资源简介

第一单元：史前时期：原始农业与中华文明的起源
第1课远古时期的人类活动
一、元谋人
1、发现地点：云南省元谋县；
2、生活年代：距今约170万年；
3、生活情况：能制造和使用工具，知道用火；
4、发现意义：元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一。
二、蓝田人
1、发现地点：陕西蓝田；
2、生活年代：距今约160万年；
三、郧县人
1、发现地点：湖北郧阳；
2、生活年代：距今约100万年；
四、北京人：代表性的直立人
1、发现地点：北京周口店龙骨山上；
2、生活年代：距今约70万-20万年；
3、头部特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。
4、肢体特征：身高平均为157cm，上肢与线的人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。
5、生产工具：
①用石块，兽骨和鹿角等制作工具。
②能够制成不同类型的工具，如砍砸器，尖状器，刮削器等。
③社会组织：过群居生活，原始社会。
6、用火：发现有灰烬，烧石和烧骨等，会使用天然火，会保存火种；用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，学会用火是人类演化史上的里程碑。
7、地位/意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址之一。对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义。
五、山顶洞人：代表性的晚期智人
1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部洞穴，距今约三万年；
2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；
3、生产工具：已掌握钻孔技术和磨光技术（骨针）；
4、观念：已经有了审美的观念（装饰品）。
5、社会组织：集体生活，居住在一起，使用共有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
小知识补充：
①化石是研究古人类历史和古环境变迁的重要依据。
②以石器为主要生产工具的时代称为石器时代，主要使用打制石器的时代称为旧石器时代，主要使用磨制石器的时代称为新石器时代。
第2课原始农业与史前社会
一、农业起源与定居生活
1.原始农业的发展
①距今2万年对野生植物管理。
②距今约1万年，南北方出现人工栽培的农作物。
2.水稻、粟、黍出现的意义：
目前已知世界上最早的栽培水稻，粟和黍均发现于我国水稻、粟、黍的人工栽培是我们的祖先为人类文明做出的重要贡献。
3.定居生活工具：
磨制石器，制作陶器，饲养家畜。
4.原始农业产生的意义：
原始社会的生产力水平得到提高，原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
二、半坡人的生活和河姆渡人的生活：
原始居民 半坡人 河姆渡人
距今年代 距今约6000年 距今约7000年
生活地区 黄河流域的陕西西安 长江流域的浙江余姚
房屋结构样式 半地穴式圆形房屋 干栏式房屋
生产工具 使用磨制石器、制作骨器等 使用磨制石器，如骨耜；
原始农业 （种植作物） 种植粟 种植水稻
原始畜牧业 （饲养业） 饲养猪、狗；打猎捕鱼，采集野果 饲养猪、狗，狩猎野猪、鹿
原始手工业 制作彩陶和乐器；会纺织、制衣 制造陶器、玉器和乐器骨哨；会雕刻（双鸟朝阳纹象牙雕刻器），懂得使用天然漆
三、仰韶文化和大汶口文化
原始文化 仰韶文化 大汶口文化
距今年代 距今约6000多年 距今约5900-4000年
存在地区 河南灵宝西坡遗址。 黄河下游和淮河中下游地区。
重点详记 发现公共墓地，氏族成员之间没有明显的贫富分化 制陶技术较大发展随葬有明显差别，表明当时同一群体内部出现贫富分化。
★★看图：课本第11页河姆渡居民原始复原图和第12页半坡居民复原图：
（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？
河姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？
半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？
是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。
（4）从中得到什么启示？
人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。
★比较河姆渡人和半坡人的异同：
不同点 ①地理位置不同：半坡人处于黄河流域，河姆渡人处于长江流域； ②种植的农作物不同：半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻； ③建造的房屋不同：半坡人住半地穴式圆形房屋，河姆渡人住干栏式房屋；
相同点 ①都处于母系氏族社会的繁荣时期（都处于原始社会后期）； ②原始农业和原始畜牧业发展； ③都会建造房屋，过定居生活； ④都使用磨制石器； ⑤都会制造陶器（半坡人会制作彩陶）
影响 农耕文明的发展导致剩余产品的出现，进而出现了贫富分化和私有制，最终促使国家出现。从原始社会到阶级社会，这是历史发展的巨大进步。
第3课中华文明的起源
一、早期国家和文明的起源
1、阶级产生
大约在5000多年前，农业，畜牧业有较大发展早期城市逐步产生，社会成员之间的分化加剧，并逐步发展成为早期国家。
2、重点背诵：
私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。
二、良渚古城与陶寺古城
古城遗址 良渚古城 陶寺古城
距今年代 距今约5300-4300多年 距今约4300-4000年
存在地区 浙江余姚。 山西襄汾
地位 ①良渚社会存在较高的经济发展水平和统治者较强的交通组织能力。出现同时期世界上规模最大的水利工程。 ② 社会阶级分化明显，距今约5000年长江下游地区已经出现早期国家。 ①当时不同群体之间社会地位差异显著，阶级分化的严重。 ③ 当时黄河中游地区已经出现了早期国家。
三、早期文明遗存（中华文明的起源）有什么特点？
（1）产生早（源远流长）。（2）分布广泛。（3）以中原为核心。（4）自成体系。（5）多元一体。
四、炎黄联盟
1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿（zhuo）鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。海内外华人以“炎黄子孙”自称。
4、禅让制：贤德作为选举标准，继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
