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主题03　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
(公元前221—公元220年)
@思维导图
@历史时序
@考点梳理
■考点一　秦统一中国、秦始皇、秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施(七上P44—P49)[2023·省卷19(1)，2022·省卷2，2021·兰州3]
1.秦统一中国、秦始皇
秦统一中国 秦朝 建立 时间 都城 建立者
公元前221年 咸阳 秦始皇(嬴政)
统一 意义 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
秦始皇 简介 嬴政，中国历史上第一个皇帝
评价 功绩：统一全国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；创立中央集权制度
过失：“焚书坑儒”，钳制思想，摧残文化；统治残暴，给人民带来极大的灾难
2.秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施
秦朝的中 央集权制度 ①皇帝制：国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇” ②中央政权机构：中央设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控 ③郡县制：地方上，废除分封制，建立郡县制，加强了对地方的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
秦朝巩固统 一的措施 ①经济：统一货币(圆形方孔半两钱)；统一度量衡 ②文化：统一文字(小篆) ③交通：统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路 ④军事：派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城；南开灵渠，统一岭南及东南沿海地区
秦朝的疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海
■考点二　秦的暴政，陈胜、吴广起义2235周年，秦朝灭亡，楚汉之争(七上P50—P53)
秦的 暴政 表现 ①赋税沉重(农民上交三分之二的收获物)；②徭役、兵役繁重；③刑罚残酷；④秦二世的统治更加残暴
影响 秦朝的暴政使社会经济遭到严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起了人民的反抗
秦末 农民 大起义 原因 ①根本原因：秦的暴政；②直接原因：陈胜、吴广等被征发去渔阳戍守长城，路上遇雨，不能按期到达，按秦律将要被处死
过程 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义→攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权→陈胜派主力向西进攻，直逼咸阳→秦二世调集大军反击→起义失败
意义 是中国历史上第一次农民大起义，沉重地打击了秦朝的统治；他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治
秦朝的灭亡 项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力；刘邦抓住时机，进军咸阳。公元前207年，秦朝统治者被迫投降
楚汉 之争 概况 公元前206年至公元前202年，刘邦与项羽为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。最终刘邦获胜，项羽兵败自刎
性质 封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争
■考点三　西汉建立和“文景之治”、汉武帝巩固大一统王朝(七上P54—P62)[2025·省卷1，2025·兰州3，2024·省卷7(1)，2023·省卷2]
1.西汉建立和“文景之治”
西汉的 建立 建立 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖
政策 汉初实行休养生息的政策
“文景 之治” 措施 注重农业生产，提倡以农为本；进一步减轻赋税和徭役；废除了一些严刑峻法，重视“以德化民”；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华
表现 汉文帝和汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。国力增强，库存充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”
2.汉武帝巩固大一统王朝
措施 政治 内容 ①采纳主父偃的建议，实施“推恩令”，削弱了诸侯王势力 ②建立刺史制度，监视地方官吏、豪强及其子弟
作用 中央大大加强了对地方的控制
思想文化 内容 ①接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想 ②在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养统治阶级需要的人才
