福建省宁德市2A教研共同体2025-2026学年高一上学期第三次月考历史试题(含答案)

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福建省宁德市2A教研共同体2025-2026学年高一上学期第三次月考历史试题(含答案)

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宁德市2A教研共同体2025-2026学年度
第一学期第3次月考高一质量检测
历史试题
注意事项:
1、本试卷共4页。满分100分。答题时间75分钟。
2、答题前,考生务必将自己的班级、姓名填写在试卷的相应位置。
3、全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。每小题只有一个正确答案。)
1.良渚古城遗址被列入世界遗产名录,其遗产构成要素不仅包括公元前3300-前2300年的城址、功能复杂的外围水利工程、随葬品对比鲜明的权贵大墓与普通墓地,还有象征军事指挥权的玉钺等各类玉器。这一发现可以证实该时期 ()
A.可能具备国家初始形态 B.社会分工日趋精细
C.神权与王权紧密结合 D.礼乐制度逐渐形成
2.西周至春秋时期“刑不上大夫,礼不下庶人”,但到了战国时“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”。这一变化反映当时 ()
A.世袭制瓦解 B.社会的转型 C.士阶层崛起 D.律法的严苛
3.柳宗元在《封建论》中提及:“秦有天下......废侯卫而为之守宰,据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。”他所评论的制度是( )
A.郡县制 B.皇帝制度 C.三公九卿制 D.中外朝制
4.关于陈胜、吴广起义的原因,《史记·陈涉世家》认为是严苛的秦法,“失期,法皆斩”,并广为流传;1975年,湖北省云梦县出土秦简,按照竹简中《秦律·徭律》规定,陈胜、吴广因为大雨而延期,根本不会斩首。这表明 ()
A.私人修史的主观性太强可信度低
B.考古资料比文献资料更加真实可靠
C.多重史料互证可以丰富历史认知
D.最新的考古发现更接近历史的真相
5.汉初君臣提倡,君主治理天下,应“处无为之事”,“顺自然之性”。这一理念( )
A.强化了君主的绝对权威 B.源于对儒家思想的改造
C.加速了国家统一的进程 D.促进了社会经济的恢复
6.南北朝时期,江浙的太湖流域、江西鄱阳湖流域、湖南洞庭湖流域和浙江东部的会稽地区,成为著名的产粮区。这表明 ()
A.经济重心实现南移 B.南方地区得到开发
C.南北经济趋于平衡 D.江南农业发展鼎盛
7.有学者认为,三省六部制就是决策、审议和行政权各自独立,政令与施政相分离,在决策层面不是由哪一个部门单独负责,而是由三个省共同进行,三省长官共同组成朝廷决策班子。这说明三省六部制()
A.加强了皇帝权威 B.巩固了中央集权 C.实现了民主决策 D.有利于科学决策
8.两晋时期,“高门华族,有世及之荣;庶族寒门,无寸进之路”。隋唐时期,则出现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的现象。促成这一转变的是 ( )
A.中央机构的调整 B.门第观念的消亡 C.地方吏治的改善 D.选官制度的变革
9.湖南长沙窑遗址出土的唐代瓷器,以器身装饰诗文题记为特色,其题记再现百首失传唐诗,涉及送别、民间故事、传统节日、崇佛、礼仪教化等诸多题材。这些文物 ()
A.反映了唐代社会的风俗民情 B.再现唐诗的发展全貌
C.说明长沙制瓷工艺全国领先 D.印证海外贸易的繁荣
10.如图是北京某学校小张同学做的中国古代一个历史朝代的权力分配示意图,但不小心破损了一部分。请根据所学判断这是 ()
A.汉代地方权力分配示意图 B.隋唐中央权力分配示意图
C.宋代地方权力分配示意图 D.宋代中央权力分配示意图
11.宋代之前,无地农民依附于门阀世族,世代都为主家奴婢。入宋以后,无地农民通常“明立要契”,租种地主的土地,每年收割完毕后可自由退佃。这一变化反映了宋代 ()
A.人身依附关系松弛 B.市民阶层兴起
C.契约缔结程序严格 D.奴婢制度根除
12.清军平定西域后,乾隆帝下诏纂辑《皇舆西域图志》,详载边疆地区情况。此外,康雍乾三朝多次纂修《大清一统志》,增载疆域变化。这反映了清代 ()
A.民族政策灵活多变 B.国家版图意识增强
C.地图测绘技术提升 D.边疆隐患得以根除
13.明前期,文人对小说、戏曲等市民文学大多持谨慎甚至抵制的态度。明中后期,中上层文人不仅肯定了通俗小说的价值,像李贽、金圣叹、冯梦龙等人还纷纷参与到小说创作、评点和传播中来。这一变化的主要原因是 ()
A.商品经济的发展 B.文化知识的普及 C.社会娱乐的丰富 D.程朱理学的影响
14.近代某条约规定:划定专予外国人住用的使馆界,并赋予使馆自行管理和“常留兵队,分保使馆”的特权。该条约应是()
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
15.1852年,魏源在《海国图志后叙》中评论《四洲志》等书说:“诸志多出洋商,或详于岛岸土产之繁,埠市货船之数,天时寒暑之节。而各国制度等沿革之始末、建置之永促.....惜乎未之闻焉!”魏源的评论说明当时()
A.官绅对西方的认识不足 B.士人旨在效仿西方政制
C.清朝政府有意变法图强 D.国人天朝上国观念改变
16.1872年上海轮船招商局成立后,迅速与西方航运公司展开激烈竞争。最终太古、怡和两家外资巨头不得不与招商局签订“齐价合同”,自此上海轮船招商局与太古、怡和成“三分天下”之势,成为国内航运业中最重要的一方。这表明()
