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初三历史月清
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一、单选题 （每题2分，共35小题，共70分）
1．19世纪初，拉美之所以能掀起大规模独立运动，一个重要外部原因是美国独立战争的胜利提供了斗争范例，法国大革命的精神鼓舞了拉美人民。这说明欧美资产阶级革命是拉美独立运动的（ ）
A．重要背景 B．主要敌人 C．最终结果 D．唯一原因
2．他发誓说：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停的打击敌人……”，他被称为“南美的解放者”，他是谁？（ ）
A．克伦威尔 B．玻利瓦尔 C．章西女王 D．卡斯特罗
3．“农奴制改革后，一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业，种植新的作物；还有更多农民离开村社，来到发展更为迅速的工业城市谋生。”材料说明农奴制改革（ ）
A．彻底废除了封建农奴制度 B．推动了俄国工业化进程
C．从根本上维护地主的利益 D．是对农奴的又一次剥削
4．彼得一世规定，凡开办工场的工场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税……后来又规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当劳动力。这些做法（ ）
A．提高了军队战斗力B．进一步强化了农奴制C．加强了中央集权D．促进了俄国经济的发展
5．小明在历史笔记中写道：“这场战争的焦点并不仅仅是‘州权’与‘联邦权’之争，其根源在于两种不同经济制度……”他笔下的“这场战争”指的是（ ）
A．美国独立战争B．美国南北战争C．拉丁美洲独立运动D．普奥战争
6．以下是小德同学编写的某历史人物剧本目录，此人物是（ ）
第一幕：发表演讲，反对分裂 第二幕：当选总统，同情黑奴 第三幕：颁布宣言，扭转形势 第四幕：战争胜利，总统遇刺
A．罗伯斯庇尔 B．林肯 C．克伦威尔 D．拿破仑
7．19世纪中后期，俄国通过1861年改革、美国通过内战、日本通过明治维新分别解决了本国发展的内部障碍。这些“障碍”的共同点是（ ）
A．严重的封建专制制度 B．腐朽的幕府统治
C．落后的奴隶制经济 D．与资本主义发展相矛盾的生产关系
8．构建思维导图是学习历史的方法之一，下图是某同学在学习世界历史某一单元后制作的思维导图，结合所学可知，图中“？”处应填写（ ）
A．资本主义世界市场初步形成 B．世界殖民体系的形成
C．资本主义制度的初步确立 D．资本主义制度的扩展
9．假如你生活在19世纪末的纽约，你最有可能经历的场景是（ ）
A．乘坐飞机进行跨洲旅行B．在爱迪生发明的电灯下阅读
C．通过互联网与远方亲友联系 D．驾驶汽车去郊外野餐
10．读下图，1850年后世界主要能源消费变化的主要原因是（ ）
A．蒸汽机的改良B．内燃机的发明 C．工业革命推动 D．化学工业发展
11．下图为英国城市人口与农村人口比例变化图。导致这一变化的根本原因是（ ）
A．租地农场的增多B．国际工人运动的兴起C．工业革命的发展D．启蒙思想的传播
12．“19世纪中期，有两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生物生存竞争和阶级斗争…。”与材料中“生物生存竞争和阶级斗争”对应的两部著作分别是（ ）
A．《物种起源》《权利法案》 B．《人权宣言》《共产党宣言》
C．《共产党宣言》《独立宣言》 D．《物种起源》《共产党宣言》
13．近代科学与文化是世界史学习中的重要内容。下列人物和成就对应一致的选项是（ ）
A．牛顿——命运交响曲 B．巴尔扎克——万有引力定律
C．达尔文——生物进化论 D．贝多芬——《人间喜剧》
14．第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的是海上霸权的问题。”由以上英德之间矛盾可以看出，第一次世界大战爆发的主要原因是欧洲列强为（ ）
A．争夺世界霸权B．争夺欧洲领土 C．联合对付苏俄 D．维护世界和平
15．1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代的祸根。”“该死的联盟体系”是（ ）
A．三国同盟国与三国协约国B．世界反法西斯联盟C．北约和华约D．欧洲联盟
16．“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指（ ）
A．建立了世界上第一个无产阶级政权 B．建立了第一个无产阶级专政的国家
C．推翻了沙皇俄国专制统治 D．建立了资产阶级临时政府
