河南省南阳市第一中学校2025-2026学年高一上学期分科后第二次月考历史试题(图片版,含答案)

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河南省南阳市第一中学校2025-2026学年高一上学期分科后第二次月考历史试题(图片版,含答案)

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南阳一中2025年秋期高一分科后第二次月考
历史试题
一、单选题(每题2分,共48分)
1.红山文化牛河梁遗址中的积石冢群修建于大大小小的山巅、山脊上;墓葬的随葬品较少,常
用玉器而极少用陶器;玉器组合中不见作为兵器的玉钺;礼仪用玉中最重要的有两类,即作为
宗教、巫术、祭祀或其他礼仪活动法器的神龟(玉龟形器)和神鸟(玉鸮形器)。这表明该时
期牛河梁地区()
A.与中原缺乏文化交流
B.尚未进入早期国家行列
C.文化具有自身独特性
D.墓葬习俗存在明显差异
2.西周早期的玉器纹饰中,人物多以“侧身侍奉”“跪拜祭祀”的姿态依附于龙、凤等神异瑞
兽,无独立活动场景;春秋战国时期的玉佩纹饰则出现“舞人佩”“弋射佩”,玉人以舒展独
立的姿态展现舞蹈、射猎等活动,神异动物仅作为辅助纹饰存在。这一转变侧面反映了()
A.民众生活观念的革新
B.传统社会秩序的转变
C.礼乐制度的全面强化
D.新兴地主阶级的诉求
3.《睡虎地秦墓竹简·仓律》规定,地方政府收纳的田赋谷物、饲草,应立即登记立册,上报
内史。还规定“稻后禾孰(熟),计稻后年。已获上数,别粲、穡(糯)之襄(酿),岁异积
之…到十月牒书数,上内(史)”。这体现了秦朝()
A.耕战立国基本国策
B.基层官吏行政事务繁杂
C.仓储管理制度完备
D.中央对经济管控的严格
4.游侠是古代社会尚武的群体。西汉初,游侠不仅参与社会政治事务,且与豪族结合,逐渐形
成游侠集团。而汉武帝任用酷吏捕杀游侠,不断压缩游侠的活动空间。这一变化反映出汉武帝
时期()
A.地方势力膨胀
B.统治秩序不断强化
C.国家排斥尚武风气
D.思想控制日趋严密
5.“胡靴踏破洛阳尘,汉女裁裳学塞裙。羌笛吹残寒食雨,耕牛还傍牧人屯。”这首北朝乐府
诗反映出魏晋南北朝时期()
A.汉族己接纳胡族的生产生活方式
B.北方游牧民族主导社会习俗变革
C.胡汉文化习俗与经济形态的交融
D.江南地区成为民族融合主要区域
6.历史发展的每一个阶段都会留下特殊印记并成为历史见证。下列信息按时间先后顺序排列正
确的是()

“相生相胜”、什伍连坐、吴起变法

礼乐制度、国人暴动、“工商食官”

《礼宾图》、招提寺、藩镇割据

“以形写神”、五胡内迁、灌钢法
A.①②④③
B.②①④③
C.④②①⑧
D.②③①④
7.有学者认为,隋唐时期科举制的产生除现实政治的原因外,还有经济、阶层、技术的原因。
高一分科后历史月考二

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历史试题参考答案
1.C【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:
新石器时代的中国。红山文化牛河梁遗址中的积石冢群修建于山巅、山脊上,随葬品常用
玉器而极少用陶器,玉器组合中不见玉钺且有独特的礼仪用玉习惯,体现出该地区文化与
其他地区文化不同,具有自身独特性,C 项正确;从牛河梁遗址中的积石冢群的情况无法
推断出该地区与中原是否缺乏文化交流,排除 A 项;判断一个地区是否进入早期国家行列,
需要综合考虑包括城市存在、阶级分化、公共权力等多个因素,仅从积石冢群的修建位置、
随葬品情况等不能判断该地区是否进入早期国家行列,排除 B 项;材料主要是在阐述牛河
