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高二历史12月月参考答案
第一卷
一、单项选择题（本大题含16小题，每小题3分，共48分
1. 下表是世界各地原住居民对培育农作物做出的贡献情况。此表格说明，古代原始文明（ ）
古代各地的原住居民 培育出的农作物
古代美洲的印第安人 包括马铃薯、玉米、番茄和花生等
古代西非班图人 甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物
古代南亚人 芋头
古代中国人 水稻和粟
A. 具有多样性特点 B. 农业技术发展高超
C. 经济水平差异大 D. 以小农经济为基础
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。根据表格信息可知，古代美洲的印第安人培育出马铃薯、玉米等农作物，古代西非班图人培育出甜高粱等，古代南亚人培育出芋头，古代中国人培育出水稻和粟，不同地区培育出不同种类的农作物，这充分体现了古代原始文明在农作物培育方面具有多样性特点，A项正确；表格仅仅展示了不同地区原住居民培育出的农作物种类，并没有关于农业技术发展程度的相关内容，无法得出农业技术发展高超的结论，排除B项；表格中没有任何涉及不同地区经济水平差异的信息，排除C项；小农经济是以家庭为单位、精耕细作等特点的农业生产模式，表格主要说的是农作物培育，没有体现以小农经济为基础，排除D项。故选A项。
2. 考古学家在北叙利亚一处港口遗址发掘出大量古风时代的希腊陶器，类似陶器也曾出现在地中海西部最早的希腊殖民地。这说明（ ）
A. 地中海文明多元一体 B. 海洋文明冲击农耕世界
C. 希腊手工业技术领先 D. 商贸活动促进文明交流
【答案】D
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊和西亚）。根据材料“北叙利亚一处港口遗址发掘出大量古风时代的希腊陶器”“类似陶器也曾出现在地中海西部最早的希腊殖民地”并结合所学可知，古希腊海外贸易比较发达，其产品远销其他地区，由此可以得出商贸活动促进文明交流，D项正确；材料中是古希腊陶器出现在不同地区，只能体现古希腊与其他地区的经济文化交流，不能体现地中海文明多元一体，排除A项；材料内容未涉及海洋文明对农耕世界的冲击，B项不符合材料主旨，排除B项；材料没有具体描述希腊手工业技术的情况，也未涉及与其他地区的技术比较，根据材料不能得出希腊手工业技术领先，排除C项。故选D项。
3. 据记载，汉代刺史必须谙熟法律条文，刺史“循吏而从事，案法而治官”其职掌为“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”。这反映出汉代刺史（ ）
A. 权重秩卑的特殊性 B. 监察职权的广泛性
C. 监察职能专职化 D. 行政管理的高效性
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料信息“循吏而从事，案法而治官”以及“其职掌为‘周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱’”可知，汉代刺史监察范围广泛，B项正确；材料没有涉及刺史的地位，排除A项；材料的重心在刺史的职权范围，排除C项；“行政管理的高效性”与材料无关，排除D项。故选B项。
4. 《新唐书》记载：“（两税法施行后）天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诫而奸无所取，自是轻重之权始归于朝廷。”据此可知，两税法的实施（ ）
A. 保障了吏治清明 B. 有利于加强中央集权
C. 缓解了土地兼并 D. 解决了政府财政危机
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“自是轻重之权始归于朝廷”可以得知，两税法施行取得较好效果是因为权力收归朝廷，所以两税法的实施有利于加强中央集权，B项正确；材料“贪吏不诫而奸无所取”体现了两税法有利于吏治清明，但是“保障了”的说法过于绝对，排除A项；两税法征税是以土地和财产为主，国家对土地采取“兼并者不复追正”，不抑兼并，导致土地兼并加剧，排除C项；材料“赋不加敛而增入”体现两税法的施行有利于增加政府财政收入，但是“解决了”表述过于绝对，排除D项。故选B项。
5. 宋神宗熙宁七年（1074年），河阳地区受灾，朝廷开常平仓、省仓进行赈济，但因赈济钱粮不足，“诏赐常平谷万石，兴修水利，以赈饥民”。这（ ）
A. 完善了救灾的赈济举措 B. 减轻了民众的差役负担
C. 开创了防灾的制度体系 D. 化解了尖锐的阶级矛盾
【答案】A
【解析】
【详解】根据“诏赐常平谷万石，兴修水利，以赈饥民”可得出通过给灾民提供兴修水利的工作机会，达到赈灾的目的，这种做法完善了救灾的赈济举措，A项正确；民众要服役，修水利，并不是减轻负担，排除B项；材料不能证明是这一时期开创，排除C项；矛盾并没有因此而化解，排除D项。故选A项。
6. 英国爱德华三世（1327﹣1377年）时，骑士和市民代表参加国会成为一项稳定制度。他们联合向国王提出请愿书，请愿书活动渐成为国会立法权的渊源，而英国国会也在14世纪下半期形成上、下院分别开会的习惯。由此可知，英国形成了（ ）
A. 等级君主制 B. 立宪君主制 C. 贵族共和制 D. 议会君主制
