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2025-2026学年第一学期广东省梅州市丰顺县九年级上册期末考历史总复习（一）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，在所给的四个选项中只有一个符合题目要求的。
1．古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出的一部历法是 （ ）
A．夏历 B．农历 C．太阳历 D．佛历
2．美国文学大师房龙在《人类的故事》里写道:“苏美尔人用刻着楔形文字的泥板,给我们讲述了闪米特民族的大熔炉一-亚述和巴比伦王国的故事。”古巴比伦王国诞生于
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．黄河流域 D．印度河流域
3．大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配错误的是（ ）
A．两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》
B．尼罗河—古埃及——金字塔
C．印度河—古印度——佛教 D
．黄河、长江——中国——种姓制度
4．欧洲文明的发源地是
A．古代希腊 B．古代罗马 C．两河流域 D．尼罗河流域
5．罗马法学成就辉煌，其中由查士丁尼组织编纂，奠定欧洲民法基础的是（ ）
A．《罗马民法大全》 B．《十二铜表法》
C．《汉谟拉比法典》 D．《法理概要》
6．“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者”。他是（ ）
A．凯撒 B．柏拉图 C．亚历山大 D．亚里士多德
7．在西欧中世纪，国王与大封建主之间，大封建主与小封建主之间的关系是：
A．奴隶主贵族与平民的关系 B．雇佣与被雇佣的特殊关系
C．封主与封臣的上下关系 D．父兄与子侄的亲属关系
8．在庄园中，领主不能随意没收他们的土地，他们拥有自己的生产工具和财产。“他们”指的是
A．佃户 B．自由农民 C．自由的农奴 D．领主
9．大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列与西欧大学兴起无关的是（ ）
A．许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播
B．阿拉伯文化也不断传入西欧
C．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象
D．欧洲封建庄园广泛出现
10．人们盛赞法国人对世界法制的贡献，而法国人却真诚的坦言：“我们毫不犹豫地宣称，就我们的立法完善性而言，我们在很大程度上要感激罗马人。”请问：以下哪部文件奠定了欧洲民法的基础？（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《人权宣言》
C．《罗马民法大全》 D．《民法典》
11．有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新（ ）
A．改变了日本的社会性质 B．吸收了大量的外来文化
C．稳定了日本的社会秩序 D．维护了日本天皇的权益
12．文艺复兴时期的一些作品在取材和写作风格上都或多或少、直接或间接地受到过民间故事集《天方夜谭》的影响。该故事集属于（ ）
A．希腊文化 B．罗马文化 C．阿拉伯文化 D．拜占庭文化
13．13-14世纪的欧洲，在外包生产制度下，付给工人的计件工资并不怎么高，受生活所迫的工人常常克扣材料而暗地出售，商人虽然了解这一点，但由于缺少材料消耗的客观标准而无法证实工人克扣材料。材料旨在说明（ ）
A．租地农场实行外包制 B．分散手工工场的弊端
C．资本主义萌芽的实质 D．商人剥削雇佣劳动者
14．14世纪时，意大利的新锐作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。该变化说明16世纪的文艺创作（ ）
A．体现“以人为中心” B．促进资本主义的萌芽
C．推动基督教会的改革 D．声援城市自治与自由
15．《全球通史》中有这样一句话：“15世纪的西欧无可匹敌，它拥有向外猛冲的推动力——思想骚动、经济活力、技术进步，国家能够有效动员人力物力。”这句话指出（ ）
A．新航路开辟的原因和条件 B．殖民扩张的历史影响
C．资产阶级革命的社会基础 D．近代科技的发展因素
16．1566年，约翰．霍金斯率领他的船队从西非海岸回到英国，船上满载的财富令英女王喜出望外。女王专门授给他一块盾形纹章作为奖励，纹章的图饰是一个被捆绑的黑人（如图）。材料反映了（ ）

