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七年级历史上册期末综合测试卷（开卷）
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将正确答案涂在答题卡的相应位置）
1．迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址在（ ）
A．云南省 B．河南省 C．北京 D．天津
2．诗歌《问津河姆渡》中“可能装满亿万年后的仓康”的农作物是（ ）
A．水稻 B．粟 C．小麦 D．玉米
3．《史记·五帝本纪》记载：“蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于……之野，遂擒杀蚩尤。”该材料中省略号所指地点应该是（ ）
A．巨鹿 B．赤壁 C．涿鹿 D．牧野
4．下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中①②③代表的朝代分别是（ ）
A．商朝、秦朝、北魏 B．商朝、秦朝、三国
C．秦朝、晋朝、汉朝 D．秦朝、汉朝、周朝
5．某次考古发现大量的铜器、玉器、石器。而最著名的当属大量刻有文字的甲骨，这次考古现场可能是在（ ）
A．北京人遗址 B．河姆渡遗址 C．半坡遗址 D．商代殷墟
6．下列关于我国铁制农具和牛耕的出现的说法，不正确的是（ ）
A．春秋出现，战国推广 B．推动了生产力的发展
C．有利于巩固奴隶主的统治 D．有利于提高农业产量
7．“王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不服。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。”以上材料反映的实质问题是（ ）
A．诸侯争霸加剧 B．周王室衰微
C．郑伯成为霸主 D．周桓王权力强大
8．据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（ ）
A．诸侯国割据混战日益扩大 B．人民遭受的灾难更重
C．封建制度正逐步确立 D．历史向统一的方向发展
9．《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”。这反映了商鞅变法（ ）
A．推行县制 B．重农抑商，奖励耕织
C．废井田，开阡陌 D．奖励军功，按功授爵
10．“民之难治，以其上之有为，是以难治”，意思是百姓之所以难以治理，恰是因为统治者“有为”。这体现的是（ ）
A．道家的“无为”思想 B．法家的“法治”思想
C．儒家的“仁政”思想 D．墨家的“非攻”思想
11．《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的作用是（ ）
A．形成了森严的等级 B．直接有效地控制地方
C．开创考试选官制度 D．君主集权进一步强化
12．成语“揭竿而起”出自中国历史上第一次农民大起义，这次起义是（ ）
A．刘邦、项羽起义 B．国人暴动 C．牧野之战 D．陈胜、吴广起义
13．汉文帝采纳大臣贾谊“驱民而归之农，皆著于本”的建议，提倡（ ）
A．以农为本 B．勤俭治国 C．以德化民 D．减轻刑罚
14．阅读下图《西汉初期中央和封国力量的对比》，判断其反映的社会问题（ ）
A．王国数量大大增加 B．诸侯国势力强大威胁中央
C．中央对地方的控制加强 D．西汉王朝四分五裂
15．“董仲舒提出：‘《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。’然而现今‘师异道，人异论，百家殊方，指意不同’”，于是当政者采取（ ）
A．百家争鸣 B．焚书坑儒 C．休养生息 D．“独尊儒术”
16．“光武中兴”是东汉建立初期出现的社会安定、经济恢复和发展的统治局面，光武帝是东汉的建立者（ ）
A．刘彻 B．项羽 C．刘秀 D．刘协
17．为了加强对西域的管理，西汉政府在西域设立的管辖机构是（ ）
A．西域都护府 B．安西都护府 C．伊犁将军 D．北庭都护府
18．据《史记·太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（ ）
A．秉承旨意著史 B．侧重史书记载 C．注重文学价值 D．注重史料考证
19．下列历史事件按时序排列正确的是（ ）
①牧野之战 ②长平之战 ③官渡之战 ④逐鹿之战
A．④①③② B．③①②④ C．④①②③ D．①④②③
20．匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”是指 （ ）
A．八王之乱 B．七国之乱 C．安史之乱 D．侯景之乱
21．三国两晋南北朝是我国历史上重要的政权分立和民族交融的时期，其中曾经统一过北方黄河流域的少数民族有（ ）
A．氐、鲜卑 B．匈奴、羯 C．匈奴、羌 D．鲜卑、羌
22．两晋时期，擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业；洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。材料反映了两晋时期（ ）
A．对外交往频繁 B．民族交融现象
C．社会生活丰富 D．政治局势动荡
23．如下图反映我国江南地区得到开发的主要原因是（ ）
A．江南社会相对稳定 B．江南自然条件优越
C．北方人口大量南迁 D．南方统治者重视农业
24．“自魏晋到南北朝，少数民族融入汉族的总人口教多达千万，北朝民族大融合是中华民族发展史上的一个里程碑。”对“北朝民族大融合”起关键性作用的是（ ）
A．商鞅变法 B．秦始皇统一中国 C．黄巾起义 D．孝文帝改革