作用 使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远
措施 经济 内容 ①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 ②在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖 ③在全国范围内统一调配物资，平抑物价 五铢钱
作用 使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础
军事 派卫青、霍去病出击匈奴。公元前119年的漠北战役使匈奴遭受沉重打击
影响 巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期
核心素养导向
知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因(唯物史观、历史解释)
表现 社会残破国力强盛
汉初，到处残破荒凉，人民流离失所，人口锐减，田地荒芜 (1)文景时期，经济发展，人民生活安定，国家积累了大量的钱粮 (2)匈奴再无力与西汉对抗；西域派使节前往长安 (3)开辟了陆上丝绸之路，大力开辟海上交通等
变化 原因 (1)汉高祖及其继任者实行休养生息政策，注重农业生产，使得汉初经济逐渐得以恢复和发展 (2)汉文帝和汉景帝时期提倡以农为本，进一步减轻徭役和赋税等，反对奢侈浮华 (3)汉武帝实施旨在巩固大一统的措施，为社会经济发展创造了稳定的局面
■考点四　东汉建立，外戚、宦官交替专权，黄巾起义爆发(七上P63—P66)
东汉建立 公元9年，西汉灭亡。公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝。到光武帝统治后期，出现了“光武中兴”的统治局面
外戚、宦官 交替专权 东汉中期以后，外戚与宦官交替专权，导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃，动摇了东汉的统治。东汉王朝走向衰亡
黄巾起义 184年，张角等领导的黄巾起义爆发，沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振
■考点五　张骞通西域、丝绸之路、对西域的管理(七上P67—P71)[2025·省卷7(1)，2024·兰州5，2023·省卷21(1)，2023·兰州4，2022·省卷18(2)，2022·兰州6]
1.张骞两次出使西域
概况 ①第一次：公元前138年，张骞从长安出发，第一次出使西域，使汉朝了解到西域的具体情况 ②第二次：公元前119年，张骞第二次出使西域，走访了乌孙等国家，使西域各国认识到汉朝的富足与强大，纷纷派使节来到长安
影响 ①促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 ②为丝绸之路的开辟奠定了基础
2.丝绸之路
陆上丝 绸之路 开辟时间 西汉(汉武帝派张骞出使西域之后)
路线 长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲
交流内容 汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原
意义 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用
海上丝 绸之路 开辟时间 西汉(汉武帝时)
路线 中国东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰(今斯里兰卡)
3.设置西域都护、班超经营西域
设置西域都护 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权
班超经营西域 东汉明帝时，派班超出使西域。班超在西域期间，派甘英出使大秦，到达安息，开辟了通往西亚的路线
■考点六　两汉的科技和文化(七上P72—P78)[2022·省卷18(3)，2021·兰州3，2020·省卷3]
类别 时期 人物 史实 影响/评价
科技 造纸术 西汉 — 人们已经懂得了造纸的基本方法 纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传和文化的传播；是中国对世界文明的伟大贡献之一
东汉 蔡伦 改进造纸术(“蔡侯纸”)
类别 时期 人物 史实 影响/评价
科技 医学 东汉 张仲景 写成《伤寒杂病论》 是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出了巨大贡献，被后世称为“医圣”
东汉 华佗 发明“麻沸散”；创编“五禽戏” 被后代医学界尊为“外科鼻祖”，民间称他为“神医”
类别 时期 人物 史实 影响/评价
文化 史学 西汉 司马迁 写成《史记》(记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事) 《史记》是中国古代第一部纪传体通史；被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
宗教 道教 东汉 张角 创立太平道 受到下层民众的信奉
张陵 创立五斗米道
佛教 西汉 — 佛教通过丝绸之路传入中国 佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响
东汉 汉明帝 西域的僧人运载佛经到洛阳
纵横学史
1.中国古代专制主义中央集权制度的演变