梁遗址整体的墓葬特点,没有提及牛河梁地区内部存在明显的墓葬习俗差异,排除 D 项。
故选 C 项。
2.B【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:
先秦时期(中国)。根据材料可知,西周时期,玉器纹饰中人物依附于神异瑞兽,体现的
是“神权与王权结合”的等级秩序;春秋战国时期,人物以独立姿态展现活动,神异动物
退为辅助纹饰,说明人的主体地位上升,这反映了当时分封制、宗法制衰落,社会秩序发
生转变,B 项正确;纹饰中的“舞人”“弋射者”并非普通民众,无法体现“民众生活观念”,
排除 A 项;春秋战国时期礼乐制度是“崩坏”而非“强化”,排除 C 项;玉器纹饰的变化
更直接地体现了人文精神的觉醒和社会秩序的变迁,而非新兴地主阶级的诉求,排除 D 项。
故选 B 项。
3.D【详解】根据题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝
(中国)。根据题干“地方政府收纳的田赋谷物、饲草,应立即登记立册,上报内史”“稻
后禾孰(熟),计稻后年”可知,这体现了中央从田赋收纳、粮食管理等经济环节,加强
对地方管控,反映中央对经济管控严格,D 项正确;材料主要围绕田赋收纳、登记上报等
经济管理流程,未体现“耕战立国”(耕战立国强调农耕与战争相结合,以耕养战),排除
A 项;材料重点是中央对地方田赋等经济事务的管控规定,并非突出基层官吏行政事务繁
杂,排除 B 项;虽然材料涉及与仓储相关的规定,但“完备”表述不准确,且材料只是展
现部分仓储管理流程,不能涵盖全部仓储制度,排除 C 项。故选 D 项。
4.B【详解】根据题干设问词,可知是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是汉朝(中
国)。据本题材料概括得出:游侠从西汉初年的活跃到汉武帝时被捕杀,游侠作为社会力
量受到打压,说明国家正在加强对社会的控制,以维护稳定的统治秩序,反映出统治秩序
的不断强化,B 项正确;材料侧重体现游侠生存空间被压缩,无法体现地方势力膨胀,排
除 A 项;材料反映的是国家对游侠态度的变化,不能说明国家排斥尚武风气,排除 C 项;
材料反映的是国家对游侠这一社会力量的控制加强,与思想控制无关,排除 D 项。故选 B
项。
5.C【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:
魏晋南北朝时期(中国)。根据材料可知,这首北朝乐府诗生动反映了魏晋南北朝时期胡
汉文化习俗与经济形态的交融。诗中,“胡靴”和“羌笛”代表北方游牧民族的文化元素,
“汉女学塞裙”显示汉族对胡族服饰的接纳,“耕牛还傍牧人屯”则体现了农耕经济与游
牧经济的并存。这种交融是魏晋南北朝时期民族大融合的典型表现,尤其在北朝地区更为
显著,C 项正确;诗中虽涉及服饰和音乐,但未全面涵盖生产生活方式,且“已接纳”表
述绝对,排除 A 项;诗中有胡文化影响,但未明确“主导”,而是强调交融,排除 B 项;
诗中的“洛阳”位于北方,而非江南,因此与诗境不符,排除 D 项。故选 C 项。
6.B【详解】本题是组合选择题。时空是古代中国。根据所学知识可知,“相生相胜”是
五行学说的重要内容,在战国时期较为盛行,什伍连坐法是战国时期商鞅变法的重要措施
之一,吴起变法是战国时期楚国的变法运动,所以①是战国时期;礼乐制度是西周时期维
护等级秩序的重要制度,国人暴动发生在西周时期,是平民反抗周厉王暴政的事件,“工
商食官”是西周时期的工商业政策,所以②是西周时期;《礼宾图》是唐代章怀太子墓中
