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(共23张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发
7.2走向未来
核心素养目标
1.政治认同：理解个人梦想与国家发展的紧密联系，增强为国家未来奋斗的使命感。
2.道德修养：在畅想未来中反思个人价值，树立积极向上的人生观。
3.责任意识：明确青年在时代中的责任，初步规划个人发展与贡献社会的路径。
4.健全人格：培养面向未来的信心、勇气和适应变化的心态。
重点：引导学生理解畅想未来的意义，掌握将未来愿景与当下行动结合的方法。
难点：如何将个人未来与国家、社会发展趋势有机结合，避免空想，落脚现实行动。
请同学们带着以下问题快速浏览教材P86——90
1.我们为什么要畅想未来？
2.怎样畅想未来？
3.我们怎样走向未来？
总议题：做自己未来的“规划师”——我们如何描绘并走向理想的明天？
子议题一：眺望远方、绘制未来蓝图
子议题二：从脚下启程 ，让未来成为现实
子议题一：
眺望远方、绘制未来蓝图
1.我们为什么要畅想未来？
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。
2.怎样畅想未来？
井底之蛙畅想的未来会是什么样子？你愿意做井底之蛙吗？
①畅想未来需要开阔的视野
从乡村歌手梦到太空英雄，张陆用30年将童年梦想升华为国家荣耀。当有机会报考飞行员时，他权衡后决定放弃歌手梦，投身飞行事业，他曾表示：“如果我选择当一个歌手，我永远不可能有机会去驾驶飞机飞翔祖国的蓝天，但是如果我选择当一名飞行员，我会在蓝天骄傲地歌唱。”
2.怎样畅想未来？
张陆对未来的选择对我们有什么启示？
②把自己的爱好、需求与国家的发展、世界
的繁荣、人类的梦想相结合。
2.怎样畅想未来？
结合左图，你觉得该如何畅想未来？
③要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自
己，全面规划有意义的人生。
④我们要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
议题小结：眺望远方、绘制未来蓝图
1.我们为什么要畅想未来？
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。
2.怎样畅想未来？
①畅想未来需要开阔的视野
②把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
③要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
④我们要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
子议题二
从脚下启程 ，让未来成为现实
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
3.我们怎样走向未来？
①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练， 在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽 放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的 英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代 好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接 班人。
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议题小结：从脚下启程 ，让未来成为现实
3.我们怎样走向未来？
①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练， 在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽 放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的 英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代 好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接 班人。
课堂小结
2.我们应该如何畅想未来、面向未来？
1.我们为什么要畅想未来？
走向未来
畅想未来
踏上新征程
3.青少年怎样踏上新征程，走向未来？
课堂练习
1．（24-25九年级上·河南新乡·期末）一位哲学家说：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景。”材料中哲学家的观点给我们的人生启示是（ ）
①要结合社会需要和性格、能力等，设定合理的发展目标
②学会多方面收集信息，作出最优的选择和规划
③结果很重要，过程同样重要
④走向未来，重视人生过程中的种种经历
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
C
2．（24-25九年级上·海南海口·期末）在荒漠、草原、大海中，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现只要找到北斗七星，就可以快速、准确地找到前进的方向。这启示我们青少年要（ ）
A．正确认识个人与社会的关系，走好人生道路
B．实现一个个近期目标，朝着长远目标迈进
C．保持稳定而持久的激励，排除各项干扰
D．积极主动规划人生，确立正确的人生目标
D
3．（24-25九年级上·江西萍乡·期末）习近平总书记指出：“我们青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史性进程紧密相连。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这启示我们（ ）
①青春多么绚丽和多彩，有梦想就一定能变为现实
②要优先考虑个人的兴趣爱好，干惊天动地的大事
③要勇担时代重任，将个人命运与国家发展相结合
④一代有一代人的使命，奋斗是青春最亮丽的底色