二、传说中炎帝和黄帝的发明-反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。(了解)
1、炎帝的贡献：
（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；
（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
（3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。
3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
4.大禹精神：
无私奉献，民族至上、 科学创新、 严明法度、 尊重自然、 艰苦奋斗，与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。
第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课夏商周王朝的更替
（一）夏朝的建立与家天下（夏朝是奴隶社会的形成时期）
1、建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
2、“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱。
4、都城遗址：二里头遗址；
5、灭亡：夏桀统治残暴，夏朝存在400多年，约公元前1600年被商汤所亡。
（二）商朝的统治（商朝是奴隶社会的发展时期）
1、建立：约公元前1600年，汤建立商朝。
2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定
3、统治措施：增强军力、设置监狱、制定刑法、加强对奴隶和平民的控制。
4、灭亡原因：①社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族日益腐朽。
②军事上连年征伐，耗费国力。
③经济上横征暴敛。
④实行严刑峻法。
3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。(牧野之战)
（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）
1、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐（hao）京，史称“西周”
2、西周的分封制
（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；
②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）
（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。
（四）东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。
★★总结讨论：
（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。
（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？
得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。
★夏、商、周的更替：
朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主亡国之君
夏 约前2070年 约前1600年 阳城 禹 桀
商 约前1600年 前1046年 毫，盘庚时把 都城迁到殷 汤 纣
周 西周 前1046年 前771年 镐京 周武王 周幽王
东周 前770年 前221年 洛邑 周平王
第5课 动荡变化中的春秋时期
北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？ 打制石器
河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？ 磨制石器
夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？ 青铜器 青铜时代
一、王室衰微
1、东周起源
公元前770年，周平，王东迁洛邑，东周前期被称为春秋时期。
2、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。
3、表现：（1）分封制瓦解。
（2）周王室的统治势力大减，诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。
（3）王室地位下降，诸侯日益强大，各自为政。
3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
二、诸侯争霸
1、背景（原因）：①由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；
②民族间的矛盾也有所发展。③王室衰微
2、经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；
到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。（春秋时期的第一个霸主是齐桓公）
3、口号：尊王攘夷
4、影响（结果）：
（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；
（2）积极影响：①加快了统一的步伐。②出现了大规模的民族交融。③变法图强，推动社会变革。
三、春秋时期的经济发展
（1）农业：
①铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作，山林的开发，耕地的扩大都具备了条件。
②铁制农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。
（2）手工业：规模不断扩大，分工更加细致。
（3）商业：商业活动逐渐活跃，金属货币较广泛使用。
一、
第6课 战国时期的社会变革
1、公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”
2、东周分为春秋和战国两个时期：
（1）春秋：公元前770年一公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。
（2）战国：公元前475年一公元前221年，战国是我国封建社会的形成时期。
注释：春秋，因孔子编订的编年史书《春秋》而得名；战国，因西汉刘向《战国策》一书得名。
名称 时间 历史特征 社会特点
春秋 前770-476年 奴隶制瓦解：诸侯不再听从天 子的命令，天子反而依附于强大的诸侯 ①战乱与纷争 ②春秋以争霸为主战国以兼并为主
战国 前475-前221年 封建制度形成：兼并战争更频繁，

