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2025-2026学年江苏省连云港市海州区九年级（上）期中历史试卷
一、单选题：本大题共17小题，共34分。
1.如图年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（　　）
A. 司母戊鼎 B. 金字塔 C. 楔形文字 D. 种姓制度
2.研究“古代亚非地区的文明古国”时，下列史料中可信度最高的是（　　）
A. 埃及金字塔模型 B. 《汉谟拉比法典》石柱
C. 古代印度示意图 D. 《拉奥孔》人物雕塑
3.《婆罗门法典》规定：人分为四个等级，各等级世代相袭，内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度（　　）
A. 注重平等 B. 结构复杂 C. 内容单一 D. 等级森严
4.公元前5-6世纪，戏剧表演逐渐成为雅典城邦的重要活动，要求全体公民积极参与。戏剧中的所有角色，无论男女，一概由成年男性扮演。这反映出当时（　　）
A. 雅典实行直接民主制度 B. 女性民众缺乏艺术涵养
C. 民主制度影响文化活动 D. 雅典经济文化高度繁荣
5.亚历山大东征推广了希腊文化，与此同时，东方文化也不断在对希腊文化进行着反向渗透。这反映了亚历山大的扩张战争（　　）
A. 造成了东方文明的衰落 B. 改变了西方文明的进程
C. 促进了东西方文明交流 D. 推广了奴隶制民主政治
6.如图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是（　　）
A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 拜占庭帝国
7.世界古代文明多姿多彩。如表所示成就产生于（　　）
领域 文学 雕塑 建筑
成就 《荷马史诗》 《掷铁饼者》 帕特农神庙
A. 古代巴比伦 B. 古代中国 C. 古代希腊 D. 古代罗马
8.抓关键词是学习历史的方法之一。与“法兰克王国”“以土地的封赐为纽带”“我的附庸的附庸，不是我的附庸”等关键词相吻合的政治制度是（　　）
A. 封君封臣制 B. 分封制 C. 共和制 D. 议会制
9.从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（　　）
A. 大和统一 B. 大化改新 C. 幕府统治 D. 明治维新
10.“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是（　　）
A. 基督教会 B. 西欧庄园 C. 自由城市 D. 垄断组织
11.中世纪阿拉伯发起的百年翻译运动，系统译介了古代印度、波斯以及希腊等国的大量书籍，保存了古典文化，传播了知识。这说明阿拉伯文化（　　）
A. 封闭保守 B. 兼收并蓄 C. 注重创新 D. 生搬硬套
12.“现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版——它们只是与新的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣。”由此可见罗马法（　　）
A. 维护了统治阶级的利益 B. 与现代法律完全一致
C. 奠定了现代法律的基础 D. 体现了法律的平等性
13.历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（　　）
A. 公元前8世纪，希腊出现了城邦
B. 德谟克利特、苏格拉底是古希腊哲学的代表
C. 1453年，拜占庭帝国最终灭亡
D. 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步
14.12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300磅税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。这反映出中世纪欧洲（　　）
A. 西欧封建制度逐步形成 B. 城市获得了部分自治权
C. 国家税收全部来源于城 D. 市民以暴力方式反抗贵族
15.下面是某一内容的读书卡，该学习内容的主题应是（　　）
特点1：雇佣少量的学徒或工人
特点2；提供统一的劳动工具和劳动场所
特点3：生产的主要目的是面向市场
A. 西欧城市 B. 手工工场
C. 租地农场 D. 资本主义生产方式出现
16.文艺复兴时期意大利作家阿尔贝蒂说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了资产阶级（　　）