17．1917年11月7日，起义工人和士兵占领了彼得格勒的主要战略要地和政府各部。晚上9时45分，“阿芙乐尔号”巡洋舰发出了进攻临时政府最后据点—冬宫的信号。次日凌晨，冬宫被占领，彼得格勒武装起义取得胜利。“起义”的性质是（ ）
A．奴隶大起义B．资产阶级革命C．农民大起义D．社会主义革命
18．1922年签订了一个公约，“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”，请问签订该公约的会议是（ ）
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．开罗会议 D．雅尔塔会议
19．可以说，“一战”结束时就埋下了“二战”爆发的种子，地点就在巴黎凡尔赛宫。种子的萌发还需要空气、水、土壤等外部条件。“种子”是指（ ）
A．《凡尔赛条约》B．《联合国家宣言》C．《波茨坦公告》D．《开罗宣言》
20．1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓“和平会议”上，操纵会议的英、法、美等列强，对中国的要求置若罔闻，竟然将德国在中国山东的特权全部转让给日本。这表明 （ ）
A．中国是战败国 B．英、法、美等国与日本关系密切
C．弱国无外交 D．日本实力比英、法、美等国强大
21．一战结束后，主要战胜国的第一反应就是竭力把战争爆发的罪责完全推给德国。到了20世纪20年代中期，越来越多的人接受了这样的认识：缺陷丛生的国际关系体系导致了战争。对这一国际关系体系认识准确的是（ ）
A．没有从根本上消除帝国主义之间的矛盾B．没有改变一战前的世界秩序
C．彻底消除了帝国主义国家之间的矛盾D．重新确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的秩序
22．有学者认为：“从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但是从社会的全面发展来说，是不成功的。”他评价的是（ ）
A．战时共产主义政策B．新经济政策C．戈尔巴乔夫改革D．苏联模式
23．在俄国发展历上，每一次进步都离不开影响深远的改革与调整。将下列历史事件前的字号应历史影响前的字母符号连接正确的组是（ ）
a.成为欧洲军事强国，农奴制进一步强化 b.推动俄国走上了发展资本主义的道路
c.缓解了危机，巩固了工农联盟
A．①—a ②-b ③—c B．①—b ②—a ③—c C．①—b ②—c ③-a D．①—c ②—b ③—a
24．利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。下表中的主题是（ ）
A．殖民地人民的反抗斗争 B．欧洲早期殖民掠夺活动
C．国际共产主义运动的兴起 D．亚非拉民族民主运动的高涨
25．下列图片中的人物，在墨西哥推行改革，确立中央集权的资产阶级民主政治体制的是（ ）
A．B． C． D．
26．印度独立运动领导人尼赫鲁曾说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”曾经给印度造成“厄运”的殖民国家是（ ）
A．美国 B．英国 C．法国 D．日本
27．俄国1861年农奴制改革、日本明治维新的共同点是（ ）
①都是自上而下的改革 ②都摆脱了半殖民地的危机
③都改变了社会的性质 ④改革后都走上资本主义发展的道路
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．结合下表，可知这两次改革（ ）
1721年，彼得一世规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当本场的劳动力 1861年，亚历山大二世规定农奴不再依附于某个农奴主，地主不能干涉农奴的自由，为资本主义经济发展提供大量自由劳动力。
使农奴获得人身自由 B．促进了生产力发展
C．增强了俄国军事实力 D．具有资本主义性质
29.下表中两则文献的颁布旨在（ ）
“凡是美国公民，只要交十美元手续费，就可在美国西部得到一块土地，连续耕种五年后，这块土地就成为他的私有财产。”
“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”
A．推进美国领土扩张B．摆脱英国的殖民统治C．维护美国国家统一D．彻底废除黑人奴隶制
30.中国新能源汽车凭借电池和电驱动系统的创新，实现“弯道超车”，引领全球绿色出行。追溯历史，在第二次工业革命中，卡尔·本茨发明汽车，依靠的核心技术是（ ）
A．蒸汽机改良 B．内燃机驱动 C．赛璐珞技术 D．电子计算机
31.下列选项中，属于第二次工业革命直接影响的是（ ）
A．人类进入“蒸汽时代” B．石油成为工业主动力源
C．主要垄断组织逐渐形成 D．电子计算机管理普及化