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
4.（2025·河北·中考真题）阅读材料，完成下列任务。
随着各地增加学生体育活动时间相关政策的落实，学生有更多的时间走出教室，校园里更热闹了。以下是某中学一个班级的体育记事。
记事一因体能偏差，小皓起初在大课间的阳光乐跑中总是掉队，很是苦恼。于是，几个好朋友不断鼓励他，并陪他一起跑。慢慢地，他一步步赶上来，与同学的差距越来越小，最后到能与同学并肩前行。小皓感到收获很多，不禁露出舒心的微笑。 记事二在“乐享体育·成长成材”主题班会的讨论中，小宏说：“只要有健康的体魄，就能成为国家栋梁之材。”小凡说：“只要文化课成绩好，就能成为国家栋梁之材。”小东对他俩的观点进行了点评，使他俩对问题的认识更全面了。 记事三学校“班级篮球赛”开赛在即，为取得比赛成绩和精神文明双丰收，老师要求班长小力给队员作赛前动员，主要从道德修养和心理素质等方面提出明确要求。小力精心准备，运用初中道德与法治课所学知识，顺利完成了任务。
(1)据记事一，体会并指出小皓的收获
增强了体能，感受到友谊的力量和集体的温暖。
(2)假如你是记事二中的小东，你怎样点评小宏和小凡的观点
(3)记事三中的小力应对队员提出哪些要求 （答出两点即可）
观点片面。成为国家栋梁之材不仅需要健康的体魄和扎实的文化知识，还需要具有良好的道德品质、创新精神和强烈的社会责任感等综合素养，德智体美劳全面发展。
道德修养方面：尊重对手和裁判，文明参赛，遵守比赛规则等；心理素质方面：自信自强、保持积极冷静的心态，积极迎接挑战，增强团队协作意识等。
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第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发
7.2走向未来
【核心素养目标】
1.政治认同：理解个人梦想与国家发展的紧密联系，增强为国家未来奋斗的使命感。
2.道德修养：在畅想未来中反思个人价值，树立积极向上的人生观。
3.责任意识：明确青年在时代中的责任，初步规划个人发展与贡献社会的路径。
4.健全人格：培养面向未来的信心、勇气和适应变化的心态。
【重难点】
重点：引导学生理解畅想未来的意义，掌握将未来愿景与当下行动结合的方法。
难点：如何将个人未来与国家、社会发展趋势有机结合，避免空想，落脚现实行动。
【自主预习】
请同学们带着以下问题快速浏览教材P86——90
1.我们为什么要畅想未来？
2.怎样畅想未来？
3.我们怎样走向未来？
【议题式教学】
总议题：做自己未来的“规划师”——我们如何描绘并走向理想的明天？
子议题一：眺望远方、绘制未来蓝图
子议题二：从脚下启程 ，让未来成为现实
【教学过程】
子议题一：眺望远方、绘制未来蓝图
●（视频：张陆）
总结：1.我们为什么要畅想未来？
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。
●（图片）井底之蛙畅想的未来会是什么样子？你愿意做井底之蛙吗？
总结：①畅想未来需要开阔的视野
●（图片）从乡村歌手梦到太空英雄，张陆用30年将童年梦想升华为国家荣耀。当有机会报考飞行员时，他权衡后决定放弃歌手梦，投身飞行事业，他曾表示：“如果我选择当一个歌手，我永远不可能有机会去驾驶飞机飞翔祖国的蓝天，但是如果我选择当一名飞行员，我会在蓝天骄傲地歌唱。”
张陆对未来的选择对我们有什么启示？
总结：②把自己的爱好、需求与国家的发展、世界
的繁荣、人类的梦想相结合。
●（图片）结合左图，你觉得该如何畅想未来？
总结：③要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自
己，全面规划有意义的人生。
④我们要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
议题小结：眺望远方、绘制未来蓝图
1.我们为什么要畅想未来？
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。
2.怎样畅想未来？
①畅想未来需要开阔的视野
②把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
③要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
④我们要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
子议题二：从脚下启程 ，让未来成为现实
●（视频）：国家成就
总结：3.我们怎样走向未来？
①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练， 在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽 放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的 英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代 好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接 班人。
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
议题小结：从脚下启程 ，让未来成为现实
3.我们怎样走向未来？
①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练， 在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽 放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的 英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代 好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接 班人。
【课堂小结】
走向未来
我们为什么要畅想未来？
2.我们应该如何畅想未来、面向未来？
畅想未来
3.青少年怎样踏上新征程，走向未来？
踏上新征程
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