第四单元达标检测--2026人教版高中历史必修下册章节练

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第四单元达标检测--2026人教版高中历史必修下册章节练

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2026人教版高中历史必修下册
第四单元达标检测
全卷满分100分 考试用时75分钟
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.14世纪欧洲黑死病流行期间,由于教会的无能,人们对其产生了怀疑,天主教会失去了其在精神文化上的领导地位,为更加现实的思考留出了空间,在这样的空间里成长出了理性主义、享乐主义、个人主义甚至科学的萌芽。由此可见,黑死病的冲击(  )
A.使得人们摆脱了宗教信仰  
B.在一定程度上为文艺复兴作了准备
C.挑战了天主教会的创世说  
D.直接导致欧洲宗教改革运动的兴起
2.马丁·路德在把《圣经》翻译成德语时说:“要弄清楚怎么讲德语,就必须去问家中母亲、街头孩童及街市之平民百姓,观察他们怎么说话,然后照此翻译。”路德甚至还会使用图画来展示无法用语言表达的内容。这些做法(  )
A.促成了德意志的统一  B.描绘了未来社会的蓝图
C.推动宗教仪式的简化  D.扩大了新教的群众基础
3.早期基督教认为,教徒的天职是在尘世实现上帝许诺的王国,马丁·路德则认为,每个基督徒的天职分布在尘世的各行各业中,每个人都应该在自己的尘世岗位中尽职尽责。马丁·路德的这一思想(  )
A.提倡积极入世的态度  B.削弱了世俗王权统治
C.否定了基督教的权威  D.以理性主义为其指导
4.16、17世纪之交的弗朗西斯·培根认为科学真理的获得不必依靠传统权威,必须重视归纳和实验。他说,不要像蜘蛛,只知从自己肚里吐丝结网;也不要像蚂蚁,只会采集;而应像蜜蜂,既会采集,又靠自己消化和改变材料,进行整理加工。这表明科学革命(  )
A.推动了欧洲资本主义萌芽  B.促进了求知探索的理性化
C.确立了较完整的力学体系  D.掀起了社会思想革命运动
5.1687年,牛顿在其著作《自然哲学的数学原理》中运用机械论系统阐释天体运动规律。然而,为缓和与教会的矛盾,他又提出“上帝是第一推动力”,主张行星的初始运动需借助神的力量,这种“自然神论”在17—18世纪的科学界颇为盛行,成为众多科学家的应对之策。由此可知,当时(  )
A.科学革命陷入停滞  B.宗教改革推动了科学的发展
C.天主教的势力增强  D.理性主义在宗教外衣下成长
6.18世纪时,沙龙成了法国社会各级名流精心组织的会面场所。在这里,许多作者向爱批评的读者介绍他们的新作品;沙龙女主人宣读旅行家或远方记者的信件;有抱负的哲学家的名望会在谈笑风生中的谈话中传开。当时及后来的法国许多自由主义思想,就产生于这些沙龙里。这些“沙龙”的出现(  )
A.展现了文艺复兴的盛况  B.呼唤着近代科技的兴起
C.有利于启蒙思想的传播  D.旨在引导资产阶级革命
7.下面为启蒙运动时期欧洲文化水平进步情况表。据此可知,该时期(  )
时间 有阅读能力的人 占法国总人 口的比例(%) 法国妇女的 识字率(%) 欧洲年均出版 新书(单位:部) 普通人藏书量 (单位:本)
17世纪中叶 29 14 约1 000 1~20
18世纪中叶 47 27 约4 000 20~100
A.文化教育进步有助于启蒙运动发展
B.启蒙思想推动法国基础教育发展
C.出版业是欧洲文化水平进步的动力
D.欧洲贵族是推动启蒙运动的主体
8.1689年2月13日英国公布了“威斯敏斯特贵族院及下议院宣言”。宣言中,贵族与议员首先力陈詹姆士二世违背法律的诸多行为,认定他“自行放弃政府,造成王位空缺”,并宣布,奥兰治亲王威廉与王妃玛丽(詹姆士二世女儿)同为英国国王与女王。这些做法意在(  )
A.提升下院的权利  B.营造变革的合法性
C.限制国王的权利  D.否定王位的世袭制
