2026年大象版三年级科学下册 1.3《做个指南针》(课件)(共15张PPT)

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2026年大象版三年级科学下册 1.3《做个指南针》(课件)(共15张PPT)

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(共15张PPT)
第一单元 磁针与南北
3. 做个指南针
任务与要求
我们现在往哪个方向走?
天阴了,看不见太阳,不好辨认方向。
思考:
如何解决辨认方向问题?
做个指南针
任务与要求
做个指南针
材料超市:
条形磁铁
指南针
钢针
吹塑纸
水盆

思考:
①如何让钢针带磁性?
②磁铁和磁针应该怎样放置?
设计与制作
活动一:制作水浮式指南针
①磁化钢针:
用磁铁的磁极沿一个方向摩擦钢针,多摩擦几次;
设计与制作
活动一:制作水浮式指南针
②检验磁性:
用摩擦后的钢针吸引未摩擦的钢针,确认其具有磁性;能吸引则说明钢针已磁化。
设计与制作
活动一:制作水浮式指南针
③组装指南针:
将钢针穿在吹塑纸上,针尖、针尾在吹塑纸的同一面;
设计与制作
活动一:制作水浮式指南针
④水浮测试:
把组装好的指南针轻轻放在水面上,待其静止;
设计与制作
活动一:制作水浮式指南针
⑤标定方向:
用标准指南针确定方向,标出自制指南针的南北极。
设计与制作
活动一:制作水浮式指南针
安全提示:制作磁针要小心,防止钢针扎手。
探究与结论
活动二:尝试其他悬浮方式
思考:还有哪些方法可以让磁针自由旋转?
放在指甲上
放在瓷碗边
用细线水平悬挂
设计与制作
小贴士:
小磁针磁性越强、受到的阻力越小,指示方向越准确、转动越敏捷。
展示与改进
观察自制指南针的准确性、转动灵敏度、使用便捷性等,根据观察结果进行改进。
阅读与新知
指南针的“家史”
指南针是中国古代劳动人民在长期的实践中对磁石磁性认识的结果。作为中国古代四大发明之一,它对人类的科学技术和文明的发展,起到了不可估量的作用。
阅读与新知
指南针的“家史”
应用与迁移
用自制的指南针到操场上去测定方向,并与用标准指南针测试的结果比一比。

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