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2025一2026学年第一学期期中考试12月适应性检测九年级历史试题
(满分100分，完卷时间60分钟)
班级
姓名
成绩
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有
项是符合题目要求的。
1.
古埃及壁画常将神灵、法老与贵族的形象置于上层横向带，平民与奴隶则置于下层，并
通过色彩来区分身份。这表明古埃及
A,盛行多神崇拜文化
B.着力营造神秘氛围
①.强调社会等级秩序
D.崇尚自然审美风格
2.据图1、图2可知
图1苏美尔印章戳记（公元前1450年）图2希腊神话故事（约公元前8世纪)
A.希腊神话源自于苏美尔地区
B.军事征服有利于艺术繁荣
C.古代文明具有多元一体特征
D.文明之间存在交流与融合
.中世纪的受封仪式中，封君将具有象征意义的一把泥土和一根树枝授予封臣。据此可
知，封君封臣制
A.强调双向契约
B.以土地为纽带
C.维护了封建统治
D.促进了土地开发
“《查士丁尼法典》结束了以前民众、元老院、法学家等多方立法的局面，将罗马法的法
律来源统一于君主的谕令之中。这次修订
A.打破了法律体系的延续性
B.推动了罗马法系统化
C.扩大了罗马法的适用范围
D.有利于增强法律权威
图3所示帝国是
A.罗马帝国
B.波斯帝国
C.拜占庭帝国
D.阿拉伯帝国
6.14、15世纪，西欧很多商人购买原料分给手工工匠生
一净时队6单更为斜
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产，工匠在规定时间内交回产品，从商人那里领取报
图3某帝国扩张形势图
酬。这反映出西欧当时
A.庄园经济已濒临崩攒
B.商品经济取代了自然经济
C.已出现资本主义萌芽
D.开始进行集中的手工生产
九年级历史
第1页共8页
7.文艺复兴时期的艺术家为更准确地描幕自然场景，对人类的视觉、光影变幻的特征以及
三维空间在一维画面上呈现的模式进行了大量“实验”。这说明文艺复兴运动
A.源于对自然的重新认识
B.全面促进艺术繁荣
C.推动了近代科学的发展
D.充分肯定人的价值
8.图4所示航线的开辟
A.建立了与亚洲的直接通路
B.推动新大陆与世界的联系
C.得到葡萄牙王室的支持
百大
D.实现人类首次环球航行
9.15、16世纪之后，欧洲制作的世界地图
中，世界的边界被清晰界定，在用不同颜
色区分各国领土的同时，增加了各地物产
图4
和土著居民画像。这是因为
雄民族国家和疆界意识的觉醒
B.文艺复兴对传统观念的冲击
C.殖民扩张与资源掠夺的需要
D.绘图技术与审美取向的革新
10.13世纪时，英国议会主要为封建贵族服务；在专制时代，它是专制王权的统治工具；
“光荣革命”后，它成为民主政治的权力中心。这一变化
A.体现传统与现实的发展融合
B.表明议会与王权长期对立
C.源于工业革命推动社会转型
D.说明民主发展具有必然性
11.《独立宣言》不仅是一份标志着美洲与宗主国正式分离的政治文献，还充分表达了美洲
自由主义者的政治理念。这一结论的依据是《独立宣言》
A.以天赋人权阐明自然权利
B.倡导革命推翻一切I旧制度
C.标志着独立战争胜利结束
D.确立了联邦制的国家结构
12.法国大革命前后，贵族阶层为了获得平民群体的支持，毫不犹豫地放弃宫廷语言的规
范：新兴资产阶级也直接使用平民的通俗法语用语，投身到大革命的浪潮中。这一现象
A.根源于民主革命的发展
B.体现平民政治意识觉醒
C.推动近代民族国家建立
D.彰显人民群众伟大力量
13.下表所示变化源于
18世纪英国棉纺织业生产情况变化表
时间
棉纺织品严量
1833
1700年
约100万码
约50万码
1784年
约1.4亿码
约6000万码
A.圈地运动的开展
B.工业革命的推动
C.世界市场的形成
D,垄断组织的出现
儿年级所史
第2页共8页2025—2026 学年第一学期期中考试 12 月适应性检测
九年级历史试题参考答案和评分标准
一、选择题：本大题共 28 小题，每小题 2 分，共 56 分。在每小题给出的四个选
项中，只有一项是符合题目要求的。