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“骑士和市民代表参加国会成为一项稳定的制度。他们联合向国王提出请愿书，请愿书活动渐成为国会立法权的渊源，而英国国会也在14世纪下半期形成上、下院分别开会的习惯。”可以看出骑士和市民阶层通过议会参与到政治事务中，这是英国中世纪议会君主制的特征之一，D项正确；法国是典型的等级君主制，排除A项；立宪君主制的形成与题干时间不符，排除B项；罗马共和国是典型的贵族共和制，排除C项。故选D项。
7. 下表所示是地方志中关于民族地区改土归流后的部分记述。据此可知，改土归流（ ）
记述 出处
湘西，“改土后客民四至” 胡履新、张孔修《永顺县志》三十六卷
渝东南，“吴闽秦楚之民，悦其风土，咸来受廛” 王鳞飞等《增修酉阳直隶州总志》
鄂西南，“设流以后，常德、澧州及外府之人，入山承垦者甚众” 吉钟颖等《鹤峰州志》十四卷
A. 为推动民族交融创造了条件 B. 改变了民族地区落后面貌
C. 解决了民族地区的社会问题 D. 加剧了民族地区人地矛盾
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据本题材料表格信息可知，“改土后客民四至”说明汉文化对湘西少数民族产生影响，“吴闽秦楚之民，悦其风土，咸来受廛”说的是外来的汉人，穿插地和当地民族杂居，“设流以后，常德、澧州及外府之人，入山承垦者甚众”说的是改土归流后，很多外来人进入西南地区，进行开垦，这些都说明改土归流为推动民族交融创造了条件，A项正确；材料中能反映改土归流促使外地人来到西南民族地区，不能得出发展情况，排除B项；“解决了”表述过于绝对，排除C项；“人地矛盾”指的是农业人口与农业用地面积不成正比，人口不断增加，粮食需求量不断增加，导致土地资源不足以满足人口需求的现象，材料不能证明人口多到超出土地的承载能力，排除D项。故选A项。
8. 1544年广东增城《沙堤乡约》认为在乡约之中宣讲六谕有特别意义：“宣以圣谕，不忘君也，忠也；申以训词，教民睦也，顺也。”这体现了（ ）
A. 地方规约重视宗教作用 B. 乡约确保民众和睦相处
C. 皇权对基层教化的渗透 D. 南方城市治理日益封闭
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。根据题干及结合所学可知，材料中乡约明确提出宣讲“圣谕”是为了“不忘君”“忠君”，宣讲“训词”是为了“教民睦”“顺民”，可见乡约将皇权的教化内容（圣谕、训词）作为核心宣讲内容，本质上是通过基层规约将皇权的意志渗透到民间，C项正确；材料中“圣谕”“训词”均来自封建皇权的教化内容，未涉及宗教因素，排除A项；“确保”一词太绝对。乡约的执行依赖于民间自觉和乡绅监督，缺乏强制力，无法从根本上消除基层社会的矛盾，排除B项；乡约主要针对乡村宗族、邻里关系，而不是指城市，排除D项。故选C项。
9. 下图为清代绘画《卖白薯图》，描绘了时人在街头买卖白薯的情形。由此可知，当时（ ）
A. 粮食安全问题解决 B. 外来物种得到推广
C. 小农经济基本瓦解 D. 饮食结构渐趋合理
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝中国。白薯也即甘薯，原产于美洲，是在哥伦布发现新大陆后通过物种交换传入中国的。题干中提到的“时人在街头买卖白薯的情形”表明外来物种（白薯）在中国得到了推广，B项正确；虽然白薯的引入和种植可能在一定程度上缓解了粮食短缺问题，但不能说完全解决了粮食安全问题，清朝粮食安全问题仍然存在，排除A项；小农经济是中国传统农业的基本特征，白薯的引入增加粮食产量，有利于稳定小农经济。且材料看不出小农破产、资本主义经济入侵等情况，无法断定小农经济基本瓦解，排除C项；白薯的买卖可能丰富了人们的饮食，但不能看出整个饮食结构的情况，排除D项。故选B项。
10. 乾隆四十三年（1778年）前，浙江绍兴府通判一职出缺，结果顺天籍张廷泰中选。但在乾隆帝接见张廷泰时，听出了他的绍兴口音，便下旨对张廷泰漠视回避制严厉批判，并将其降职调往福建，还将监察御史等人一同论处。该材料表明，清代（ ）
A. 中央对地方管理的强化 B. 皇权不断加强达到了顶峰
C. 官员录用制度相对完善 D. 官员选拔与管理有待加强
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是清朝（中国）。根据材料可知，张廷泰本应遵循籍贯回避制度，却在选拔中未遵守，乾隆帝对其进行降职调往福建处理，同时将监察御史等人一同论处，这反映出清代在官员选拔时可能存在审核不严等情况，在官员管理上对于回避制度的执行监督也存在不足，表明官员选拔与管理有待加强，D项正确；材料主要围绕官员选拔任用过程中出现的问题展开，重点并非中央对地方管理的强化。中央对地方管理强化更多体现在行政、军事、财政等方面的控制举措，此材料未突出这些内容，排除A项；皇权达到顶峰的标志是军机处的设立，材料中并没有涉及到军机处或皇权强化到顶峰相关的信息，排除B项；张廷泰在官员选拔中出现了籍贯回避方面的问题，说明官员录用制度在执行过程中存在漏洞，并非相对完善，排除C项。故选D项。
11. 《拿破仑法典》中有1000多个条文规定了契约之责，如第1134条规定“原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约，买卖、交换，一切均可以自由经营”。据此可知，该法典（ ）
A. 凸显了普通法系的优势 B. 适应了资本主义发展要求
C. 巩固了法国共和制政体 D. 确立了法国成文法体系
