 措施
秦始皇 推行皇帝制、郡县制；统一文字、货币、度量衡；焚书坑儒；北击匈奴、修筑长城
汉武帝 实施“推恩令”；罢黜百家，尊崇儒术；盐铁官营、专卖；北击匈奴
A.推动了大一统格局的形成和巩固 B.有利于全行业公私合营高潮的出现
C.不利于儒家思想正统地位的确立 D.彻底消除了少数民族对中原的威胁
13.创立太平道的张角，经过10多年在社会底层传教....184 年，经过精心策划，张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了....历时9个月的黄巾起义最后被镇压下去。这段材料反映了东汉末年农民起义的（ ）
A.影响 B.原因 C.地位 D.经过
14.1884年，清政府在西北边疆设新疆省，取“故土新归”之意。与“故土”正式归属中央政权相关的史实是（ ）
A.设置郡县 B.修筑长城 C.开凿灵渠 D.设置西域都护
15.司马迁在《史记。五帝本纪》中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对此解读正确的是（ ）
A.远古传说纯属后人主观臆造 B.司马迁的记述完全符合事实
C.考古材料是了解古史的唯一依据 D.远古传说可为探究历史提供参考
二、辨析改错（6分）
16.辨别下列说法的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
（1）商朝的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
【 】 改正：
（2）商鞅变法废除分封制，允许土地自由买卖。
【 】 改正：
（3）公元前356年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
【 】 改正：
三、材料解析（本大题共2小题，第17题10分，第18题12分，共22分）
17.阅读材料，完成下列要求。
材料一 周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
——据【美】费正清等《中国：传统与变革》
材料一 商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权；实行连坐制度，轻罪重刑；统一度量衡等。
——据《商鞅变法：不为人关注的另一面》
（1）材料一反映出西周实行什么政治制度 引用材料一原文指出当时实行这一制度的重要原因。结合所学知识；说说该制度下，诸侯对周王应尽的义务有哪些 （6分）
（2）根据材料二，指出商鞅变法促进农业发展和提高军队战斗力的措施。结合所学知识，说说商鞅变法对秦国产生的影响。（4分）
18.阅读材料，回答问题。（12分）
图1 秦朝形势图 图2 西汉形势图
（1）对比图1、图2，指出秦汉与西域地区之间的关系有何变化。结合所学知识，列举秦朝巩固边疆的一项措施。（4分）
材料二 史书有云：“汉之号令班于西城，始自张赛，成于郑吉也。”汉宣帝为了能够更好地管理西城，设置了管理西域的专门机构，并命郑吉为最高地方长官。此后，西域不少地方开始屯田，推广先进的农业生产技术与工具。同时西汉政府还增设亭驿以便利贡使、商贾往来，并在西域设立官员进行管理。
——摘编自韦林珍主编《开创丝绸之路经济带——陕西对外贸易发展战略研究》
（2）根据材料二，指出西汉设立的管理西域的“专门机构”，并简述其作用与意义。（6分）
（3）综合上述材料，简析秦汉边疆治理对丝绸之路发展的意义。（2分）
四、活动与探究（12分）
24.阅读材料，完成下列要求。
材料
当时的中国正处于战国时期，那时还没有发明火药，也没有更多的先进工具。要把大山劈开，就只能依靠钢钎和石锤旷日持久地凿打。李冰想出了一个奇妙的方法。决定对岩石使用火烧水浇的方式。公元前256年，历时十四年之后，世界水利史上的“惊世之作”建成竣工。开始了它对四川平原持续至今的影响……水通过宝瓶口持续稳定地流入成都平原，灌溉的便利使辽阔的乡村五谷丰登。人们在栽种粮食的同时，还利用多余的水来蓄塘养鱼。水又作为动力带动水轮水磨和水碾用来加工各种农产品。农业不断发展，手工业也得以繁荣。盆地之内犹如天之府库，物资取之不竭用之不尽，被世人誉为天府之国。以至于后世的历代王朝都把成都平原视为重要的战略和粮食基地。
——摘编自《世界遗产在中国》解说词
请回答：
（1）根据材料并结合所学，“惊世之作”指的是哪一项工程 并指出修建时间处于下图哪一部分 （4分）
（2）阅读材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰）（8分）
七年级历史参考答案
2025.12
一、选择题。（30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A C B B A C D A A A C A D D D
1.A
【解析】本题考查对中华文明多元一体特征的理解，特征“满天星斗，八方雄起”强调文明起源的分散性和多区域性，需选择最能体现该特征的史实。
选项A：各地发现的史前文明遗址，如新石器时代的仰韶文化、龙山文化等分布于不同地区，直接体现多元起源的考古证据，符合特征。
选项B：有关三皇五帝的神话传说，属于文学或口传内容，非可靠史实，且神话往往强调统一性而非多元性，不符。
选项C：殷墟出土的甲骨文，反映商朝时期文字和文明，时间较晚（约公元前1600年），不直接体现文明起源阶段的多元性。
选项D：新石器时代的大量出土，虽涉及早期文明，但表述模糊（未指定是遗址或文物），不如A选项明确指向多区域文明起源的证据。
因此，A选项最能体现“满天星斗，八方雄起”的特征。
2.C
【解析】本题考查半坡居民。根据材料“有人面、鱼、三角形等多种图案.....制成装饰品”可得出半坡居民具有审美意识。故选C。
