湖北省云学联盟2025-2026学年高一上学期学科素养测评历史试卷(图片版,含答案)

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高一历史评分细则
选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
A
B

B
D
B
B
题号
11
12
13
14
15
答案
A
D
B
C
1.【答案】A【解析】陶大上刻画了“找种于长方形痂框中的叶菜类枝物”,“栽冲”一词直接表明枯
物经人工培育,而非白然生长或野外采集,佐证河姆拨人已学擀人工栽培蔬莱的支术,A顶正确。陶
块体现的足“栽这”而非“采集”,川河姆渡人以种窄水稻为要妆业活动,并非以采集叶菜为生,B
顶项传误。“啡一图案”衣述绝对,河姆泼文化陶器还有稻穗纹、猪纹等多种图案,C项带误。陶块仅
刻画栽这的蔬菜,未涉及灌溉水利工程的相关信息,元法孙出该结论,D项借误。
2.【答案】B【僻桥】根杯所学,“楚一户,心秦必楚木质是秦末民众反秦情绪的体现,这种情
绪的恨源是秦统·后推行的暴歧〔如擦重徭役、严出刑法、威税沉重等),这些歧策不仅生迫原楚
闲天众,也邀化了与其色原六国民众的矛盾。楚同作为被秦服的大困,民众对秦的统治怨恨更易凝
最,民谣遂以“心亡秦必楚”的形式燥发,放B项止确。“军事补服线鳊”是秦嘲统过世屮的阶段性
现象,而民谣流传于秦术〔统一后),A项铅误:“地域广阔、人ㄇ众多”是楚国的客视条件,似并
非天出现的“主要原因”,C项针误:“楚国十室忙奢率先反秦”〔如陈性吴广配义售“扶苏、项
燕”名义,项羽、刘邝均为楚人)是民谣流传后的历安缩果,而非民谣出现的原因,属于“因果倒置”,
排除D项。
3.【答案】C【解】都国并行脚下,诸侯国有较人的白十杖,势力逐渐膨长,这为七国之孔的爆发
即下了隐患,C项正确。七国之礼爆发的根本原齿足地方工国势力与中尖集权的并盾,都国并行制只
是一个f要因索,并非根本原因,A顶借误。国之礼后,都国并行制依然存在,只是诸侯国的势力
受到了定的削弱,B错误。七之乱是同烂诸使发动的,甘的是反对汉景帝的削落以策,D项
错误。
4.【答案】A【解析】西汉屮期〔汉武帝时期)以治体利核心是“加照中央集权”,“喜崇活术”、建
心学以经学统·思想,是巩向棠权的必然举措,适应了中央集权织化的客观带求,A以止酰。西汉心
学主要仙问贵族于弟,与“寒」子弟入什”元关,B项排沃:“单一件转型”表述洪,西议文化以
街学为主流,仍种合道、法等心想,并非完全单一,C项排决:白家之学只是受到冷济,并非被完全
拼亦,D项铅误。
5.【答菜】B【笄析】据材料并结合所学可知,五胡主到汉化是出丁“超越部游政治、建设涩大规秧政
治体的蝉心”,少数民族政权进行汉化改华,其主要日的就是建设大规棋政治体,版选B项:五胡内
迁偏实带来”原游牧文化等新视念,但材料掘调其动机政治雄心而非文化输入,除A项;材料核
心足i损主动汉化的H的,而不足中原文化传播,排除C项;内迁进了胡汉交融,但材料侧重于
所主动的政治追求而非融合的客况结果,除D项。
6.【答案】B【解】根掘材料“孙吴征伐山越,·方面推动共汉化,另·方面“征调掘德者为兵,其
余则列为邢只民”可以得知,孙吴征伐越直接为江南地区补充了大量芳动力和兵源,动了江:地
区的开发,同时也促进了越族与议族的民族交融,故①③符合,B选项正确。一国是立局而的“最
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