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。《拿破仑法典》强调了契约的法律效力和经济活动的自由性，保护资本主义经济活动的自由和用契约规范交易、买卖等活动，为资本主义经济的发展提供了法律保障，B项正确；普通法系主要指英美法系，而《拿破仑法典》属于大陆法系，排除A项；1804年《拿破仑法典》颁布时，法国尚未建立共和体制，而是处于拿破仑帝国时期。共和体制的正式确立是在1875年《法兰西第三共和国宪法》颁布后，排除C项；《拿破仑法典》确实对法国的成文法体系有重要贡献，但题干主要强调的是契约之责，而不是整个成文法体系的建立，排除D项。故选B项。
12. 如表所示为1811—1871年英国人口的职业分布变化情况。这一变化反映了英国（ ）
占比职业部门时间 农业 工商业 其他
1811年 35% 45% 20%
1841年 20% 43% 37%
1871年 14% 55% 31%
A. 工业革命的影响 B. 经济布局的失调
C. 重商主义的兴起 D. 农业经济的衰退
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料的时间信息可知准确时空是：1811—1871年（英国）。依据材料概括可知：从表中职业分布情况可以看出，工商业比例逐渐增长，且比重占一半以上，工业发展较快，农业比重下降，说明工业发展，生产力水平提高，其他职业比重逐渐上升，综合来看受到工业革命的影响，A项正确；表格仅反映职业分布变化，未体现地区间经济发展的失衡（如某一地区过度依赖单一产业），且工商业的发展是经济进步的表现，并非“失调”，排除B项；重商主义盛行于16—18世纪，核心是通过贸易顺差积累财富，与19世纪英国职业分布的变化无关，此时英国已转向自由主义经济政策，排除C项；工业革命时期，英国农业总产量仍在增长，只是相对工商业的快速发展，其在经济中的比重下降，而且材料中的农业人口占比下降并不等同于农业经济衰退，排除D项。故选A项。
13. 1934年，美国国会通过“对外贸易区法案”，提出的非歧视最惠国原则，后来成为1947年关贸总协定的基本原则。由此可见（ ）
A. 世界贸易自由化已实现 B. 国家力量影响贸易体系
C 国际金融体系最终建立 D. 霸权主义渗透国际社会
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（美国）。根据材料“提出的非歧视最惠国原则，后来成为1947年关贸总协定的基本原则。”结合所学知识可知，美国作为当时的经济强国，其国内立法中的贸易原则被纳入全球性贸易协定，直接体现了国家力量对国际贸易体系规则制定的塑造作用，B项正确；关贸总协定的成立是推动贸易自由化的重要一步，但贸易保护主义在历史上长期存在，至今仍未完全消除，世界贸易自由化是一个持续推进的过程，并非在1947年已实现，排除A项；题干涉及的是国际贸易体系，而国际金融体系的核心是1944年布雷顿森林体系确立的国际货币基金组织和世界银行，两者分属不同领域，排除C项；题干仅体现美国的贸易原则被国际协定采纳，并未体现“霸权主义”的相关信息，如通过强制、压迫手段推行自身意志，排除D项。故选B项。
14. 下图反映了1949-1956年《人民日报》在对外关系中“抗议”和“谈判”两个词语的使用频率统计情况（单位：次数）图中变化折射出我国（ ）
A. 坚决执行“一边倒”的外交政策 B. 外交领域的意识形态色彩消失
C. 与外部世界的对抗性逐步减弱 D. 与美国的国家关系已趋于缓和
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料可知，1949-1956年，“抗议”一词的使用频率远远大于“谈判”一词的使用频率，而1951年以后“谈判”一词的使用频率超过了“抗议”一词的使用频率，这折射出在对外关系上，新中国与外部世界的对抗性逐步减弱，C项正确；材料未涉及中苏关系，无法得出“坚决执行‘一边倒’的外交政策”的结论，排除A项；“外交领域的意识形态色彩消失”的说法过于绝对，排除B项；“与美国的国家关系已趋于缓和”的说法与史实不符，排除D项。故选C项。
15. 二战结束后至1968年间，英国政府曾对文官制度作了新的调整。观察下图，从中可以推断出的结论是（ ）
A. 行政人员在政府中的作用降低 B. 福利制度导致官员的人数膨胀
C. 文官人员设置体现分工专业化 D. 文官层次过多影响行政的效率
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是二战后（英国）。据材料可知，1968年，英国文官分为行政人员、执行人员、专业人员、办事员、助理办事员、勤杂人员，这说明随着二战后科技的发展，政府的专业化日益加强，要求文官具有相应的专业化水平，C项正确；材料强调文官人员设置体现分工专业化，没有强调各类人员的作用如何，不能说比例低，作用就低，排除A项；材料只涉及1968年英国各类文官人数比例，没有比较，不能得出“人数膨胀”的结论，排除B项；文官层次过多影响行政的效率表现在：工作项目层层报批，推诿扯皮，出现争权夺利现象，影响政府工作效率，与材料主旨不符，排除D项。故选C项。
16. 布雷顿森林体系以美元为参考中心，各国政府或中央银行想兑换黄金，必须先换成美元，再以固定价格35美元去兑换1盎司黄金。1971年，美国宣布停止履行外国政府或中央银行用美元兑换黄金的义务。这一变革（ ）
A. 加速了世界贸易体系的瓦解 B. 体现了美国经济优势的相对削弱
C. 导致了美国金本位制的破产 D. 宣告了美元霸权地位的彻底丧失