的壁画,招提寺是鉴真东渡日本后主持修建的寺庙,藩镇割据是唐朝中后期出现的政治局
面,所以③是唐朝时期;“以形写神”是东晋顾恺之提出的绘画理论,五胡内迁是指从东
汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁到中原地区,在魏晋时期达到
高潮,灌钢法是南北朝时期发明的一种先进的炼钢技术,所以④是魏晋南北朝时期。时间
先后顺序是②①④③,B 项正确;A、C、D 项排序错误,排除 A、C、D 项。故选 B 项。
7.B【详解】本题是组合选择题。据题干时间信息可知准确时空是:隋唐(中国)。据材
料并结合所学可知,北魏的均田制存在有利于士族门阀的规定:如拥有奴婢、部曲的人可
以获得额外授田,而且没有人数限制;隋朝建立后开始限制奴婢授田的数量,但没有取消;
唐朝建立后,李渊和唐太宗对均田制进行改革,禁止拥有奴婢、部曲的人获得额外授田。
唐朝还取消了士族门阀授田的买卖限制,为新兴的寒门地主兼并已经破落的士族门阀的土
地打开了大门,打击了庄园经济,导致士族门阀日益衰落,寒门庶族地主兴起,这为科举
制的产生和发展提供了经济前提,①正确;随着社会经济、文化的发展,唐代对书籍的需
求量大大增加。在前人早已掌握的印章和拓碑的启发下,唐人发明了雕版印刷术,这为科
举考试的实施提供了物质条件,②正确;隋唐时期是封建社会盛世时期,国家统一,社会
安定,有利于科举制的进行,④正确;门阀氏族走向衰落是隋唐时期,宋朝时期“取士不
问家世,婚姻不问阀阅”,这表明宋朝时期门阀氏族的彻底衰落,③错误。B 项正确,排除
ACD 项。故选 B 项。
8.B【详解】依据题干设问词可知本题是正向题,依据时间信息可知时空是:唐代(中国)。
依据材料唐代文献记载中并未有造纸工匠,中亚学者认为在怛罗斯之战前造纸术已经传入
中亚,双方的观点存在出入,因此我们可以对中国造纸术经怛罗斯之战传入的观点存疑, B 项正确;文献记载和历史研究可以与考古资料相印证,排除 A 项;不能因为中亚学者的
观点出现较晚就肯定,史学观点的价值不能以时间出现的早晚作为判断的标准,排除 C 项;
材料中认为战争前就以和平方式传入中亚,排除 D 项。故选 B 项。
9.D【解析】北宋初年为强化中央集权,频繁调动地方军队将领,导致“兵不识将,将不
识兵”,削弱了军队战斗力,至中后期面对西夏挑衅时,地方守军因指挥混乱、战力不足
溃败,这是中央过度集权、削弱地方军事指挥权的结果,故选 D 项;文官担任军事长官虽
为北宋“重文轻武”政策内容,但材料未涉及文官统兵,且兵将不识主要源于调动频繁,
而非长官身份,排除 A 项;“三冗”问题在北宋中后期确实存在,但材料聚焦军事指挥与
战力,未体现冗官、冗兵、冗费与溃败的直接关联,排除 B 项;将领军事能力低下可能影
响战局,但材料指出溃败源于制度性指挥混乱,而非个人能力不足,排除 C 项。
10.B【解析】金代统治者祭祀三皇五帝四王、尊孔封衍圣公,意在借助中原传统的正统
文化符号,构建自身统治的合法性,获取中原士民认同,故选 B 项;加速本民族封建化进
程虽为金朝历史趋势,但材料中祭祀和尊孔主要体现文化认同与合法性构建,而非直接推
动经济政治制度的封建化改革,且金朝封建化进程是多方面措施的结果,并非以此为主要
目的,排除 A 项;促进与中原王朝交流通常指金与南宋的外交往来,而材料所述为金朝内
部文化政策,旨在安抚汉人、稳固统治,并非旨在加强与南宋的交流,排除 C 项;因俗而
治指根据不同民族习俗采取不同治理方式,如金朝保留女真旧制,但材料中推崇中原文化
祭祀孔子,更倾向汉化政策,与因俗而治理念有所不同,排除 D 项。
11.D【解析】从永乐到宣德再到嘉靖,阁臣从参与机务到获票拟权,最后出现首辅独掌
