2026年教科版三年级科学下册1.3利用磁铁辨别方向(课件)(共16张PPT)

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2026年教科版三年级科学下册1.3利用磁铁辨别方向(课件)(共16张PPT)

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(共16张PPT)
第一单元 辨别方向
3.利用磁铁辨别方向
如果遇到阴天、夜晚,太阳方法还能用吗?
一、聚焦
在两千五百多年前,我国古代人民发现了一种能吸引铁的特殊石头,即磁石。
它有一个更了不起的本领,你们猜是什么?
一、聚焦
让磁铁“跳个舞”
二、探索
怎样让这块磁铁自己告诉我们方向呢?
我们需要注意什么?怎么去解决?
为了实验操作方便,常用条形磁铁代替磁石进行模拟实验。
它能直接放在桌上指方向吗?
让磁铁“跳个舞”
二、探索
磁铁能否示方向?我们如何知道呢?
有什么办法能让磁铁水平自由转动呢?
要让磁铁能够水平自由旋转,才能辨别方向。
让磁铁“跳个舞”
二、探索
用条形磁铁指示方向
用细线悬挂磁铁,或者想办法让磁铁漂浮在水面上,让磁铁可以水平自由旋转。
磁铁停止转动后,观察它的两端各指示什么方向。
多试几次,看结果是否一样。
与其他小组的结果进行比较。




我们的磁铁哪端是南极,哪端是北极?
让磁铁“水上漂”
二、探索
将磁铁放在很轻的小碗中,让小碗浮在水面上
与悬挂法比一比,哪种更稳?为什么?
都是减少摩擦,让它自由转动
为什么磁铁总是指向南北?
人们发现,自由旋转的磁铁停止转动后,总是指向南北,于是就把磁铁指向南方的一端叫作南极(S),指向北方的一端叫作北极(N)。
二、探索
利用标好南北极的磁铁,到走廊、操场等教室外的场所辨别方向。
2.用磁铁辨别方向。
用细绳把磁铁悬挂在铁架子上,磁铁能正确指示方向吗?
汇报交流
小组分享两种方法的操作过程和发现。
请参与户外活动的小组分享在走廊、
操场上辨别方向的经历和发现,关注环境干扰。
三、研讨
三、研讨
1.要怎样放置磁铁,它才可以准确指示方向?
磁铁能指示南北方向;必须保证它能水平自由转动。
三、研讨
2.磁铁指示方向永远准确吗?什么情况下会不准?
三、研讨
3.与“太阳-棍子法”对比:磁铁法有什么优点和不足?
优点:不受天气、时间限制
不足:需携带磁铁、怕干扰
四、拓展
除了用细线悬挂磁铁和让磁铁漂浮在水面上外,还有什么方法可以让磁铁水平自由旋转?
古人后来对磁石辨向的方法做了改进,发明了什么?
指南针和我们的磁铁实验有什么相同和不同?
它为什么更方便?

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