第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 单元复习课件

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第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 单元复习课件

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(共34张PPT)
第三单元
秦汉时期:
统一多民族封建国家的建立和巩固
1.通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
2.通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
3.通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡,了解佛教传入和道教产生的背景
4.知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。
课标要求
时空观念
内容梳理
课时安排
前211
秦朝
西汉
前207
前202
东汉
25
8
220
新朝
长城
咸阳
洛阳
长安
陈胜吴广起义
西域
郡县制
灵渠
时空观念
1. 政治:统一多民族封建国家建立并不断巩固;君主专制中央集权制
度建立并不断完善。
2. 经济:随着大一统王朝的建立与巩固,货币、度量衡等都得到统
一,盐铁等重要资源也由国家专卖,政府对经济的管控逐渐加强。
3. 思想文化:儒家思想成为封建王朝的正统思想,思想走向统一;科
技与文化成就突出。
4. 民族关系:秦、汉与匈奴的和战;张骞出使西域和丝绸之路的开
通,加强了汉朝与西域的交流和联系。
5. 对外交往:陆上丝绸之路和海上丝绸之路的开通,促进了中外经
济、文化、物种等方面的交流。
阶段特征
考点1.1:秦朝统一
秦灭六国 条件
时间
顺序
秦朝建立 时间
人物
都城
意义
①长期战乱,人民渴望安定统一。
②商鞅变法实力强盛
③采取正确的统一战略
④秦王嬴政广纳贤才。
公元前230—公元前221年
韩、赵、魏、楚、燕、齐
公元前221年
秦始皇嬴政
咸阳
结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
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第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
考点1.2:秦朝确立专制主义中央集权制度
示意图 确立专制主义中央集权制度 国家的最高统治者称皇帝,权威至高无上
皇帝之下,设丞相、太尉、御史大夫,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌握
建立由中央直接管辖的郡县制,开创此后历代王朝地方行政基本模式
①皇帝制
②中央官制
③郡县制
秦代巩固统一的措施 领域 内容 影响
文 化 统一文字:将______作为通用文字颁行全国 使政令在全国推行,人民顺畅沟通,有利于文化的交流与发展
经 济 (1)统一货币:以秦国________________作为统一货币,在全国流通 (2)统一度量衡:以秦制为基础,统一________ 有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流
交通 (1)陆路:统一车辆和道路宽窄,并修筑贯通全国的道路 (2)水路:开凿______,沟通湘江和漓 加强了各地的交通往来;把长江和珠江两大水系连接起来
军事 统一岭南及东南沿海地区;派蒙恬北击匈奴、修筑长城(西起______,东到辽东) 巩固了边疆,维护了国家统一
小篆
圆形方孔半两钱
度量衡
灵渠
临洮
考点1.3:巩固统一的措施
长城
陇西
东海
南海
小篆
巩固统一的措施







秦量(体积标准器)
秦权
(重量标准器)
一尺约23.1cm
一升约202ml
一斤约258g

圆形方孔钱
秦半两钱
九原郡
车子两轮间距离统一为6尺(约今138.6CM)
秦朝的疆域:
当时世界上的大国之一
统一车轨修驰道、直道
开凿灵渠
统一文字
秦始皇 简介 评价 功绩
过失
评价历史人物的方法