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料“1971年，美国宣布停止履行外国政府或中央银行用美元兑换黄金的义务”并结合所学可知，1971年美国宣布停止履行外国政府或中央银行用美元兑换黄金的义务，这是因为其遭遇严重的经济“滞胀”，再加上日本、西德的崛起，经济优势相对削弱，B项正确；“世界贸易体系的瓦解”的表述与史实不符，排除A项；1929年爆发的经济大危机导致金本位制破产，排除C项；此举使布雷顿森林体系走向崩溃，美元的霸权地位遭到冲击，并非彻底丧失，排除D项。故选B项。
第二卷
二、非选择题：本大题含4小题，共计52分。请把答案写在答题卡上（见另页）。
17. 材料，完成下列要求。 材材料一：　在我国古代，不仅形成了形形色色的重农思想，而且在农业生产方面设立了专门的官职，推广普及先进的农业耕作技术，其中也包括农业生产工具。汉代专门设立主管农业生产的官职，搜粟都尉赵过组织大批的能工巧匠，对农具进行创制、研发、改进和推广，使犁耕技术得到了广泛普及与应用，大力推行牛耕技术；唐代创制了曲辕犁等。这些不仅促进了农业生产的发展，而且对犁耕技术的发展与普及，起到巨大的推动作用。——摘编自胡泽学《试论中国犁耕技术进步的推动力》
材料二“　中国古代强调以家庭为本位的思想观念。任何个人都无法脱离家庭而生活，家庭是人们物质生活的保证。家庭不仅提供其成员的全部生活资料，而且直接生产其中的绝大部分，这使人们产生了对家庭的强烈依赖。家庭是人们主要的生活场所，绝大多数人的大部分活动都限制在家庭或者家族范围内，很少与外界进行沟通。 ——摘编自赵晶《论中国古代农业社会家庭观念的产生及影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国犁耕技术进步的推动因素有哪些。6分
(2)根据材料二并结合所学知识，从经济角度分析中国古代家庭本位观念产生的原因及其影响。8分
【答案】(1)推动因素：精耕细作农业生产的需要，政府重农政策的推动，手工业生产技术的进步，小农分散生产的需要。
(2)原因：中国古代经济生产以家庭为单位。
影响：有利于以家庭为单位的小农经济的发展，不利于商品经济的发展。 18. 阅读材料，完成下列要求：
材料一 从1337年开始，英格兰与法兰西由王位而引发了百年战争，在国王的鼓动下，一系列爱国口号在英格兰流传开来。战争结束后，英法间国家界限逐渐明朗化，国家主权也逐渐清晰。由于法语成为了敌人的语言，英国人产生了创立民族语言的想法。16世纪，在宗教仪式中英语逐渐取代拉丁语的地位。15世纪，英国两大贵族家族就王位的归属爆发了战争，他们相互残杀，贵族势力消灭殆尽。之后都铎王朝建立了绝对专制王权制度。亨利八世进行宗教改革后，国王成为了世俗界与宗教界的双重首领。同时不断推进的国家机构的改革，为英国民族国家所需要的政府管理模式奠定了良好的基础。
——摘编自袁广雪、张士昌《论英国民族国家的成因》
材料二 新航路开辟后，英国政府以东印度公司贸易为平台，相继征服了印度各邦。印度全境第一次实现了政治上的统一，这成为印度民族主义兴起的首要条件。英语最终作为共同的交流语言，加强了各地区的相互理解和民族沟通，促使他们产生了休戚与共的认同感。最早出现的一批懂英语的精英阶层接受了西方的先进文化后，通过报纸、演说、编写小册子和群众集会等方式宣传民族主义和西方的民主和平等观念。他们发出了学习西方、复兴印度的呼声，成为领导民族主义运动的政治代表。
——摘编自马忠玲《英语在印度：谁的选择》
（1）据材料一概括近代英国民族国家的形成的原因。（8分）
（2）据材料二指出英语在印度的推广产生的客观影响。（6分）
【答案】（1）英法百年战争促进民族意识的觉醒；英语的形成与普及；宗教改革的影响；王权（中央集权）不断加强；国家机构的日益完善。
（2）促进了民族主义（民族意识）的兴起；传播了西方的民主思想；为印度的独立和统一奠定基础。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景类材料分析题。时空是14-16世纪（英国）。根据材料一“英格兰与法兰西由王位而引发了百年战争…… 战争结束后，英法间国家界限逐渐明朗化，国家主权也逐渐清晰”得出，英法百年战争促进民族意识的觉醒；根据材料一“由于法语成为了敌人的语言，英国人产生了创立民族语言的想法。16世纪，在宗教仪式中英语逐渐取代拉丁语的地位”得出，英语的形成与普及；根据材料一“亨利八世进行宗教改革后，国王成为了世俗界与宗教界的双重首领”得出，宗教改革的影响；根据材料一“15世纪，英国两大贵族家族就王位的归属爆发了战争，他们相互残杀，贵族势力消灭殆尽。之后都铎王朝建立了绝对专制王权制度”得出，王权（中央集权）不断加强；根据材料一“不断推进的国家机构的改革，为英国民族国家所需要的政府管理模式奠定了良好的基础。”得出，国家机构的日益完善。
【小问2详解】
