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参考答案及解析
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2025一2026学年承德联盟校高二上学期第三次月考
语文参考答案及解析
1.A【解析】B.对孙犁小说“诗情画意”成因的表述不
有其他答案，只要言之有理，亦可酌情给分)》
够全面，材料一原文是“作家笔下的景物描写创造出6.A【解析】文本开头描写大土山贫瘠荒芜，在于侧
一种诗一般优美的意境，它总是和现实生活及作者的
面展现野生草木的生存韧性。
思想感情紧紧地联系在一起，使他的小说充满了诗情7.C【解析】“能熟练地用某种草药给病人治病”错
画意”。C.“小说也难以制造悬念，不够真实”错，材
文中“一方草药”是“多种药草走到一起”的“取舍与
料二第二段说孙犁的全知视角“经常在情节的关键
搭配”。
点隐瞒故事真相”，能“制造悬念”“增加真实性”，但
8.①指草木与乡人的生活息息相关，乡人熟知其名字与
不能反推“叙述者居高临下主宰故事”就必然“难以
特性，草木和乡人就像亲人一样。②指草木如亲人般
制造悬念、不够真实”，选项表述过于绝对。D.“与孙
提供帮助，草木气息浸润乡人，草药能帮人治病，默默
犁的其他小说不同”于文无据。
守护乡人健康。（每点2分，意思对即可。如有其他
2.B【解析】因果倒置，材料原文是“以这样短小的篇
答案，只要言之有理，亦可的情给分)
幅，涵盖丰富的社会生活内容，要归功于他简洁精炼
9.①照应标题，并与前文草木护人、养人的内容形成呼
的语言”。
应，结构严谨。②揭示并升华主旨，表达对草木的感
3.①浓郁的地方色彩
激与赞美，引发读者对人与自然共生的思考。③以反
②北方冀中平原的格调
问收束，强化对自然的亲近感，引发读者共鸣。（每点
③其小说艺术特色
2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，亦
(每处1分，意思对即可。如有其他答案，只要言之有
可酌情给分)
理，亦可酌情给分)》
10.DFG(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不
4.①叙事视角方面，小说多数用第一人称限制视角，少
给分)
数用第三人称“有选择的全知”视角。(2分)②叙事
【解析】原句标点：其属文动笔如飞，初若不经意，既
时间方面，多用逆时序叙事，含整体闪回、局部闪回与
成，见者皆服其精妙。
交错叙事。(2分)③情感表达方面，叙述者常干预叙
11.C【解析】“就有道而正焉”中“就”的意思是“靠
事，流露主观态度，以真实情感统率情节，使小说具有
近”。A项“此物故非西产”中“故”的意思是“本
浓厚抒调。(2分)（①②答出任意一点、意思对
来”，B项“荷能充之，足以保四海”中“荷”的意思是
即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情给分)
“如果”
5.①借日常生活寓时代主题，《荷花淀》以夫妻夜话、妇
12.C【解析】“欧阳修是真正了解他的人”错，材料二
女寻夫等日常小事，书写抗日这个时代主旋律。②融
中“非先生无足知我也”指的是能真正了解王安石
真情于意境营造，《荷花淀》通过对月色、荷花、淀水
的人是曾巩。
等景物的细腻描梦，将人物的思念、期盼与家国情怀
13.(1)自古以来的太平盛世，不曾把财富不足当作国
融入意境，充满诗情画意。③语言简洁精炼，率真朴
家的忧患，忧患在于治理财政没有方法罢了。（两个
实，《荷花淀》中人物对话源自群众口语，水生嫂与丈
“治”各1分，“道”1分，句意1分)
夫的对话、女人们之间的调侃都率真不做作，多用短
(2)如今时代急需的人才，即使没有千万个普通人，
句，语言精炼。④具有浓郁的地方色彩，《荷花淀》刻
也没有妨碍，但像王安石这样的人才不能错失。
画冀中妇女形象，展现白洋淀风貌，含有浓郁冀中地
(“虽”“顾”各1分，“常人千万”句式1分，句意
方色彩。（每点2分，答出任意三点、意思对即可。如
1分)2025一2026学年承德联盟校高二上学期第三次月考
妨碍作家在他的作品语言上用功夫，加以洗练和推敲”。语言愈是精炼，就愈有表现力。
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孙犁的短篇小说往往三四千字就是一篇。以这样短小的篇幅，涵盖丰富的社会生活内容，
要归功于他简洁精炼的语言。
全卷满分150分。考试用时150分钟。
(摘编自纠福荣《孙犁小说的艺术特色》)
注意事项：
材料二：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在
解放区主流文学的小说文本，基本上都以情节为中心，追求强烈的故事性，在叙事视
答题卡上的指定位置。
角上一般采用第三人称全知视角。叙述者在价值取向上仅遵从于隐含作者，他可以“知道
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
人物身上所发生的一切，但又从不与其中的任何一个人物认同”。孙犁在解放区作家中是
黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草