常考设问：根据上述内容并结合所学知识，概述中国古代专制主义中央集权制度的发展起到的积极作用。
答题模板：有利于统一多民族国家的建立、巩固和发展；有利于维护祖国统一与领土完整；能够有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产和建设活动，有利于社会经济的发展；在统一的环境下，便于各地区的经济文化交流，有利于各民族的交往、交流与交融。
2.学史方法(评价历史人物)
(1)要有历史的观念——时空观念
评价历史人物时，要从人物所处的时代背景、社会环境下进行评价，这是评价历史人物的最基本观念。人物的历史活动不可能超出时代的局限性，所以要置身于历史人物所处的时代去评价历史人物。
(2)要有科学的思维——辩证思维
评价历史人物时，要全面地了解人物的活动及事迹。人物的活动及事迹体现着人物的思想和价值追求，是评价历史人物的重要依据。要从不同的角度去认识历史人物的事迹。对历史人物的评价要建立在客观的基础上，不能有先入为主的偏见。
(3)要有统一的标准——是否推动了社会的进步
是否推动了社会的进步是评价历史人物的标准。在评价历史人物的时候要看该历史人物所做的事，是否有利于生产力和生产关系的发展，是否有利于人民的长远利益，是否有利于民族团结。总之，要看是否顺应了历史发展的潮流，推动了社会的进步。
(4)要有正确的表述——史论结合
在评价历史人物时，要做到史实与结论相结合，有理有据。结合人物所做的事件逐项进行评价，做到史实清楚，逻辑正确，论从史出，史论结合。
@甘肃5年中考
1.(2022·省卷)秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”的幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方，秦朝 (　C　)
A.沿用禅让制 B.实行分封制
C.建立郡县制 D.实行行省制
2.(2025·兰州)统一多民族国家的形成与发展是中国古代历史的总趋势。据此，下面横线部分应填入 (　B　)
西汉时期的阶段特征：　　　 政治：行“推恩令” 经济：盐铁专卖 思想：尊崇儒术 军事：北击匈奴
A.中央集权不断强化 B.大一统王朝的巩固
C.政府财政收入增加 D.儒学成为正统思想
3.(2025·省卷)诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时(　B　)
A.行政效率得到提高 B.儒家思想受到尊崇
C.政令推行比较顺畅 D.皇权得到空前强化
4.(2023·金昌)汉武帝时期，主父偃提出“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建议。该建议的采纳和实施 (　B　)
A.促进了文化的繁荣与传播 B.加强了中央对地方的控制
C.便利了经济的交流与发展 D.确立了儒家学说正统地位
5.(2024·兰州)国际古迹遗址理事会《西安宣言》(2005年)提出：“历史上的丝绸之路，既是一条国际探索之路和贸易之路，又是一条文化之路和友谊之路。”为开辟这条道路作出突出贡献的是 (　A　)
A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和
6.(2023·省卷)汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技术。他在西北边疆地区推广了代田法，还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。这一做法 (　B　)
A.消除了汉代民族之间的隔阂
B.有助于推动西北边疆农业发展
C.实现了农业生产工具的变革
D.加强了朝廷对社会经济的控制
7.(2024·省卷)甘肃是中华文明的发祥地之一，历史悠久，战略位置重要。阅读材料，完成下列要求。
材料一　西汉时期，政府充分利用山川险阻、地形地物，在河西地区筑塞障亭隧，成为西汉政府在西北防务的重要内容。《汉书》记载：“元狩二年，骠骑将军击破匈奴右地，遂空其地，始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍发徙民充实之。”《后汉书》有“边郡置农都尉，主屯田殖谷”的记载，通过这些措施巩固了汉政府在河西的统治。同时，汉政府陆续建立了郡、县等各级行政管理机构。遣官治理民政、部署防务。
——摘编自贾文丽《汉代河西军事地理研究》
材料二　五凉时期(十六国时期)，河西走廊政局相对稳定，为儒学在河西地区的传播与发展提供了良好的政治环境。一批儒学大家不为世俗所左右，勤于治学，著书立说，开馆收徒，使汉文化在河西地区得以传承和发展。西晋末年，京城官员张轨主动请求调往武威，就任凉州刺史，他采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。
——摘编自纪录片《河西走廊》解说词
(1)依据材料一并结合所学知识，概括西汉政府治理河西走廊的措施。
修筑边塞；移民实边；实行屯田；设置郡县。(任答三点即可)
(2)依据材料二并结合所学知识，分析五凉时期河西地区儒学昌盛的原因。
政局相对稳定；儒学家的倡导；地方政府的支持；民族交融的推动。(任答三点即可)
8.(2023·省卷，节选)创新对国家兴盛产生全方位、根本性的作用。阅读材料，完成下列要求。
材料　春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一。
——摘编自曹德本主编《中国政治思想史》
依据材料，分析郡县制相比于分封制具有的进步性。