1．C 2．D 3．B 4．D 5．D 6．C 7．C 8．B 9．C 10．A
11．A 12．D 13．B 14．D 15．C 16．D 17．D 18．D 19．B 20．C
21．A 22．C 23．C 24．B 25．C 26. A 27. C 28. A
二、非选择题：共 3 题，其中第 29 题 10 分，第 30 题 22 分，第 31 题 12 分。
29.（10 分）
（1）作用：
专利制度完善度：英国确立专利制度，为蒸汽机等技术提供制度保障，激励技术研发。
（2 分）
工匠群体流动性：圈地运动使农民成为工匠，为工场手工业发展提供充足劳动力，积累
生产经验。（2 分）
启蒙思想传播广度：启蒙思想倡导理性、科学和进步，激发了实验科学精神，推动技术
革新。（2 分）
（2）参数：
①资本积累情况 ；（1 分）
理由：资本的积累为工业生产提供了资金，并且鼓励了投资。英国通过海外殖民和奴隶
贸易等方式积聚了大量资本，这些资本投入到工业生产中，用于建设工厂、购买设备等，推
动了工业的发展和蒸汽机技术的应用。（3 分）
②政治制度/中央政府的稳定性；（1 分）
理由：英国资产阶级革命后建立君主立宪制，为资本主义经济发展提供了政治前提。稳
定的政治环境和有利于资本主义发展的政策，促进工业革命的顺利进行。（3 分）
③市场与原料产地的扩大；（1 分）
理由：新航路开辟后，国内市场和海外市场的不断扩大，刺激了生产的发展与技术的革
新。随着殖民扩张的发展，英国拥有了广阔的原材料产地与大规模种植园，推动了工业生产
规模的扩大与技术进步。（3 分）
④基础科学的知识积累水平 ；（1 分）
理由：热力学等科学研究直接帮助瓦特实现了机器技术上的关键改进。工业革命不仅是
经验匠艺的产物，更是科学知识开始系统指导技术创新的转折点，此参数有助于解释理论思
想如何转化为实际生产力。（3 分）
（其他参数言之有理亦可）
30.（22 分）
（1）原因：奥斯曼帝国的领土扩张，加强了亚、欧、非三大洲的贸易活动和文化交流，
咖啡随帝国势力的扩展而传播至其统治范围内；（2 分）奥斯曼帝国试图垄断咖啡贸易，一
定程度上阻碍了咖啡的传播；（2 分）咖啡树的生长习性导致其无法被广泛种植，不利于咖
啡的传播。（2 分）
（2）变化：从作为药材到成为饮品；（2 分）从仅供上层社会变为大众消费品（从贵重
到便宜）。（2 分）
原因：①殖民扩张与种植园经济：西方国家在殖民扩张中广泛建立咖啡种植园，实现大
规模生产，使咖啡供应量增加，推动了价格下降。
②商业贸易与世界联系：新航路开辟后，咖啡成为全球商品贸易的一部分，运输路线的
成熟、商品贸易网络的完善（世界市场逐渐形成），使咖啡价格下降。
③城市发展与社会需求：欧洲城市化的发展与市民阶层兴起，使咖啡馆成为公众讨论政
治、学术的场所，推动了咖啡的普及。
④思想解放与文化传播：启蒙运动时期，咖啡馆作为信息交流中心，加速了咖啡文化的
传播。
⑤工业革命与消费革命：工业革命促进欧洲生活水平的提高，大众消费能力增强，咖啡、
糖等殖民地商品逐渐融入日常生活。
（一点 2 分，任答 2 点，共 4 分）
绘制：
（正确标记序号并连线，2 分）
（3）【示例一】（侧重论证社会存在决定社会意识）
欢迎来到天鹅咖啡馆！这里见证了马克思主义与工人运动早期结合的关键历程。工
业革命后，工人阶级工作强度大、环境差，普遍依靠咖啡提神，咖啡馆成为其日常聚集
地。工人们的共同处境促进了集体意识与诉求的萌芽。马克思在此与工人团体密切交往，
将科学社会主义理论与工人运动实践相结合，推动了《共产党宣言》的诞生。这说明，
深刻的思想与运动往往扎根于特定的社会物质生活之中。
【示例二（侧重杰出历史人物的评价）】
欢迎来到天鹅咖啡馆！这里是马克思在布鲁塞尔期间开展革命活动的重要场所。工
业革命后，工人阶级聚集于咖啡馆等场所，为组织动员提供了空间可能。马克思敏锐地
利用这一条件，在此进行理论创作（如起草《共产党宣言》）并直接联系工人团体。正
是这种主动将科学理论与工人实践相结合的努力，使他超越了空想社会主义者，推动了
工人运动从自发到自觉的转变。这启示我们，伟大人物能推动历史，正是因为他们深刻
把握并回应了时代的需求。