一、战国七雄
1、七国形成：
（1）战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间
（1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前4年）
（2）田氏代齐（公元前386年）
2、社会状况：兼并战争
（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
（3）战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。
（4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。
★战国七雄-相互兼并：
时期 主要战役 交战国家 典故 影响
战国 桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵
马陵之战 魏、齐 减灶计 齐国强大起来
长平之战 秦、赵 纸上谈兵 东方六国无力抵御秦军进攻
春秋、战国时期战争的比较：
春秋时期 战国时期
目的 争霸（成为霸主） 兼并（统一全国）
战争特点 时间短、规模小、次数少 时间长、规模大、战争频繁
军队数量 军队数量较少，往往一天就能决定战争胜负 几十万大军，持续几个月，死伤 几万，甚至几十万
称霸方式 强者通过召集盟会确立霸主地位 强者吃掉弱者，进而统一中国
二、商鞅变法
1、背景：（1）根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
（2）发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
4、

5、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
★商鞅变法以及各诸侯国变法-中国确立了封建制度
★商鞅变法成功的原因：
①根本原因：顺应了历史发展的潮流；②变法得到了秦孝公的支持；③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。
★商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲。
三、战国时期的经济发展
（1）农业：铁器日趋普遍，牛耕进一步推广，农业生产进一步发展。
（2）手工业：分工更加细密。
（3）商业：日益发达，货币流通广泛，涌现出中心城市。
(4)水利：造福千秋的都江堰
1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2、功能：防洪、灌溉、水运等。
3、影响：（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；
（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
第7课百家争鸣
一、问：列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想：
（一）春秋时期的代表有：
1、老子：（道家学派创始人。）
主要思想：①道法自然顺应规律
②辩证法思想（事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化）
③无为而治（并不是真正的毫不作为，而且不多加干涉）小国寡民。
代表作：《道德经》
2、孔子：（儒家学派创始人。由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论）
（1）政治思想：
①思想核心是仁，仁者爱人
②己所不欲，勿施于人，推己及人。
③恢复西周的礼乐文明。
④反对苛政，提出为政以德，施仁政。
（2）教育思想（教育教学成就）：
①兴办私学，主张有教无类，打破了贵族垄断教育的局面。
②注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教，举一反三等教学原则和方法。
（3）文化成就：晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
（4）影响：创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义，提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
二、百家争鸣
1、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称诸子百家。
2、战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：
3、影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
★★注意：儒家与法家的思想主张截然相反。
（1）运用三家观点解决问题：儒家：说服教育；道家：顺其自然，如闭门思过、自行解决；法家：依法惩处
（2）诸子百家中提到“治国”主张的有：孔子、孟子、庄子、韩非提到“战争”主张的有：墨子、孟子、
孙武
春秋战国时期的重大变革：
变革方向 内容 作用
生产力 铁农具和牛耕 的推广使用 推动新的生产关系（地主阶级和农民阶级）出现
政治（社会制度） 商鞅变法 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
水利工程 修筑都江堰 使成都平原成为沃野，变成天府之国；
思想 百家争鸣 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。
第八课夏商周时期的科技与文化
一、天文、历法与医学
1、天文：
①商朝甲骨文理日食月食的记载。
②《诗经》记载的月食是传世文献中历史上第一次有确切日期的历史记录。
③春秋记载彗星划过北斗，这颗彗星就是著名的哈雷彗星。
2、历法：
①夏朝可能有历法。
②商朝逐渐完备。
③战国把一年分为24节气。
3、医学：
①神农尝百草认识治病药物。