避免出现诸侯割据的局面；加强中央集权；维护国家安定统一。　
9.(2022·天水)丝绸之路被联合国教科文组织誉为“东西方文明交流对话之路”。请你说说汉代丝绸之路的起点和终点分别在哪里。
起点是长安，终点是欧洲。　主题03　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
(公元前221—公元220年)
@思维导图
@历史时序
@考点梳理
■考点一　秦统一中国、秦始皇、秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施(七上P44—P49)[2023·省卷19(1)，2022·省卷2，2021·兰州3]
1.秦统一中国、秦始皇
秦统一中国 秦朝 建立 时间 都城 建立者
公元前221年 咸阳 秦始皇(嬴政)
统一 意义 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
秦始皇 简介 嬴政，中国历史上第一个皇帝
评价 功绩：统一全国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；创立中央集权制度
过失：“焚书坑儒”，钳制思想，摧残文化；统治残暴，给人民带来极大的灾难
2.秦朝的中央集权制度和巩固统一的措施
秦朝的中 央集权制度 ①皇帝制：国家的最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇” ②中央政权机构：中央设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控 ③郡县制：地方上，废除分封制，建立郡县制，加强了对地方的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
秦朝巩固统 一的措施 ①经济：统一货币(圆形方孔半两钱)；统一度量衡 ②文化：统一文字(小篆) ③交通：统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路 ④军事：派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城；南开灵渠，统一岭南及东南沿海地区
秦朝的疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海
■考点二　秦的暴政，陈胜、吴广起义2235周年，秦朝灭亡，楚汉之争(七上P50—P53)
秦的 暴政 表现 ①赋税沉重(农民上交三分之二的收获物)；②徭役、兵役繁重；③刑罚残酷；④秦二世的统治更加残暴
影响 秦朝的暴政使社会经济遭到严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起了人民的反抗
秦末 农民 大起义 原因 ①根本原因：秦的暴政；②直接原因：陈胜、吴广等被征发去渔阳戍守长城，路上遇雨，不能按期到达，按秦律将要被处死
过程 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义→攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权→陈胜派主力向西进攻，直逼咸阳→秦二世调集大军反击→起义失败
意义 是中国历史上第一次农民大起义，沉重地打击了秦朝的统治；他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治
秦朝的灭亡 项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力；刘邦抓住时机，进军咸阳。公元前207年，秦朝统治者被迫投降
楚汉 之争 概况 公元前206年至公元前202年，刘邦与项羽为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。最终刘邦获胜，项羽兵败自刎
性质 封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争
■考点三　西汉建立和“文景之治”、汉武帝巩固大一统王朝(七上P54—P62)[2025·省卷1，2025·兰州3，2024·省卷7(1)，2023·省卷2]
1.西汉建立和“文景之治”
西汉的 建立 建立 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖
政策 汉初实行休养生息的政策
“文景 之治” 措施 注重农业生产，提倡以农为本；进一步减轻赋税和徭役；废除了一些严刑峻法，重视“以德化民”；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华
表现 汉文帝和汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。国力增强，库存充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”
2.汉武帝巩固大一统王朝
措施 政治 内容 ①采纳主父偃的建议，实施“推恩令”，削弱了诸侯王势力 ②建立刺史制度，监视地方官吏、豪强及其子弟
作用 中央大大加强了对地方的控制
思想文化 内容 ①接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想 ②在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养统治阶级需要的人才
