山东省聊城市教育联盟共同体2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题(扫描版,无答案)

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山东省聊城市教育联盟共同体2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题(扫描版,无答案)

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2025一-2026学年第一学期第二次学情检测
九年级历史试题
时间:60分钟
分值:100分
第I卷(选择题共50分)
一、单项选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分)
1.“这是一条流经非洲东部与北部的河流,定期泛滥,沿岸人民在这条大河的养育下,
创造出灿烂的文明。”下列属于材料中“灿烂的文明”的是(
A.系统的成文法典
B.“众生平等”的佛教
C.神秘的金字塔
D.惊艳后世的哲学成就
2.《汉谟拉比法典》规定:“若一个人典当东西,处理手续完成前,必须订立一份有见
证人签名的契约。”制定该规定的直接目的是()
A.缩小贫富差距
B.规范商业行为
C.增加政府收入
D.缓和阶级矛盾
3.罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序,律师制度,陪审制度等为后人所承
袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法,欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材
料反映了罗马法()
A.维护了奴隶主贵族利益
B.实现了法律面前人人平等
C.体系完备,程序严谨
D.对西方法治产生深远影响
4.“2022年中国意大利文化和旅游年”期间,在中国举办了多场意大利古代文化展览,
为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会(摘自《光明日报》),该文明()
A.在法制上的成就是《汉谟拉比法典》
B.在鼎盛时期建立了等级森严的种姓制度
C.在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》
D.经历了从共和国到帝国的发展变化
5,六世纪起,中国文明大规模传入日本,日本仿效唐朝的典章制度,进行改革,积极吸
收中国文化。下列能反映这一现象的是()
A.洛阳家家学胡月
B.千金散尽还复来
C.冲天香阵透长安
D.唐风洋溢奈良城
6.桉树原产于澳大利亚,从19世纪起,它被移植到英国其他殖民地,为铺设铁路轨道
提供用材。原产于巴西的橡胶树,被英国人传遍马来半岛,成为当地重要的出口商品。这
些现象()
A,反映了物种交流的重要性
B.主要源于黑奴贸易的发展
九年级历史试题第】页
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C.体现了殖民扩张的消极性
D.推动世界市场的最终形成
7.文艺复兴时期,意大利“分立为五州,各自为政”,市民文化发有较早,“文艺发达于
民间,其流广而深浅”:法国己建立封建君主专制国家,“文艺渊源于宫廷,其流狭而深”。
这反映出()
A.市民阶层的兴起
B.王权受到限制
C.国情差异导致政体不同
D.思想传播深受环境影响
8.“中世纪晚期,欧洲社会出现新生机,进入新的转型时期。”下列能体现“新生机”
的是()
A.封君封臣制
B.庄园经济的盛行
C.手工工场的出现
D.启蒙运动的扩展
9.欧洲的海绘图制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地,15世纪末逐渐向大西洋
沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是()
A新航路的开辟
B.丝绸之路的开通
C.三角贸易的形成
D.欧洲大学的兴起
10.有学者认为,英、美、法三国的资产阶级革命不仅有一定联系,而且是相互影响、
相互促进的,三者有着最大公约数。材料中的“最大公约数”是指()
A推翻殖民统治,赢得民族独立
B.争取“权利”,伸张“人权”
C.推翻封建统治,实行三权分立
D.实施工业革命,提高生产力
11孟德斯鸠主张,以权力制约权力,以权力平衡权力。这一主张体现在()
A.《查士丁尼法典》
B.《独立宜言》
C.1787年美国宪法
D.《人权宜言》
12.历史史实是对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是以史料为依据,客观地
认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是()
A.1771年,握巴锡率领土尔扈特部回归祖国
B.18世纪的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动
C,1862年,美国联邦政府颁布《解放黑人奴隶宜言》
D.1912年1月1日,中华民国临时政府成立
13.十七十八世纪,资产阶级革命的时代米临,英法美三国分别通过了《权利法案》《独
立宜言》《人权宜言》。这些法律文献所体现的共同理念是(
A.否定封建专制
B.反对殖民统治
C.限制君主权力
D.法制取代人治
14.19世纪40年代,一首工人阶级的歇曲唱到:“有位残忍无情的国王,超出了诗人的
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