观点+活动+影响
①呈现观点-例:XXX是杰出的政治军事家
②全面把握其历史活动(事迹),按照客观公正,一分为二的原则把这些活动分为积极(功绩)、消极(过失)两方面;对活动呈现明显阶段性的,分阶段评价。
③总结这些活动带来的影响
秦始皇(嬴政),中国历史上第一个皇帝,被誉为千古一帝
(1)“焚书坑儒”
(2)广建宫殿,大修陵墓
(3)实施暴政、刑罚残酷
考点1.4:秦末农民大起义
秦的 灭亡 秦始皇时,赋税和徭役沉重,刑罚残酷,禁锢思想言论,实行“焚书坑儒”;
秦二世对民众剥削更为残酷,恣意挥霍,穷奢极欲
陈胜、吴广起义 概况:公元前 209年,陈胜、吴广以“王侯将相宁有种乎”为口号,在大泽乡起义,起义军“斩木为兵,揭竿为旗”,建立“张楚”政权,但起义以失败告终。
刘邦、项羽起义 陈胜、吴广起义失败后,项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。项羽在
将秦军主力歼灭。刘邦则抓住时机,率军直抵秦都咸阳,公元前207年,秦朝灭亡
楚汉 之争 项羽和刘邦为争夺帝位而展开的历时4年的战争。最终项羽在垓下之战中惨败,自刎而亡,刘邦胜利。 秦的暴政
(根本原因)
地位:是中国历史上第一次农民起义
巨鹿之战中以少胜多(相关成语:破釜沉舟),
1 吕思勉先生曾说:“秦朝的统一,决不全是兵力的关系。我们须注意:此时交通的便利,列国内部的发达,小国的被夷灭,郡县的渐次设立,在政治上、经济上、文化上,本有趋于统一之势,而秦人特收其成功。”吕思勉先生意在强调 (  )
A.军事实力决定政权归属 B.交通便利是统一的决定因素
C.秦的统一是历史的偶然 D.统一是历史发展的必然趋势
2.秦时,南郡郡守向所属各县重申朝廷律令,规定:各县长官若不能及时发现民间的违法行为,就是“不胜任”,发现了不敢管就是“不廉”,都要受到严惩。这表明,当时(  )
A.地方治理强化 B.南方土地开发 C.社会矛盾缓和 D.中央机构完善
D
A 
【小试牛刀】
3.以长城、阿房宫、兵马俑为代表的宏伟工程,形象地展现了秦帝国雄厚的政治经济实力。这些工程的完成主要得益于秦朝( )
A.中央集权体制的确立 B.便利交通体系的形成
C.铁器牛耕的日益普及 D.灌溉农业发展的推动
4.在睡虎地秦简《田律》中记载:如果下了及时的雨和谷物抽穗,应即书面报告受雨抽穗顷数,如有旱灾、暴风雨、害虫等灾害损伤了禾稼,也要报告受灾顷数。距离近的县,文书由走得快的人专程递送,距离远的县由驿站传送,在八月底以前传送。材料实质上反映出秦朝( )
A.灾害频发导致社会矛盾激化 B.政府鼓励农业发展
C.政府关注灾害上报 D.中央加强了对地方的控制
A
D
【小试牛刀】
考点2.1:西汉的兴
楚汉之争
地主阶级争夺地位
休养生息
西汉建立
前207年
前202年
汉高祖
汉高祖
汉文帝
汉文帝、汉景帝
时期
文景之治
政治清明、经济发展、人口增长、生活安定
士兵还乡务农,释放奴婢为平民;轻徭薄赋;与匈奴和亲
以农为本;轻徭薄赋;赈济灾民,勤俭治国
国力
政治
思想
经济
军事
对外关系
汉武帝巩固大一统
加强中央对地方的控制
①尊崇儒术
②在长安兴办太学,培养儒学人才
儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
①铸币权收归中央,统一铸造五铢钱
②盐铁官营、专卖
③统一调配物资,平抑物价
④注重发展农业生产(播种工具耧车)
使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础
①派卫青、霍去病北击匈奴
高潮:公元前119年,漠北战役②在河西走廊设置河西四郡。
匈奴再也无力与西汉对抗
派张骞出使西域,丝绸之路开通
促进中国同其他国家和地区的交流
考点2.2:汉武帝巩固大一统王朝
①颁布“推恩令”(主父偃);②削爵、除国,镇压叛乱③将郡国豪强迁往京师一带;④建立刺史制度。
汉代耧车(模型)
满城汉墓出土的长信宫灯
根据左边两幅图片,归纳汉武帝在经济方面的措施及成就。
1.兴修水利(六辅渠、白渠等);
2.发明耧车;
3.手工业进一步发展
4.铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。
五铢钱
“铢”重量单位,
一两的1/24为一铢。
议一议:说说与秦朝的统治政策相比,汉初实行的休养生息政策对社会安定和发展有怎样的好处?