②战国扁鹊，切脉诊法，望闻问切。
③战国《黄帝内经》，人体内脏部位和血脉循行情况，针灸按摩。
二、甲骨文与青铜器
（一）甲骨文
1.含义：记在龟甲或兽骨上的，记录占卜情况的文字。
2.内容：祭祀，战争，农牧业，官制，刑法，医药，天文历法
3.发现地发现者：王懿荣，河南安阳
4.造字特点：
象形字，会意字，形声字，指事字。
5.地位：我国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的成熟文字。
6.意义：
①是汉字的基本结构，汉字发展的重要阶段。
②目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
（二）青铜器
1.特点：数量多，种类丰富，主要用于祭祀和军事。
2.王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
3.制作工艺高超。
（三）小知识集锦
1.司母戊鼎，商朝，是世界上出土的最重的青铜器。
2.古人称铜为金，故刻在青铜器上的文字称为金文。
3.三星堆遗址：位于长江上游地区四川广汉，夏商时期丰富多彩的古蜀文明代表。
三、《诗经》和楚辞
（一）诗经
1.时间：西周和春秋时期（先秦时期）
2.内容：风雅颂，305篇，又称诗三百
3.意义：保存了丰富的先秦史料。
（二）楚辞
1.作者：屈原
2.内容：
民歌精华，楚国方言
3.代表作：《离骚》，千古传颂的抒情长诗。
（三）意义：《诗经》和楚辞是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。
第9课秦统一中国
一、秦灭六国：
1、秦统一全国的原因（条件）：
（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；
（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；
（3）秦王嬴政继位后，积极筹划统一大计。
2、秦灭六国：（1）时间：公元前230-公元前221年；
（2）灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。
（3）灭六国过程的特点；远交近攻；各个击破。
3、秦朝的建立：（1）时间：公元前221年（2）都城：咸阳 （3）开国皇帝：秦始皇嬴政
4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
二、建立中央集权制度
1、秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）
（1）政治上：中央集权制度。
①皇帝制度：称皇帝，特点：皇权至上，皇位世袭，皇帝独尊
②三公九卿制：中央设丞相、太尉、御史大夫（丞相--行政、太尉--军事、御史大夫--监察）；
③郡县制：地方推行。
（2）经济上：统一货币为圆形方孔半两钱，统一度量衡；
（3）文化上：统一文字为小篆；
（4）交通上：车同轨，开灵渠；
（5）军事上：北击匈奴，修长城。
2、列表归纳秦始皇巩固统一的措施：
措施 影响
政治上 创立中央集权制度 在我国沿用了2000多年，对中国历史产生了深远影响
经济上 统一货币、统一度量衡（圆形方孔半两钱） 促进了各地的经济交流，巩固了国家统一
文化上 统一文字（把小篆作为全国规范文字） 促进了各地的文化交流，巩固了国家统一
交通上 车同轨，开灵渠 便利了交通往来，有利于维护国家统一
军事上 北击匈奴修长城 巩固了国家的统一
3、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。
4、秦始皇最大的历史功绩是什么？
答：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第10课秦末农民大起义
一、秦朝的暴政；
1、秦朝的暴政表现在：
（1）赋税沉重；（2）繁重的徭役和兵役；
（3）刑罚残酷（严苛的法律）（4）秦二世的统治更加残暴。（赵高“指鹿为马”）
（5）焚书坑儒，禁锢思想。
2、影响：秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）--揭竿而起
1、爆发的原因：①遇雨误期（直接原因）②根本原因：秦的暴政
2、爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。
3、起义方式：农民揭竿而起
4、口号：“王侯将相，宁有种乎”
5、经过：陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。
6、失败原因：①未经过严格的军事训练②作战实力有限③内部存在矛盾④缺乏后援。
6、历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）
1、项羽和刘邦起义：
（1）项羽：公元前207年--巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）
（2）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（约法三章）
补充：商鞅变法是成功了还是失败了？
判断一场变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅最终虽被处死，但秦国的变法并没有被废除，秦国经过商鞅变法，综合国力大为增强，变法获得了成功。
第11课西汉建立和“文景之治”
一、楚汉之争与西汉建立
（一）楚汉之争
一、背景
①交战双方：西楚霸王项羽VS汉王刘邦 ②目的：争夺国家政权
③战争性质：统治阶级内部争权夺利的斗争
④结果：垓下之战中，项羽战败，自刎于乌江。刘邦胜利，建立西汉。
（二）西汉建立：
1、公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。
2、汉初的社会状况及面临的问题：
（1）汉初的社会状况：社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条。