A．资本原始积累充满血腥 B．世界开始连成一个整体
C．世界市场逐渐开始形成 D．英国成为“日不落帝国”
17．“15世纪以后，世界贸易集中地逐渐移向大西洋沿岸…经济力量的转移预示着新大国的兴起。”材料中的“新大国”爆发资产阶级革命的根本原因是（　　）
A．工业革命促进了社会经济的繁荣
B．封建制度严重阻碍了资本主义的发展
C．文艺复兴运动促进了人们的觉醒
D．议会与王权矛盾尖锐
18．美国女作家斯托夫人在1852年出版的小说《汤姆叔叔的小屋》，主要讲述老黑奴汤姆的悲剧命运和其他黑奴的悲惨遭遇，揭露和控诉了美国南方惨无人道的奴隶制的罪恶。这部文学作品反映了美国1787年宪法存在的主要问题是（ ）
A．影响了政府的行政效率
B．直接导致美国内战爆发
C．允许黑人奴隶制的存在
D．赋予了总统较大的权力
19．“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法，而那时欧洲社会还保持着中世纪的法律体制，随着法国对外战争的胜利和占领，这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。”材料表明法国的对外战争（ ）
A．打击了欧洲的封建势力 B．损害了被占领国家人民的利益
C．传播了自由平等的思想 D．加速了欧洲各国的法制近代化
20．“发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。”上述材料描述的是哪种生产组织形式（ ）
A．手工工场 B．现代工厂 C．租地农场 D．黑奴种植园
21．学习“文艺复兴”“启蒙运动”“马克思主义诞生”符内容后，王刚同学得出一些新的认识。其中之一就是（ ）
A．思想解放推动社会进步 B．民主法制是社会进步的保障
C．科学技术是第一生产力 D．制造创新是社会发展的动力
22．如果说到世界古文明的象征，你的脑海里浮现出来的到底是什么呢？木乃伊、金字塔、狮身人面像，还是那沐浴在夕阳之下奔腾不息的尼罗河的无限光景？与这些相关的古代文明国家应该是（ ）
A．古埃及 B．古希腊 C．古印度 D．古中国
23．有学者指出：在闻名遐迩的“两河”数千年如一日的滋润下，苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人与亚述人等创造的一系列为后人所熟知的先驱文明得以在此繁荣壮大。下列各项中，由材料中，的“苏美尔人”创造的文明是（ ）
A．金字塔 B．楔形文字 C．种姓制度 D．《汉谟拉比法典》
24．埃及、印度、中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为（ ）
A．农耕和畜牧经济发展的局限 B．地理和历史条件的不同
C．大河和高山阻隔了文明交流 D．各大文明小国寡民状态
25．雅典城邦规定五百人会议代表任期为一年，不得连任，公民一生任代表不能超过二年。据学者估计，当时雅典城邦公民约3万～4万人。这表明古代雅典（ ）
A．代表任期无法长期执行 B．公民能广泛参与城邦管理
C．人人都能直接管理城邦 D．政治权力依旧被贵族把控
26．下表内容是古代多个文明国家或地区文明成果简表。这反映了（ ）
文明古国 古埃及 中国 古罗马
重要文明成果 象形文字、金字塔 甲骨文、青铜器 《十二铜表法》、罗马竞技场
A.人类文明的多元性 B．亚非欧文明的交往
C．各区域文明的互动 D．古代亚非文明成果
27．古代先哲留给我们丰富的精神遗产。下列对应不正确的是（ ）
A．柏拉图——求得知识的最好办法是有系统的问和答
B．孔子——-己所不欲，勿施于人
C．苏格拉底———认识你自己
D．亚里士多德——-吾爱吾师，吾更爱真理
28．如图所示，北欧三国的国旗有共同的特征。与其有关的宗教是（　　）
A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教
29．有大量的文献表明，一旦领主违反惯例规定，同样会受到庄园法庭的处罚，一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明
A．领主可以凭借庄园法庭奴役佃户
B．佃户一直受到领主的剥削压迫
C．庄园法庭在一定程度上限制领主的特权
D．庄园法庭在一定程度上维护领主的利益
30．中世纪的西欧是基督教世界，基督教的触角深入到社会的各个角落，影响着人们的日常生活。而“城市文化从一开始就表现出专门的世俗文化的特性”，市民们积极创办世俗学校，从而使教育不再为修道院所独享，文化知识也不再为教士所垄断。上述材料反映了
A．城市的兴起促进了世俗文化的传播
B．反对基督教神权成为市民的追求
C．大学的产生使教育完全脱离了基督教会