3.B
【解析】本题考查西周分封制的影响。根据题干中“通过分封制度..西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方"可知，通过分封制度，西周王朝加强了对地方的有效统治，扩大了统治范围。故选B。
4.B
【解析】本题考查甲骨文的内容。据所学可知，“马”“犬”“牛"都是家里饲养的动物，其文字在商周时期甲骨文中也有印证，这反映了当时人们已经开始农耕生活，B项正确。故选B。
5. A
【解析】本题考查都江堰。据“充分利用自然资源为人类服务"“2 200多年来一直发挥着巨大的作用”可知，材料强调的是都江堰对后世的重要作用，由此可以感受到我国古代劳动人民的智慧，A项正确。故选A。
6.C
【解析）本题考查百家争鸣。根据所学知识，老子、孔子、墨子、韩非等人生活在春秋战国这一社会大变革时期，他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，C正确。故选C。
7.D
【解析】解题思路根据材料中“功齐三代”“公之大者也”“自是千古一帝也”等表述,可知材料是对秦的统一和制度创新进行了高度评价,故D符合题意；A、B只是对材料的片面解读,而不是总体概括，故排除；C与材料无关,故排除。
8. A
【解析】本题考查楚汉之争的相关知识。根据所学知识可知，在刘邦、项羽争霸过程中，刘邦的汉军将项羽及部下包围在垓下，夜里四面的汉军唱起楚地的民歌，四面楚歌的局面使项羽的军队军心涣散，项羽兵败后自刎。故选A。
9. A
【解析】本题考查秦的暴政和楚汉之争。秦朝因暴政失去民心而灭亡，刘邦因“约法三章”赢得民心而在楚汉之争中取得胜利，这给我们的启示是得民心者得天下。故选A。
10. A
【解析】本题考查“文景之治”的内容。据所学可知，汉文帝提倡节俭，他在位二十多年，宫室、园林以至车骑都没有增加。故不符合历史事实的是汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫。故选A。
11.C
【解析】本题考查汉武帝巩固大一统的经济措施。根据所学可知，为了加强中央集权，汉武帝实行了盐铁官营、专卖等措施，这样增强了中央的经济实力，为汉武帝很多政策的实行奠定了经济基础。故选C。
12. A
【解析】本题考查汉武帝巩固大一统王朝的相关知识。结合所学知识可知，秦实现统一后实行的一系列政治、经济和文化思想措施有利于大一统格局的形成；汉武帝采取的政治、经济和思想文化等措施有利于大一统格局的巩固。故选A。
13.D
【解析】本题考查黄巾起义。材料涉及黄巾起义的爆发时间，爆发历时9个月与起义结果，没有涉及起义爆发的原因、影响、地位。故选D。
14.D
【解析）本题考查汉朝对西域的管理。根据所学可知，公元前60年，西汉设置西域都护，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，标志着西域正式归属中央政权。故选D。
15.D
【解析】本题考查《史记》。有学者认为司马迁在《史记》中记载的关于五帝的内容不一定准确，但是在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程，这说明《史记》作为重要的文献史料，虽然不能准确证明远古传说的真实性，但是可以为探究历史提供一定的参考，D项正确。远古传说也有一定的来源，排除A项；B、C项说法都具有绝对性，排除。故选D。
二、辨析改错。（6分）
（1）√
（2）× 把“分封制”改为“井田制”
（3）× 把“356”改为“256”
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
17.（1）分封制；靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区；
义务：①镇守疆土；②屏藩王室；③缴纳贡物；④朝觐述职；⑤服从调兵。
（2）农业方面的措施：奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。
军事方面：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
影响：这场变法使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。
18.（1）变化：秦朝时西域未完全纳入版图，西汉时西域成为汉朝疆域的一部分（或西汉加强了对西域的控制）。（2分）
措施：修筑长城，抵御匈奴；在边疆设郡县，加强管理。（2分，任答一点即可）
（2）专门机构：西域都护府。（2分）
作用：对西域地区进行有效治理，保障丝绸之路的安全与畅通。（2分）
意义：标志着西域正式归属中央政权。（2分）
（3）意义：秦汉通过边疆治理（设机构、修长城、屯田等），稳定边疆秩序，为丝绸之路的开辟与发展提供安稳的社会环境。（2分，其他言之成理亦可）
四、活动与探究（12分）
24.（1）都江堰 D
（2）观点:创新推动社会发展
论述:材料讲述了战国时期，在没有发明火药和更多先进工具的情况下，秦国李冰想出一个奇妙的办法，通过对岩石使用火烧水浇的方式，历时14年建成都江堰。都江堰成为世界水利史上的惊世之作，它使四川平原成为天府之国，至今仍然发挥作用。这充分说明创新的重要，创新推动社会的发展和进步。东汉时期蔡伦改进造纸术，选用粗布、麻头作为造纸的原料，大大降低了造纸的成本。使纸这样的书写材料得到广泛的传播，推动了中华乃至世界文明的发展和进步。
结论:创新是一个民族进步和发展的灵魂。青年学生应努力培育创新思维、培养创新精神。利用创新推动社会的发展。
2025-2026学年第一学期七年级第三次学情调研

展开更多......

收起↑