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马鞍山市2025—2026学年高一（上）期末模拟测试卷
物 理
试卷满分100分 考试范围：必修一全册
一、单选题（本大题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合要求的。）
1．在下列研究中可将运动员视为质点的是（　　）
A．研究跳水运动员的入水动作 B．研究体操运动员的空中转体姿态
C．研究网球运动员发球时的动作 D．研究公路自行车运动员的平均速度
2．某质点从静止开始做匀加速直线运动，已知第2秒内通过的位移是x，则质点运动的加速度为（ ）
A． B． C． D．
3．如图所示，一人用手握住一玻璃瓶，玻璃瓶处于静止状态，手握住的玻璃瓶部分为圆柱体，玻璃瓶处于竖直方向。关于手握玻璃瓶时的摩擦力下列说法正确的是（　　）
A．手受到的摩擦力方向竖直向上
B．玻璃瓶受到的摩擦力方向竖直向下
C．手握玻璃瓶的力越大，玻璃瓶受到的摩擦力越大
D．若向玻璃瓶中缓慢加入水，加水过程玻璃瓶始终处于静止状态，则此过程中玻璃瓶受到的摩擦力逐渐增大
4．以下关于所用物理学研究思想方法的叙述不正确的是（　　）
A．根据速度定义式，当非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限的思想
B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，忽略物体的大小和形状，用质点代替物体的方法，采用了理想化模型的思想
C．伽利略设计的理想实验可以在实验室加以验证
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加得到全过程的位移，这里采用了微元累加的方法
5．老师利用 phyphox手机软件中的加速度传感器功能，测得电梯从一楼静止上升至二楼停下的加速度一时间图像，如图所示。手机传感器中加速度向上时为正值，下列说法正确的是 （　　）
A．0.6s~0.8s电梯处于加速上升阶段
B．1.0s~1.2s电梯处于匀速上升阶段
C．1.3s~1.5s电梯处于减速上升阶段
D．1.8s~2.2s电梯处于静止阶段
6．竖直插销的简化侧视图如图所示，下端部件A可沿水平槽向前推动，部件B可沿竖直槽向上滑动。A、B之间的接触面与水平成45°角且摩擦因数为μ，槽与A、B间的摩擦不计。若B的质量为m，为使插销启动，加在A上的水平力F的最小值为（　　）
A． B．
C． D．
7．如图甲所示，静止在水平地面上的物块A，从时刻起受到水平拉力的作用，与的关系如图乙所示。已知物块与水平地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　）
A．时刻物块速度最大
B．至时间内，加速度先增加后减小
C．0至时间内，物块速度一直在增加
D．0至时间内，摩擦力一直在增加
8．如图所示，长木板P静止在水平地面上，木块Q静止放在木板P的上表面，它们的质量均为m。现对长木板P或木块Q施加一水平向右的拉力F，木板P和木块Q的运动情况未知。已知木块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数均为μ，则下列说法正确的是（　　）
A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是2μmg
B．木板受到地面的摩擦力的大小可能为3μmg
C．当时，木板P和木块Q一定发生相对运动
D．如果拉力F作用在木块Q上，无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动
二、多选题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合要求。全部选对得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）
9．可视为质点的小车甲、乙在两条平行的平直轨道上朝同一方向运动，它们的运动图像如图所示。初始时刻，两车在运动方向上相距0.64m，甲在前，乙在后，下列说法正确的是（　　）
A．时小车甲的速度等于小车乙的速度
B．小车甲的加速度大小为
C．时小车甲、乙相遇
D．0~2s内小车甲、乙相遇了两次
10．如图所示，倾角为的足够长的传送带以速度顺时针匀速转动。将一物块以的速度从传送带的底端滑上传送带。已知小物块与传送带间的动摩擦因数，传送带足够长，取，下列说法正确的是（　　）
A．小物块向上滑行的最远距离为
B．小物块刚滑上传送带时的加速度大小为
C．小物块在传送带上运动时间为
D．小物块在传送带上留下的痕迹长度为
三、非选择题（本大题共5小题，满分58分）