本题是影响类材料分析题。时空是新航路开辟后（印度）。根据材料二“英语最终作为共同的交流语言，加强了各地区的相互理解和民族沟通，促使他们产生了休戚与共的认同感。”得出，促进了民族主义（民族意识）的兴起；根据材料二“最早出现的一批懂英语的精英阶层接受了西方的先进文化后，通过报纸、演说、编写小册子和群众集会等方式宣传民族主义和西方的民主和平等观念”得出，传播了西方的民主思想；根据材料二“他们发出了学习西方、复兴印度的呼声，成为领导民族主义运动的政治代表。”得出，为印度的独立和统一奠定基础。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料 新航路开辟以后，新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，特别是起源于美洲的作物，如玉米、马铃薯、西红柿等，不仅改变了欧洲、美洲、非洲和亚洲的生活方式，而且促进了世界人口的增加。旧大陆的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆，其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被逐渐遭到破坏，土地沙化，水土流失日趋严重。殖民者大量种植于美洲的经济作物如烟草、可可、棉花等，导致原本茂密的原始森林破坏。巴西东北部和东南部地区在葡萄牙殖民者到达之前，覆盖着茂密的原始森林。今天，巴西北里奥格兰德州已经没有原始森林的痕迹了。
——摘编自白小红《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》
根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整）
【答案】示例
论题：新航路开辟推动了物种交流，并对人类社会带来了多重影响。
阐述：新航路开辟以后，世界各地的物种交流范围不断扩大。原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄等作物逐渐从美洲外传到世界各地，其中﹐些作物被大量种植后，成为人们重要的粮食食品，改变了人们的饮食结构。其中﹐些作物具有高产特征，能够有效保证粮食的供应，使得人们能够种植大量经济作物，这有利于农产品商品化程度的提高和商品经济的发展。此外，在物种交流的过程当中，各种病原体被传播到世界各地，对人类的生命健康造成了威胁。由于新物种的引进及过度垦荒，些地区的土地承载能力急剧恶化，从而对生态环境造成了不利影响。
综上所述，新航路开辟以后的物种交流呈现出利弊共存的特征，并对人类社会带来了多重影响。
（“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可）
【解析】
【详解】本题为论述题之探究结论论证题，时空是：新航路开辟后。根据材料“新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，......促进了世界人口的增加，......导致原本茂密的原始森林破坏”得出论题为新航路开辟推动了物种交流并对人类社会带来了多重影响。阐述：围绕提炼的论题，结合所学知识，从新航路开辟的影响角度进行说明，如：新航路开辟以后，世界各地的物种交流范围不断扩大。原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄等作物逐渐从美洲外传到世界各地，其中﹐些作物被大量种植后，成为人们重要的粮食食品，改变了人们的饮食结构。其中﹐些作物具有高产特征，能够有效保证粮食的供应，使得人们能够种植大量经济作物，这有利于农产品商品化程度的提高和商品经济的发展。此外，在物种交流的过程当中，各种病原体被传播到世界各地，对人类的生命健康造成了威胁。由于新物种的引进及过度垦荒，些地区的土地承载能力急剧恶化，从而对生态环境造成了不利影响。最后总结，新航路开辟对人类社会带来了多重影响。
20. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 庆历新政期间，范仲淹明确提出“精贡举”的主张，要求改革“专以辞赋取士”的科举制。他认为当时的科举制“士皆舍大方而趋小道，虽济济盈庭，求有才有识者十无一二，况天下危困乏人如此，将何以救？在乎教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮”。范仲淹的改革之方是让地方“有学校处，奏举通经有道之士，专于教授”，然后“进士先策论而后诗赋，诸科墨义之外更通经旨。使人不专辞藻，必明理道，则天下讲学必兴，浮薄知劝，最为至要”。
——摘编自范立舟《论王安石任三司度支判官期间的思想倾向》
材料二 在王安石看来，国家兴学办教的根本目的在于培养学用合一的人才，为学为文要有补于世。他主张文武并举，反对“文武异道”，主张既要做到通晓“朝廷礼乐刑政之事”，也要做到十八般武艺样样精通；他崇尚朝廷实用的礼法、乐教、刑罚、政令，反对“重章句轻涵义”的“无补之学”。在教学内容选择上，王安石提出：“苟不可以为天下国家之用者，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学（校）。”王安石还认为，国家的长治久安必须要有符合各方面所需人才的稳定来源，要实现这一目标，人才的培养就应以学校为主，而不能以科举为主。
——摘编自朱虹、龙溪虎《千年回眸王安石（四）——举才济世创办新学》
（1）根据材料，概括范仲淹、王安石科举改革思想的共同之处。（4分）
（2）结合所学知识，评析材料二中王安石人才培养“不能以科举为主”的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，持论有据，逻辑清晰。）（8分）
【答案】（1）共同之处：强调实用之学，反对过度重视诗赋和儒经章句；要求提高学校选官的地位，降低科举选材的比重；增强人才选拔和朝廷需求的针对性。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可）
（2）示例一