原因是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。
（2）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题。
二、汉高祖的休养生息政策：
1、原因：
①西汉初年，经济凋敝，社会动荡不安。②吸取秦朝因暴政导致速亡的教训。目的：巩固政权和稳定社会局势。
2、汉高祖采取的措施：
a)下令让部分士兵返乡务农
b)将因战乱饥荒而成为奴隶的人释放为平民。
c)鼓励民众致力农业生产，实行轻徭薄赋的政策。
d)与匈奴和亲，缓和双方的关系，营造和平的环境。
e)消灭异性王，分封同姓王。
汉高祖采取的休养生息政策的措施可概括为：解甲归田、释奴为民、轻徭薄赋、和亲求和、分封同姓。
3、影响：使西汉的经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来，巩固了汉朝的统治。三、文景之治：
1、汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：（文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？）
（1）轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。
（2）提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。
2、表现（治国效果）：社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治，是我国封建社会的第一个治世。即政治清平，经济发展，人民生活安定。国力增强，国库钱粮充盈，为后来汉武帝时期的强盛奠定了坚实的基础。
历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为一文景之治。
★秦亡汉兴的原因和启示：
（1）秦亡原因：统治者统治残暴，政治黑暗，滥用民力，生产遭到破坏，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
（2）汉兴的原因：统治者吸取了秦亡的教训，出现了繁荣的治世局面；汉初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。
（3）启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
一、政治措施：“推恩令”的实施：
1、背景：①西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；
②地方上豪强地主与官府分庭抗礼。
两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。
2.汉武帝“推恩令”中分封诸侯跟西周分封制的区别：
汉是减少诸侯国的土地，削弱诸侯地方势力，加强中央集权。
西周是给诸侯分封土地，加强诸侯实力，分散中央权力。
3、汉武帝巩固大一统措施的作用：
汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
4、课堂小结：汉武帝加强中央集权的措施（或大一统的表现或巩固统一的措施）：
（1）政治上：颁布推恩令，削爵，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强．
（2）思想上：罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思想。
（3）经济上：铸币权收归中央统一铸造五铢钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。（4）对外关系：派张骞出使西域，开通丝绸之路和海上丝绸之路。
（5）文化上：在长安兴办太学，推行儒学教育
列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度：
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 秦始皇“焚书坑儒”
不同点 方式 独尊儒术，以儒学为正统 采用法家的思想，对其他思想文化，特 别是儒家文化进行粗暴破坏
结果 促进了汉朝大一统局面的形成和西汉的兴盛。 结果未能巩固统治，反而加速其灭亡
相同点 目的 都是为了加强中央集权、巩固统治
实质 都是思想文化上的专制政策
第13课 东汉的兴衰
一、建立：刘秀称帝，光武中兴
1、西汉后期状况：①朝政腐败②社会矛盾激化
2、西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。
3、东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。
二、兴盛；光武中兴
1、光武中兴出现的原因（光武帝巩固措施措施）：
①释放奴婢，禁止残害；②将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租；
③合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。
④允许北方各族内迁，缓和民族矛盾。
2、影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
3、光武帝时期经济发展表现：
①二牛一人一犁的耕作方法，提高农业生产效率
②王景治理黄河
③发明水排，水利鼓风冶铁，青瓷烧制技术
三、衰落：外戚宦官交替专权：
1、原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝；
2、东汉中后期政局表现：
①外戚与宦官交替专权的局面反复出现
②政治腐朽不堪，社会混乱
③豪强大族势力膨胀，出现割据局面外戚宦官交替专权恶性循环。
3、影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
四、打击：黄巾起义