9.18世纪时,北美的每个英属殖民地都建立了一个由选举产生的议会,议会与伦敦委派的殖民地总督分享权力。尽管这些议会的权力有限,但依然与法国和西班牙的殖民地形成鲜明对比,后者缺乏任何代议制的政治机制。这反映出北美英属殖民地(  )
A.建立起三权分立的政治建构  B.引发了人民主权的政治潮流
C.受到宗主国政治理念的影响  D.首创了资产阶级的代议体制
10.《独立宣言》阐述了人民主权思想,宣告北美独立,被称为第一部“人权宣言”;《人权宣言》明确提出了人权、自由、平等、法治和保护财产私有等。二者共同之处是(  )
A.奠定美法三权分立的法律基础  
B.成为人们争取解放的精神武器
C.猛烈冲击了封建君主专制统治  
D.指导美法两国建立君主立宪制
11.1742年,沃波尔的下台开创了英国内阁首相在失去下院多数支持时应当辞职的先例。1746年,首相佩勒姆与内阁成员集体辞职的事件开创了内阁集体辞职的先例。这主要表明当时英国(  )
A.责任内阁制遭到了破坏  B.议会主权原则影响深远
C.内阁运行机制趋于成型  D.君主立宪制仍有待完善
12.托克维尔在《论美国的民主》中说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”作者旨在说明(  )
A.其他国家不具备民主制条件  B.美国联邦宪法缺乏普遍意义
C.政治制度设计必须符合国情  D.美国民主制度存在明显缺陷
13.18世纪90年代以来,人民权利、国家在社会中的角色、民主社会的价值、政治生活中“左”和“右”的概念、经济自由、财产的神圣性等问题,渐渐成为欧洲社会重要的政治议题。这反映了当时欧洲(  )
A.民主共和的观念深入人心  B.启蒙思想家的设想已实现
C.法国大革命观念广泛传播  D.民主自由的氛围逐渐形成
14.沙俄政府规定,外出打工的农民必须经村社批准,领取离村凭证。19世纪时,凭证颁发数量大为增加。1848—1850年给农民发放的一年或半年凭证平均每年达100.2万张,此外,还有200万张短期凭证。这一现象说明当时沙俄(  )
A.农民获得人身自由  B.资本主义经济发展充分
C.政治体制日益开明  D.农奴制瓦解是大势所趋
15.16世纪,德意志各诸侯宣称在邦国内拥有普遍狩猎权,限制领主和农民的狩猎权。压力之下,各领主通过恢复农奴制来侵占农村公社的狩猎资源,但不再履行对农民的“保护”义务。两股力量的压迫激起了农民争取自由狩猎权的斗争。这反映出当时德意志(  )
A.启蒙思想影响农民阶级  B.转型时期社会秩序重塑
C.人地矛盾引发资源危机  D.封建领主经济地位下降
16.1868年明治维新以来,板垣退助提出“张天下之公议,在立民选议院耳”;全体国民应享有生存权、财产权等自然权利;变革以天皇为中心的官僚寡头政体。由此可见,板垣退助意在(  )
A.借助民本思想托古改制  
B.推动共和政体建立
C.维护封建地主经济利益  
D.落实主权在民理念
二、非选择题(本题共4小题,共52分)
17.(15分)阅读材料,完成下列要求。
  材料一 14—17世纪是欧洲从封建社会向资本主义社会过渡的时期。随着社会经济与政治结构的急剧变革,西方文化也发生了革命性变化,出现了以文艺复兴和宗教改革为标志的近代化转型。文艺复兴把人们从中世纪神学的桎梏中解放出来,确立了西方文化中的人文主义传统,在文学、艺术、政治学、史学、哲学和自然科学等领域初步确立了资产阶级新文化。宗教改革则打破了罗马天主教一统天下的局面,实现了教会的民族化,建立了适应资本主义发展的新教,完成了对西方基督教文化传统的近代化改造。
——摘编自马敏、邢来顺《近代西方文化的转型之文艺复兴》
  材料二 西方文化转型过程中,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的观点在欧洲得到了广泛而深刻的传播,后来又在世界其他地区蔓延。但是它们所取得的这一切成就和胜利也是有代价的。有些代价虽然在当时表现不明显、不突出,但是后来随着时间的推移逐步暴露在了社会面前。首先,“它毁弃了曾一度被实质性传统、基督教信仰以及对于祖先的孝敬、对家庭和其他机构中的权威的恭敬所占据的大部分领域”,并“头痛地发现了许多出乎意料的困难”。文艺复兴和宗教改革在转型时期带给社会伟大进步和历史价值的同时,也导致了社会的精神危机,引起了人们的信仰迷茫和对生存意义的失落。这种代价同社会转型时期剧烈变动的社会生活和文化变革的突飞猛进是密不可分的。