评析：这一观点具有合理性。王安石开始变法时，北宋朝廷面临冗官、冗兵、冗费局面，以及严重的边疆危机和财政危机。其中，北宋扩大科举录取规模，是造成冗官问题的重要因素。且宋初科举考试内容重文轻武，所选人才难以应对边疆危机。通过官办学校体系开展专业化的教育，可以相对稳定地为国家提供法律、医药、天文历算和军事人才，缓和财政危机和边疆危机。总之，尽管这一观点在当时难以转化为实际的改革行动，但它充分体现了以王安石为代表的改革派针对时弊，锐意进取的精神和智慧。（其他答案言之有理亦可）
示例二
评析：这一观点反映了改革派的激进情绪。尽管学校教育能够为朝廷稳定输送实用人才，但当时的科举制在打击世家大族势力，促进社会阶层流动，推动社会风气转变等方面发挥着不可替代的作用。将科举选官放在次要地位，不利于朝廷保持政策的连续性和社会大局的安定。总之，这一观点反映了改革派对人才的渴求和挽救统治危机的努力，但由于过度激进，缺乏可操作性。（其他答案言之有理亦可）
示例三
评析：这一观点不可能真正付诸实践。北宋时期是科举制发展成熟的时期。科举录取规模扩大、程序逐渐完善，已成为选拔官员的主渠道。科举制度还是宋初崇文抑武国策的重要一环，在防范武将专权风险的政策体系中发挥重要作用。与此同时，由于改革面临的严峻形势，实用人才会优先安排到富国强兵的改革一线任职，从中央到地方官学教育缺乏充足的培养实用人才的师资保障。以学校选官取代科举选官，不但无法在短期内满足朝廷的人才需求，反而会招致守旧势力和通过科举入仕的文官群体的联合反对。总之，王安石的这一观点没有充分考虑北宋的政治传统和改革政策背景，不可能指导教育领域的改革顺利推行。（其他答案言之有理亦可）
【解析】
【小问1详解】
本题是对比类材料分析题。时空是宋代（中国）。据材料一“庆历新政期间，范仲淹就明确提出‘精贡举’的主张，要求改革‘专以辞赋取士’的科举制”“使人不专辞藻，必明理道，则天下讲学必兴，浮薄知劝，最为至要”及材料二“反对‘重章句轻涵义’的‘无补之学’”，可得出改革强调实用之学，反对过度重视诗赋和儒经章句；据材料一“有学校处，奏举通经有道之士，专于教授”“进士先策论而后诗赋，诸科墨义之外更通经旨”及材料二“王安石还认为……人才的培养就应以学校为主，而不能以科举为主”，可得出要求提高学校选官的地位，降低科举选材的比重；增强人才选拔和朝廷需求的针对性。
【小问2详解】
本题是论述题之历史事物阐释题，时空是宋代（中国）。示例一评析：根据材料“士皆舍大方而趋小道，虽济济盈庭，求有才有识者十无一二，况天下危困乏人如此，将何以救？在乎教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮”，可知王安石对于人才培养“不能以科举为主”的这一观点具有合理性。论述，结合所学，联系王安石变法的背景，分别从政治危机、民族危机进行分析，北宋朝廷面临冗官、冗兵、冗费局面，以及严重的边疆危机和财政危机。其中，北宋扩大科举录取规模，是造成冗官问题的重要因素。且宋初科举考试内容重文轻武，所选人才难以应对边疆危机。通过官办学校体系开展专业化的教育，可以相对稳定地为国家提供法律、医药、天文历算和军事人才，缓和财政危机和边疆危机。最后进行总结提升：尽管这一观点在当时难以转化为实际的改革行动，但它充分体现了以王安石为代表的改革派针对时弊，锐意进取的精神和智慧。
示例二评析：根据材料“主张既要做到通晓‘朝廷礼乐刑政之事’，也要做到十八般武艺样样精通”“要实现这一目标，人才的培养就应以学校为主，而不能以科举为主”，可知王安石对于人才培养“不能以科举为主”的这一观点反映了改革派的激进情绪。论述，可结合宋朝完善科举制的积极作用分析，即：尽管学校教育能够为朝廷稳定输送实用人才，但当时的科举制在打击世家大族势力，促进社会阶层流动，推动社会风气转变等方面发挥着不可替代的作用。将科举选官放在次要地位，不利于朝廷保持政策的连续性和社会大局的安定。最后进行总结提升：这一观点反映了改革派对人才的渴求和挽救统治危机的努力，但由于过度激进，缺乏可操作性。
示例三评析：根据材料“国家的长治久安必须要有符合各方面所需人才的稳定来源，要实现这一目标，人才的培养就应以学校为主，而不能以科举为主”，可知王安石对于人才培养“不能以科举为主”的这一观点不可能真正付诸实践。论述，可从科举制是北宋时期选拔官员的主渠道，科举制度还是宋初崇文抑武国策的重要一环，在防范武将专权风险的政策体系中发挥重要作用；从中央到地方官学教育缺乏充足的培养实用人才的师资保障；以学校选官取代科举选官，不但无法在短期内满足朝廷的人才需求，反而会招致守旧势力和通过科举入仕的文官群体的联合反对等角度进行论述。最后进行总结提升：王安石的这一观点没有充分考虑北宋的政治传统和改革政策背景，不可能指导教育领域的改革顺利推行。东莞市众美中学2025——2026学年度高二上学期12月考试
历史试卷
一、单项选择题（本大题含16小题，每小题3分，共48分）
1. 下表是世界各地原住居民对培育农作物做出的贡献情况。此表格说明，古代原始文明（ ）
古代各地的原住居民 培育出的农作物
古代美洲的印第安人 包括马铃薯、玉米、番茄和花生等
古代西非班图人 甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物
古代南亚人 芋头
古代中国人 水稻和粟
A. 具有多样性特点 B. 农业技术发展高超
C. 经济水平差异大 D. 以小农经济为基础
2. 考古学家在北叙利亚一处港口遗址发掘出大量古风时代的希腊陶器，类似陶器也曾出现在地中海西部最早的希腊殖民地。这说明（ ）
A. 地中海文明多元一体 B. 海洋文明冲击农耕世界