调旨局面,说明内阁在中枢决策中的作用逐步增强,地位日益上升,故选 D 项;明朝君主
专制强化,行政权始终掌握在皇帝手中,并非转移到首辅,排除 A 项;古代中国实行君主
专制,不存在民主政治,内阁权力源于皇帝,本质是皇权延伸,排除 B 项;内阁地位上升
并未实现官僚机构内部权力制衡,反而可能导致首辅专权,削弱其他部门职权,明朝官僚
体系缺乏有效制衡机制,排除 C 项。
12.B【解析】雍正时用兵西北,因内阁在太和门外易漏泄军事机密,设军需房(后改军
机处)选谨密者缮写文书,这直接是为了高效处理军事机密,提高军事决策效率,故选 B
项;强化君主专制虽是军机处后续发展的核心作用,但材料仅聚焦军事保密与效率,未直
接体现强化皇权意图,排除 A 项;削弱内阁权力是军机处设立后的客观结果,材料中设军
需房是为防泄密,并非直接以削弱内阁为目标,排除 C 项;完善中央官制体系属长期制度
演变,材料仅反映应对具体军务的临时措施,未涉及官制体系完善,排除 D 项。
13.B【解析】英国发动鸦片战争的本质是打开中国市场、掠夺原料,而传单声称战争因
清政府不公正对待引发,还高价购粮,意在掩盖侵略本质,故选 B 项;推动鸦片贸易合法
化是战后英国在条约中追求的目标,但传单内容未涉及鸦片贸易,排除 A 项;抑制中国民
众反抗虽与高价购粮措施部分相关,但传单核心是政治宣传,旨在争取民心而非专门镇压
反抗,排除 C 项;进一步打开中国市场是战争根本原因,但传单刻意回避此点,聚焦抱怨
理由以误导民众,掩盖真实动机,排除 D 项。
14.B【解析】上海轮船招商局作为洋务企业,从洋商手中分回 1300 余万两市场份额并挤
垮部分外商公司,表明其在航运领域成功竞争,削弱了外国经济势力,从而一定程度上抵
制了列强侵略,故选 B 项;洋务运动以“求富”为目标,但材料仅显示航运领域局部成效,
且整个运动未实现国家富强,排除 A 项;材料提及挤垮一些外商轮船公司,但外商企业在
华整体仍拥有强大势力,并未陷入绝境,排除 C 项;洋务企业推动了中国近代化,但近代
中国经济仍由外国资本和封建经济主导,排除 D 项。
15.A【解析】晚清时期,中央与地方督抚矛盾尖锐,清政府为缓和内部派系纷争而牺牲
国家权益,说明中央对地方控制力减弱,中央集权式微,故选 A 项;东南督抚在晚清时期
权力增强,但东南互保仍承认清政府权威,未形成独立割据,材料也未表明其脱离中央,
排除 B 项;东南督抚虽能影响国政,但谈判决策权仍在中枢,清政府妥协是为平衡内部利
益,并非由地方决定国政,排除 C 项;材料聚焦统治集团内部矛盾,未涉及民众对清廷的
态度,虽然晚清民怨沸腾,但与此处谈判情景无直接关联,排除 D 项。
16.C【详解】根据主题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:
晚清时期的中国。材料中“三省绅商士民纷纷上书要求废约自办”体现了近代中国民众对
国家路权的维护和民族意识的觉醒,这种觉醒推动清政府赎回粤汉铁路,为中国自主发展
铁路事业(实业)创造了条件,C 项正确;仅赎回粤汉铁路一条线路,不能等同于“收回
所有列强筑路特权”,排除 A 项;铁路国有政策是 1911 年清政府“铁路干线国有”政策,
与 1905 年赎回粤汉铁路的“商办”性质不符,排除 B 项;材料强调民众抗争推动路权收
回,未直接体现清末新政对民族资本的促进作用,排除 D 项。故选 C 项。
17.A【解析】武昌起义后,政党数量激增、报纸风起云涌,表明辛亥革命推动了社会政
治参与和舆论活跃,改变了原有的社会政治生态,故选 A 项;材料仅反映结社与报刊繁荣,
未涉及民众广泛参与政权建设,史实上民国初年政权主要由精英阶层主导,普通民众参与