——摘编自李钢《近代西方文化转型的代价沉思》
根据材料一并结合所学知识,分析近代西方文化转型的社会背景。(3分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识围绕“近代西方文化转型”进行阐述。(要求:观点明确,史实清楚,逻辑严密)(12分)
18.(12分)阅读材料,完成下列要求。
  材料 1790年6月5日,巴黎市长巴伊向国民议会提议建造一座“祖国祭坛”时表示:一种新的事物秩序兴起了,它即将革新整个王国的所有地区和系统。其实,这类新事物早已遍布法国各个地区,人们推倒旧时代的国王塑像,在其基座上树立起形色各异的祖国祭坛,其设计、装饰连同附带的象征物,一起构成了崇拜“祖国”的原始图腾。起初,作为各地自卫性联盟运动的象征,祭坛及其附属物带有一定的地方与军事色彩,各地在用料、造型、装饰方面差异显著。为了对付贵族、保卫革命成果,祭坛宣誓营造了一种整体爱国的政治气氛。随着革命的深入,人们在祭坛上请愿废除王权,国王成了向祖国的“献祭”,正如罗伯斯庇尔所说,“路易必须死,因为祖国需要生”。1793年后,祖国祭坛上新增了共和国的元素,一幅描绘它的版画上就写着“共和国统一而不可分割,自由、平等、友爱或死亡”。
——摘编自于京东《法国大革命中的祖国崇拜
——一项关于现代爱国主义的政治现象学考察》
(1)根据材料,概述法国大革命时期“祖国祭坛”内涵的阶段性变化。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析法国大革命时期设立“祖国祭坛”的意义。(6分)
19.(12分)阅读材料,完成下列要求。
  材料一 美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。美国独立战争的一个显著成就是政教分离,推动实行民主的、科学的和非宗教的教育。美国独立战争的胜利和嗣后的法国大革命推动了法国殖民地海地和西班牙、葡萄牙统治下的拉丁美洲各殖民地人民解放运动的高涨。经过长期斗争,绝大部分拉丁美洲地区挣脱了法、西、葡的殖民枷锁,建立了独立国家。
——摘编自刘绪贻、杨生茂总主编《美国通史(第二卷)》
  材料二 亚当斯在就任美国总统后对于使美国获得独立的这场革命深以为憾,因为它给法国树立了榜样。如拉法耶特侯爵刚从美国独立战争的战场上回到法国就呼吁:“现在就发动一场起义,抵抗是神圣的使命。”还有下面的理论:政治权力源于接受权力统治的人民,权力应当取决于人民的意愿;凡不是据此构建的政府,都是不合法的。法国人一度也信奉并欢呼美国人的观念:政府的灭亡就是自由的开端。
——摘编自[英]阿克顿《法国大革命讲稿》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明美国独立战争的影响。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,归纳美国独立战争和法国大革命的相同点。(6分)
20.(13分)阅读材料,完成下列要求。
  材料 从理论上说,政党产生后政党政治随之出现,但事实并非如此。这是因为,在政党诞生后的10年间,即1679—1689年间,英国仍处于君主专制时期。1689—1714年的25年间是英国政党政治兴起或起源的阶段。辉格党与托利党在议会下院活动日趋频繁。尽管议会下院还有着一些游离于两党之外的独立议员,但辉格党与托利党议员占据议会绝大多数,且两党之间界限明显……此时,政党政府开始建立并运作起来。但在政府成员的组成上,国王的态度至关重要,还没有哪一届政府是议会选举的直接结果……而在议会中,议员实际上分为两部分:一部分与宫廷和政府关系密切,通常以政府利益代表者的面目出现,被称为“宫廷党”;另一部分是处于在野地位的普通议员,这些人往往来自乡村地区,充当起宫廷与政府反对派的角色,被称为“乡村党”。宫廷党和乡村党并非真正意义上的政党,而可以看作辉格党和托利党这两大政党内部的执政派和在野派,这两大派是两党的必要组成部分。