C. 希腊手工业技术领先 D. 商贸活动促进文明交流
3. 据记载，汉代刺史必须谙熟法律条文，刺史“循吏而从事，案法而治官”其职掌为“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”。这反映出汉代刺史（ ）
A. 权重秩卑的特殊性 B. 监察职权的广泛性
C. 监察职能的专职化 D. 行政管理的高效性
4. 《新唐书》记载：“（两税法施行后）天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增入，版籍不造而得其虚实，贪吏不诫而奸无所取，自是轻重之权始归于朝廷。”据此可知，两税法的实施（ ）
A. 保障了吏治清明 B. 有利于加强中央集权
C. 缓解了土地兼并 D. 解决了政府财政危机
5. 宋神宗熙宁七年（1074年），河阳地区受灾，朝廷开常平仓、省仓进行赈济，但因赈济钱粮不足，“诏赐常平谷万石，兴修水利，以赈饥民”这（ ）
A. 完善了救灾的赈济举措 B. 减轻了民众的差役负担
C. 开创了防灾的制度体系 D. 化解了尖锐的阶级矛盾
6. 英国爱德华三世（1327﹣1377年）时，骑士和市民代表参加国会成为一项稳定制度。他们联合向国王提出请愿书，请愿书活动渐成为国会立法权的渊源，而英国国会也在14世纪下半期形成上、下院分别开会的习惯。由此可知，英国形成了（ ）
A. 等级君主制 B. 立宪君主制 C. 贵族共和制 D. 议会君主制
7. 下表所示是地方志中关于民族地区改土归流后的部分记述。据此可知，改土归流（ ）
记述 出处
湘西，“改土后客民四至” 胡履新、张孔修《永顺县志》三十六卷
渝东南，“吴闽秦楚之民，悦其风土，咸来受廛” 王鳞飞等《增修酉阳直隶州总志》
鄂西南，“设流以后，常德、澧州及外府之人，入山承垦者甚众” 吉钟颖等《鹤峰州志》十四卷
A. 推动民族交融创造了条件 B. 改变了民族地区落后面貌
C. 解决了民族地区的社会问题 D. 加剧了民族地区人地矛盾
8. 1544年广东增城《沙堤乡约》认为在乡约之中宣讲六谕有特别意义：“宣以圣谕，不忘君也，忠也；申以训词，教民睦也，顺也。”这体现了（ ）
A 地方规约重视宗教作用 B. 乡约确保民众和睦相处
C. 皇权对基层教化的渗透 D. 南方城市治理日益封闭
9. 下图为清代绘画《卖白薯图》，描绘了时人在街头买卖白薯的情形。由此可知，当时（ ）
A. 粮食安全问题解决 B. 外来物种得到推广
C. 小农经济基本瓦解 D. 饮食结构渐趋合理
10. 乾隆四十三年（1778年）前，浙江绍兴府通判一职出缺，结果顺天籍张廷泰中选。但在乾隆帝接见张廷泰时，听出了他的绍兴口音，便下旨对张廷泰漠视回避制严厉批判，并将其降职调往福建，还将监察御史等人一同论处。该材料表明，清代（ ）
A. 中央对地方管理的强化 B. 皇权不断加强达到了顶峰
C 官员录用制度相对完善 D. 官员选拔与管理有待加强
11. 《拿破仑法典》中有1000多个条文规定了契约之责，如第1134条规定“原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约，买卖、交换，一切均可以自由经营”。据此可知，该法典（ ）
A. 凸显了普通法系的优势 B. 适应了资本主义发展要求
C. 巩固了法国共和制政体 D. 确立了法国的成文法体系
12. 如表所示为1811—1871年英国人口的职业分布变化情况。这一变化反映了英国（ ）
占比职业部门时间 农业 工商业 其他
1811年 35% 45% 20%
1841年 20% 43% 37%
1871年 14% 55% 31%
A. 工业革命的影响 B. 经济布局的失调
C. 重商主义的兴起 D. 农业经济的衰退
13. 1934年，美国国会通过“对外贸易区法案”，提出的非歧视最惠国原则，后来成为1947年关贸总协定的基本原则。由此可见（ ）
A. 世界贸易自由化已实现 B. 国家力量影响贸易体系
C. 国际金融体系最终建立 D. 霸权主义渗透国际社会
14. 下图反映了1949-1956年《人民日报》在对外关系中“抗议”和“谈判”两个词语的使用频率统计情况（单位：次数）图中变化折射出我国（ ）
A. 坚决执行“一边倒”的外交政策 B. 外交领域的意识形态色彩消失
C. 与外部世界的对抗性逐步减弱 D. 与美国的国家关系已趋于缓和
15. 二战结束后至1968年间，英国政府曾对文官制度作了新的调整。观察下图，从中可以推断出的结论是（ ）
A. 行政人员在政府中的作用降低 B. 福利制度导致官员的人数膨胀
C. 文官人员设置体现分工专业化 D. 文官层次过多影响行政的效率
16. 布雷顿森林体系以美元为参考中心，各国政府或中央银行想兑换黄金，必须先换成美元，再以固定价格35美元去兑换1盎司黄金。1971年，美国宣布停止履行外国政府或中央银行用美元兑换黄金的义务。这一变革（ ）
A. 加速了世界贸易体系的瓦解 B. 体现了美国经济优势的相对削弱
C. 导致了美国金本位制的破产 D. 宣告了美元霸权地位的彻底丧失
二、非选择题：本大题含4小题，共计52分。
17. 材料，完成下列要求。（14分）
材料一：　在我国古代，不仅形成了形形色色的重农思想，而且在农业生产方面设立了专门的官职，推广普及先进的农业耕作技术，其中也包括农业生产工具。汉代专门设立主管农业生产的官职，搜粟都尉赵过组织大批的能工巧匠，对农具进行创制、研发、改进和推广，使犁耕技术得到了广泛普及与应用，大力推行牛耕技术；唐代创制了曲辕犁等。这些不仅促进了农业生产的发展，而且对犁耕技术的发展与普及，起到巨大的推动作用。——摘编自胡泽学《试论中国犁耕技术进步的推动力》
