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小学四年级语文（上）第七单元测试题（2）
看拼音，写词语。（12分）
xiōng huái chēng zàn cháng zhēng
shī cí sài wài yán sù
二、下列加点字读音有误的一项是（3分）
模范（fàn） 淮河（huái） 崛起（jué）
宁可（nìng） 压迫 （pài） 将领（jiàng）
储蓄（xù） 签订 （qiān） 惩罚（chéng）
效果（xiào） 辉煌（huáng） 邀请（yāo）
三、下列词语书 写在误的一顶是（ ）。）3分）
A、抱负 赞叹 训斥
B、边赛 元旦 分量
C、陶醉 疑惑 回顾
D、清晰 非凡 杰出
四、下列词语中的加点字与“左顾右盼”中的“顾”字意思相同的一项是（ ）（3分）
A、三顾茅庐 B、欢迎光顾 C、相顾一笑
五、下列句子中，加点的有关联词使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A、谁知中国巡警不但不惩肇事的外国人。反而训斥她。
B、即使戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳也拒绝了，
C、梅兰芳只有关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱。
六、下列句子中与例句表达的意思不一样的一顶是（ ）（3分）
例：梅兰芳宁愿放弃自己的演艺事业，也不愿为日本人唱戏 ，这怎能不令人敬佩呢？
A、梅兰芳宁愿放弃自己的演艺事业，也不愿为日本人唱戏 ，这令我们敬佩。
B、梅兰芳宁愿放弃自己的演艺事业，也不愿为日本人唱戏 ，这不能令我们敬佩。
C、梅兰芳宁愿放弃自己的演艺事业，也不愿为日本人唱戏 ，这难道不令我们敬佩吗？
七、用四字词语代替下列句子中画线部分的内容。（8分）
1、面对 敌人的铡刀，刘胡兰把死看得好象回家一样。形容为正义的事业，不怕死，表现了
无产阶级英雄的气概。（ ）
在抗震救灾前线，解放军官兵非常勇敢，不畏艰险，真是人民的子弟兵。（ ）
因为村支书公正严明，不讲私人情面，所以村民们都很信任他。 ( )
为了完成这本书，他经常待在家里，不轻易出门，奋斗了三个月，终于把书稿完成了。
（ ）
按要求完成句子练习。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。（翻译句子）
您何必卖房子，只要你把胡子一剃，一登台，还愁没钱花，（改为陈述句）
因为早上大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。（修改病句）
这个问题像一团烈火一起燃烧在周恩来心中。（仿写比喻句)
根据课文内容填空。（9分）
<夏日绝句》中，“ , ”是诗人 （谁）借历史典故
对软弱的南宋统治者发出的斥责；《别董大》一诗中“ ， ”
是诗人对即将远行的友人的安慰与鼓励。
《梅兰芳蓄须》主要写了著名 表演艺术家梅兰芳，在抗日战争时期，为了
而蓄须明志的动人事迹，表现了他强烈的 和崇高的 。
十、阅读理解。（22分）
课内阅读。（10分）
新学年开始，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向同学们提出一个严肃的问题：“你们为什么读书 ”
“为家父而读书。‘
“为明理而读书。”
“为光耀门庭地在而读书。”有人干脆这样回答。
有为孩子一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长看到了，他打手势让大家安静下来。
点名让那位同学回答，那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书上！”
魏校长听了 为之一振 ！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛追问了一句：“你再说一遍。为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：好哇!为中华之崛起，有志者效此生！”
文中的“那位同学”名字叫 。
联系上下文理解下列词语的意思。
若有所思：
抱负:
下面的句子是从哪些方面来描写人物的。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思、 描写。
那位同学站了起来，清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书上！” 描写。
他睁大眼睛。 描写。
对“中华之崛起而读书.”的理解是 。
如果老师问你“为什么而读书”这个问题时，你会怎样回答？
阅读短文，回答问题。（12分）
徐悲鸿的故事
徐悲鸿是我国杰出的画家。1919年到192年他在欧洲一些国家留学，当时的中国，贫
穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。
有一次，许多留学生在一起聚会。一个散发着酒气的外国洋学生站起来，恶毒地说：“
中国人又蠢又笨，只配当主亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在
一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这洋学生面前：“先生 你不是说中国人不行吗 那好 我
代表我的祖国 你代表你的国家 我们来比比 等学习结业 看看到底谁是人才 谁是
蠢材。”
从此，徐悲鸿学习得更勤奋了。他到巴黎各大博物馆临摹世界的名画时，常常是带上
一块面包一壶水，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿，
他从这个青年身上，看到了中国人民的坚强的对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家中做
客，在他画室里画画，并亲自给徐悲鸿作辅导。
有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后，在几次竞赛和考试中获得
了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界，这时，那个在大家面
前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。
写出下列词语的近义词。
坚强—（ ） 喜欢—（ ） 恶毒—（ ）
写出第四自然段的大意。
给第二自然段末的句子加标点。
写出本文的主要内容。
十一、习作。(30分）
同学们，我们了解了很多人的成长故事，现在来回顾自己成长经历，并把它以书信的形式
写给自己最信任的朋友或家人。
附参考答案
一、看拼音，写词语。胸怀，承载，长征，诗词，塞外，严肃
二、选正确读音，B
三、 书写有误的。B
四、与“左顾右盼”意思相同的。C
五、关联词使用不恰当的。B
六、与例句意思不一样 。B
七，换词、1、视死如归，2、奋不顾身。3、大公无私，4、深居简出。
八、按要求完成句子练习。1、依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。
2、您不必卖房子，只要你把胡子一剃，一登台，就有钱花，
3，虽然早上大雨倾盆，但是他还是准时到了学校。
4、小蜻蜓像小飞机似的在天空上盘旋。
九、按课文内容 填空、1、至今思项羽，不肯过江东。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
2、京剧，不给日本 演戏 ，爱国情怀，民族气节
十、阅读理解。(一)1、周恩来。2、好像在想什么似的。指一个人内心深处追求的目标和理想。
3、（1)神态描写。（2）语言描写。（2）外貌描写 4、要奋发学习, 为中华民族
的前途贡献力量的决心,.5、略..
（二）1、顽强。喜爱，恶狠 2、有志者，事竟成。 3、，，，，，。，。。
4、略
十一、习作。略

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