项目 秦朝 汉初
统治政策 赋税沉重(三分之二) 徭役兵役繁重 刑法残酷等 轻徭薄赋(什五税一)
“兵皆罢归家”
鼓励耕织
结果
导致了秦末农民大起义,秦朝灭亡。
使汉初经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定。
启示:政府要实行仁政,重视民生
兴 背景:
概况:光武帝统治后期,社会比较安定,经济也得到恢复和发展。
衰 东汉中期以后,皇帝年幼太后主政,外戚专权。皇帝长大宠信宦官,打击外戚,宦官专权。外戚、宦官交替专权任用亲信,诛杀异己,导致政治腐朽不堪,动摇东汉的统治,东汉走向衰亡。
黄巾起义 概况:
结果:沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振
光武中兴
公元25年称帝,定都洛阳,史称东汉。
外戚宦官
交替专权
184年,张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义。
考点2.3:东汉的兴衰
东汉牛耕画像石拓片图(局部)
东汉杜诗发明的“水排”
作用:大大提高了农业生产效率。
用途:利用鼓风冶铁
作用:大大提高冶炼质量,是我国的冶铁技术长期世界领先。
考点2.3:东汉的兴衰
东汉宅院画像砖
政治腐败,豪强地主势力膨胀
考点2.3:东汉的兴衰
考点3.1:张骞通西域及对对西域的管理
张骞通西域 汉代人把今天 背景 汉武帝招募使者出使西域,联络大月氏夹击奴
概况 公元前138年和公元前119年,张骞两次出使西域
影响 ①促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来;
两汉对西域的管理 西汉: 东汉:东汉明帝时,派班超出使西域。 班超在西域期间,派甘英出使大秦(即罗马帝国),开辟了通往西亚的路线 甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域
②为丝绸之路的开辟奠定了基础
设置西域都护,对西域地区进行管辖,标志着西域正式归属中央政权。
根据《丝绸之路示意图》,说说陆上丝绸之路途经地区。
欧洲
西亚
中亚
西域
(今新疆地区)
河西走廊
长安
长安
河西走廊
中亚、西亚
欧洲、北非
西域
(今新疆地区)
考点3.2:沟通中外文明的“丝绸之路”
丝绸之路 陆上 路线
概况 (1)中原传入西域:丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁等技术
(2)西域传入中原:核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞等
作用
海上 路线:①山东沿岸一黄海一朝鲜、日本; ②)东南沿海一中南半岛一马来半岛一马六甲海峡→孟加拉湾沿岸一印度半岛南端和锡兰(今斯里兰卡) 长安 河西走廊 西域 中亚、西亚 欧洲
古代东西方往来的大动脉,便利了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流
考点3.2:沟通中外文明的“丝绸之路”
丝绸之路上的商贸往来:
欧洲
长安
葡萄
苜蓿
石榴
良种马
香料
核桃
玻璃
宝石
乐器
歌舞
宗教
漆器
茶叶
凿井技术
丝绸
铸铁技术
开渠技术
造纸术
瓷器
指南针
科技交流
商贸往来
物种传播
文化交融
双向交流;西汉输出的主要是生产技术,输入的主要是农作物新品种。
特点:内容丰富;双向交流
考点3.2:沟通中外文明的“丝绸之路”
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第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
和平合作
开放包容
互学互鉴
互利共赢
内涵:
丝路传承
现实意义:
● 促进了沿线地区经济发展。
● 有利于各民族友好相处。
● 有利于构建人类文明共同体。
1.大蒜原产于欧洲南部和中亚,汉代王逸《正部论》中记载:“张骞使还,始得大蒜、苜蓿”,1990— 1991年于敦煌悬泉置遗址采集到大蒜标本三枚,现藏于甘肃简牍博物馆。这说明丝绸之路(  )
A.推动区域间物种的传播 B.初步构建起全球化市场
C.有利于中外科技的互鉴 D.促进了西域经济的繁荣
2.习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,旨在借“丝绸之路”这一历史符号,沟通历史与未来,连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通(  )
A.使世界连成了一个整体  B.加速了殖民扩张和殖民掠夺
C.促进了区域文明的交流  D.促进了亚非与拉美地区的贸易往来
A
【小试牛刀】
C
3.楚汉战争结束后,刘邦在总结取胜的原因时指出,自己能重用张良、萧何和韩信等,所以取得了天下;项羽只有一个范增而不能用,所以失败了。由此可见,刘邦认为自己取胜的主要原因是(  )