D．市民阶层逐渐发展为早期资产阶级
二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。
31.阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前5世纪，雅典实行奴隶制民主政治……伯里克利建立了一种制度，使贫穷公民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭。
材料二 1500年前后的地理大发现，使人类对地球的认识有了新的飞跃。1488年，A在航行中因遭遇大风而意外到达非洲西南端的好望角……1498年，B到达印度西海岸……1492年，C率三艘帆船西航，到达美洲的巴哈马群岛……1522年，D（船队）完成了人类历史上第一次环球航行……
材料三 蒸汽机用于驱动地面车辆的设想于1825年变成现实。这一年，一位发明家亲自驾驶由他设计制造的蒸汽机车在新铺设的铁路上试车，并获得成功。
(1)材料一中的“一种制度”指的是什么？
(2)材料二中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？材料二中A处航海家的航行有什么重要意义？D处船队的名称是什么？
(3)材料三中的“一位发明家”是谁？材料中涉及的这次试车成功标志着哪一时代的开始？
(4)从三则材料中你体会到哪些优秀品质？
32.根据下面提供的信息，回答相关问题。
材料一 他一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的理想生活。
材料二
材料一中的“他”是谁？“他”是哪场运动的代表人物？这场运动对当时社会的人有什么意义？
(2)材料二图1夫妇是通过什么事件入主该国的？他们能够加冕是接受了议会通过的哪部法律文献？此文献颁布以后，这个国家逐步确立的政治体制是什么？
(3)材料二图2表明该国家正开展着一场没有硝烟的革命，这场革命名称是什么？这场革命使人类进入了什么时代？
33.阅读材料，回答问题。
材料一 1689年，英国议会通过《权利法案》，规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”
材料二 1765年，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，揭开工业革命的序幕。1785年，瓦特改良蒸汽机投入使用，提供了更便利的动力，机器生产摆脱自然条件限制，工厂制度迅速推广；到1830年，英国棉纺织业产量较1760年增长50倍，煤产量增长3倍，铁产量增长15倍；曼彻斯特、伯明翰等城市人口在50年间增长近10倍，城市成为经济中心。
——以上材料均摘编自新版课程标准解析与教学指导《初中历史》
(1)材料一中法律文献的颁布，使英国确立了怎样的政治体制 该体制的核心特征是什么
(2)据材料二，概括工业革命在经济领域和社会领域分别产生的影响。
(3)综上所述并结合所学，分析两则材料所反映的历史事件之间的内在联系。
参考答案
一、单选题（每题2分，共30题，60分）
1. C 2. B 3. D 4. A 5. A 6. D 7. C 8. B 9. D 10. C
11. A 12. C 13. B 14. A 15. A 16. A 17. B 18. C 19. D 20. B
21. A 22. A 23. B 24. B 25. B 26. A 27. A 28. B 29. C 30. A
二、非选择题（共3题，40分）
31题（14分）
(1) 津贴制度（2分）
(2) 新航路开辟（2分）；为后来开辟通往印度的航路奠定了基础（2分）；麦哲伦船队（2分）
(3) 斯蒂芬森（2分）；铁路时代（2分）
(4) 勇于创新、敢于探索、重视民主法治、追求进步等（答出任意2点，2分）
32题（12分）
(1) 莎士比亚（1分）；文艺复兴（1分）；促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础（2分）
(2) 光荣革命（2分）；《权利法案》（2分）；君主立宪制（2分）
(3) 工业革命（1分）；蒸汽时代（1分）
33题（14分）
(1) 君主立宪制（2分）；议会权力至上，国王统而不治（2分）
(2) 经济领域：机器生产取代手工劳动，工厂制度确立；工业产量大幅增长（答出1点2分，共4分）；社会领域：城市化进程加快，城市成为经济中心（4分）
(3) 英国君主立宪制的确立，为工业革命提供了稳定的政治环境和制度保障；工业革命的开展，进一步巩固了资产阶级的统治，促进了资本主义制度的发展完善（2分）
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