11．（8分）利用如图所示的装置研究滑块的匀变速直线运动。所用器材有：铁架台、长木板、滑块（带遮光片）、光电门、米尺等。实验时，光电门2固定在长木板上靠近底端处，光电门1的位置可移动，当滑块自长木板上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以测出遮光片从光电门1至光电门2所用的时间t。改变光电门1的位置，进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量光电门1、光电门2之间的距离x，记录滑块从光电门1到光电门2的时间t。请回答下列问题：
(1)实验中，是否需要平衡摩擦力？ （选填“需要”或“不需要”）
(2)根据实验中多次记录的x、t的值，用描点法在坐标纸上作出图线，它是一条倾斜的直线，则该图线纵截距表示的物理意义是 ；算得该图线的斜率为k，则滑块做匀变速直线运动的加速度大小为 。
(3)作出的图线中，有一个点偏离直线且在直线上面，可能原因是______。
A．滑块的释放点偏上 B．滑块的释放点偏下 C．滑块受到空气阻力
12．（8分）如图1所示为“用阻力补偿法探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图。其中小车与车中砝码的总质量记为M，槽码的总质量记为m，重力加速度为g。
(1)除了图1中器材外，在下列器材中还必须使用的有__________：
A．220V、50Hz的交流电源 B．低压直流电源
C．天平（或电子秤） D．刻度尺
(2)图2是某次实验打点计时器打出的一条纸带（部分）。若相邻计数点间的时间间隔均为0.10s，从图中给定的数据，可求出小车的加速度大小是 （计算结果保留两位有效数字）
(3)实验中认为“细线对小车的拉力F的大小等于相码所受的总重力的大小”。实际上，在实验前已经补偿了阻力的情况下，细线作用于小车的拉力F的大小为 （用题中的M、m以及重力加速度g表示）。
(4)某同学在保持M一定，探究小车的加速度a与受力F的关系时，根据实验数据做出a-F图像，如图3所示（若实验前已经补偿了阻力）。该同学利用最初的几组数据拟合了一条直线。一条与纵轴平行的直线和这两条图线以及横轴的交点分别为P、Q、N。求 （用题中的M、m表示）。
13．（10分）无人机在时从地面上由静止开始匀加速竖直向上起飞，时出现故障突然失去升力，此时离地面高度，不计空气阻力。求无人机：
(1)匀加速竖直向上起飞的加速度大小；
(2)从出现故障到刚坠落地面的时间。（结果可用根式表示）
14．（14分）质量为的木块放在斜面上恰能沿斜面匀速下滑，斜面倾角为（g取10m/s2，，）
(1)求木块与斜面之间的动摩擦因数μ？
(2)若再用一水平恒力F=400N作用于木块上，使木块沿斜面向上运动，求木块所受的支持力大小？
(3)在（2）的情况下，求木块所受的摩擦力大小与方向？
15．（18分）如图所示，质量为的一只长方体形空铁箱在水平拉力作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数为。这时铁箱内一个质量为的木块恰好能静止在后壁上。木块与铁箱内壁间的动摩擦因数为。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取。求：
木块对铁箱压力的大小
水平拉力的大小
减小拉力，经过一段时间，木块沿铁箱左侧壁落到底部且不反弹，当箱的速度为时撤去拉力，又经时间木块从左侧到达右侧，则铁箱的长度是多少
参考答案
1．D 2．B 3．D 4．C 5．A 6．C 7．B 8．D 9．BD 10．CD
11． (1)不需要 (2) 滑块的经过光电门2时速度大小 (3)A
12． (1)ACD (2)0.80 (3) (4)
13． 【解析】（1）无人机匀加速上升阶段
解得匀加速竖直向上起飞的加速度大小
（2）无人机刚失去升力时
规定竖直向下为正方向，则
解得
14． 【解析】（1）木块放在斜面上恰能沿斜面匀速下滑，对木块进行分析，根据平衡条件有
，,木块所受滑动摩擦力,解得
（2）用一水平恒力作用于木块上，使木块沿斜面向上运动，对木块进行分析，如图所示
则有,
解得
（3）木块沿斜面向上运动，所受滑动摩擦力方向沿斜面向下，
结合上述有
,解得
15．【解析】 木块恰好静止在铁箱的后壁上时，木块在竖直方向受力平衡有
解得铁箱对木块的支持力的大小
根据牛顿第三定律，木块对铁箱压力的大小为；
木块在水平方向的加速度设为，
根据牛顿第二定律有
以整体为研究对象，根据牛顿第二定律有
联立解得；
木块落到铁箱底部，去拉力后，铁箱和木块均以的初速度做匀减速直线运动，铁箱受到地面的摩擦力
方向水平向左。铁箱受到木块的摩擦力
方向水平向右。设铁箱的加速度大小为，
根据牛顿第二定律有
解得
方向水平向左。设木块的加速度大小为，
根据牛顿第二定律有
解得
方向水平向，左经过，木块从铁箱的左侧到达右侧，
则木块对地位移
铁箱对地位移
故铁箱的长度为。
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