程度有限,排除 B 项;当时仍存在君主立宪等不同政治主张,民主共和并非社会共识,排
除 C 项;民国初期政党多为派系争斗工具,未真正推动民主制度完善,排除 D 项。
18.D【解析】题干材料显示《北京大学日刊》改用口语化文字、聚焦劳工权益并使用"人
吃人"等表述,反映新文化运动后期思想启蒙从文化批判转向关注社会现实,故选 D 项;
1919 年前后无产阶级革命运动尚未大规模兴起,中国共产党未成立,材料中劳工议题不直
接等同于推动革命,排除 A 项;马克思主义广泛传播需结合工人运动与马克思主义结合等
史实,材料无相关内容,排除 B 项;白话文推广是文学革命内容,但材料重点在议题向社
会现实转向而非文学形式本身,排除 C 项。
19.A【解析】第一次全国劳动大会接受中共提出的“打倒帝国主义”“打倒封建军阀”口
号,通过相关决议,使中共的政治主张得到广泛传播,扩大了其政治影响,故选 A 项;反
帝反封建民主革命纲领是在 1922 年 7 月中共二大上正式提出的,而本次大会在 5 月,虽
接受相关口号,但并非提出纲领,排除 B 项;革命统一战线的建立始于 1924 年国民党一
大,本次大会虽有国共等代表参与,但主要议题是工人权益,而非旨在推动统一战线,排
除 C 项;无产阶级掌握革命领导权是一个长期过程,本次大会只是工人运动的一次集会,
并未标志无产阶级已掌握革命领导权,当时共产党仍处于早期阶段,排除 D 项。
20.C【解析】毛泽东在土地革命时期对江西的三个论断,指出江西经济封建、商业资产
阶级弱、地主武装弱,外省军队驻防不热心且不熟悉情况,距离帝国主义影响远,这些因
素共同构成敌人统治薄弱、外部干涉少的有利环境,符合工农武装割据思想中对根据地选
择的要求,具有发展武装割据的客观条件,故选 C 项;巨大潜力侧重未来发展的可能性,
而材料强调的是当时已具备的实际条件,排除 A 项;论断仅分析敌我力量对比,未提及群
众的革命积极性或组织基础,排除 B 项;材料完全未讨论物资资源丰富与否,而是聚焦于
政治军事和外部的影响问题,排除 D 项。
21.C【解析】据材料“不愿充当汉奸卖国贼的中国人迫得走上一条唯一的道路:向着日
本帝国主义及其走狗卖国贼展开神圣的民族革命战争”可知,当时中共认识到必需进行全
民族的抗战,故选 C 项;据所学,新民主主义革命理论是在 1945 年抗日战争结束前夕成
熟,与材料时间不符,排除 A 项;据所学,联蒋抗日战略方针意图的实现是在 1936 年西
安事变和平解决之后,排除 B 项;据所学,东北抗日联军的前身是东北人民革命军,于 1933
年开始组建,1936 年 2 月改为东北抗日联军,与材料时间不符,排除 D 项。
22.C【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。时空是 1937 年 9 月的中国。据
材料“1937 年 9 月”“由晋北灵丘向平型关进攻之板垣第五师团,于 25 日被八路军全部消
灭。战果正在清查中……”结合所学知识可知,1937 年 9 月,八路军在山西平型关伏击日
军,取得平型关大捷,这是中国军队对日本作战的第一次胜利,C 项正确;抗战以来正面
战场取得的最大胜利是 1938 年李宗仁指挥的台儿庄战役,排除 A 项;1937 年 9 月,国民
党中央通讯社公布了中共中央提交的国共合作宣言,标志着抗日民族统一战线正式形成,
排除 B 项;1938 年 10 月,广州、武汉失守后,抗日战争进入相持阶段,敌后战场成为抗
战的主战场,排除 D 项。故选 C 项。
23.B【解析】1947 年石家庄是解放军攻占的首个大城市,中共通过调运配售物资、优惠
供应工人贫民、组织贩运合作社等措施稳定城市经济,为后来党的工作重心从农村转向城
