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(共14张PPT)
口算除法（1）
R·
三
年
册
级
下
复习导入
（1）80里有（ ）个十。
（2）300里有（ ）个百。
1.口算。
2.填空。
8
3
6÷3= 12÷6= 16÷4= 24÷3= 36÷9=
32÷8= 72÷9= 64÷8= 49÷7= 8÷4=
2
8
8
2
4
8
4
2
7
4
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人分得多少张？
从题中，你知道了哪些信息？
问题是什么？
怎么列式呢？
怎么计算呢？
60÷3＝
探究新知
想乘算除
转化表内除法
摆小棒
方法一
方法二
方法三
1
60÷3＝
6捆小棒平均分成3份，每份2捆。每捆10根，每人得到20根。
20
方法一
摆小棒，结合实物演示，利用数的组成口算。
答：每人得到20张彩色手工纸。
返回
方法二
转化成表内除法口算。
60÷3＝
20
6个十
2个十
60是6个十，6个十除以3是2个十，就是20。
答：每人得到20张。
返回
方法三
想乘法算除法。
（ ）×3＝60
60÷3＝
想：
20
20
答：每人得到20张。
返回
同学们想出了这么多的方法，你最喜欢哪种方法呢？为什么？
想一想
600÷3= 6000÷3=
60÷3＝
20
6个十
2个十
独立思考，然后同桌互相说一说。
6个百
2个百
200
这三个除法算式有什么相同点或不同点？你能尝试总结一下这类算式怎么计算得又快又准确呢？
6个千
2个千
2000
计算整十、整百、整千数除以一位数，可以转化为几个十、几个百、几个千除以一位数来口算。
你还能举出这样的除法口算的例子吗？
6÷2＝（ ）
60÷2＝（ ）
3
巩固练习
1.口算。
比较上下题的异同，你发现了什么规律？
【选自教材P10 做一做 】
80÷4＝（ ）
800÷4＝（ ）
90÷3＝（ ）
900÷3＝（ ）
30
20
200
30
300
30÷3= 400÷2= 9000÷3=
60÷2= 800÷4= 7000÷7=
2.
10
200
3000
30
200
1000
90÷9＝10（人）
答：如果排成9列，每列10人；
如果围成3个圆圈，每个圆圈30人。
3.
90人表演集体舞。如果排成人数相同的9列，每列多少人 如果围成人数相同的3个圆圈，每个圆圈多少人
【选自教材P13 练习二 第3题】
90÷3＝30（人）
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
课堂小结
作业设计
某小学组织学生去植树。将学生平均分成8个小组，共植松树 800 棵。
1.平均每个小组植松树多少棵？
2.植的松树的棵数是柏树的 4 倍，共植柏树多少棵？
800÷8＝100（棵）
800÷4＝200（棵）

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