第14课 “丝绸之路”的开通与经营西域
一、张骞通西域
1、西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。
2、张骞第一次出使西域：
（1）时间：公元前138年
（2）目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。
（3）意义：了解了西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域：（1）时间：公元前119年 （2）目的：为了加强与西域各国的联系
（3）意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
★★张骞二次出使西域：

张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，打破了西域与汉朝之间的隔绝状态，所以称为“凿空”。
3、张骞出使西域意义
（1）加强了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
（2）为丝绸之路的开通奠定了基础。
★联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？
（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等；
（2）张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：
（1）开辟时间：汉武帝时
（2）路线：长安--河西走廊--西域--中亚和西亚--欧洲和北非。
（3）丝绸之路存在的意义：
①是古代东西方往来的大动脉； ②对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。2、海上丝绸之路：
（1）向北：山东沿岸→黄海→朝鲜半岛和日本
（2）向南：东南沿海→中南半岛→马六甲海峡→孟加拉湾→印度半岛南端和今天的斯里兰卡→欧洲地区
3、运输货物：
西域往东方：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞东方向西域：丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁
4、丝绸之路的管理
①西汉：设置西域都护府
②班超出使西域。西域各国与汉朝重新建立联系。
③甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。
④班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域。
⑤改西域都护府为西域长史府
★当今丝绸之路上的名胜古有：嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰古城遗址（新疆）、秦始皇兵马俑（陕西西安）

第15课 两汉的科技和文化
一、造纸术的发明
1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法--缺点：质量差、产量低
2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）--为文化传播作出了巨大贡献。
（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。
（2）蔡侯纸的特点：原料易找、便宜，易于推广。
3、造纸术的贡献（或意义）：
（1）对中国：蔡伦改进造纸术后，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。（2）对世界：造纸术的传播，促进了世界科学文化的传播和交流，是中国对世界文明的伟大贡献之一。4、目前世界上已知最早的纸出现于哪一时期的哪个国家
西汉、中国。甘肃天水，发现迄今发现时代最早的纸张实物。
二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）