市积累了管理经验,故选 B 项;平津战役发生于 1948 年 11 月至 1949 年 1 月,石家庄战
役早于此,其措施侧重于城市恢复,未直接为平津战役奠定物质基础,排除 A 项;解放军
战略反攻始于 1947 年 6 月刘邓大军挺进大别山,石家庄战役是反攻的一部分,但材料做
法属于战后城市治理,并非直接配合军事反攻行动,排除 C 项;城市经济体制改革始于 1978
年改革开放后,1947 年的措施是战时临时经济政策,与市场化改革无关,不标志城市经济
体制改革开始,排除 D 项。
24.B【解析】中国在日内瓦会议期间提出三步方案并主动与法英磋商,强调不干涉内政
和维护和平,这直接践行了 1953 年底提出的和平共处五项原则,体现了互不干涉内政与
和平共处精神,故选 B 项;“另起炉灶”方针旨在废除旧外交关系建立新基础,材料中的
双边磋商虽涉及外交接触,但更侧重于解决具体问题而非重建外交关系,排除 A 项;1954
年中国虽参加日内瓦会议,但以美国为首的西方孤立政策依然存在,中国并未完全打破外
交孤立,排除 C 项;不结盟政策始于 1961 年,1950 年代中国实行“一边倒”政策,与苏
联结盟,因此当时并非实行不结盟外交,排除 D 项。
25(1)①政治上:实施专制主义中央集权制度;②经济上:统一货币;③思想上:统一
语言文字,统一思想;④社会上:颁布法律,编制户籍;⑤民族关系上:北击匈奴。(任
答三点 6 分)
(2)表现:①蒙古地区:设立盟、旗两级单位进行统治;②西藏地区:派遣驻藏大臣;
③新疆地区:设伊犁将军;④西南地区:改土归流;⑤中央:设理藩院掌管蒙古族、藏族
等民族事务。(任答两点 4 分)
意义:①加强对边疆地区控制和管理,维护中央集权;②促进边疆地区开发,促进内地与
边疆经济文化交流;③促进民族交融,巩固统一多民族国家;④基本奠定现代中国版图。
(任答两点 4 分)
26.(1)原因:中国的地理环境;儒家思想的影响;中国以自然经济为主,缺乏向海洋发展
的经济动力;长期以来形成的内陆发展模式。(6 分)
(2)影响:推动了近代军事转型,促进了军工企业的创办和近代海防体系的建设;催生了振
兴工商业的诉求,带动了近代民族工业的兴起和发展;突破了“重陆轻海”的传统国防观
念,传播了海权意识和民族国家理念。(6 分)
27(1)特征:服务于日本军事目标;规模大,范围广;组织严密,有计划性;专业性强,
手段多样。(每点 2 分,任答两点 4 分)
影响:便利日本发动侵华战争;侵害中国领土主权,威胁中国领土安全。(每点 2 分,共 4
分)
(2)意义:为华北敌后抗战提供情报,配合正面战场抗战;揭露日军暴行,利于发动群
众抗日;有利于提升中国共产党的测绘能力和水平;为后来解放华北和治理华北奠基。(每
点 2 分,任答三点 6 分)
28 答案示例
观点:知识分子在中国民主革命中发挥了重要的思想启蒙作用。
阐释:辛亥革命时期,以孙中山为代表的资产阶级革命派知识分子,大力宣传民主共和思
想,如邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》等,激发了民众的反清意识,为辛亥革命
奠定了思想基础。新文化运动时期,知识分子的觉悟更广大和更深刻。陈独秀、胡适等先
进知识分子,高举民主与科学的旗帜,推动新文化运动;后期李大钊等人传播马克思主义,
促进了民众的觉醒。五四运动中,知识分子广泛发动群众,工人阶级开始登上历史舞台,
标志着中国新民主主义革命的开端。
总之,知识分子通过宣传新思想、新文化,不断启发民众的民主意识,推动中国民主
革命不断向前发展。(12 分)

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