——摘编自刘金源《论近代英国政党政治的兴起》
(1)根据材料并结合所学知识,归纳英国近代政党政治兴起的表现。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括英国近代政党政治的基本特征。(7分)
答案全解全析
第四单元达标检测
1.B 材料反映了黑死病流行期间,由于教会的无能,人们对其产生了怀疑,促进了理性主义、享乐主义、个人主义甚至科学的萌芽,这与14世纪兴起的文艺复兴中以人为中心的人文主义思想相契合,由此可知,黑死病的出现在一定程度上为文艺复兴作了准备,B项正确。材料没有体现人们摆脱了宗教信仰,A项错误;材料没有涉及对天主教会创世说的态度,C项错误;宗教改革兴起是在16世纪,D项错误。
2.D 据材料可知,马丁·路德用平民化的德语翻译《圣经》,甚至还会使用图画来展示无法用语言表达的内容,有利于扩大新教的群众基础,D项正确;材料描述的是宗教改革,而非德意志统一,排除A项;材料没有体现描绘未来社会的蓝图,排除B项;材料没有体现简化宗教仪式,排除C项。
3.A 早期基督教强调在尘世实现上帝许诺的王国,马丁·路德进一步指出每个基督徒的天职分布在尘世的各行各业,要在尘世岗位中尽职尽责。这体现了一种积极入世的态度,故选A项。马丁·路德的主张有利于打破天主教会的权威,加强世俗王权,排除B项;马丁·路德没有否定基督教权威,排除C项;理性主义是启蒙运动的指导思想,产生于17世纪,排除D项。
4.B 材料信息表明,培根认可蜜蜂的做法,即“而应像蜜蜂,既会采集,又靠自己消化和改变材料,进行整理加工”,主张经验与科学相结合的研究方法,这有助于促进求知探索的理性化,B项正确;资本主义萌芽出现在14、15世纪,排除A项;牛顿确立了较完整的力学体系,排除C项;培根探究的是思维方式,并未掀起社会思想革命运动,排除D项。
5.D 根据材料并结合所学知识可知,牛顿的科学体现的是理性主义,但他为了缓和与教会的矛盾,又承认了上帝在科学中的作用,这一“自然神论”成为17—18世纪科学家的“普遍策略”,借助这一策略,这一时期的科学发展起来,体现出理性主义在宗教外衣下成长,D项正确。
6.C 据材料“当时及后来的法国许多自由主义思想,就产生于这些沙龙里”可知,沙龙的核心功能是思想交流与批判,特别是在18世纪成为启蒙思想家传播新观念的重要平台,这些沙龙通过自由讨论文学、哲学和政治议题,推动了18世纪启蒙思想的传播,C项正确。
7.A 由表中数据看出,17—18世纪,法国有阅读能力的人占总人口的比例和妇女的识字率都明显提高,说明文化教育有了较大发展,同时欧洲出版的新书和普通人的藏书量都有较大增长,这有利于启蒙运动传播新思想,A项正确。题干体现的是文化水平的发展,不是基础教育的发展,排除B项;社会发展推动文化水平进步,而不是出版业推动文化水平进步,排除C项;题干没有涉及“欧洲贵族”的相关信息,排除D项。
8.B 材料中贵族和议员指出詹姆士二世违背法律,“自行放弃政府,造成王位空缺”,这其实是在给威廉和玛丽继位找理由,营造一种合法的氛围,以此来证明这次政治变革的正当性,故选B项;宣言内容未体现下院权利的提升,排除A项;限制国王权力主要体现在1689年的《权利法案》,排除C项;英国王位仍然世袭,排除D项。
9.C 据材料并结合所学可知,英国本身拥有较为成熟的代议制政治体系,其殖民地政府在某种程度上模仿了宗主国的政治结构,尽管这些殖民地的议会权力有限,但它们的存在和运作体现了英国政治理念在殖民地的延伸,故选C项;美国通过1787年宪法建立起三权分立的政治建构,排除A项;虽然这些殖民地的议会代表了某种程度上的民意,但它们的出现并不直接引发人民主权的政治潮流,而是受到了英国政治传统的影响,排除B项;资产阶级的代议体制在英国早已存在,排除D项。
