河北省玉田县第一中学2025-2026学年高一上学期12月阶段考试历史试题(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

河北省玉田县第一中学2025-2026学年高一上学期12月阶段考试历史试题(图片版,含答案)

资源简介

2025——2026学年度第一学期高一年级12月份阶段考试
历史试题及答案
B,属于内忧外患下国家出路的不同探索
除刘的全黛卡传们障习
C.两者皆具反侵略反封建性质何,
集有好月,(
D.都是瓜分危机下挽救民族危亡的努力檬式出度作系。
21,下图《迎迓李傅相(指李鸿章)》是关于中日马关条约签订的绘画。题记中写道:“中日失和
已有一年,各埠生意清淡。故泰西诸国从中劝和,特来电音悬请傅相至东瀛以和。倭主派外
务大臣伊藤(博文)引舆迎迓。”这表明绘画作者
g全
相得李迎
A.有意维护清政府形象
B,主张向日本妥协退让
C,正视中国战败的事实
D,意识到民族危机深重
22.有学者认为:戊戌维新是“半吊子”的革新。其既想保留君主专制框架,又想引入议院、民
权等近代元素,既难满足民主诉求,又遭守旧势力抵制。该学者旨在说明戊成变法
A,缺乏系统的资本主义发展规划
B,未得到广大民众的支持与响应
C,制度革新的矛盾性与不彻底性
D,遭到封建顽固势力的残酷镇压
23.1898年,刑部主事曾光岷提出“千计百策,莫如举国人民即日讲兵,以图强胜,方可自保。”
8月15日《新闻报》发表的《中国宜急整民团以救危局议》直接提出了“急整民团以救危
A
局”的主张。这些主张提出的主要背景是
A。甲午战败后军事改革呼声高涨
B,戊戌变法推行改练新军政策
第3页
C.义和团运动引发全国反帝浪潮
D.列强瓜分狂潮激化民族危机1十温,。
24.19世纪末,列强侵华加剧,山东、直隶一带的义和团以“扶清灭洋”为口号反抗侵略,1900
年运动发展到京津地区。对此,西方媒体对中国人的评价出现了“具有强大生命力”“有力
量的民族”等内容,这表明,义和团运动中(合礼计)国
A.完成了民主革命任务出。B.显示了中国人民的抗争精神
C.席卷了全国广大地区
D,开启了中国近代化的新征程
25.1905年,孙中山在《同盟会宣言》中称:“满洲政府穷凶极恶,今已贯盈,义师所指,覆彼
政府,还我主权。”南京临时政府成立后,孙中山提出“五族共和”,强调“合汉、满、蒙、
回、藏诸地为一国,即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人”。这体现出孙中山所领导的辛亥
革命
A,具有浓厚的民族主义色彩
B.明确提出了反帝政治目标
C.使西方理念成为民众共识
D,彻底推翻了封建专制制度
26.1911年11月,江苏巡抚程德全在苏州“反正”,令人用竹竿挑去巡抚衙门大堂的几片檐瓦,
以示“革命必须破坏”,遂宣告江苏光复,本人由清廷巡抚变为民国都督。这一过程近乎儿
戏,却未遇有效抵抗。这主要反映了
A,旧官僚阶层对革命形势的顺势利用
千国
B,辛亥革命在东南各省的群众基础薄弱
30
C,改良道路在近代中国必然失败的命运
商发家位西
D.地方立宪派主导了社会变革的方式
的得以金中派第运得
27,鲁迅留日期间,深受邹容、陈天华等人影响。辛亥革命后,鲁迅积极参加绍兴的革命活动,
组织讲演团、迎接革命军入城。但不久之后,鲁迅就写下了“狐狸方去穴,桃偶尽登场”“什
么都没变,只是最底层的人被推上了血祭”。鲁迅的转变说明
传后18
A,袁世凯窃取了革命果实
革命果实山B。新文化运动开展受阻码
王的
数颜西为吊湖房中A
第4页

展开更多......

收起↑

资源预览