资源简介 2025-2026学年度历史第三次月考参考答案一、选择题12345678BDD0AABc9101112131415DABCCBD二、辨析改错【×】(1)把“邦联制”改为“联邦制”【√】(2)【×】(3)把“民主”改为“法制”三、材料分析题17.(1)答新航路的开辟打破了地理限制,促进了棉花种植技术和原料的跨国传播:“三角贸易”通过提供劳动力和扩大市场需求,推动了棉花产业的规模化生产和全球化布局。(2分)(2)潘恩的著作向北美殖民地人民传播了民主思想,是《独立宣言》的思想来源之一;华盛顿担任大陆军总司令,领导美国独立战争取得胜利。(2分)(3)玻利瓦尔。史实:玻利瓦尔解放黑人奴隶:打败西班牙军队:玻利瓦尔先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。(4分)(4)哪里有压迫,哪里就有反抗:团结就是力量;落后就是挨打:殖民地人民具有抵御外侮的坚定决心;反侵略斗争,维护了被侵略国家的利益和尊严,是正义的。(2分,言之有理即可)18.(1)中世纪大学推动了学术研究和教育的世俗化:培养了一批适应社会发展需要的人才:为此后文艺复兴和自然科学的发展提供了条件:为近代高等教育的发展提供了参考。(4分,任意答出两点即可)(2)伏尔泰:主张建立英国的君主立宪制:孟德斯鸠:主张分权制衡的政治模式;卢梭:主张最大限度地让公民直接参与国家管理(主权在民)。(1分,任选其一)意义:为资产阶级革命提供了思想武器:推动了近代世界的发展。(2分)(3)方向指导:用暴力革命推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权。(1分)意义:为无产阶级提供了科学的理论指导,并使国际工人运动蓬勃发展起来。(2分)(4)思想文化对社会的发展或转型具有推动作用。(2分,言之有理即可)四、活动与探究19.(1)①④:②③(一个序号1分)(2)瓦特改进的蒸汽机是生产领域的一次重大的飞跃;使得工厂能够摆脱地理限制:吸引大量人口进入工厂劳动,城镇人口比例大幅度增加,城市化进程加快。(4分,任意答出两点即可)坏境污染,加剧贫富分化。(2分)(3)工业革命是一把双刃剑,科技创新不仅给人们生产生活带来便利,而且也带来了社会问题。(2分)■■2025一2026学年度第一学期第三次月考九年级历史答题卡姓名:班级:考场/座位号:贴条形码区注意事项1.答题前,考生先将自已的姓名、班级、考场填写清楚,并认真核对条形码上的姓名和准考证号。2。选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不(正面朝上,切勿贴出虚战方根)留痕迹。3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时,必须用2B铅笔,并描浓。正确填涂■缺考标记4在草稿纸、试愿卷上答题无效。5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。“、单项选择1[AJ[B][C][D]2[AJ[B][C][D]3[A][B][C][D]4[A][B][C][D]5[A][B][C][D]6[AJ[B][C][D]7 [A][B][c][D]8[A][B][C][D]9[A][B][C][D]10[A][B][C][D]11[AJ[B][C][D]12[A][B][C][D]13[A][B][C][D]14[A][B][C][D]15A][B][C][D]二、辨析改错16.(1)【】(2分)(2)【】(2分)(3)【】(2分)三、材料分析题17.(10分)(1)(2分)(2)(2分)(3)(1分)(3分)(4)(2分)ㄖ囚■■■ 18.(12分)(1)(4分)(2)(1分)(2分)1(3)(1分)(2分)(4)(2分)四、活动与探究19.(12分)(1)(2分)(2分)(2)i(4分)(2分)(3)i(2分)■囚■囚a2025一2026学年度第一学期第三次月考九年级历史试卷时间:道德与法治和历史共用120分钟满分:70分(开卷考试)一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.每年长达四个月时间,都是尼罗河的泛滥期。河水带着东非高原的黑土奔流而下,在中下游地区形成沃土区。生活在这片土地上的古埃及人,在生产技术极端低下的时期,享受到了农业的丰硕成果。这表明(A.古代文明均源于大河流域B.尼罗河塑造了古埃及文明C.古埃及水利工程技术高超D.古埃及人善于记录和计算2.拉丁语最初是意大利中部使用的语言,后来,拉丁语作为行政语言传播到西地中海的岛屿、伊比利亚半岛和高卢,直至多瑙河流域的达齐亚(今罗马尼亚)。材料可以用来说明(A.城邦政治的日趋繁荣B.法制建设的源远流长C,津贴制度的深远影响D.罗马扩张的客观作用3.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是()A.1世纪,基督教在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生B.中世纪大学开设神学、法学、医学等课程C.1453年,奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡D.《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础4.源赖朝设立镰仓幕府后,在中央设立负责军务和武士的“侍所”,辅佐将军的统治。地方上,派遣守护和地头,负责地方的政治和经济事务,从而形成了从上至下的统治系统。这说明这一时期的日本()A.积极学习隋唐政治制度B.天皇统治权威遭到挑战C.幕府掌握国家实际权力D.社会秩序逐渐走向稳定5.“一些西欧商人绕过行会,自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格,出售产品时抬高价格,以确保投资回报最大化。”材料反映当时西欧()A.生产的资本主义化B.封建行会的发展C.手工工场分工细化D.庄园经济的兴起6.番茄的原产地是南美洲的安第斯山脉。下表反映了番茄传播的历程。据此可知(1523年由墨西哥传到葡萄牙、西班牙1550年前后传到意大利1575年作为观赏植物,传到英国和中欧各国18世纪中叶开始作食用栽培A.新航路开辟推动动植物传播B.文艺复兴促进思想解放C.殖民扩张助推欧洲移民热潮D.资本主义经济发展迅速7.从16世纪晚期至18世纪,英国走向深蓝,一步一步成就“日不落帝国”。下列见证英国崛起的史实正确的是()①1588年,英国海军打败荷兰“无敌舰队”,开始海外扩张②英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动③英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国④英国殖民者在北美建立大种植园A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.克伦威尔领导下的英国革命是非常激进的,但是英国人最后主动抛弃了这种激进的革命,回归理性与稳健,通过“光荣革命”实现了政权平稳交接,且社会结果远优于先前的革命。这种“理性与稳健”和“政权平稳交接”都()A.推翻了腐朽的封建专制统治B.实现了英国君主专制的确立C.体现了妥协的政治变革智慧D.反映了资产阶级革命的曲折9.恩格斯评价道:“拿破仑清扫了德国的奥吉亚斯的牛圈(指腐朽不堪、堆满封建垃圾的德意志神圣罗马帝国),修筑了文明的交通大道。”他强调的是拿破仑(A.推动了法国的交通事业B.摧毁了欧洲封建制度C.改善了德国的卫生条件D.传播了资产阶级文明九年级历史第1页(共4页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 九年级历史参考答案.pdf 九年级历史答题卷.pdf 九年级历史试卷.pdf