资源简介 平顶山市第44中学2025-2026学年第一学期学业水平诊断性评价A耧车等播种工具的出现B.纺轮的应用七年级历史C采用刀耕火种生产方式D.铁制农具和牛耕的出现10.里耶秦简8-455号《更名诏书》简,记录了秦朝的更名规定,如“王“称“皇帝”,“令曰诏“命温馨提示:1、·本试卷共2页两大题满分50分考试时间60分钟请用曰制等。它可用于印证秦朝()黑色水笔直接答在答题卡上·A.皇帝独尊地位B.行政管理的严格高效2、答卷前将姓名、班级、考号、考场、座号等项目在答题卷上填写清楚。C.官吏各司其职D.严刑酷法的治国理念、选择题(每题只有一个正确答案,每题1分,共20分)11.历史事实,是指客观发生的历史事件;历史观点,是指从一定立场或角度出发,对历史1.北京人遗址是研究远古人类的重要遗址。在遗址中发现了大量的石器,这些石器形状各事物所持的看法。以下属于历史观点的是()异,有砍砸器、刮削器等。由此可知,北京人()A素始皇大规模征调民力服徭役B.秦始皇下令.“焚书坑儒”A.具有制造工具的能力·B.主要靠采集为生C.陈胜、吴广在大泽乡发动起义D.秦的暴政加速秦朝灭亡C.已经掌握了磨制技术D.会人工取火12.汉文帝时期,算赋由每人每年120钱减至40钱,男丁徭役由一年一事减为三年一事。2.在淮河上游的河南中部,有一处距今约9000二7500.年的舞阳贾湖遗址,遗址中出土了炭据此可知,汉初统治者()化稻粒、家猪骨骼和陶器。这证实贾湖居民(,)A.注重开拓边疆B.提倡依法治国A.开始学会保存火种B.已经出现贫富分化C.延续秦朝制度D.主张休养生息C.过着原始农耕生活D.建筑技术不断提升13.西汉前期的丞相多是功臣或功臣子弟,而到了西汉后期,丞相多以经学之士为主。这一3.大禹改封堵为疏导,治理了水患;李冰利用地形与水势建造都江堰,并首次总结出“深淘变化说明了()滩、低作堰”的原则。这体现了哪一精神()A.商品经济得以快速发展B.地方监察不断加强A.坚持不懈B.无私奉献C.爱岗敬业D.勇于创新儒学的政治影响力增强D.官员地位越来越低4.据晋侯稣钟凿刻的铭文记载,西周晚期,晋献侯稣参加了由天子亲自指挥的一次大规模14.东汉安帝卒,皇后阁氏与其兄合谋,另选宗室之子刘懿为君,阁氏兄弟由此身居要职。战争。征伐对象是周代中晚期经常骚扰中央的东部少数民族“宿夷”。这可用于研究()随后,宦官孙程等19人发动政变,拥立刘保为帝,19名宦官皆得封侯,宦官权势大为增长,A.世袭制B.分封制C.三公九卿制D.禅让制据此可知,东汉中后期()5.2023年9月24日,“天地吉金—郑州地区夏商周青铜器特展”在沈阳博物馆启幕。展览A,中央官僚机构臃肿B.诸侯强大威胁中央显示郑国王室使用了周天子才能使用的最高规格青铜礼器“九鼎八簋”。这反映了当时()C.豪强地主势力膨胀D.,外既宦官交替专权A.周天子势力增强B.大国诸侯势力雄厚15..元前60年,西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长官。分封制得到巩固D.周朝政局稳定西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草。材料重在说明西汉政府()《国语·周语》记述,春秋时期,周王的使者在途经陈国时,看到了“公田(天子或诸侯A.鼓励开辟海上交通线B.与西域各国友好往来国君占有的土地)不治”的景象。这一景象出现的根本原因是(C.对西域地区进行有效的治理D.能直接与大秦进行贸易A.生产力的发展B.私有制的产生16.西汉时,东方朔上书汉武帝时,写的类本使用了三千片简牍,要两个人才能费力抬动。C.农民反抗诸侯D.周王室的衰微到东汉中期以后,简牍的使用逐渐减少。这一变化出现的主要原因是()1.商鞅变法使偏僻落后的秦国变得“家给人足,民勇于公战,乡邑大治”;且使过去那种诸A.商品经济发展.B,印刷术的改进C.造纸术的发明D.文化领域衰落侯卑秦的状况变成“诸侯畏惧”的局面。材料可以用来说明()17.中华文明辉燈灿烂,中国典故源远流长。与下图知识卡片相关的经典战役带来的影响是A.秦已经完成了统B.商鞅变法的影响褒义词:礼贤下士·贬义词:骄傲自大C.分封制确立的依据D.郡国并行制的弊端8.《论语乡党》中记载,孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”孔子听后,问:“伤人乎?”经典成语与典故:声东击西·火烧乌巢该故事体现了孔子思想中的()A为曹操日后统一北方打下基础B.为三国鼎立局面的形成奠定基础A.以德治国B.有教无类C.仁者爱人D.因材施教C,实现了局部统D.实现了全国统一9.春秋战国时期的农业较之西周时期有了明显的进步,人们逐渐开始对农田深耕细作,耕地面18.西汉初年,国家实行郡国并行制度,这导致地方势大,威胁中央,最终爆发七国之乱。积和粮食亩产粮大大增加。这一现象的出现是由于(,)无独有偶,西晋也曾因相似原因出现了祸乱。这个“祸乱”指的是()七年级历史第1页共2页扫描全能王 展开更多...... 收起↑ 资源预览