10.B 北美独立前,欧洲启蒙思想就开始在北美传播,为《独立宣言》的发表奠定了理论基础,法国的《人权宣言》推动法国大革命的发展,启蒙思想成为人们争取解放的精神武器,B项正确;1787年宪法奠定了美国三权分立体制的法律基础,排除A项;当时北美处于英国殖民统治下,排除C项;美法两国并未建立君主立宪制,排除D项。
11.C 当内阁得不到议会下院多数支持时,首相辞职或者内阁集体辞职,这使得内阁运行机制更加明确和规范,为后来内阁制度稳定运行提供范例,故选C项;这些先例实际上是在完善责任内阁制的运行规则,而不是破坏,排除A项;题干重点是内阁运行机制趋于成型,而不是议会主权原则的影响,排除B项;D项不符合题干主旨,排除。
12.C 从材料可以看出,美国的宪法只适合美国的国情,所以说政治制度设计必须符合国情要求,C项正确。材料强调宪法对美国国情的适应性,而不是强调其他国家不具备民主制条件,A项错误;材料强调宪法要与国情相适应,B项表述是对材料的曲解,排除;材料没有强调美国民主制度的缺陷,D项错误。
13.C 18世纪90年代以来,在法国大革命的影响下,人民权利、民主社会、经济自由、财产神圣等逐渐成为欧洲重要的政治议题,并受到越来越多人的重视,反映出法国大革命观念广泛传播,C项正确;材料没有涉及民众对民主共和观念的认识,排除A项;当时启蒙思想家的设想并没有完全实现,排除B项;材料强调的是这些政治议题的出现,而非强调民主自由氛围的形成,排除D项。
14.D 据材料可知,19世纪时,沙俄政府给农民发放的离村凭证数量大为增加,使得原有的村社制度逐渐瓦解,说明当时沙俄农奴制瓦解是大势所趋,D项正确;1861年农奴制改革,农民逐渐获得人身自由,排除A项;此时沙俄的资本主义经济发展并不充分,排除B项;材料反映了农奴制瓦解是大势所趋,但沙俄政治体制依然独裁和黑暗,排除C项。
15.B 16世纪欧洲处于封建社会向近代社会过渡时期,封建领主处在封君封臣制解体的危机中,力图通过恢复农奴制强化领主权,但是却受到农民挑战,反映出转型时期社会秩序发生了变化与重塑,B项正确;此时启蒙运动尚未开始,排除A项;材料反映的是各主体对于狩猎权的争夺,并非人地矛盾引发资源危机,排除C项;“封建领主经济地位下降”不符合材料主旨,排除D项。
16.D 日本明治维新以后,走上发展资本主义的道路,建立起君主立宪政体,板垣退助主张变革寡头政体,推动民主政治的发展,主要目的是巩固资产阶级革命成果,落实主权在民理念,D项正确;托古改制指的是依托古代圣贤或经典的名义推行社会改革,材料未体现,排除A项;日本明治维新后确立的是君主立宪,不是共和政体,排除B项;板垣退助主张变革官僚寡头政体,说明其代表的是资产阶级利益,排除C项。
17.答案 (1)背景:近代欧洲资本主义工商业发展,适应新兴资产阶级和市民阶层壮大的需求;近代欧洲城市自治的发展和王权的加强;民族国家的产生;欧洲基督教会腐败和黑暗束缚人们的思想。(3分,任答3点即可)
(2)示例
论题:急剧变革背景下的近代西方文化转型。(2分)
阐述:14—17世纪,资本主义工商业迅速发展,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动在西欧各地迅速开展,有力打击了宗教神权对人们的束缚,推动了人们思想的解放,人文主义、理性主义得到发扬;自然科学兴起并发展,进而有力推动西方政治、经济、文化的巨大变革,造就了近代西方世界的崛起,但同时也因为自身的缺陷和极端化的弊端使得西方文化在转型过程中出现迷茫失落甚至颓废的精神状况。西方近代文化转型过程中高举人文主义和理性主义大旗,标榜自由、平等、博爱,冲击了中世纪西方传统文化;但是人文主义与西方资本主义经济和西方民主政治相结合,形成了人与人、人与社会关系的对立,造成在激烈竞争之下焦虑的心理与冷漠的人际关系;西方文化转型过程中引起商业文化泛滥、享乐主义盛行;启蒙运动用理性批判封建制度的同时,极端理性主义带来新的极权主义以及机械科学观代替一切社会伦理等引起了近代西方社会动荡。