作用 使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远
措施 经济 内容 ①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 ②在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖 ③在全国范围内统一调配物资，平抑物价 五铢钱
作用 使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础
军事 派卫青、霍去病出击匈奴。公元前119年的漠北战役使匈奴遭受沉重打击
影响 巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期
核心素养导向
知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因(唯物史观、历史解释)
表现 社会残破国力强盛
汉初，到处残破荒凉，人民流离失所，人口锐减，田地荒芜 (1)文景时期，经济发展，人民生活安定，国家积累了大量的钱粮 (2)匈奴再无力与西汉对抗；西域派使节前往长安 (3)开辟了陆上丝绸之路，大力开辟海上交通等
变化 原因 (1)汉高祖及其继任者实行休养生息政策，注重农业生产，使得汉初经济逐渐得以恢复和发展 (2)汉文帝和汉景帝时期提倡以农为本，进一步减轻徭役和赋税等，反对奢侈浮华 (3)汉武帝实施旨在巩固大一统的措施，为社会经济发展创造了稳定的局面
■考点四　东汉建立，外戚、宦官交替专权，黄巾起义爆发(七上P63—P66)
东汉建立 公元9年，西汉灭亡。公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝。到光武帝统治后期，出现了“光武中兴”的统治局面
外戚、宦官 交替专权 东汉中期以后，外戚与宦官交替专权，导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃，动摇了东汉的统治。东汉王朝走向衰亡
黄巾起义 184年，张角等领导的黄巾起义爆发，沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振
■考点五　张骞通西域、丝绸之路、对西域的管理(七上P67—P71)[2025·省卷7(1)，2024·兰州5，2023·省卷21(1)，2023·兰州4，2022·省卷18(2)，2022·兰州6]
1.张骞两次出使西域
概况 ①第一次：公元前138年，张骞从长安出发，第一次出使西域，使汉朝了解到西域的具体情况 ②第二次：公元前119年，张骞第二次出使西域，走访了乌孙等国家，使西域各国认识到汉朝的富足与强大，纷纷派使节来到长安
影响 ①促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 ②为丝绸之路的开辟奠定了基础
2.丝绸之路
陆上丝 绸之路 开辟时间 西汉(汉武帝派张骞出使西域之后)
路线 长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲
交流内容 汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原
意义 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用
海上丝 绸之路 开辟时间 西汉(汉武帝时)
路线 中国东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰(今斯里兰卡)
3.设置西域都护、班超经营西域
设置西域都护 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权
班超经营西域 东汉明帝时，派班超出使西域。班超在西域期间，派甘英出使大秦，到达安息，开辟了通往西亚的路线
■考点六　两汉的科技和文化(七上P72—P78)[2022·省卷18(3)，2021·兰州3，2020·省卷3]
类别 时期 人物 史实 影响/评价
科技 造纸术 西汉 — 人们已经懂得了造纸的基本方法 纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传和文化的传播；是中国对世界文明的伟大贡献之一
东汉 蔡伦 改进造纸术(“蔡侯纸”)
类别 时期 人物 史实 影响/评价
科技 医学 东汉 张仲景 写成《伤寒杂病论》 是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出了巨大贡献，被后世称为“医圣”
东汉 华佗 发明“麻沸散”；创编“五禽戏” 被后代医学界尊为“外科鼻祖”，民间称他为“神医”
类别 时期 人物 史实 影响/评价
文化 史学 西汉 司马迁 写成《史记》(记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事) 《史记》是中国古代第一部纪传体通史；被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
宗教 道教 东汉 张角 创立太平道 受到下层民众的信奉
张陵 创立五斗米道
佛教 西汉 — 佛教通过丝绸之路传入中国 佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响
东汉 汉明帝 西域的僧人运载佛经到洛阳
纵横学史
1.中国古代专制主义中央集权制度的演变