A. 人文主义思想 B. 自由平等思想 C. 民主共和思想 D. 理性主义思想
17.拿破仑将法典作为“制度武器”随军队推广，据统计，至1812年法典覆盖欧洲1.7亿人口，占当时大陆总人口60%，堪称近代欧洲社会转型的“制度催化剂”。这表明《拿破仑法典》（　　）
A. 适应了不同地区的文化传统 B. 促进了欧洲君主专制的强化
C. 加速了欧洲封建制度的瓦解 D. 以武力强制推行缺乏正当性
二、材料解析题：本大题共3小题，共36分。
18.新航路开辟打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，推动着人类文明在发展中动态演进。阅读材料，完成下列要求。
材料一
亚欧大陆自古就存在着诸多文明，各文明间的相互关系本质上是平等的，没有高下之分。文明间的联系时而频繁，时而稀疏，各种文明处在相对隔绝的状态中。16世纪起欧洲开始殖民扩张，起初只在人口稀少、文明程度相对低的美洲、非洲等地区进行。到19世纪末，……一个欧洲主宰的，经济上分为“世界工厂”与“原料产地”，政治上分为宗主国与殖民地半殖民地的资本主义世界体系出现了。到这时，“世界”才真正具有了全球意义。
材料二
(1) 据材料一并结合所学知识，任选一条航线进行介绍
(2) 从材料二中提炼历史信息，构建“‘世界’具有全球意义的形成过程”的知识结构
(3) 据以上材料，结合“新航路开辟、殖民扩张、三角贸易”的典型史实，提取观点，运用全球史观，论证“世界从分散走向整体过程中进步性与扩张性的内在关联”。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰，字数150字左右。）
19.“制度创新”是近代资本主义发展的核心动力，文学作品往往折射时代特征，也为历史研究提供视角，阅读材料，完成下列要求。
材料一文学作品中的制度创新折射
①英国作家狄更斯的小说《雾都孤儿》（1838年出版），以英国资产阶级革命后工业革命初期的伦敦为背景：孤儿奥利弗被诬告偷窃，法庭庭审中，控方无法提供有效证据，法官依据“证据不足以定罪”的原则，核查出指控者的伪证，最终判定奥利弗无罪。
②法国作家雨果的小说《九三年》（1874年出版），以1793年法国大革命时期为背景：贵族朗特纳克发动叛乱，革命法庭依据《人权宣言》确立的“反对封建专制、法律面前人人平等”原则，依法审判其叛乱行为；革命领袖郭文因私自放走朗特纳克（出于人道考量），也被革命法庭依据革命法律判处死刑，未因身份特殊而豁免。
材料二英美的民主政治发展历程
英国 美国
1640年资产阶级革命爆发 1775年独立战争拉开序幕
1688年光荣革命 1783年英国承认美国独立
1689年颁布《权利法案》 1787年宪法颁布
18世纪中叶责任内阁制形成 19世纪50年代两党制形成
1928年实现男女平等选举权（21岁公民） 1971年通过第26修正案，确立18岁公民普选权（法律层面完整实现普选）
(1) 据材料一，概括近代资本主义制度创新在政治层面的核心表现，并结合文学情节简要说明
(2) 据材料二，分析英美民主政治确立与发展的异同点，并简要指出两国制度创新的共同影响
(3) 综合上述材料，从“时代需求、实践路径、历史启示”中任选一个角度，结合具体史实，总结近代欧美资本主义制度创新的认识，并辩证谈谈你对“小说中的历史”的看法
20.九（3）班以“人工智能赋能第一次工业革命学习研究”为主题开展探究活动。下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
【任务：针对研究项目建立丰富的知识库】
材料一
所有发达的机器都由三个本质上不同的部分组成：发动机，转动机构，工具机或工作机……工具机，是十八世纪工业革命的起点。
甲 乙：蒸汽机
材料二
(1) 步骤1：材料一为A组同学搜集到的两则史料，请你分别指出甲、乙的史料类型并提出进一步丰富知识库的方法。
(2) 步骤2：“工业革命的历史进程”成为B组同学关注的议题，请围绕这一主题，设计一个具体的探究任务（需包含“探究问题”和“探究方法”）。
(3) 步骤3：材料二是人工智能生成的“工业革命与国际共产主义运动兴起”的知识建构框架，请补充图中缺失的内容（无需构图，文字表述即可），并解释补充的理由。
(4) 综上探究与所学知识，从“生产力变革”“社会影响”两个角度写出对工业革命的认识。
参考答案
1.B
2.B
3.D
4.C
5.C
6.B
7.C
8.A
9.B
10.B
11.B
12.C
13.D
14.B
15.D
16.A
17.C