A.中外反动势力勾结剥削中国人
B.洋务运动一定程度上抵制了经济侵略
C.中国近代民族资本主义已经产生
D.民用企业解决了军事工业发展的困难
17.1898年,清政府推行新法,下诏于京师设立农工商总局,倡办实业,鼓励私人兴办工矿企业。这些措施 ()
A.加剧烈强对华工矿利权的掠夺 B.冲击旧式官僚体制
C.有利于推动民族资本主义发展 D.提高国民民权意识
18.如表反映了这一时期 ( )
1913年 袁世凯下令解散国民党和国
1914年 修正总统任期,总统可连选
1915年 护国战争爆发
1917年 “府院之争”,张勋复辟
A.政权更替的频繁 B.内阁制度趋于成熟
C.政治秩序重建的艰巨 D.资产阶级内部矛盾尖锐
19.1912-1915年,新创办的实业报刊多达50种以上,分布于全国18个省区,一些原有的报刊也增添了大量报道实业的内容。这主要得益于 ()
A.清末新政的推行 B.辛亥革命的影响 C.列强侵略的放松 D.近代报刊的发展
20.李大钊发表文章指出,孔子是“数千年前之残骸枯骨”,“历代帝王专制之护符”,对于不合时宜的旧道德,“虽冒毁圣非法之名,亦所不恤”。与这一认识相关的事件是( )
A.清末新政 B.新文化运动 C.国民革命 D.黄花岗起义
二、非选择题(本大题共3小题。第21题12分,第22题26分,第23题12分,共50分。)
21.阅读材料,完成下列要求。
材料
(1)指出图5、图6所属的史料类型。(4分)
(2)任选图5至图7中的一幅图片,结合所学知识,对所示文物或人物进行介绍。(8分。
要求:内容包括时空信息和历史价值,叙述逻辑清晰)
22.阅读材料,完成下列要求。26分
材料一
唐朝孔颖达《春秋左传正义·定公十年》中说:“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”“华夏”连称,本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体,在春秋战国时被周边民族所认同,各族同源共祖的观念得到发展。“中国”一词最早的文字记载见于西周成王时的青铜器《何尊》铭文。魏晋时期将“中国”与“华夏”两词融合,“华夏”之称逐渐演化为“中华”。-摘编自《中外历史纲要》上册等
材料二
1902年梁启超提出近代“中华民族”概念,认为中华民族是由中国境内的多个民族共同构成的,强调在中国主权和治权范围之内的民族都是中华民族的一员。1905年孙中山在《民报》发刊词中明确提出“民族主义”这一概念。辛亥革命后,在边疆分裂问题日趋严重的情况下,提出了汉、满、蒙、回、藏“五族共和”的主张。1917年李大钊强调“今后中国的汉、满、蒙、回、藏五大族,不能把其他四族作那一族的隶属”。他号召把中国复兴之希望放在“朝野爱国诸同胞”身上。-摘编自孟成全《论李大钊的中华民族观念》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述春秋战国至魏晋时期从“华夏”之称演变为“中华”的原因。(8分)
(2)根据材料二,概括“中华民族”的内涵,并结合所学知识,说明1912-1917年“中华民族”内涵发展的原因。(10分)
(3)综合以上材料并结合所学知识,简析“中华民族”内涵发展的历史意义。(8分)
23.阅读材料,完成下列要求。
材料
人民教育出版社出版了《印象中国历史》系列丛书,力图展现中国古代不同时期的主要特色。以下是该丛书的部分书名
《先秦卷:礼乐文明的兴替》
《秦汉卷:天地大变局与帝国秩序重构》
《魏晋南北朝卷:在分分合合中前行》
《隋唐卷:国家的统一与治理》
《宋朝卷:文治之路》
......
结合所学知识,就该丛书后续部分的某一历史时期,自拟一个能够反映其时代特征的书名,并运用具体史实予以论证。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰)
试卷答案
1.B(2.5分)
2.A(2.5分)
3.B(2.5分)
4.D(2.5分)
5.B(2.5分)
6.B(2.5分)
7.B(2.5分)
8.A(2.5分)
9.A(2.5分)
10.B(2.5分)
11.C(2.5分)
12.A(2.5分)
13.B(2.5分)
14.D(2.5分)
15.A(2.5分)
16.B(2.5分)
17.B(2.5分)
18.A(2.5分)
19.B(2.5分)
20.B(2.5分)
21.
(1)图5:实物史料(2分);图6:图像史料(2分)
(2)示例:图5是殷墟出土刻有文字的龟甲,是研究商朝历史的重要实物史料,对于了解商朝的政治、经济、文化等方面具有极高价值(4分);图6是孔子像拓片,有助于研究孔子的形象以及当时的绘画艺术等,对研究儒家文化的传播和发展有一定意义(4分)(任选其一作答即可)22.
(1)春秋战国时期,各民族通过经济文化交流等逐渐融合,“华夏”概念出现并被认同;魏晋时期民族大融合,“中国”与“华夏”融合,“华夏”演化为“中华”(8分)
(2)内涵:中华民族是由中国境内多个民族共同构成,强调民族平等、团结等(6分)。原因:近代列强侵略,民族危机加深;民族资本主义发展,民族意识觉醒;知识分子的推动等(10分)
(3)意义:增强民族凝聚力和认同感;推动国家统一和民族团结;促进文化传承和发展等(8分)23示例:
书名:《明清卷:多民族国家的巩固与发展》(2分)
论证:明朝时期,加强对边疆地区的管理,如在东北设奴儿干都司等;清朝前期,通过平定噶尔丹叛乱、大小和卓叛乱等,加强对边疆的管辖,设置驻藏大臣等管理西藏,设伊犁将军管理新疆等,巩固了多民族国家的统一(10分)

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