A.军队纪律严明 B.抓住作战的有利时机
C.善于任用良才 D.强调军纪和使用谋略
4.汉武帝时期,人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名,文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是(  )
A.北击匈奴 B.光武中兴 C.楚汉之争 D.文景之治
C
【小试牛刀】
A
5.元朔二年(公元前127年),汉武帝命令“郡国豪杰”及全国资产在300万钱以上者,统统迁到茂陵(汉武帝的陵寝所在地)。对迁徙茂陵的豪门巨贾,政府支付每户20万钱,还奖以政治荣誉,可以脱去商家身份,跻身世家名门。这道命令 (  )
A.旨在打击地方的豪强势力 B.使得商人地位显著提高
C.有利于少数民族流入长安 D.优化了政府的行政管理
6.汉朝规定,每年祭祀高祖庙时,诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足,一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法(  )
A.抵御了匈奴南下袭扰 B.有利于加强中央集权
C.落实了休养生息政策 D.有助于经济重心南移
A
【小试牛刀】
B
考点3.1:两汉的科技和文化
造 纸 术 概况 西汉: 东汉: 用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸,纸的质量大提高 作用 医 学 张仲景 简介 开创中医临床理论体系,为中医药学的发展作出巨大贡献,被后世称为“医圣”
贡献 写成了 一书,发展了中医学的理论和治疗方法,总结了各种疾病的症提出在诊断上要辨证分析病情,然后对症治疗;发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病
华佗 擅长用针灸、汤药为人治病;能实施外科手术;发明了 ,帮助人们强身健体。 已经懂得了造纸的基本方法
蔡伦改进造纸工艺,
①成为人们广泛使用的书写材料,便利了典籍的流传;
②是中国对世界文明的伟大贡献之一
“麻沸散”;创编出“五禽戏”
《伤寒杂病论》
史 学 《史记》 作者:西汉司马迁 概况:记述了从传说中的 的史事 地位:中国古代 ,对中国史学发展产生了深远影响 宗 教 道教 背景:东汉末年,极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托,为道教的兴起提供了土壤 创立者:张角、张陵 佛教 创立 乔达摩·悉达多(又称释迦牟尼),于公元前6世纪在古代印度创立,是世界三大宗教之一
传入中国 概况:
②东汉明帝时,西域僧人运载佛经到洛阳,佛教逐步在社会上传播开来中国
影响:丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
黄帝到汉武帝时
第一部纪传体通史
①张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国
考点3.1:两汉的科技和文化
合作探究:
结合所学知识,推动秦汉时期科技发展和文化繁荣的因素有哪些?(政治、经济、民族、外交、个人等)
(1)政治上:国家统一,社会安定;(文景之治、汉武帝大一统局面、光武中兴)。
(2)经济上:经济繁荣。
(3)民族交往:民族交融,交往密切。
(4)对外交流:丝绸之路的开辟,促进了中外经济文化交流。
(5)个人因素:对之前的科技文化成就的继承和发展,人民智慧和汗水的结晶。
1.“短短15年的秦朝,把全国的人力财力,榨取尽了,无数血汗生命,造成许多事功。”体现这一观点的是(  )
A.灭六国 B.焚诗书 C.行郡县 D.筑长城
2.他是东汉末年的名医,一生广泛收集民间药方,总结前人经验、结合临床实践,提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法,还发展了“治未病”的思想。他留给后世的医学著作是(  )
A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》
C.《千金方》 D.《本草纲目》
D 
B
【小试牛刀】
3.如图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景:左边3人扶在栏杆一头,借用身体下压的力量,启动杆头,达到舂米的效果。据此可知(  )
A.四川地区经济较发达
B.劳动者精通力学理论
C.实用技术应用于生产活动
D.政府组织大规模集体劳动
东汉画像砖(四川彭县出土)
4.《史记》被后人赞誉:“其文直,其事核,不虚美,不隐恶”。这说明历史研究应(  )
A.形式创新 B.贯通古今 C.秉笔直书 D.彰显个性
C
C
【小试牛刀】

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