数学：
中国古代数学的特点：注重实际应用，与人们的生产、生活联系紧密。代表作：《九章算术》成书时期：东汉内容：总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等地位：当时世界上先进的数学著作农学：
概况：秦汉时期，农学有较大发展代表作：《汜（fan）胜之书》内容：总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土地、适度施肥、合理密植等农业生产方法
三、史学：历史巨著《史记》
1、作者：司马迁
2、主要内容：《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
3、地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。
PS：班固《汉书》，我国第一部纪传体断代史
4、鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
5、评价《史记》：
①爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响
②文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上有重要地位
四、宗教：道教和佛教
1、道教：
前身：张角创立太平道，张陵创立的五斗米道
受欢迎的原因：①社会黑暗，人民生活困苦，需要寻找精神寄托②传道手段迎合贫苦民众的需要
2、佛教：
地位：世界三大宗教之一创始人：乔达摩·悉达多起源：约公元前6世纪的古代印度主张：众生平等传入与传播：两汉之际，佛教传入中国。东汉明帝时，得到上层统治阶级的扶持，在社会上逐步传播开来。影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
★★结合当时社会情况，说说百姓信奉佛教的原因？
佛教教义，使其得到统治者的提倡和扶植。当时社会动荡不安，佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播。
★我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？
（1）原因 ①政治：国家统一，社会安定。 ②经济；封建经济得到恢复和发展，为科技文化的发展提供了物质基础。 ③民族关系：各民族之间经济文化交流加强，文化多元发展。 ④对外关系：中外交流频繁。 ⑤文化继承：对春秋战国和秦朝的科技文化成就的继承和发展。（2）启示：科技文化的繁荣是建立在国家统一、经济发展的基础之上的，反之，它也会促进社会发展与经济繁荣。
第16课三国鼎立
三国鼎立的背景：东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。
一、官渡之战
1、背景：东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严重破坏。
2、概况：
（1）时间：公元200年（2）作战双方：袁绍与曹操
（3）结果：曹操以少胜多，大败袁军。（4）影响：为曹操统一北方奠定了基础。
3、曹操胜利的原因：
（1）政治：挟天子以令诸侯，取得了政治主动权，招揽各种人才。
（2）经济：实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产，解决了大批流民的生计和军粮问题。
（3）军事：收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍。
二、赤壁之战
1、背景：曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。
2、概况：
（
3、曹操失败的原因：
（1）曹军来自北方，不习水战，水土不服；
（2）曹操骄傲轻敌；
（3）孙刘联军正确的战术。
启示：做人不能骄傲自满，要善于听取别人的意见。
①决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当；
②不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜。
★评价曹操：
（1）曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。
（2）他广罗人才，统一了北方，结束了北方分裂割据的局面，有利于北方经济的恢复和发展，也为西晋的统一奠定了基础。他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流。
（3）但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如：杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶謙时，杀男女数万口。
三、三国鼎立的形成
1、三国鼎立局面是怎样形成的？
（1）220年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立；
（2）221年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立；
（3）222年，孙权称王，定城建业（南京），标志着三国鼎立局面正式形成。

★图表：三国鼎立的形成
国号时间都城开国君主
魏220年称帝洛阳曹丕
汉221年称帝成都刘备
吴222年称王建业孙权
2、对三国鼎立局面的评价：
形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。
四、三国经济的发展状况：
魏国：重视农业生产，大力兴修水利；
蜀国：在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。吴国：开发江东，造船业发达，发展了海外贸易，230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
★★从东汉的统一到三国鼎立（分裂）是历史的倒退还是进步？
三国鼎立局面的形成，结束了军阀混战的局面，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。所以，是历史的进步。
★★学习三国历史的启示：
（1）骄兵必败，兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素；
（2）战争会给人民带来灾难，我们要反对战争，热爱和平；
（3）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；
（4）历史上的人物是历史的真实，而文艺作品中的人物含有虚构的成分；
（5）评价历史人物一定要客观公正，要一分为二地看待，要看他的主流，看他是否推动了社会历史的发展；
（6）在中国历史发展的过程中，分裂只是暂时的。天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）
背景：263年，魏灭蜀。曹魏中期，司马懿逐渐控制了魏国的军政大权建立时间：266年建立者：司马炎（晋武帝）都城：洛阳280年，西晋灭吴，统一全国。
二、八王之乱
1、背景：
①建立过程中得到世家大族支持，格外照顾他们的利益
②生活上养成以豪华奢侈为荣，追求享乐的社会风气
2、原因：O1分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；O2晋惠帝昏庸无能。
3、目的：争夺中央政权
4、影响：
①给北方社会造成巨大灾难
②大批民众逃往南方，出现我国历史上第一次大规模的人口迁移（西晋末年）
③历史久，削弱西晋国际力，成为西晋由盛转衰的转折点
三、西晋灭亡
1、背景：
①出现成汉、汉两个割据政权与西晋并列
②朝廷向内迁各族收取重税，征兵派役，掠卖奴婢，激起强烈反抗
2、灭亡： 316 年，匈奴人攻占西晋都城，西晋王朝在八王之乱和内迁各族武力进攻的双重打击下灭亡
四、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）
1、时期：东汉、魏、晋时期
2、路线：
O1氐 (dī)族和羌 (qiāng)族，由西南东迁入陕西关中；
o2匈奴族和羯 (jié)族，由北向南迁到山西一带；
o3鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
一、东晋的兴亡
1、东晋的建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康。
2、建立条件（政权特点）：王与马，共天下。
3、北伐结果：
（1）最终未能恢复中原。（2）东晋成功抵御了来自北方的军事威胁。（淝水之战）4、北伐的影响：（1）统治局面相对稳定。（2）经济有所发展。
5、兴盛时期：淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。
6、灭亡：420年，东晋灭亡。（420年，东晋大将刘裕称帝，国号“宋”，东晋灭亡。）
二、南朝的政治：
1、政权的更迭：
420—589年，南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代。这些朝代都在建康定都，统称为“南朝”，故南京被称为“六朝古都”。
2、势力情况对比：
繁荣：宋是南朝疆域最广的朝代。
衰败：梁武帝萧衍统治后期……政治日益败坏。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。
三、江南地区的开发
1、江南经济发展的原因：
①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术
②江南地区战乱比较少，社会比较安定。
③江南地区自然条件优越。
④南北方人民的共同努力。
2、发展情况：
（1）秦汉时期：黄河流域经济发达，是全国经济重心；江南地广人稀，经济相对落后。（2）孙吴建国后：江南地区得到初步开发。（3）两晋时期：北方人大规模南迁，江南地区的经济迅速发展，为经济重心的南移奠定了基础。
2、江南地区开发的表现：

