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(共19张PPT)
商末尾有0的除法
R·
三
年
册
级
下
计算下列各题。
808÷4＝
615÷3＝
不准确，这要看，首位商在哪位上，还得看首位有没有余数。
被除数中间有0，商中间就会有0，这话准确吗？
202
205
复习引入
650÷5＝
学习新知
一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。
（1）王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？
6
个位虽然不用再除，但一定要在商的个位写0占位。
5
6 5 0
5
1
3
0
1 5
0
0
0
1
5
0
0除以5等于0，
个位上商0。
130
650÷5＝____
（1）650元买短跳绳，可以买多少根？
850÷5=
840÷7=
用竖式计算下面两题。
1
8 5 0
5
5
3
5
3 5
7
0
0
170
1
8 4 0
7
7
1
4
1 4
2
0
0
120
被除数的十位正好除尽，个位上是0时，不用移下来除，在商的个位上直接商0占位。
245÷8＝
一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。
（2）张老师用245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？
6
个位还余5，为什么商的个位写0？
245÷8
2 4 5
8
2
3
5
0
4
验算：
3 0
× 8
2 4 0
＋ 5
2 4 5
被除数十位上的数刚好分完，个位的5比除数8小，不够商1，直接商0占位。
30 5
＝____（根）······____（元）
962÷3=
783÷6=
用竖式计算下面两题。
3
9 6 2
3
9
6
6
2
2
0
320······2
1
7 8 3
6
6
1
8
1 8
3
130······3
除到被除数的某一位上不够商1，在不够除的那一位上商0。
除到被除数的某一位上不够商1，应该怎么办？
0
3
回顾反思，提升认知
245÷8=_________
650÷5=_____
2 4 5
8
2
3
5
0
4
6 5 0
5
1
5
1
5
1 5
3
0
0
比较两个问题的竖式计算过程，你发现了什么相同点和不同点？
130
30 ······ 5
除到被除数十位正好除尽，个位是0就不必再除下去，只要在个位上商0占位就可以了。
除到被除数十位正好除尽，而被除数个位上的数比除数小就不必再除，只要在个位商0占位，落下被除数个位上的数做余数即可。
7 5 0
5
5
0
5
1
2 5
5
2
0
7
0
8
1
2 8
4
2
0
6
0
3
2
3
1
1
6
0
4
1
2 4
4
2
3
你对除数是一位数的除法的计算方法有什么补充吗？
在求出商的最高位以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0。
9 8 0
7
6 3 1
3
8 4 3
6
1.
巩固练习
【教材P24 做一做】
= 120
= 170
2.
360÷3
680÷4
3
0
6
1
6
2
0
3 6 0
3
4
0
8
1
2 8
7
2
0
6 8 0
4
= 43······4
262÷6
2
3
2
1 8
4
4
2
4
2 6 2
6
= 50······3
403÷8
4 0
0
3
5
4 0 3
8
【教材P24 做一做】
3.列竖式计算并验算。
480÷4
840÷6
501÷5
614÷3
4
0
8
1
8
2
0
4 8 0
4
= 120
6
0
4
1
4
0
2
4
2
8 4 0
6
= 140
5
0
1
1
0
5 0 1
5
= 100 ······ 1
6
4
4
2
0
2
2
1
1
6 1 4
3
= 204 ······ 2
验算：
1 2 0
× 4
4 8 0
1 0 0
× 5
5 0 0
＋ 1
5 0 1
1 4 0
× 6
8 4 0
验算：
验算：
2 0 4
× 3
6 1 2
＋ 2
6 1 4
验算：
【教材P25 练习四 第4题】
（1）汽车每小时行驶的路程是人步行的多少倍？
（2）飞机每小时飞行的路程是人步行的多少倍？
4.
【教材P25 练习四 第5题】
90÷5=18
950÷5=190
答：汽车每小时行驶的路程是人步行的18倍。
答：飞机每小时飞行的路程是人步行的190倍。
×
4 0 6
2
2 0 3
4
6
6
0
改正：
×
7 6 0
4
1 9 0
4
3 6
3 6
0
改正：
5.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
【教材P26 练习四 第8题】
×
2 5 0
3
8 3
2 4
1 0
9
1
改正：
下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）三位数除以一位数，商不一定是三位数。 （ ）
（2）被除数末尾有几个0，商的末尾就一定有几个0。（ ）
（3）甲数÷乙数=25······6，甲数最大是181。 （ ）
6.
【教材P26 练习四 第9题】
√
×
×
7.
【教材P26 练习四 第10题】
一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍。被除数是( )。
□÷□=3······3
9
30
30
8.
【教材P26 练习四 第11题】
下面是快递员一周（7天）送快递的记录单。
(1)甲比乙平均每天多送多少件快递
(2)请提出其他数学问题并解答。
742－637=105(件)
105÷7=15(件)
答：甲比乙平均每天多送15件快递。
9.
计算。
8 1 6 0
4
8
4
6
2
1 6
0
1
0
0
9 2 0 0
8
8
5
1
8
1
2
4
0
1
0
4
0
0
9 0 2 9
9
9
0
9
1
2 7
0
2
2
3
6 5 4 3
6
6
9
4
1
0
5
3
0
4
5
【教材P26 练习四 第12题】
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
课堂小结

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