32.工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家的社会变化有（ ）
①人口增长且不断流向城市②大众教育水平下降③贫富分化加剧 ④环境污染严重
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
33.某历史纪念馆“20世纪世界格局演变”展区中，陈列着十月革命时期的宣传画《和平、土地、面包》。解说员介绍：“这场革命不仅改变了俄国的命运，更开创了人类历史新纪元。”“开创了人类历史新纪元”是指（ ）
A．通过革命的形式建立政权 B．鼓舞了殖民地人民争取独立
C．彻底退出帝国主义的战争 D．建立了第一个社会主义国家
34.1922年，在华盛顿会议上签署的某一条约规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”这一条约（ ）
A．维持了日本独霸中国的局面 B．尊重了中国的主权和独立
C．实现了美国长期追求的“门户开放”目的 D．平息了帝国主义在亚太地区的矛盾
35.19世纪，巴尔扎克的《人间喜剧》描绘了法国社会的全貌，被称为“社会百科全书”；列宁把列夫·托尔斯泰称为“俄国革命的镜子”。这些作品反映了近代文学艺术的特点是（ ）
A.批判现实 B．浪漫主义 C．抽象主义 D．人文主义
二、简答题或材料题（每空2分，共30分）
36.
图片一
(1)图片反映的是哪次世界大战前的两大集团？(2分）
材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时就说过：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
（2）最后引爆“火药桶”的“火星”是什么？一战中被称为“绞肉机”的战役是哪次战役？(4分）
材料一 第一次世界大战结束了，在许多国家的人民付出了巨大代价后，世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久和平？世界怎样才能找到自己的持久和平之路？人们在不断思考……主导世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。
（1）“那些主导世界发展方向的国家”主要通过了哪两次会议作出的“重大决策”构建了战后的格局？(2分）
(2)这一格局被称为什么？(2分）
38.材料一： 1917年11月6日夜间到7日清晨，布尔什维克占领了城里的电话局、火车站和发电厂。一艘军舰调转炮口对准冬宫——克伦斯基的政府所在地。克伦斯基政府基本上找不到什么人来保卫它。苏维埃代表大会仓促召开，大会宣布临时政府已被推翻，并任命以列宁为首脑的人民委员会来取代它。——帕尔默、科尔顿《近现代世界史》
（1）结合所学知识回答，材料一描述的历史事件是什么 它把什么思想理论变成了社会现实 (4分）
材料二： 在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了……这个结果是什么呢？结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进社会主义建设里面去。——摘编自《大国崛起》解说词
(2)材料二中俄国“能够拄着拐杖走动了”主要得益于1921年苏俄实行的什么政策？(2分）
39.
问题：根据上图结合所学，写出“B”时期发明了现代炸药的化学家？“B”时期代表人类社会进入了什么时代？请你列举该时期交通领域的一项成就？(4分）
材料一： 19世纪中期，俄国“在农奴制下，一方面一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小；另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利”。
(1)根据材料一并结合所学知识，俄国进行了什么改革？(2分）
材料二 北方人对此持不同看法，他们不仅为反对奴隶制而战，也为反对联邦成员对国家的威胁而战，还为新兴的工业社会的生活方式而战。..战争的头两年保持僵持状态。1863年，林肯签署了《解放黑人奴隶宣言》；战争形势发生了转变。最终，北方获得了胜利，保证了美国在政治上的统一。——摘编自（美）杰里·本特利著《新全球史》
（2）根据材料二并结合所学知识指出“战争”的名称？(2分）
材料三 1868年3月，日本新政府颁布了《五条誓文》，表明了日本改革旧制度，向西方学习的决心。
（3）根据材料三，体现了日本向西方学习的是哪次改革？(2分）
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答案第1页，共2页

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