材料二“　中国古代强调以家庭为本位的思想观念。任何个人都无法脱离家庭而生活，家庭是人们物质生活的保证。家庭不仅提供其成员的全部生活资料，而且直接生产其中的绝大部分，这使人们产生了对家庭的强烈依赖。家庭是人们主要的生活场所，绝大多数人的大部分活动都限制在家庭或者家族范围内，很少与外界进行沟通。 ——摘编自赵晶《论中国古代农业社会家庭观念的产生及影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国犁耕技术进步的推动因素有哪些。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，从经济角度分析中国古代家庭本位观念产生的原因及其影响。（8分）
18. 阅读材料，完成下列要求：（14分）
材料一 从1337年开始，英格兰与法兰西由王位而引发了百年战争，在国王的鼓动下，一系列爱国口号在英格兰流传开来。战争结束后，英法间国家界限逐渐明朗化，国家主权也逐渐清晰。由于法语成为了敌人的语言，英国人产生了创立民族语言的想法。16世纪，在宗教仪式中英语逐渐取代拉丁语的地位。15世纪，英国两大贵族家族就王位的归属爆发了战争，他们相互残杀，贵族势力消灭殆尽。之后都铎王朝建立了绝对专制王权制度。亨利八世进行宗教改革后，国王成为了世俗界与宗教界的双重首领。同时不断推进的国家机构的改革，为英国民族国家所需要的政府管理模式奠定了良好的基础。
——摘编自袁广雪、张士昌《论英国民族国家的成因》
材料二 新航路开辟后，英国政府以东印度公司贸易为平台，相继征服了印度各邦。印度全境第一次实现了政治上的统一，这成为印度民族主义兴起的首要条件。英语最终作为共同的交流语言，加强了各地区的相互理解和民族沟通，促使他们产生了休戚与共的认同感。最早出现的一批懂英语的精英阶层接受了西方的先进文化后，通过报纸、演说、编写小册子和群众集会等方式宣传民族主义和西方的民主和平等观念。他们发出了学习西方、复兴印度的呼声，成为领导民族主义运动的政治代表。
——摘编自马忠玲《英语在印度：谁的选择》
（1）据材料一概括近代英国民族国家的形成的原因。（8分） （2）据材料二指出英语在印度的推广产生的客观影响。（6分）
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料 新航路开辟以后，新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，特别是起源于美洲的作物，如玉米、马铃薯、西红柿等，不仅改变了欧洲、美洲、非洲和亚洲的生活方式，而且促进了世界人口的增加。旧大陆的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆，其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被逐渐遭到破坏，土地沙化，水土流失日趋严重。殖民者大量种植于美洲的经济作物如烟草、可可、棉花等，导致原本茂密的原始森林破坏。巴西东北部和东南部地区在葡萄牙殖民者到达之前，覆盖着茂密的原始森林。今天，巴西北里奥格兰德州已经没有原始森林的痕迹了。
——摘编自白小红《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》
根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整）（12分）
20. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料一 庆历新政期间，范仲淹明确提出“精贡举”的主张，要求改革“专以辞赋取士”的科举制。他认为当时的科举制“士皆舍大方而趋小道，虽济济盈庭，求有才有识者十无一二，况天下危困乏人如此，将何以救？在乎教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮”。范仲淹的改革之方是让地方“有学校处，奏举通经有道之士，专于教授”，然后“进士先策论而后诗赋，诸科墨义之外更通经旨。使人不专辞藻，必明理道，则天下讲学必兴，浮薄知劝，最为至要”。
——摘编自范立舟《论王安石任三司度支判官期间的思想倾向》
材料二 在王安石看来，国家兴学办教的根本目的在于培养学用合一的人才，为学为文要有补于世。他主张文武并举，反对“文武异道”，主张既要做到通晓“朝廷礼乐刑政之事”，也要做到十八般武艺样样精通；他崇尚朝廷实用的礼法、乐教、刑罚、政令，反对“重章句轻涵义”的“无补之学”。在教学内容选择上，王安石提出：“苟不可以为天下国家之用者，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学（校）。”王安石还认为，国家的长治久安必须要有符合各方面所需人才的稳定来源，要实现这一目标，人才的培养就应以学校为主，而不能以科举为主。
——摘编自朱虹、龙溪虎《千年回眸王安石（四）——举才济世创办新学》
（1）根据材料，概括范仲淹、王安石科举改革思想的共同之处。（4分）
（2）结合所学知识，评析材料二中王安石人才培养“不能以科举为主”的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，持论有据，逻辑清晰。）（8分）

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