总之,近代西方文化转型虽付出了一定的代价,但却极大地促进了西方社会经济、政治、思想的进步。(10分)
解析 (1)据材料一“社会经济与政治结构的急剧变革”并结合所学知识,从这一时期欧洲在经济、政治、思想领域内的新变化来组织答案。
(2)本题是探究结论论证题,主要考查对近代西方文化转型的客观评价,阐述西方文化转型过程产生的影响,答题时,学生需从政治、经济、社会、个人等角度去思考答题方向,并从积极、消极两方面去谈影响。
18.答案 (1)变化:起初,是各地自卫性联盟运动的象征,带有地方与军事色彩;之后,成为营造整体爱国政治气氛、对付贵族、保卫革命成果的象征;1793年后,增添了共和国元素,成为自由、平等、友爱等共和理念的象征。(每点2分,共6分)
(2)意义:凝聚了革命力量,增强了民众爱国意识和民族凝聚力;有利于团结民众共同对抗国内外敌人,保卫革命成果;营造革命氛围,强化了民众对革命理念的认同,推动了革命思想的传播;象征着新旧时代的更替,标志着旧的封建统治秩序被打破,新的资产阶级统治秩序逐渐建立。(每点2分,任答3点即可,共6分)
解析 第(1)问,据材料分三个阶段概括即可。第(2)问,据材料“作为各地自卫性联盟运动的象征”,可从凝聚革命力量、团结民众抵御外敌等角度组织答案;据材料“为了对付贵族、保卫革命成果,祭坛宣誓营造了一种整体爱国的政治气氛”可知,营造了革命氛围,强化了民众对革命理念的认同;据材料“人们推倒旧时代的国王塑像,在其基座上树立起形色各异的祖国祭坛,其设计、装饰连同附带的象征物,一起构成了崇拜‘祖国’的原始图腾”,可知,象征着新旧时代的更替,新的资产阶级统治秩序逐渐建立。
19.答案 (1)影响:推动了美国资产阶级政权的建立,为共和政体的创建提供了前提;推动了宗教自由和科学教育的发展;影响了法国大革命的进程;鼓舞了广大拉丁美洲地区人民的解放运动。(6分,答出3点即可)
(2)相同点:都受到启蒙思想的影响;都采取暴力革命的方式;都推动了共和政体的建立;在政治构建中都采用了妥协机制。(6分,答出3点即可)
解析 (1)据材料一“它创造了一个新的、不同类型的国家”“美国独立战争的一个显著成就是政教分离”可知,推动了美国资产阶级政权的建立,为共和政体的创建提供了前提;据材料一“推动实行民主的、科学的和非宗教的教育”可知,推动了宗教自由和科学教育的发展;据材料一“美国独立战争的胜利和嗣后的法国大革命推动了法国殖民地海地和西班牙、葡萄牙统治下的拉丁美洲各殖民地人民解放运动的高涨”可知,影响了法国大革命的进程,鼓舞了广大拉丁美洲地区人民的解放运动。
(2)据材料二“政治权力源于接受权力统治的人民,权力应当取决于人民的意愿”及所学可知,都受到启蒙思想影响,在政治构建中都采用了妥协机制;据材料二“政府的灭亡就是自由的开端”及所学可知,都采取暴力革命方式,推动了共和政体的建立。
20.答案 (1)表现:王权的衰落;议会主权的确立;政党斗争的频繁;政党政府的组建。(6分)
(2)特征:两党分野,轮流执政;君主政治余威尚存,政党政治有待完善;政治派别的模糊性;运作过程的复杂性。(7分)
解析 第(1)问,结合所学知识1689年,英国议会通过《权利法案》,以法律形式对国王权力进行制约可知,王权衰落;结合所学知识18世纪20年代,英国责任制内阁开始形成,同时,内阁名义上对国王负责,实际上对议会负责可知,议会主权确立;结合材料“辉格党与托利党议员占据议会绝大多数,且两党之间界限明显……此时,政党政府开始建立并运作起来”可知,政党斗争频繁以及政党政府的组建。第(2)问,据材料“辉格党与托利党议员占据议会绝大多数”及所学可知,两党分野,轮流执政;据材料“但在政府成员的组成上,国王的态度至关重要”可知,君主政治余威尚存,政党政治有待完善;据材料“宫廷党和乡村党并非真正意义上的政党,而可以看作辉格党和托利党这两大政党内部的执政派和在野派”可知,政治派别的模糊性。
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