常考设问：根据上述内容并结合所学知识，概述中国古代专制主义中央集权制度的发展起到的积极作用。
答题模板：有利于统一多民族国家的建立、巩固和发展；有利于维护祖国统一与领土完整；能够有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产和建设活动，有利于社会经济的发展；在统一的环境下，便于各地区的经济文化交流，有利于各民族的交往、交流与交融。
2.学史方法(评价历史人物)
(1)要有历史的观念——时空观念
评价历史人物时，要从人物所处的时代背景、社会环境下进行评价，这是评价历史人物的最基本观念。人物的历史活动不可能超出时代的局限性，所以要置身于历史人物所处的时代去评价历史人物。
(2)要有科学的思维——辩证思维
评价历史人物时，要全面地了解人物的活动及事迹。人物的活动及事迹体现着人物的思想和价值追求，是评价历史人物的重要依据。要从不同的角度去认识历史人物的事迹。对历史人物的评价要建立在客观的基础上，不能有先入为主的偏见。
(3)要有统一的标准——是否推动了社会的进步
是否推动了社会的进步是评价历史人物的标准。在评价历史人物的时候要看该历史人物所做的事，是否有利于生产力和生产关系的发展，是否有利于人民的长远利益，是否有利于民族团结。总之，要看是否顺应了历史发展的潮流，推动了社会的进步。
(4)要有正确的表述——史论结合
在评价历史人物时，要做到史实与结论相结合，有理有据。结合人物所做的事件逐项进行评价，做到史实清楚，逻辑正确，论从史出，史论结合。
@甘肃5年中考
1.(2022·省卷)秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”的幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方，秦朝 (　 　)
A.沿用禅让制 B.实行分封制
C.建立郡县制 D.实行行省制
2.(2025·兰州)统一多民族国家的形成与发展是中国古代历史的总趋势。据此，下面横线部分应填入 (　 　)
西汉时期的阶段特征：　　　 政治：行“推恩令” 经济：盐铁专卖 思想：尊崇儒术 军事：北击匈奴
A.中央集权不断强化 B.大一统王朝的巩固
C.政府财政收入增加 D.儒学成为正统思想
3.(2025·省卷)诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时(　 　)
A.行政效率得到提高 B.儒家思想受到尊崇
C.政令推行比较顺畅 D.皇权得到空前强化
4.(2023·金昌)汉武帝时期，主父偃提出“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建议。该建议的采纳和实施 (　 　)
A.促进了文化的繁荣与传播 B.加强了中央对地方的控制
C.便利了经济的交流与发展 D.确立了儒家学说正统地位
5.(2024·兰州)国际古迹遗址理事会《西安宣言》(2005年)提出：“历史上的丝绸之路，既是一条国际探索之路和贸易之路，又是一条文化之路和友谊之路。”为开辟这条道路作出突出贡献的是 (　 　)
A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和
6.(2023·省卷)汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技术。他在西北边疆地区推广了代田法，还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。这一做法 (　 　)
A.消除了汉代民族之间的隔阂
B.有助于推动西北边疆农业发展
C.实现了农业生产工具的变革
D.加强了朝廷对社会经济的控制
7.(2024·省卷)甘肃是中华文明的发祥地之一，历史悠久，战略位置重要。阅读材料，完成下列要求。
材料一　西汉时期，政府充分利用山川险阻、地形地物，在河西地区筑塞障亭隧，成为西汉政府在西北防务的重要内容。《汉书》记载：“元狩二年，骠骑将军击破匈奴右地，遂空其地，始筑令居以西，初置酒泉郡，后稍发徙民充实之。”《后汉书》有“边郡置农都尉，主屯田殖谷”的记载，通过这些措施巩固了汉政府在河西的统治。同时，汉政府陆续建立了郡、县等各级行政管理机构。遣官治理民政、部署防务。
——摘编自贾文丽《汉代河西军事地理研究》
材料二　五凉时期(十六国时期)，河西走廊政局相对稳定，为儒学在河西地区的传播与发展提供了良好的政治环境。一批儒学大家不为世俗所左右，勤于治学，著书立说，开馆收徒，使汉文化在河西地区得以传承和发展。西晋末年，京城官员张轨主动请求调往武威，就任凉州刺史，他采取了“重教化”与“拔贤才”的政策，使得河西走廊地区儒学昌盛，井井有条。
——摘编自纪录片《河西走廊》解说词
(1)依据材料一并结合所学知识，概括西汉政府治理河西走廊的措施。
(2)依据材料二并结合所学知识，分析五凉时期河西地区儒学昌盛的原因。
8.(2023·省卷，节选)创新对国家兴盛产生全方位、根本性的作用。阅读材料，完成下列要求。
材料　春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一。
——摘编自曹德本主编《中国政治思想史》
依据材料，分析郡县制相比于分封制具有的进步性。
9.(2022·天水)丝绸之路被联合国教科文组织誉为“东西方文明交流对话之路”。请你说说汉代丝绸之路的起点和终点分别在哪里。

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