【示例三（测重天鹅咖啡馆的价值）】
欢迎来到天鹅咖啡馆！天鹅咖啡馆的历史价值缘于其承载的社会关系与历史使命。
它最初是普通消费场所，因工业革命后工人成为主要顾客之一，其功能开始发生转变。
当马克思等革命者将此作为活动地点，与工人团体共商未来时，它从休闲场所转变为孕
育革命思想的公共空间，推动了人类历史进程。
【示例四（侧重马克思主义的形成）】
欢迎来到天鹅咖啡馆！天鹅咖啡馆是马克思主义形成的重要见证者。1845-1848 年，
马克思居住布鲁塞尔，常在此与“德意志工人协会”等工人组织交流。这是马克思深入
工人、传播革命理论的重要实践。当时的工人阶级处境艰难，但缺乏科学理论指导。马
克思的理论工作，如后来发表的《共产党宣言》，正是为了赋予工人运动明确的斗争纲
领。因此，咖啡馆成为理论联系实际的早期场所，显示了先进思想与群众运动结合的巨
大力量，是国际共产主义运动史上的一个生动坐标。
（充分利用材料，言之有理即可，4 分）
31.（12 分）
【示例一】
选择：佛罗伦萨、阿姆斯特丹
观点：先进思想和理论推动社会进步
说明：14 世纪的佛罗伦萨是文艺复兴的核心地区，但丁所创作的《神曲》大胆抨击教会
腐败，赞美人类的智慧和情感，宣扬了“人文主义”思想，促进了思想解放，为后来的新航
路开辟、资产阶级革命奠定基础。
18 世纪，卢梭在阿姆斯特丹发表的《社会契约论》是启蒙运动的重要作品之一。主张自
由平等，反对封建专制的启蒙运动，直接影响了北美独立战争和法国大革命，为资产阶级革
命提供了理论武器。
1848 年，马克思与恩格斯在布鲁塞尔共同完成了《共产党宣言》的写作，该宣言阐明了
人类社会的发展规律，使工人运动有了科学的理论指导，推动国际共产主义运动的发展。
结论：城市带有时代的印记，思想承载着时代的精华，先进思想的诞生与传播推动社会
变革，使社会不断进步。
【示例二】
选择：伯明翰、北卡罗莱纳州
观点：科学技术是改造世界的重要力量
说明：18 世纪中叶，第一次工业革命从英国开始，蒸汽机、蒸汽机车等重大技术革新推
动了社会生产力的极大提高，改变了人们的生产生活方式，促进了资本主义经济的迅速发展；
19 世纪中叶，第二次工业革命由美国、德国领先，电力、石油等新能源促进交通运输和
通讯技术的进一步发展，使世界各地的经济文化交流日益紧密，世界市场最终形成。
20 世纪中叶以来，第三次科技革命发生，以原子能、电子计算机等领域的突破为核心，
引发全球范围内科技、经济、社会结构深刻变革的科技浪潮，深刻影响着人类的生活方式和
世界格局。
结论：科技革命带来的科技发展,带来了巨大的生产力,丰富了人们的生活方式,推动了人
类社会的进步。
【示例三】
选择：巴黎、圣彼得堡
观点：人民群众的斗争推动社会主义不断发展
说明：1871 年，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻资产阶级反动统治，建
立了世界上第一个无产阶级政权：巴黎公社，标志着社会主义由理论走向实践。
1917 年，俄国无产阶级与人民在圣彼得堡发动武装起义，推翻资产阶级临时政府，建立
了世界上第一个社会主义国家，标志着社会主义由理想走向现实。
工人运动的反抗斗争为马克思主义的形成奠定基础。1848 年，马克思与恩格斯在布鲁塞
尔完成《共产党宣言》的起草，使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，标志着社会主义由
空想走向科学。
结论：人民群众的持续斗争推动社会主义从空想走向科学，从理论走向实践，从理想走
向现实。我们要始终坚持社会主义制度，为实现共产主义而奋斗。
【示例四】
选择：莱克星顿、东京
观点：革命与改革都是推动社会发展的重要力量
【示例五】
选择：伯明翰、凡尔登
观点：科技是一把双刃剑
【示例六】
选择：莱克星顿、厄瓜多尔
观点：民族解放是历史发展的必然趋势
【示例七】
选择：莫塞尔湾、北卡罗莱纳州
观点：开拓创新的精神推动社会发展
（要求：选择与观点相契合、史论结合、条理清晰、论证完整，12 分）

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