18.【小题1】（1）①航线：1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下带领船队南下，最终到达非洲好望角；②航线：1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下横渡大西洋，发现了美洲；③航线：1497-1498年，达 伽马在葡萄牙王室的支持下，绕过非洲好望角，横渡印度洋，到达印度；④航线：1519-1522年，麦哲伦在西班牙王室的支持下，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成环球航行
【小题2】（2）
【小题3】（3）示例：观点：世界从分散走向整体的进程中，进步性与扩张性相互交织；论证：新航路开辟促进了物种（如马铃薯传入欧洲）、文化的跨洋交流（进步性），但也开启了欧洲殖民扩张；殖民扩张与三角贸易通过掠夺非洲黑奴、美洲资源（扩张性），为欧洲积累了原始资本，推动了工业革命和全球市场拓展，进一步深化了世界整体联系；可见，二者在资本主义全球扩张中相伴相生，共同推动世界从分散走向整体
19.【小题1】（1）核心表现：法治原则的确立和法律面前人人平等；说明：法治原则的确立：结合《雾都孤儿》，法庭因“控方无有效证据”，依据“证据不足以定罪”原则核查伪证、判奥利弗无罪，体现“以证据为核心的法治实践”，取代封建专制下的随意定罪；法律面前人人平等：结合《九三年》，革命法庭既依法审判叛乱贵族朗特纳克，又不因郭文是革命领袖而豁免其罪，凸显“法律面前无身份特权”的制度特征
【小题2】（2）相同点：均以资产阶级革命（英国资产阶级革命、美国独立战争）为前提；均通过法律文件（《权利法案》《1787年宪法》）巩固制度；均逐步形成特色制度（责任内阁制/两党制），并通过渐进改革扩大选举权；（从少数人到全民普选）；不同点：政体不同：英国是君主立宪制，美国是民主共和制；路径不同：英国渐进式转型（光荣革命），美国通过独立战争同步实现独立与制度创新；普选实现时间：英国更早实现普选（1928年），美国法律层面完整普选较晚（1971年）；共同影响：推动英美资本主义经济发展，巩固资产阶级统治；为世界近代政治制度建设提供借鉴
【小题3】（3）认识：角度1：时代需求认识：是资本主义经济发展的必然结果，为打破旧秩序束缚、维护资产阶级利益而产生；史实：英国封建专制阻碍工场手工业发展，推动君主立宪制确立；美国殖民统治限制经济发展，促使共和制建立；角度2：实践路径认识：以“革命+法律文件”为核心路径，且结合本国国情选择政体；史实：英国通过资产阶级革命+《权利法案》确立君主立宪制，美国通过独立战争+1787年宪法确立共和制；角度3：历史启示认识：制度需适配国情，民主是渐进完善的过程，早期制度具有资产阶级局限性；史实：英国君主立宪制、美民主共和政体差异体现国情适配性，两国普选权的逐步实现反映民主完善过程；（任意答出一个即可）
看法：价值性：小说情节可直观体现历史制度特征，如《雾都孤儿》的庭审、《九三年》的审判，帮助理解“法治至上”的创新；局限性：小说含虚构内容（如奥利弗、郭文的具体经历）和作者主观情感，不能等同于真实历史；态度：用小说感知历史，如需结合《权利法案》《人权宣言》等史料考证，不单独将小说当历史依据
20.【小题1】史料类型：甲是文献史料（文字记载类）：乙是实物史料（历史遗存类）。丰富方法：①查阅《英国工业革命史》等学术专著：②访问工业革命博物馆，拍摄机器设备的实物照片。
【小题2】示例：“工业革命的历史进程”探究问题：第一次工业革命在英国兴起的条件及向欧美扩散的影响（探究方法：①文献研究法：研读《资本论》中关于工业革命的论述；②图表分析法：绘制工业革命技术发明时间轴；③地图分析法：结合地图梳理工业革命在欧美扩散的路径。
【小题3】补充表示联系的关键词及理由：联系词：推动。理由：阶级矛盾推动国际共产主义运动兴起。
补充中间衔接环节及理由：补充：“国际共产主义运动兴起”作为第一次工业革命与后续实践的关联环节。理由：第一次工业革命催生工业无产阶级与工业资产阶级的阶级矛盾，这一矛盾直接推动了国际共产主义运动的兴起。补充：“理论：《共产党宣言》发表标志马克思主义诞生”。理由：这一理论为第一国际、巴黎公社的实践提供了科学指导。
①联系词：推动：理由：马克思主义理论推动国际共产主义运动的实践发展。 ②联系词：丰富：理由：国际共产主义运动的实践丰富了马克思主义理论的发展。
【小题4】认识：生产力变革角度：工业革命以机器生产取代手工劳动，改良蒸汽机的应用推动生产效率大幅提升，人类社会进入“蒸汽时代”，奠定了近代工业化的基础。社会影响角度：工业革命既促进了城市化进程和世界市场的拓展，也加剧了贫富分化，催生了工业无产阶级与资产阶级的对立，同时带来了环境污染等问题
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