3、结果：经济重心逐渐南移。
第19课北魏政治和北方民族大融合
一、淝水之战
1、概况：

2、前秦苻坚失败的原因：
（1）从前秦方面看：苻坚骄傲轻敌；前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，指挥不当，战线过长。
（2）从东晋方面看：东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当。
启示：决定战争胜负的关键不是力量的强弱，而是人心向背、战术得当等；民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义。
3、淝水之战同以前历史上哪几次战争相似？（以少胜多的战争）--巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。
二、北魏孝文帝改革
1、背景：
（1）北魏建立：4世纪后期，鲜卑族建立；
（2）统一北方：439年统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。
（3）统一后民族矛盾尖锐，鲜卑游牧故习难以统治广大的北方地区
2、北魏孝文帝的改革概况：

3、你从孝文帝身上学到了什么？
学习他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精神和优秀品质。
4、如何评价孝文帝改革？我们应该怎样评价北魏孝文帝？
评价：北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家
三、北朝政权更替

四、北方地区的民族交融
1、时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
2、民族交融表现：
生产生活 北方各族：向汉族学习农业技艺，逐渐由畜牧业转变为农业。 汉族：学习畜牧经验，还接受他们的食物、服装、用具等
政治制度 北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。
文化方面 内迁各族学习汉族文化；北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。
民族心理 随着经济、文化的交流与融汇，各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。
3、民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。
4、民族交融的影响：（1）为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；（2）并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。列表对比商鞅变法与北魏孝文帝改革
相 同 点 过程 都遇到了守旧势力的反对和阻碍
结果 都取得了成功
影响 都促进了政权的封建化
不 同点 侧重点 侧重于富国强兵 侧重于制度的更新、迁都和移风易俗
目的 为了实现国富兵强，在兼并战争中取 得优势地位 为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态，加强对中原的统治
第20课魏晋南北朝的科技和文化
一、农学：《齐民要术》

二、数学：
三、书法：
四、绘画：
类别 朝代 代表人物 成就
农学 北朝 贾思勰 著《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农书。
数学 南朝 祖冲之 Φ数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年； ②天文：制定《大明历》。
书法 东晋 王羲之 ①将书法艺术提高到一个新的阶段；
五、雕塑
②代表作《兰亭集序》，书法特点是“飘若浮云，矫若惊龙”，被誉为书圣。
绘画 东晋 顾恺之 代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
雕刻 北朝 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟
阅读 1
七上历史知识点总结pdf

展开更多......

收起↑