受历史局限最小的，其作品多数是以第一人称限制视角写成的，这在解放区文学中是一种
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
独特的存在。他的《吴召儿》《看护》《山地回忆》等作品，采用的都是第一人称限制视角。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
孙犁抗战小说中的《芦花荡》《“藏”》等作品采用的是第三人称全知视角，然而孙犁小
一、阅读(72分)
说的全知视角与解放区大多数小说无所不知的上帝视角是有所区别的。在他的小说中，
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
全知叙述者经常在情节的关键点隐瞒故事真相，呈现出“有选择的全知”的特点。孙犁抗
阅读下面的文字，完成1~5题。
战小说的叙述者并不总是居高临下地主宰着故事，全知叙事者常常在关键时刻转变为不
材料一：
知实情的旁观叙述者。全知叙事者暂时隐瞒真相，既为小说制造悬念，又能够避免读者
孙犁之所以能成为一代名家，不在于其剑作的数量，而在于其作品的质量和独特的艺
“何以知之”的疑惑，增加小说的真实性。
术风格。综观孙犁的小说，仅有一部长篇、两部中篇和四十多个短篇，单就数量而言，确实
孙犁对小说的叙事时间做了巧妙的处理，他的不少小说在叙述时间上呈现出逆时序
不算多。然而正是这些小说作品，在现代文学史上产生了深远的影响，也让他赢得了大量
的写法，主要表现为三个方面：首先，整体闪回，又称倒叙，指叙事者在现时叙述中回顾过
读者的喜爱。
去发生的事，过去的事构成小说的主干部分；其次，局部闪回，又称插叙，指小说在整体上
孙犁的小说，始终回荡着时代主旋律，将重大时代主题寓于日常生活的摹写中，力图
呈现顺时针线性叙事，局部回顾过去发生的事；最后，孙犁的小说《琴与箫》在叙事时间上
通过最普通、最常见的生活现象，表现出他所经历过的那个时代的“内容和形式”。
呈现出明显的交错特征，交错叙事的运用对小说情节安排、人物情绪表达、小说氛围渲染
《嘱附》写的是一个离家八年的战士在家中的一夜短暂停留；《山地回忆》写的是一次
等方面所起到的作用是巨大的。
河边的摩擦与和解。这些作品中既没有激烈的战斗场面的描写，也没有重大的社会生活
在孙犁的不少小说中，我们往往能看到叙述者的干预叙事，叙述者常常在小说中流露
场景的描绘，而是一些平几的日常生活事件，然而，这些平凡的生活小事却蕴含着重大的
出自己的思想、态度以及对人物的主观评价。孙犁认为“没有真实的激动了的感情，就是
时代主题，传达出时代“主要的旋律”
写不成好文章的原因”。孙犁反对那些定型化的、公式化的情感表达，他的许多抗战小说
孙犁在小说中经常创造出令人惊叹的清新优美的意境，给读者留下深刻印象。这是
都具有很强的抒情性，叙述者的内心始终有一股情绪在流淌着。
因为他将自己真挚的情感融入对景物的描绘之中，使抒情与写景达到完美的结合，让小说
孙犁抗战小说之所以具有鲜明的风格特点，与他小说中浓厚的抒情味密切相关。孙
充满诗画意境。
犁在小说中常常淋漓尽致地表达自己的情感，他的抗战小说因情走笔，缘情成文。孙犁在
在短篇小说《正月》里有这样的描写：“她坐在小院里做活，只觉得太阳照得她浑身发
叙述者身上倾注了自己浓厚的情感，这种情感统率和贯穿了所有情节和细节，使其小说呈
热。她身后有一棵幼小时候在麦地锄回来的小桃树，和她一般高…春天过早挑动了小
现出浓浓的抒调。
桃树，小桃树的嫩皮已经发紫，有一层绿色的水浆，在枝脉里流动。”这处描写通过对小桃
(摘编自黄莉莎《孙犁抗战小说的“日常化书写”及教学价值研究》)
树在春天里显示出的生机与活力的描绘，使我们感受到即将结婚的主人公多儿的青春活
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
力和喜悦之情。可以看出，作家笔下的景物描写创造出一种诗一般优美的意境，它总是和
A.孙犁的作品质量高，艺术风格独特，这使他成为一代名家，其小说作品在现代文学史
现实生活及作者的思想感情紧紧地联系在一起，使他的小说充满了诗情画意。
上产生了深远的影响。
一谈到作家孙犁，许多读者便自然而然地想到冀中平原，这是因为他的小说，不论是
B.孙犁的小说之所以充满了诗情画意，是因为他总是把身边的现实生活和他自己真挚
刻画人物性格，还是讲述风俗民情，都渗透着浓郁的地方色彩。孙犁是冀中人民的儿子，
的情感紧紧地联系在一起。
在冀中的阳光里和土地上出生、长大。冀中人民哺育了孙犁，而孙犁的笔也是在饱吸了冀
C.小说叙述者若居高临下地主宰着故事，读者难免会产生“何以知之”的疑惑，小说也
中人民感情的汁液后，才写出了那样瑰丽多彩的人民诗篇。
难以制造悬念，不够真实。
凡读过孙犁作品的人无不赞赏他的语言。孙犁的语言是从群众口语中提炼出来的诗
D.与孙犁的其他小说不同，小说《琴与箫》运用交错叙事形式，这对情节安排、人物情绪
一样的结晶，简洁特炼，率真朴实。他认为，“文学的语言应当是大众的口头语，但这并不
表达等方面有巨大作用。
语文试题第1页（共8页）】
语文试题第2页（共8页）

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