25．《齐民要术·种谷》中记载：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”上述内容体现了作者（ ）
A．记录本人关于农学的创新的成果 B．强调了农业生产要遵循自然规律
C．提出改进生产技术和工具的建议 D．对手工业生产技术的进行了总结
二、非选择题（本大题共3小题，第26题11分，第27题11分，第28题13分，共35分）
26．（11分）读下列表格，感受中国传统文化的魅力。
科学 （1）祖冲之是南北朝的杰出科学家，他将①精确到小数点后第七位数字，创制《②》，设计制造指南车、千里船等。（2分）
技术 （2）③时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官④改进了造纸术，此后纸的使用日益普遍。（2分）
医学 （3）张仲景是东汉末年的名医，写成了《⑤》一书，提出了“⑥”理论，提倡预防疾病。东汉末年的另一位名医华佗，模仿五种动物的活动姿态，造出了“⑦”，帮助人们强健身体。（3分）
艺术 东晋王羲之将书法艺术提高到一个新的阶段，他的代表作⑧被称为“⑨”。东晋⑩擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，代表作《女史箴图》。（3分）
（5）文化是国家的根，是民族的碘。结合所学知识，谈谈我们应该如何对待中国传统文化。（1分）
27．（11分）创新是我国古代政治制度发展的特点，反映了中华民族管理国家的智慧。阅读材料，完成下列要求。
材料一 商代，国家的外部形式表现为方国联盟，是一个松散的联盟。西周，新封的诸侯多是王室至亲或功臣，分布在天下各地，代表周天子行使对地方的统治权，并通过宗法礼制，确定天子与诸侯的君臣关系，形成众星拱月的政治格局。
——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》
材料二 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。……在官僚制时代，不管是旧贵族、新贵族，还是新兴的士人阶层，都必须通过朝廷任命，转化为官僚，然后才能成为政体的直接参与者。
——摘编自《文史纵横》2009年第3期
材料三 这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。
——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》
根据材料一，分别指出商、西周时期国家外部形式的特点；结合所学知识，指出周朝为加强对地方的控制，实行了什么制度？（3分）
根据材料二，指出郡县制取代分封制的实质，概括官僚制时代的特点。据材料并结合所学知识分析秦推行郡县制的影响。（4分）
根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”在不同领域的表现。（3分）
（4）综上所述，概括制度创新与国家发展间的关系。（1分）
28．（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
——义务教育教科书《中国历史》（七年级上册）
材料二 汉末北方流民进入江南，与南方土著和山越人一起，在孙吴统治时期已使江南得到初步开发。西晋末至南朝初大规模的移民浪潮，使得南方得到进一步开发。……它标志着我国古代经济区域发生重大变化，由北向南扩展，为隋唐以后整个经济重心逐渐南移奠定了基础。
——《简明中国历史读本》
材料三 今欲断诸北语，一从正音。……如此渐习，风化可新。
——《魏书》
（1）材料一反映了哪一时期的形势图？为这一局面形成奠定基础的是哪一场战役？写出该局面形成的标志。（3分）
（2）据材料二，归纳这一时期江南地区开发的主要原因，材料认为“我国古代经济区域发生重大变化”的趋势和影响分别是什么？（3分）
（3）材料三和历史上哪一场重大改革有关？材料中“北语”是指哪一民族的语言，“正音”指的是什么？结合所学，指出“风化可新“有何历史作用？（5分）
（4）综上所述，概括这一时期的历史阶段特征。（2分）七年级历史上册期末综合测试卷（开卷）答案
1-5 CACBD 6-10 CBDDA
11-15 BDABD 16-20 CADCA
21-25 ABCDB
26、（1）圆周率（1分）；大明历（1分）。
（2）西汉（1分）；蔡伦（1分）。
（3）伤寒杂病论（1分）；治未病（1分）；五禽戏（1分）
（4）《兰亭集序》（1分）；天下第一行书（1分）；顾恺之（1分）。
（5）弘扬和传播中国古代优秀传统文化，增强文化自信。（1分）
27、（1）商代是松散的方国联盟（1分）；西周通过分封制形成众星拱月的政治格局（1分）；分封制（1分）。
（2）实质：官僚制取代贵族制度（1分）；特点：官员由朝廷任命（1分）；
影响：实现中央对地方的垂直管理，加强了中央集权；维护了国家的统一；对后世影响深远，形成了后世地方行政制度的基本模式。（任写两点得2分）
（3）颁布“推恩令”，削弱诸侯王的势力（1分）；设刺史制度，巡视监察地方（1分）；实行盐铁官营；改革币制，将铸币权收归中央；推行均输平准，平抑物价等（任写一点得1分）。
（4）制度创新促进国家发展（1分）。
28、（1）三国时期（1分）；赤壁之战（1分）；公元229年，孙权称帝（1分）。
（2）原因：北民南迁（1分）；趋势：由北向南扩展（1分）；影响：为隋唐以后整个经济重心逐渐南移奠定了基础（1分）。
（3）北魏孝文帝改革（1分）；鲜卑族（1分）；汉语（1分）；促进了民族交融（1分），增强了北魏的实力（1分）。
（4）政权分立，民族交融。（2分）

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