河南省驻马店市2025-2026学年高三上学期第三次联考历史试题(图片版,无答案)

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河南省驻马店市2025-2026学年高三上学期第三次联考历史试题(图片版,无答案)

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2025一2026年度上学期河南省高三年级第三次联考
历史试卷
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题所给的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
1.先秦时期,某一学派提出:王公大人制造乐器,“以为大钟鸣鼓、琴瑟竽笙之声”“将必厚措敛乎
万民”,“撞巨钟,击鸣鼓,弹琴瑟,吹竿笙而扬干戚”,无助于百姓取得衣食之财,并将“废丈夫
耕稼树艺之时”,“废妇人纺绩织纤之事”,所以,“乐之为物,将不可不禁而止也”。该学派为
A.道家
B.墨家
C.法家
D.儒家

2.图1所示为《后汉书》所载的一段史事。据此可知,东汉初期
李氏“世以货殖著姓”,李守在王莽主政时担任郡国宗卿师,其子李通任五威将军从事,出补南郡巫
县丞。后来李通“居家富逸,为间里雄,以此不乐为吏,乃自免归”。“光武初以通士君子相幕也”。东汉
建立后,李通被任命为大司空。
图1
A.政权的构建具有包容性
B.士族门阀主导中枢决策
C.察举制壮大了士族势力
D.商人具有较高政治地位
3.萧梁时期的余姚县,仅“县南又有豪族数百家,子弟纵横,递相庇荫,厚自封植,百姓甚患之”;
线
与此同时,官吏将帅又多通过“举恤为禄”的办法,把许多“合役之身”,转化为私家依附民,达
到“人领数万”的程度。这一史实可以说明萧梁时期
A.自耕农经济得到了发展
B.农民阶级赋役负担沉重
C.江南门阀士族专权日甚
D.中央集权统治遭到削弱
4.史料记载,宋理宗时的丞相崔与之“归蜀建造府第,极其壮丽。里有豪商姓李,亦从而仿之,就
倩崔府造屋匠人,一依崔府,绳墨尺寸不差”;还有“明州城外五十里小溪村有富家翁造巨宅,
凡门廊厅级皆如大官舍。或谏其为非民居所宜,怒不听”。上述史料互证可得出
A.民间建筑突破礼制束缚
B.士农工商等级秩序瓦解
C.经济发展冲击等级观念
D.官僚阶层主导社会潮流
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5.表1所示为明代部分乡约中的一些规定。这些规定可用来说明明代
表1
嘉靖十六年(1537年)休宁
如怠懈者及失旨者,罚呈纸五十张、笔四管、京墨二笏入社,以助誊录
县《率滨吟社条约》
本都远近山场,栽植松杉竹木,母许盗砍盗买,诸几采樵人止取杂木。如
隆庆年间《文堂陈氏乡约》
违,鸣众惩治
万历年间休宁县宣仁《王氏
孝顺父母,尊敬长上,和睦乡里,教训子孙…凡为忠臣,为孝子,为顺
宗规》
孙,为圣世良民,皆由此出
A.道德教化取代了法律的作用
B.宗族力量维持社会秩序
C,基层治理呈现多元化的特点
D.基层自治能力得到加强
6.民间文士宋恕在1892年批评争趋洋务之人时说:“趋时之子,竞谈洋务,终南捷径,富贵反
手。”同时,他大量著述那些痛陈时弊、要求改革的文章,向李鸿章上书求用,并由此得到水师
学堂汉文教习的差事。宋恕的行为
A.凸显了近代化的曲折历程
B.说明西学东渐不可阻挡
C.反映了顽固势力遭到打击
D.表明科举选官已边缘化
7.表2所示为1866一1935年中国白银外流与世界银价(白银购买力)上涨的数据。对数据解读
合理的是,这一时期中国
表2
阶段
中国白银外流
阶段
银价上涨
英国1864一1870年
5.27%
1866-1872年
241.7万英镑
美国1864一1871年
46.3%
1879-1880年
109万英镑
1880年
1.97%
1890-1892年
384万英锈
1890年
11.1%
1901-1908年
1462万英镑
1902—1906年
28.2%
1914-1917年
2042万英镑
1915-1919年
141.0%
1932-1935年
8524万英镑
1932-1935年
98.7%
注:中国白银外流数量为每年平均数。银价为上涨阶段内上涨幅度,另1912年银价上涨也超过40%。
A.民族工业发展非常缓慢
B.经济半殖民地深化
C.国民经济结构失衡加剧
D.外国资本加速逃离
8.全国抗战时期,中国共产党以是否以身作则地参加了民兵自卫团,作为党工作与领导以及党
员个人活动的考核的基本标准之一;且要求党员在民兵中占比达到30%,在边缘区或斗争较
残酷、党的基础较好的地方占比达到50%。这些要求的贯彻
A.扩大了根据地的阶级基础
B.推动了土地革命的开展
C.旨在巩固抗日苏维埃政权
D.密切了党与群众的联系
【高三历史第2页(共6页)】
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